nguyên tắc giáo dục của đảng

... trong lĩnh vực giáo dục. Ba là: Ngành giáo dục chưa làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Bên cạnh đó, công tác giáo dục- đào tạo chưa ... trì. Ngành giáo dục đã coi trọng giáo dục chính trị, tư tưởng đạo đức cho học sinh. Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Chất lượng giáo dục pháp luật, giáo dục thể chất, giáo dục môi ... triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ CNH- HĐH và nhiệm vụ đến năm 2000” của Ban chấp hành TW Đảng một lần nữa khẳng định rõ: Giáo dục và đào tạo là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:18

... cụ thể là chất lợng giáo dục (dạy và học) ? 2. Đờng lối phát triển giáo dục của Đảng đợc thể chế hoá bằng pháp luật. Tại điều 23, Bộ luật giáo dục nêu rõ: Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp ... triệt đờng lối phát triển giáo dục của Đảng cũng nh quan điểm, t tởng chỉ đạo của nghành Những nghị quyết của Đảng, nghị quyết của tỉnh uỷ, chỉ thị của Bộ giáo dục và đào tạo, đều đợc nhà trờng ... dỡng đội ngũ giáo viên. Có thể nói, chỉ thị 30 là chỉ thị hành động của Bộ GD & ĐT, xuất phát từ những nguyên lý giáo dục cơ bản của Đảng, từ quan điểm thực tiễn mà nghị quyết 01 của Bộ chính...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:59

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:22

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:22

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:05

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:22

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:18

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:22

... mức độ ảnh hưởng của hoạt động thể dục thể thao đến chức năng giáo dục của Trung tâm VHTT-TT thành phố Thái Nguyên 67 Bảng 2.14 Nhận thức của khách thể về chức năng giáo dục của Trung tâm ... hóa đƣợc thể hiện ở 4 chức năng cơ bản đó là: chức năng giáo dục tƣ tƣởng, chính trị; giáo dục thẩm mỹ, giáo dục nếp sống văn hóa và giáo dục thể chất cho con ngƣời. Con ngƣời là vốn quý nhất. ... hoạt động thể dục thể thao Trung tâm VHTT-TT thành phố thực hiện chức năng giáo dục của mình đối với quần chúng nhân dân. 1.3.5- Biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng chức năng giáo dục của Trung...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:22

... nổi bật của học sinh lứa tuổi này là tính vươn lên làm người lớn hay bắt chước người lớn. Vì vậy trong khi giáo dục các em, ta cần triệt để tuân theo nguyên tắc “tôn trọng các em”. Thầy giáo, ... thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP.HCM. 13. Trần Tuyết Nhung (2009), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương “Dung dịch – Sự điện li” lớp 10 chuyên hóa học, Luận văn thạc sĩ giáo dục học ... học, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP.HCM. 15. Nguyễn Thị Thanh Thắm (2009), Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa học vô cơ lớp 11- Nâng cao, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP.HCM....

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

... các yêu cầu về giáo dục thể chất; giáo dục thẩm mỹ; giáo dục hướng nghiệp; giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, phòng chống các tệ nạn xã hội, tội phạm, ma túy, HIV/AIDS; giáo dục trật tự an ... quả của phong trào xã hội hoá giáo dục đã góp phần nâng cao vị trí giáo dục - đào tạo trong xã hội, nâng cao trách nhiệm của xã hội hoá đối với giáo dục - đào tạo, động viên các nguồn lực của ... học để xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Được sự lãnh đạo của đảng và sự nỗ lực của ngành giáo dục chất lượng giáo dục ngày một nâng cao ngành giáo dục huyện nhà đã có những chuyển biến quan trọng tạo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 19:06

... chất lượng và hiệu quả giáo dục thể chất, giáo dục quốc phịng, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật và cơng tác y tế học đường. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoại khố, tạo điều ... học để xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Được sự lãnh đạo của đảng và sự nỗ lực của ngành giáo dục chất lượng giáo dục ngày một nâng cao ngành giáo dục huyện nhà đã có những chuyển biến quan trọng tạo ... quả của phong trào xã hội hố giáo dục đã góp phần nâng cao vị trí giáo dục - đào tạo trong xã hội, nâng cao trách nhiệm của xã hội hố đối với giáo dục - đào tạo, động viên các nguồn lực của...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:08

... thực thi pháp luật là một nguyên tắc cơ bản của Luật bình đẳng giới. hãy trình bày hiểu biết của bản thân về vấn đề này” để hoàn thành bài tập lớn học kỳ của mình.Bài làm của em gồm 3 phần: Lời ... xây dựng và thực thi pháp luật em thấy được mức độ quan trọng của nguyên tắc này, đã nó góp phần đảm bảo BĐG thực sự. Nguyên tắc này sau khi đưa vào thực hiện đã đạt được những thành tựu nhất ... quyền theo quy định của pháp luật trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của mình phải tiến hành nhằm bảo đảm thực hiện BĐG. Và tại khoản 5 Điều Luật BĐG quy định các nguyên tắc cơ bản về BĐG...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 17:01

... cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục ... để giáo dục các em học sinh. 1.3.2.2 Giáo dục theo ngun tắc tập thể Ngun tắc này thể hiện ở cả 3 nội dung: Dìu dắt học sinh trong tập thể để giáo dục; Giáo dục bằng sức mạnh tập thể; giáo dục ... với giáo viên, sự đồn kết của lớp mình chủ nhiệm. 3.3.2.2. Nắm vững đường lối quan điểm của Đảng về cơng tác giáo dục, mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:35

... chất lượng và hiệu quả giáo dục thể chất, giáo dục quốc phịng, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật và cơng tác y tế học đường. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoại khố, tạo điều ... quả của phong trào xã hội hố giáo dục đã góp phần nâng cao vị trí giáo dục - đào tạo trong xã hội, nâng cao trách nhiệm của xã hội hố đối với giáo dục - đào tạo, động viên các nguồn lực của ... quả của phong trào xã hội hố giáo dục đã góp phần nâng cao vị trí giáo dục - đào tạo trong xã hội, nâng cao trách nhiệm của xã hội hố đối với giáo dục - đào tạo, động viên các nguồn lực của...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:51