... nh 3+1 (học tiếng Việt năm nớc, sang Việt Nam học năm phía Trung Quốc cấp Đại học) , 2+2 (học nớc năm, sang Việt Nam học năm, Việt Nam đánh giá cấp Đại học) , hình thức 2+1 (học nớc năm, học Việt ... Trung Quốc cấp Cao đẳng) Ngoài ra, cómôn du lịch, thơng mại Việt Nam Phía Việt Nam có phong trào học tiếng Hán, số học sinh sang Quảng Tây tăng theo năm Theo điều tra năm 2004, lu học sinh Việt ... đồng Chu Giang mở rộng nhiều, thu nhập cao, gần Quảng Tây, điều kiện giao thông tốt, phần lớn đờng cao tốc, có tiềm phát triển lớn Nếu tính lệ phí giao thông ô tô vào đờng cao tốc Quảng Tây thu...
... nông hộ, trang trại với sở chếbiến nông lâm thủy sản, công ty kinh doanh xuất nhập khẩu, quan nghiêncứu hoạch định sách e Đẩy mạnh hoạt động khoa học, công nghệ bồi dưỡng nguồn nhân lực: Triển ... đất có mặt nước, hiệu sử dụng lao động, hiệu sử dụng vốn góp phần nâng cao thu nhập cho nông dân Kết nghiêncứucho thấy: Năng suất tôm nuôi: 0,592 ta/ha; doanh thu 39 triệu đồng/ha; Lợi nhuận ... kết nghiêncứucho thấy: Trong thời kỳ 1996-2001 VĐPVB đóng góp 8,8% cho GO tỉnh có xu hướng giảm xuống (10% năm 1996 8,3% năm 2001) Đặc biệt tỷ trọng GO CN-TTCN GO DV vùng chiếm tỷ trọng thấp...
... thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh góp phần nâng caochất lượng đào tạo tiêu chí đánh giá chất lưọng giáo dục đại học giai đoạn Sự phát triển thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh thể tính ... TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 Bảng 3.2 Phân tích thiết chế văn hóa sinh viên thụ hưởng Đại học Đà Nẵng (Đơn vị tính: cho quy mô 5000 SV) STT Các thiết chế văn hoá ... tầm cao Nhờ có phát triển khoahọc công nghệ mà hoạt động văn hoá thể thông qua hình thức giao tiếp, ứng xử mang tính văn minh, tức trở thành “con người xã hội đại” Thông qua thiết chế văn hoá...
... thể ngữ điệu làm chongười nghe dễ hiểu, dễ nhận mục đích người phát ngôn Chính đặc điểm ngữ điệu làm cho phát ngôn người nói tiến đến độ chuẩn, gần với cách phát ngôn người ngữ Cần có điều chỉnh ... Hình 4.1 Thểhọc viên với PN where you work? 180 Kết phân tích cho thấy đa số học viên ngữ điệu họ nắm lý thuyết ngữ điệu Ví dụ, học viên có khuynh hướng thể ngữ điệu lên cuối câu hỏi cho dù câu ... ảnh hưởng đến nghĩa từ vựng giao tiếp, làm chongười tiếp thụ PN khó hiểu (vì điểm nhấn thông tin đơn vị từ vựng nào), gây khó khăn cho chủ thể PN việc thể ngữ điệu, truyền đạt ý nghĩa thông...
... VĂN ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌCTỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9” I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nói đến phân môn Tập làm văn không phủ nhận mônhọc khó khó học ... Tập làm văn thành phân môn:Văn học, Tiếng Việt Học khó mà dạy để học sinh viết văn hay thật khó Chính điều đó, đòi hỏi người giáo viên luôn tìm tòi kinh nghiệm để giúp em làm tốt Tập làm văn, có ... hứng thú học đến phân môn Nhận thức tầm quan trọng phân môn Tập làm văn, thấy khó khăn việc học việc dạy, nghiêncứu tìm tòi rút số kinh nghiệm để giúp học sinh họctốt phân môn Tập làm văn lớp...
