nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài
nghiên cứu cơ sở lí luận đô thị
... ,@9-q!l $"U$ 4": @? ?Nghiên cứu cơ sở lý luận đề xuất mức phí sử dụng phương tiện cơ giới cá nhân - ứng dụng cho Hà Nội. !-E$G<o*p4"$,`G ... vi nghiên cứu của đồ án (VLK?WMCX B aD$?> Đối tượng nghiên cứu: *-E= =-*8 $ !")T@ @`i,12. Phạm vi nghiên cứu: ... 2. Mục đích và mục tiêu nghiên cứu của đồ án Mục đích nghiên cứu: E. *8 $- =$@?89@= =- !- . Mục tiêu nghiên cứu: (:4l 3.1?#...
Ngày tải lên: 14/05/2015, 21:03
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam
... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Nội dung nghiên cứu 30 2.2 Quan điểm phƣơng pháp nghiên cứu 30 2.2.1 Quan điểm phương pháp luận 30 2.2.2 Phương pháp nghiên cứu ... 3.4 3.5 Tên bảng Số phiếu khảo sát điểm nghiên cứu Đặc điểm khu vực nghiên cứu Đặc điểm khí hậu điểm nghiên cứu Dân tộc, dân số địa phương điểm nghiên cứu Cơ cấu phân chia khu vực KBT Sự phân bố ... tài nguyên RĐD cách bền vững nhu cầu thiết Để góp phần giải vấn đề luận án: ? ?Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn bảo tồn phát triển cho quản lý khu RĐD vùng Tây Bắc Việt Nam” thực nhằm cung cấp sở...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 09:07
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam
... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Nội dung nghiên cứu 30 2.2 Quan điểm phƣơng pháp nghiên cứu 30 2.2.1 Quan điểm phương pháp luận 30 2.2.2 Phương pháp nghiên cứu ... 3.4 3.5 Tên bảng Số phiếu khảo sát điểm nghiên cứu Đặc điểm khu vực nghiên cứu Đặc điểm khí hậu điểm nghiên cứu Dân tộc, dân số địa phương điểm nghiên cứu Cơ cấu phân chia khu vực KBT Sự phân bố ... tài nguyên RĐD cách bền vững nhu cầu thiết Để góp phần giải vấn đề luận án: ? ?Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn bảo tồn phát triển cho quản lý khu RĐD vùng Tây Bắc Việt Nam” thực nhằm cung cấp sở...
Ngày tải lên: 06/11/2017, 09:47
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn phục vụ quản lý rừng bền vững theo tiêu chuẩn FSC tại công ty TNHH MTV lâm nghiệp sơn dương, thị trấn sơn dương, huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang
... chƣa đƣợc công bố cơng trình nghiên cứu khác Nếu nội dung nghiên cứu trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bố, tơi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm tuân thủ kết luận đánh giá luận văn hội đồng ... điểm thời gian nghiên cứu 52 2.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 52 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 52 2.2.3 Thời gian nghiên cứu 52 2.3 Nội dung nghiên cứu ... FSC giải pháp tối ƣu Từ kết nghiên cứu Công ty TNHH MTV Lâm nghiệp Sơn Dƣơng, Tuyên Quang khuôn khổ đề tài luận văn tốt nghiệp, xin đƣa số kết luận nhƣ sau: - Đề tài đánh giá đƣợc điều kiện kết...
Ngày tải lên: 17/05/2018, 10:53
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn để xây dựng nội dung chương trình môn học : Luật môi trường
... đề tài cấp trường Hội đồng khoa học Trường Đại học Luật Hà nội duyệt cho phép tiến hành nghiên cứu Đây đề tài vừa mang tính lí luận, vừa mang tính ứng dụng Kết nghiên cứu sở cho việc nghiên cứu ... thiệu nội dung đạo luật mà chưa nghiên cứu xây dựng với ý nghĩa khoa học pháp lý với đầy đủ sở lý luận cho việc hình thành mơn học ' Đề tài " Nghiên cứu CO' sở lí luận thực tiên đ ể xây dtúig nội ... tạo khố mơn học nghiên cứu sở khoa học để xây dựng môn khoa học pháp lí chun ngành - Mơn luật môi trường Nghiên cứu sở khoa học để xây dựng chương trình mơn học Luật mơi trường cơng trình khoa...
