nghiên cứu định tính lần 2

Nâng cao chất lượng dịch vụ đời sống trên các công trình biển ngành dầu khí Việt Nam

Nâng cao chất lượng dịch vụ đời sống trên các công trình biển ngành dầu khí Việt Nam

... 42 2 .2 Đo lường hài lòng khách hàng .44 2. 2.1 Nghiên cứu định tính 45 2. 2.1.1 Nghiên c u định tính lần 1: 45 2. 2.1 .2 Nghiên c u định tính lần 2: 47 2. 2 .2 ... 2. 2 .2 Nghiên cứu định lượng 48 2. 2.3 Mẫu nghiên cứu 50 2. 2.4 Phân tích đánh giá thang đo 51 2. 2.4.1 Kiểm định thang đo hệ số tin c y Cronbach Alpha 52 2 .2. 4 .2 ... dầu khí, tàu dầu… ngành dầu khí Việt Nam) Thời gian nghiên cứu: năm 20 11- 20 12 Phương pháp nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sơ bộ: Phương pháp định tính, thảo luận nhóm để điều bổ sung thang đo chất...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 19:09

134 1,2K 0
607 Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội (86tr)

607 Các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội (86tr)

... 3.80 3 .27 4.00 Trong : CN May May Thăng Long May Chiến Thắng DVCN Hà Nôị 2. 09 2. 64 2. 31 2. 28 2. 40 3.18 2. 5 2. 15 2. 67 2. 38 2. 33 2. 95 3.50 3. 52 3. 12 2.46 2. 7 2. 41 2. 36 3.5 3.75 4. 12 3. 82 38 Luận ... công ty 26 59 100 25 43 100 Lao động gián tiếp 24 8 9. 32 249 9.8 Tổng số công nhân sản xuất: 24 11 90.67 22 94 90 .2 a Công nhân giỏi 629 26 .09 889 38.94 b Công nhân bậc cao 45 1.87 23 1.00 80 32. 26 86 ... Năm 20 01 so với năm 20 00: 6 ,23 % Năm 20 02 so với năm 20 01: 6 ,25 % Công ty dệt Minh Khai: Năm 20 01 so với năm 20 00: 6,7% Năm 20 02 so với năm 20 01: 9,5% Công ty Dệt vải công nghiệp Hà Nội : Năm 20 01...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

86 413 0
692 các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

692 các giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số Công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

... 3.80 3 .27 4.00 Trong : CN May May Thăng Long May Chiến Thắng DVCN Hà Nôị 2. 09 2. 64 2. 31 2. 28 2. 40 3.18 2. 5 2. 15 2. 67 2. 38 2. 33 2. 95 3.50 3. 52 3. 12 2.46 2. 7 2. 41 2. 36 3.5 3.75 4. 12 3. 82 38 Luận ... công ty 26 59 100 25 43 100 Lao động gián tiếp 24 8 9. 32 249 9.8 Tổng số công nhân sản xuất: 24 11 90.67 22 94 90 .2 a Công nhân giỏi 629 26 .09 889 38.94 b Công nhân bậc cao 45 1.87 23 1.00 80 32. 26 86 ... Năm 20 01 so với năm 20 00: 6 ,23 % Năm 20 02 so với năm 20 01: 6 ,25 % Công ty dệt Minh Khai: Năm 20 01 so với năm 20 00: 6,7% Năm 20 02 so với năm 20 01: 9,5% Công ty Dệt vải công nghiệp Hà Nội : Năm 20 01...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:22

85 493 0
Giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

Giải pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở một số công ty dệt may trên địa bàn Hà Nội

... 3. 12 - 3.16 3.80 3 .27 4.00 Trong : CN May May Thăng Long May Chiến Thắng DVCN Hà Nôị 2. 09 2. 64 2. 31 2. 28 2. 40 3.18 2. 5 2. 15 2. 67 2. 38 2. 33 2. 95 3.50 3. 52 3. 12 2.46 2. 7 2. 41 2. 36 3.5 3.75 4. 12 ... Năm 20 01 so với năm 20 00: 6 ,23 % Năm 20 02 so với năm 20 01: 6 ,25 % Công ty dệt Minh Khai: Năm 20 01 so với năm 20 00: 6,7% Năm 20 02 so với năm 20 01: 9,5% Công ty Dệt vải công nghiệp Hà Nội : Năm 20 01 ... quân năm 20 00 Số ngời Tỷ lệ % 26 59 ( so với tổng) 100 25 43 ( so với tổng) 100 Lao động gián tiếp 24 8 9. 32 249 9.8 Tổng số công nhân sản xuất: 24 11 90.67 22 94 90 .2 a Công nhân giỏi 629 26 .09 889...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 08:54