... luận, Nxb Văn học, Hà Nội (2001) 12 Chế Lan Viên Suy nghĩ bình luận, Nxb Văn học, Hà Nội (1971) 13 Chế Lan Viên Phê bình văn học, Nxb Văn học, Hà Nội (1962) 14 Chế Lan Viên Từ gác Khuê Văn đến quán ... thơchothơThế nên, Chế Lan Viên thực “một bậc thầy tiên phong đầy thông tuệ” (Trần Đình Sử) [7] “không làm giàucho mà tạo lực đẩy cho trình 49 vận động văn học, có ý nghĩa gieo giống cho mùa ... luận văn họccổ điển Trung Quốc, Nxb Văn học, Hà Nội (2001) 50 Đoàn Thêm trích dịch, Quan niệm sáng tác thơ, Viện Đại học Huế (1962) 10 Tuyển tập Nam Cao Nxb Văn học, Hà Nội (2003) 11 Chế Lan...
... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU Đối tượng: gồm ngườicó HBsAg (-) có chủng ngừa, đến xét nghiệm anti- HBs Bệnh viện trường Đại học Y khoa Huế, tuổi từ tuổi - 70 tuổi Phương pháp nghiên cứu: Phương ... anti-HBs kháng thể dịch thể bảo vệ nhất, có sau chủng ngừa Cũng theo tác giả khoảng 90% người tiêm chủng anti-HBs chừng 80% có nồng độ >10mIU/ml sau năm chủng ngừa Đối tượng nghiêncứu làm xét nghiệm ... anti-HBsAg (+) phân bố theo tuổi giới cao nhóm tuổi >11 - 20 tuổi (29,65%) Sự khác biệt so với nhóm tuổi lại có ý nghĩa thống kê (2 = 3,87 p < 0,05) Tỷ lệ HBsAg (+) nam nhóm tuổi 11-20 33,33% khác...
... dựa tảng khoahọc đầy đủ cho ngành sản xuất nông sản • Sử dụng kích thích để tăng thu nhập chongười nông dân từ trái chứng nhận cung cấp cho thị trường giá trị cao để tạo động lực cho chương ... phí SOFRI có liên quan đến dự án CARD hỗ trợ cho Viện nghiêncứu trồng thực phẩm Dự án song phương dự án để phát triển kế hoạch kinh doanh cho nhà xưởng chếbiến sản phẩm cắt gọt, họ có lực để ... tiếp thị tốt làm tănggiá trị sản phẩm lợi nhuận chongười nông dân Các dự án CARD long, thông qua SOFRI, thiết lập sở cho việc phát triển có hệ thống ngành sản xuất long theo khuynh hướng chất lượng...
... trở suất có tới 2-3 lần so với trầm tích đáy biển Đặc tính tham số tốt sử dụng nhiều tìmkiếm thăm dò nghiêncứu GH Sự khác biệt tính chất vật lý lớp trầm tích có chứa GH lớp trầm tích có chứa ... tinh thể Trong điều kiện áp suất cao nhiệt độ thấp, nước ngậm thêm phân tử khí methane vào mạng hydrogen Về nguồn gốc, phần lớn GH chứa methane có nguồn gốc sinh học, thành tạo bẻ gãy sinh học ... NGHIÊNCỨUKHOAHỌC Thăm dò, Khai thác Cơ sở vật lý địa chất phương pháp địa vật lý để tìm kiếm thăm dò khí Hidrat vùng biển Việt Nam Theo tài liệu nghiêncứu khí hydrat (gas...