Ngày tải lên: 03/12/2019, 17:34
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn thực hiện ký quỹ môi trường trong khai thác khoáng sản trên địa bàn tỉnh nghệ an (tt)
... gian thu thập số liệu, sở liêu sử dụng phục vụ nghiên cứu từ năm 2005 -2012 4 Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn kế thừa sở liệu, nguồn tài liệu, nghiên cứu có liên quan đến đề tài thơng qua thu thập, ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn hoạt động ký quỹ mơi trường khai thác khoáng sản địa bàn tỉnh Nghệ An 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Về học thuật: Luận văn ... luật, tuyên truyền, giáo dục Bài luận văn chưa đề cập đến chế kết hợp hệ thống công cụ Hi vọng vấn đề đề cập nghiên cứu tiếp đề tài, cơng trình nghiên cứu sau ...
Ngày tải lên: 27/04/2021, 09:57
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn thực hiện ký quỹ môi trường trong khai thác khoáng sản trên địa bàn tỉnh nghệ an (tt)
... gian thu thập số liệu, sở liêu sử dụng phục vụ nghiên cứu từ năm 2005 -2012 4 Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn kế thừa sở liệu, nguồn tài liệu, nghiên cứu có liên quan đến đề tài thơng qua thu thập, ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn hoạt động ký quỹ mơi trường khai thác khoáng sản địa bàn tỉnh Nghệ An 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Về học thuật: Luận văn ... luật, tuyên truyền, giáo dục Bài luận văn chưa đề cập đến chế kết hợp hệ thống công cụ Hi vọng vấn đề đề cập nghiên cứu tiếp đề tài, cơng trình nghiên cứu sau ...
Ngày tải lên: 09/05/2021, 08:03
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn thực hiện ký quỹ môi trường trong khai thác khoáng sản trên địa bàn tỉnh nghệ an (tt)
... gian thu thập số liệu, sở liêu sử dụng phục vụ nghiên cứu từ năm 2005 -2012 4 Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn kế thừa sở liệu, nguồn tài liệu, nghiên cứu có liên quan đến đề tài thơng qua thu thập, ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn hoạt động ký quỹ mơi trường khai thác khoáng sản địa bàn tỉnh Nghệ An 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Về học thuật: Luận văn ... luật, tuyên truyền, giáo dục Bài luận văn chưa đề cập đến chế kết hợp hệ thống công cụ Hi vọng vấn đề đề cập nghiên cứu tiếp đề tài, cơng trình nghiên cứu sau ...
Ngày tải lên: 10/05/2021, 11:15
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn phục vụ quản lý rừng bền vững theo tiêu chuẩn FSC tại công ty TNHH MTV lâm nghiệp sơn dương, thị trấn sơn dương, huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang
... chƣa đƣợc công bố cơng trình nghiên cứu khác Nếu nội dung nghiên cứu trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bố, tơi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm tuân thủ kết luận đánh giá luận văn hội đồng ... tƣợng, địa điểm thời gian nghiên cứu 2.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 2.2.3 Thời gian nghiên cứu 2.3 Nội dung nghiên cứu 2.3.1 ... FSC giải pháp tối ƣu Từ kết nghiên cứu Công ty TNHH MTV Lâm nghiệp Sơn Dƣơng, Tuyên Quang khuôn khổ đề tài luận văn tốt nghiệp, xin đƣa số kết luận nhƣ sau: - Đề tài đánh giá đƣợc điều kiện kết...