72 625 3
Tài liệu Lý luận về đào tạo , phát triển nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu kinh tế doc

Tài liệu Lý luận về đào tạo , phát triển nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu kinh tế doc

... CL BC DL 20 00 -20 01 21 528 1 598 92 155389 187330 6535 21 416 20 01 -20 02 239584 68643 170941 20 79 02 7959 23 723 20 02- 2003 25 6935 70378 186557 22 5 528 7065 24 3 42 Nguồn: Giáo dục Việt Nam 1945 -20 05 Cùng ... nghiệp 20 00 -20 01 21 99814 1444376 755438 1 028 351 830 826 598957 20 01 -20 02 2 328 965 1545 120 783845 1091430 853998 634 628 Hoàng Mai Dung Đề án môn học Kinh tế Lao động 20 02- 2003 24 58446 16569 42 801504 ... thông Tổng CL NCL Tổng CL NCL 20 00 -20 01 7733 7635 98 125 1 905 346 20 01 -20 02 80 92 7997 95 1397 995 4 02 20 02- 2003 8396 8314 82 15 32 1090 4 42 Nguồn: Giáo dục Việt Nam 1945- 20 05 Quy mô giáo dục không...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

39 592 0
BÁO CÁO " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO – PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO MÔ HÌNH DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA " pot

BÁO CÁO " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO – PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO MÔ HÌNH DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA " pot

... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 20 12 với toàn đời sống, kinh tế, xã hội có khả giúp cho doanh nghiệp đạt ... xác định doanh nghiệp nhỏ vừa nước Doanh nghiệp vừa nhỏ Việt Nam: `Theo nghị định số 56 /20 09/NĐ-CP ngày 30 tháng 06 năm 20 09 Chính Phủ việc “Trợ giúp phát triển doanh nghiệp nhỏ vừa” đưa định ... Nguồn nhân lực Doanh nghiệp nhỏ vừa: Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 20 12 “Nguồn nhân lực doanh nghiệp nhỏ vừa bao gồm tất người lao động làm...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 02:20

5 969 5
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC.DOC

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC.DOC

... 13 20 46 12. 3 6 .2 1.5 70.8 29 2 1 3 1 44.8 3.1 3.1 1.5 1.5 4.6 4.6 1.5 1.5 1.5 3.1 6 .2 2 3.1 3.1 3.1 65 3.1 100 Nguồn: Phòng Hành Chính- Tổng hợp, Viện Kinh tế Chính trị Thế giới ,20 08 2. 2 .2. 2 ... phòng nghiên cứu có phòng thành lập: phòng Nghiên cứu trị quốc tế, phòng Nghiên cứu tài chính-tiền tệ quốc tế, phòng Nghiên cứu kinh tế Cộng hòa Liên bang Đức, phòng đổi tên: phòng Nghiên cứu nước ... giới tính, nhóm tuổi 34 Thâm niên nghề (năm) Giới tính =10 Nam Nữ Số lượng Tỷ lệ 13 Tổng số 65 13 20 10 16 33 51 24 37 65 41 63 Nhóm tuổi =50 50 19 29 ...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:39

89 5,5K 58
Một số vấn đề về đào tạo phát triển nguồn nhân lực

Một số vấn đề về đào tạo phát triển nguồn nhân lực

... Thống kê; Năm 20 03 26 8 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40) .20 10 [4] Quản trị nguồn nhân lực; George T Milkovich, John W Boudreau; Nhà Xuất Thống kê; Năm 20 02 [5] Quản lí ... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40) .20 10 (Phạm Minh Hạc, Nghiên cứu người nguồn nhân lực vào công nghiệp hoá, đại hoá – 20 01) Tuy nhiên, theo chúng tôi, cần phải hiểu: Nguồn ... nhân công việc dựa sở định hướng tương lai cho tổ chức Trong đó, quan niệm Tổ chức giáo dục - khoa học văn hoá LHQ 26 4 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40) .20 10 (UNESCO): Phát...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

7 697 5
9 Thực trạng về đào tạo & phát triển nguồn nhân lực của Công ty Techconvina