... Do đồng cao yếu tố thổ nhưỡng, địa hình khu vực nghiên cứu, tạo số lượng lớn đơn vị đất đai xã, đó, nhiều đất xám nhiều sỏi đá có đến đơn vị đất đai, đất biến đổi nhiều sỏi đá có đơn vị đất đai ... nghiêncứu 2.1 Mô tả địa điểm nghiêncứu Địa điểm lựa chọn nghiêncứu xã Phú Sơn thuộc huyện Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế VIỆT NAM TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HUYỆN HƯƠNG THỦY Hình Vị trí vùng nghiêncứu ... tra nghiêncứucó 37 đơn vị đất đai Nguồn liệu không gian thuộc tính đồ đơn vị đất đai quản lí phần mềm Mapinfo Acrview thể chi tiết hình để tiện tham khảo cấu trúc liệu thuộc tính đồ đơn vị đất...
... hộ nông dâncó sử dụng vốn vay Khi yếu tố đầu vào không đổi, trình độ văn hóa tăng 1% thu nhập hộ tăng 0,238% Hệ số hồi quy biếntuổicó ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 99%, biếntuổi ảnh hưởng ... tập liệu nghiêncứu Bảng cho thấy hệ số hồi quy biếncó ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 95% đến 99% Điều có nghĩa tất biến đưa vào mô hình giải thích cho thay đổi thu nhập Trường hợp có phân vùng ... vốn vay cho ngành nghề khác địa bàn biến dummy_D4 cho ta thấy, TNHH hộ vay vốn sản xuất ngành chăn nuôi có thu nhập cao ngành trồng trọt, tức yếu tố đầu vào đầu tư cho ngành chăn nuôi hiệu cao trồng...
... điểm địa chất, địa chất thủy văn khu vực Do đó, khả lún mặt đất khu vực không phụ thuộc vào mức độ hạ thấp nước đất mà phụ thuộc vào đặc điểm cấu tạo địa chất, đặc điểm địa chất thủy văn thành ... Số lớp Theo kết nghiêncứu địa chất, địa chất thủy văn, địa chất công trình khu công nghiệp Hiệp Bình Phước cho thấy: Khi mực áp lực tầng Pleistocene (Q1) Pliocene (N22) hạ thấp, gây nên trường ... tra địa chất đô thị vùng TP.HCM, Liên đoàn Địa chất Thủy văn – Địa chất Công Trình miền Nam [2] V.Đ.Lomtadze, Địa chất công trình - Địa chất động lực công trình, Nhà xuất Đại học Trung học chuyên...
... activity of radicals NGHIÊNCỨU SỰ PHÂN BỐ MẬT ĐỘ ELECTRON ĐỘC THÂN CỦA CÁC GỐC TỰ DO CATECHIN NHÓM TRÀ XANH Phạm Thành Quân, Lê Thanh Hưng, Trần Thị Hà Thái Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM TÓM ... gốc tự bền nằm khoảng 0.37 – 0.38 tính pha khí 0.33 – 0.34 tính nước Đối với số gốc tự bền hợp chất flavonoid, giá trị MSD nằm khoảng 0.31 – 0.37 tính pha khí, 0.29 – 0.37 tính nước Các giá trị ... gốc tự Về bản, tính toán giá trị MSD biết độ bền gốc tự do, dự đoán khả bắt giữ gốc tự hoạt tính chất kháng oxy hóa Trang 76 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 9, SỐ11 -2006 REFERENCES [1] Quin Yan...
... быть có mặt thành phần vị ngữ với tính từ vị ngữ tính từ rút gọn Thí dụ: - Человек должен быть умен, прост, справедлив, смел и добр (К Г Паустовский) 175 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ... Толстой, Война и мир) + быть có mặt thành phần vị ngữ với động từ tình thái với nghĩa lực, nguyện vọng tính từ tạo cách Thí dụ: 173 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(38).2010 ... Гоголь, Ревизор) + быть có mặt thành phần vị ngữ với động từ tình thái với nghĩa lực, nguyện vọng tính động từ dạng đầy đủ Thí dụ: 174 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(38).2010...