Ngày tải lên: 22/06/2021, 13:58
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn phục vụ quản lý rừng bền vững theo tiêu chuẩn FSC tại công ty TNHH MTV lâm nghiệp sơn dương, thị trấn sơn dương, huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang
... chƣa đƣợc công bố cơng trình nghiên cứu khác Nếu nội dung nghiên cứu trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bố, tơi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm tuân thủ kết luận đánh giá luận văn hội đồng ... điểm thời gian nghiên cứu 52 2.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 52 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 52 2.2.3 Thời gian nghiên cứu 52 2.3 Nội dung nghiên cứu ... FSC giải pháp tối ƣu Từ kết nghiên cứu Công ty TNHH MTV Lâm nghiệp Sơn Dƣơng, Tuyên Quang khuôn khổ đề tài luận văn tốt nghiệp, xin đƣa số kết luận nhƣ sau: - Đề tài đánh giá đƣợc điều kiện kết...
Ngày tải lên: 23/06/2021, 06:14
skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
... pháp nghiên cứu - Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: Thu thập, nghiên cứu tài liệu có liên quan để làm sở lí luận cho đề tài; Xây dựng số giáo án có sử dụng biện pháp rèn HS kĩ tự nghiên cứu tài ... nghiên cứu - Phần III: Kết luận kiến nghị - Tài liệu tham khảo phụ lục Phần Kết nghiên cứu bao gồm ba chơng: + Chơng I: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài + Chơng II: Rèn luyện kĩ tự nghiên cứu tài ... thức kiểm tra tự luận 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài Để xây dựng sở thực tiễn đề tài, tiến hành biện pháp nghiên cứu sau : - Nghiên cứu số văn pháp luật gần yêu cầu kĩ tự nghiên cứu tài liệu tập NCKH...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:18
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... thí nghiệm vật lý Thí nghiệm sử dụng giai đoạn khác tiến trình dạy học từ khâu đề xuất vấn đề nghiên cứu, giải vấn đề, hình thành kiến thức, kĩ mới, củng cố kiến thức kiểm tra đánh giá kiến thức ... vấn đề thực tốt biết vận dụng thí nghiệm để giải quyết, từ xoá bỏ dần lối học vẹt, lí thuyết không gắn với thực tế Thí nghiệm phận phương pháp nhận thức Thí nghiệm làm xuất vấn đề nghiên cứu, ... thinking, and positive selflearning activities of students 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Khải (Chủ biên): Lí luận dạy học vật lí trường phổ thông; NXB GD, 2008 [2] Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên):...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:15
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông việt nam hiện nay
... vấn đề cấp thiết quan trọng Xuất phát từ vấn đề nêu trên, lựa chọn vấn đề "Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hoá trường THPT Việt Nam nay" làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên ... tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: DH trường THPT Việt Nam 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: QLDH theo quan điểm dạy học phân hoá trường THPT Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Hệ thống hóa sở lý luận ... tập, sở xây dựng nội dung dạy phù hợp Tuy nhiên, biện pháp QLDH theo quan điểm dạy học phân hoá hình thức vi mô (phân hóa lớp học) trước đến chưa có đề tài nghiên cứu Việc thực nghiên cứu đề tài...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay
... vấn đề cấp thiết quan trọng Xuất phát từ vấn đề nêu trên, lựa chọn vấn đề "Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hoá trường THPT Việt Nam nay" làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên ... 7.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể Để triển khai nghiên cứu đề tài sử dụng hệ thống phƣơng pháp gồm số phƣơng pháp cụ thể sau : 7.2.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Thu thập, đọc tài liệu có liên ... tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Phân tích, so sánh, hệ thống hoá lý thuyết để xác định sở lý luận quan điểm vấn đề nghiên cứu 7.2.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Điều tra phiếu...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:55