9 Thực trạng về đào tạo & phát triển nguồn nhân lực của Công ty Techconvina

... cao t bng 559 513 535 5 52 005 654 057 10 733 12 473 nghip 24 5 446 995 39 335 26 007 959 25 374 33 25 3 ng 638 418 568 25 0 21 1 13 125 026 8 520 13 160 26 439 11 53 128 27 29 125 06 Tng s Cụng vic n ... tr Mt chc nng lao 3156 713 27 74 28 6 20 495 65 597 13 484 55 495 80 801 bng 773 336 657 086 9944 23 8 12 4 42 10 868 21 917 ng Tỡnh trng khỏc T l cha cú vic 14 557 20 34 26 6 08 lm Qua s liu thng kờ ... nht la nhúm ngnh vt lý hc vi 22 % sau ú la hoỏ hc 20 % toỏn hc 20 % sinh vt hc 19 % i cht hc % v a lý hc % khoa hc k thut thỡ cao nht la nhúm ngnh ch to mỏy chim 21 v nhúm ngnh xõy dng chim 19...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:11

64 822 1
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN  NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

... tạo hợp Khi lấy r1 = 10%/ năm NPV1 = 13 ,24 triệu đồng Nếu lấy r2 = 40 %/ năm tính tơng tự đợc NPV2 = - 0,41 triệu đồng IRR = 0,1 + (0,4 0,1) 13 ,24 13 ,24 + 0,41 = 0,39 Vậy trờng hợp này, lãi ... thời gian định Việc xác định nhu cầu đào tạo - phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa quan trọng, ảnh hởng đến việc thực bớc tiếp theo, định trớc hiệu tính đắn công tác đào tạo Do việc xác định nhu ... dựa theo sơ đồ thay nhân viên phiếu thăng chức 1 .2. 2 Phơng pháp phân tích tính toán Các phơng pháp phân tích tính toán chủ yếu dùng để áp dụng xác định nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật có tiêu...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 06:20

22 509 3
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC

... bàn phím máy tính với tốc độ 20 0 lần gõ/ phút với số lỗi tối thiểu nhỏ 1% vòng 12 phút - Thứ hai, số lượng cấu học viên cho chương trình đào tạo - Thứ ba, thời gian đào tạo 2. 2 .2 Chủ thể đối ... trình đào tạo hiệu quả, đặc biệt mẫu câu hỏi từ nhà lãnh đạo quản lý trực tiếp 2. 2 Lập kế hoạch đào tạo 2. 2.1 Xác định mục đích, mục tiêu đào tạo * Mục đích: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực chủ ... đánh giá, NXB Chính Trị Quốc gia, 20 02 2.1 Xác định nhu cầu đào tạo * Các bước phân tích nhu cầu đào tạo: * Mục đích việc phân tích đào tạo nhân viên: để xác định xem nhân viên cần đào tạo trọng...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 19:20

19 1K 4
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

... dân cư Vốn kinh doanh : 25 ,000,000,000 Đồng 1 .2. 2 Quá trình hình thành – phát triển Công ty TNHH tư vấn thiết kế xây dựng Phú vinh thành lập thức vào ngày 29 tháng năm 20 06 Lúc đầu thành lập công ... mô tả công việc yêu cầu công việc người thực Bước 2: Xác định mục tiêu đào tạo Tức xác định kết hy vọng đạt sau chương trình thực Yêu cầu xác định mục tiêu đào tạo phát triển: + Phải xuất phát ... Email : WebSite : Tình trạng tại:Doanh nghiệp hoạt động Mã số doanh nghiệp: 030934 523 2 Ngày cấp GPKD :29 /08 /20 06 Người đại diện PL:Võ Minh Ngọc Nơi thường trú: Khu Phố 1, Phường Phú Lâm, TP Tuy...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:20

14 1,2K 6
Lý luận chung về đào tạo - Phát triển nguồn    Nhân lực trong Doanh nghiệp

Lý luận chung về đào tạo - Phát triển nguồn Nhân lực trong Doanh nghiệp

... tạo hợp Khi lấy r1 = 10%/ năm NPV1 = 13 ,24 triệu đồng Nếu lấy r2 = 40 %/ năm tính tơng tự đợc NPV2 = - 0,41 triệu đồng IRR = 0,1 + (0,4 0,1) 13 ,24 13 ,24 + 0,41 = 0,39 Vậy trờng hợp này, lãi ... thời gian định Việc xác định nhu cầu đào tạo - phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa quan trọng, ảnh hởng đến việc thực bớc tiếp theo, định trớc hiệu tính đắn công tác đào tạo Do việc xác định nhu ... dựa theo sơ đồ thay nhân viên phiếu thăng chức 1 .2. 2 Phơng pháp phân tích tính toán Các phơng pháp phân tích tính toán chủ yếu dùng để áp dụng xác định nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật có tiêu...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 09:20