... cận nhiều phương pháp khoahọc cụ thể khác Con người, tư tưởng từ nó, nó, cho thiên hà vấn đề Hồ Chí Minh đặt vấn đề giải phóng người, giáo dục người, phát huy toàn lực thỏa mãn nhu cầu đáng người ... Văn Giàu, Vĩ đại người, Báo Văn nghệ số 35 – 37 năm 1992 [2] Hồ Chí Minh, Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, Hà Nội, 1981, tr.242 [3] Hồ Chí Minh, Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, ... luận mặt mối liên hệ nội hệ lý luận khoa triết học – nhân nhiềukhoahọc khác Nói sở tư tưởng Hồ Chí Minh xuất phát từ người, từ hạnh phúc người mang tính chất hệ tư tưởng xét hệ thống lý luận,...
... TP CH KHOA HC V CễNG NGH, I HC NNG - S 5(40).2010 c t chc thu gom Ngoi ra, thnh ph ang giai on nõng cp, quy hoch ụ th cũn chp v v ph bin hng ngy, Thc trng ny lm cho ngun phỏt sinh ... v tớnh cht rỏc thi: i vi rỏc thi ụ th thnh ph Nng thỡ thnh phn cú ngun gc hu c chim t l cao, rỏc cú m cao 40 - 60%, t trng 450kg/m3 - Nhỡn chung, tớnh cht rỏc thi liờn quan mt thit n ngun gc ... Nng Cụng on thit k v xõy dng c s d liu cho cụng tỏc qun lý rỏc thi thnh ph Nng da vo s sau: - u vo: l cỏc d liu liờn quan n rỏc thi v cỏc d liu khỏc phc v cho cụng tỏc qun lý rỏc thi, nh: Lng...
... triển khoahọc công nghệ Tăng thêm vốn đầu tư từ ngân sách chonghiêncứu phát triển cho doanh nghiệp Phát triển công nghệ, tạo môi trường cạnh tranh, bảo hộ sở hữu trí tuệ quyền tác giả Cóchế ... tăng khoảng 6-7% giá trị gia tăng khu vực Hoạt động giáo dục có số lao động 10-14 %, vốn 2-4% giá tr gia tăng -6% giá trị gia tăng khu vực Hoạt động y tế ị hoạt động có hiệu Hoạt động khoahọc ... CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 doanh ngày khng địnhvị trí ki nh tế Kinh tế nhà nước ẳ chiếm tỷ trọng lớn GDP dù có xu hướng giảm, kinh tế dân doanh có xu hướng tăng...
... hậu, tiềm năng, mạnh tỉnh chậm phát huy Điều làm cho tăng trưởng toàn kinh tế ngành chưa ổn định, chất lượng tăng trưởng thấp, suất lao động thấp, lực cạnh tranh yếu, khả hội nhập chưa cao Biểu ... Ứng dụng rộng rãi thành tựu khoahọc công nghệ vào sản xuất nhằm nâng cao suất chất lượng sản phẩm trồng trọt chăn nuôi Phát triển hình thức liên kết sản xuất - chếbiến - tiêu thụ Gắn phát triển ... biệt nuôi tôm) gây thiệt hại lớn chongười nuôi, mùa liên tiếp xảy Điều với yếu chếbiến thủy sản xuất TTH biến động bất lợi thị trường xuất thủy sản giới làm cho tỷ trọng ngành thủy sản cấu nhóm...
... Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIII, số 2A-2009 2.2 Cách giải Giả sử đờng thẳng d có phơng trình y = ax+b tiếp tuyến cốđịnh họ đồ thị (Cm) Với m, Cm chứa điểm có toạ độ (x0(m); y0(m)) cho ... việc làm có ý nghĩa Tác giả viết mong muốn cung cấp t liệu tham khảo cho giáo viên dạy toán THPT khai nguồn hứng thú chohọc sinh T i liệu tham khảo [1] Phạm Quốc Phong, Các chuyên đề nâng cao ... 36 trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIII, số 2A-2009 Lời giải Viết lại y = x + m + (m + 1) xm Tập xác định ằ \{m} Trớc hết để (Cm) có tiếp tuyến m x 4mx + m 2m 1) Ta có y ' = (...