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp
... xuất đạm urê, NH3 từ việc sử dụng khí dầu mỏ thêm lực điạ TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoá học nguyên tố – Hoàng Nhâm Tập Hoá lý – Nguyễn Đình Huề Cơ sở lý thuyết trình hóa học – Vũ Đăng Độ Hoá lý Tập -Trần ... nghĩa hoá thế: Bởi trình hoá học liên quan đến thay đổi thành phần hệ (các phản ứng hoá học) nghiên cứu P, T = const nên µi thường ∂G µi = dùng biểu thức: ÷ ∂ni T ,P ,n j Nhóm - K34B-SPHóa ... nghĩa hoá thế: Bởi trình hoá học liên quan đến thay đổi thành phần hệ (các phản ứng hoá học) nghiên cứu P, T = const nên µi thường ∂G µi = dùng biểu thức: ÷ ∂ni T ,P ,n j → Ý nghĩa:...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 09:52
SKKN - Kinh nghiệm dạy học theo quan điểm tích hợp
... TIẾN HÀNH: - Kết hợp nêu vấn đề trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, thuyết giảng - Chuẩn bị :Yêu cầu HS soạn nhà dựa theo câu hỏi hướng dẫn SGK, tham khảo thêm tài liệu liên quan để mở rộng ... học phần Đọc - hiểu văn bản, coi văn mẫu cho kiểu văn sử dung với vai trò ngữ liệu làm sở cho việc hình thành lí thuyết ( phân tích cách diễn đạt, kết cấu, bố cục ) + Hướng dẫn học sinh vận dụng ... học Tiếng Việt Làm văn chương trình SGK gồm hai loại : + Bài học hình thành lí thuyết + Bài học thực hành củng cố lí thuyết : - Luyện tập Tiếng Việt - Viết, trả làm văn - Tổ chức dạy: * Nguyên...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28
Tiểu luận: Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp pptx
... xuất đạm urê, NH3 từ việc sử dụng khí dầu mỏ thêm lực điạ Tài liệu tham khảo Hoá học nguyên tố – Hoàng Nhâm Tập Hoá lý – Nguyễn Đình Huề Cơ sở lý thuyết trình hóa học – Vũ Đăng Độ Hoá lý Tập -Trần ... nghĩa hoá thế: Bởi trình hoá học liên quan đến thay đổi thành phần hệ (các phản ứng hoá học) nghiên cứu P, T = const nên µi thường ∂G µi = dùng biểu thức: ÷ ∂ni T ,P ,n j Nhãm - K34B-SPHãa ... nghĩa hoá thế: Bởi trình hoá học liên quan đến thay đổi thành phần hệ (các phản ứng hoá học) nghiên cứu P, T = const nên µi thường ∂G µi = dùng biểu thức: ÷ ∂ni T ,P ,n j → ý nghĩa:...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 20:20
Phân tích cơ sở đổi mới dạy học theo quan điểm dạy học định hướng phát triểnnăng lực
... dạy học thảo luận nhóm nêu mối quan hệ lực kéo (đẩy) vật mặt phẳng nghiêng độ nghiêng mặt phẳng nghiêng Mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng nhỏ lực đẩy (kéo) vật nhỏ Ứng dụng mặt phẳng nghiêng Bài ... biện pháp nêu câu Áp dụng lí thuyết dạy học vào “Mặt phẳng nghiêng” – Vật Lí BÀI 14 : Mặt phẳng nghiêng I Mục tiêu Nhóm Mục tiêu cụ thể lực - Nêu nhận xét sử dụng mặt phẳng nghiêng giúp kéo (đẩy) ... nhau, mặt phẳng nghiêng khác lực kéo nào? HS đưa nhận xét lực có độ lớn khác - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu mối quan hệ lực kéo (đẩy) vật mặt phẳng nghiêng độ nghiêng mặt phẳng nghiêng -Đại diện...
Ngày tải lên: 25/04/2015, 12:19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm tích cực hóa ở các trường trung học phổ thông huyện Tứ Kỳ tỉnh Hải Dương
... chọn đề tài 2.Mục đích nghiên cứu 3.Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu ... Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu Nghị Đảng, văn Nhà nƣớc giáo dục Đào tạo, Bộ Giáo dục Đào tạo, ngành giáo dục cấp có liên quan Nghiên cứu tài liệu liên ... cứu 6.1 Đề tài tập trung nghiên cứu số biện pháp quản lý Hiệu trƣởng với hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông theo quan điểm tích cực hoá hoạt động dạy học 6.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài...
Ngày tải lên: 13/08/2015, 11:15