22 438 0
CÁC GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG HUYỆN LẬP THẠCH

CÁC GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG HUYỆN LẬP THẠCH

... ra, mà phải có trình lâu dài nghiên cứu thực hiện, luôn phải quan tâm hàng đầu công tác phát triển moịi biện pháp nhiều hinhf thức để đem lại hiệu cao - Qua nghiên cứu vấn đề phát triển nguồn ... tạo việc làm, cung cấp nhân lực cho khu vực sở sử dụng lao động mà phải trở thành trung tâm nghiên cứu, điều tra tình hình cầu lao động, làm cầu nối đào tạo sử dụng lao động, cung cầu lao động ... đánh giá chất lượng uy tín sản phẩm đào tạo Quản lý sử dụng nguồn nhân lực huyện phải tính đến hiệu kinh tế mà tính đến hiệu trị xã hội sách kinh tế phải kết hợp hài hoà với sách xã hội cần phải...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 10:20

13 442 0
Tiểu luận quản trị nguồn nhân lực đề tài thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp nhà nước TPHCM

Tiểu luận quản trị nguồn nhân lực đề tài thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp nhà nước TPHCM

... 31 Đảng xác định phải đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước theo định hướng XHCN đưa đất nước ta trở thành nước công nghiệp vào năm 20 20 Để thực mục tiêu trên, điều có ý nghĩa định xây dựng ... bồi dưỡng phát triển, họ nghiên cứu, lập kế hoạch cho công tác này, ban phải gồm người có đủ trình độ chuyên môn nghiệp vụ kỹ thuật, đủ lực để đảm bảo tốt công tác nghiên cứu nhu cầu, đối tượng ... trình thủ tục đào tạo phát triển nguồn nhân lực Doanh nghiệp: Quy định cụ thể chặt chẽ việc xác định nhu cầu đào tạo, nghiên cứu kỹ lưỡng nhu cầu đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng phát triển Đây...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:44

45 1,1K 5
Một số giải pháp hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex.DOC

Một số giải pháp hoàn thiện Quản lý Nhà nước đối với công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Hóa dầu Petrolimex.DOC

... Năm 20 05 141. 820 1.431.858 1.385.093 38.740 38.740 25 ,83 12 543 5.015.000 136. 026 Năm 20 06 170.064 1.990.7 62 1.915.700 41.961 36.109 24 ,07 12 553 5.416.000 183.758 Năm 20 07 177.000 2. 120 .300 2. 038 .20 0 ... người 12 259 77 195 543 % 2. 21 47.7 14 .2 35.89 100 Số người 18 24 8 79 20 8 553 % 3 .25 44.8 14.3 37.65 100 Số người 23 25 0 72 217 5 62 Số % người +5 +2 -7 +9 +9 4.09 44.5 12. 8 38.61 100 % +0.84 -0.31 ... 2. 120 .300 2. 038 .20 0 54.700 47.0 42 26,88 12 5 62 5.600.000 183.399 (Năm 20 07 so với năm 20 06) (%) +4,08 +6,51 +6,39 +30,36 +30 ,28 +11,67 +1,63 +3,40 +0,89 (Nguồn: Báo cáo tài năm 20 05 -20 07 PLC kiểm...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:52

107 1,3K 10
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo - phát triển nguồn nhân lực tại Công ty 20.DOC

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo - phát triển nguồn nhân lực tại Công ty 20.DOC

... quân/ngời Năm 20 02 so với 20 01 Tuyệt đối 22 , 62 6,361 0,718 369 9, 72 2045533 20 000 Tơng đối 7 ,2 9,83 5,03 10,10 9, 12 11,07 1,73 Năm 20 03 so với 20 02 Tuyệt đối 41,91 9,393 0,118 6 42 33, 82 7 022 977 22 000 ... đồng 26 3 7,19 28 1 6,98 28 9 6 ,28 3351 91,73 3674 91,35 428 2 91,80 120 1 82 3 ,28 4,99 139 20 9 3,45 5,19 150 23 2 3 ,23 4,97 667 29 86 18 ,26 81,74 710 33 12 17,65 82, 35 886 3778 18,99 81,01 18 24 1 659 27 35 ... theo đối t- Tốc độ tăng 20 01 - 20 02 20 02 - 20 03 13,1% 14,3% 4 72. 927 11,6% 14,4% 1. 822 1.885 3 ,2% 3,4% 179.314 190.153 20 1.411 5,7% 5,9% 187. 827 22 4.991 27 3.401 19,7% 21 ,5% vụ kinh tế Đơn vị:...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 15:53

79 952 3
w