0

ngữ văn 8 bài câu phủ định

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)

Ngữ văn

... quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 18 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 ôn tập - Bài 121. Văn bản Ôn ... thích ý nghĩa của câu tục ngữ. Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 22 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 5 Ngày Soạn:25/09/2007Ngày dạy: 01/10/2007ôn tập - Bài 21. Văn bản Trong ... tách mỗi vế câu trong từng câu ghép thành một câu đơn thì không đảm bảo đợc tính mạch lạc của lập luận. Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 47 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần 7Ngày...
  • 51
  • 3,160
  • 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4

Ngữ văn

... ngời xung quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 a, chứ: dùng để hỏi ... Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 31 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần: 14Ngày soạn:02/12/2007Ngày dạy: 06/12/2007ôn tập - Bài 121. Văn bản Ôn dịch thuốc lá2. Câu ghép3. Phơng ... án Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp ánA D B D B A A D D C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Đáp ánB A B D B C A C D A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Đáp ánD B B D B C D CGiáo án Phụ đạo Ngữ văn...
  • 36
  • 1,639
  • 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)

Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)

Ngữ văn

... quanh3. Kết bài - Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 Ngày ... vàonhững năm 183 5- 183 7 khi in ba tập Truyện kể cho trẻ em trong đó có những truỵên nổiGiáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 5 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009- GV nêu yêu cầu của bài tập, ... D C A D B D D A C A D Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24Đáp án1.C D B C II- bài tập tự luậnA. từ ngữ địa ph ơng và biệt ngữ xà hội 1. BT 2/ 28/ SBT: Tìm một số từ ngữ của tầng lớp học...
  • 9
  • 1,464
  • 4
Ngữ văn 8 bài Qua đèo ngang

Ngữ văn 8 bài Qua đèo ngang

Ngữ văn

... Sơn“Thử tài văn học YOU WIN !!!YOU WIN !!! Đặc sắc nghệ thuật Hai câu đề: Hai câu thực: Hai câu luận: Hai câu kết: Điệp từ ,hiệp vần ,liệt kêĐảo ngữ ,đối ngữ , Đảo ngữ ,đối ngư,õ ... bên sông chợ mấy nhà”2. Hai câu thực Dặn dòDặn dò1.Học thuộc bài thơ2. Nắm kiến thức cơ bản 3. Viết thành văn cảm nhận sâu sắc của em về bài thơ4. Soạn bài “ Bạn đến chơi nhà” của ... .Hai Câu luận “Lom khom dưới núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ mấy nhà”2. Hai câu thực 4.Hai câu kết: “Dừng chân đứng lại trời , non , nước. Một mảnh tình riêng ta với ta.” Hai câu...
  • 34
  • 1,287
  • 7
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Ngữ văn

... DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI. MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn. - Kó ... Nghóa đen của câu tục ngữ. Nghóa bóng của câu tục ngữ. II. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ. Ghi lại nội dung phần hoạt động của học sinh. V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1. Bài vừa học :- ... Học ghi nhớ. - Tiếp tục sưu tầm văn thơ có dùng từ ngữ địa phương. - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.60,61 SGK.Ngày soạn : 05/10/200641 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………thân...
  • 157
  • 22,102
  • 45
Thiết kế bài học Ngữ văn 8

Thiết kế bài học Ngữ văn 8

Ngữ văn

... Tại sao nói : Thái độ nhà văn là thái độ đồng tình,nhân hậu? - Chuẩn bị bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản. 28 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009 Bài tập 4: Khứu giác: mũi, ... dò: Chuẩn bị bài mới.D. Rút kinh ngiÖm: 38 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009D. Rút kinh ngiệm: Ngày 27 tháng 8 năm 20 08 Tiết 10 Xây dựng đoạn văn trong văn bảnA.Mục ... Hoàng Thị Phơng (8B), Nguyễn Thị Yến (8A). - Phần thân bài trình bày thiếu mạch lạc, không rõ ràng:Nguyễn Thị Trang, Trần Văn Hải (8A), Phan Văn Đờng, Hoàng Thị Thờng (8B). - Bài viết còn sai...
  • 136
  • 1,229
  • 7
Giáo án ngữ văn 8 T7(Nam Định)

Giáo án ngữ văn 8 T7(Nam Định)

Ngữ văn

... cảm )III Luyện tập Bài tập 1 /81 Xác định tình thái từ trong các câu A,BC, làm nh thế mới đúng chứ!D, Tôi đà khuyên bảo nó nhiều lần rồi chứ có phải không đâu. Bài tập 2 /82 Tìm giải nghĩa ... làm rồi. Là câu gì ?- Câu trần thuật.B, Connín đi! là câu gì? là câu cầu khiến tình cảm thơng yêu- Con nín Không phải là câu cầu khiến, nếu có thì thiếu tình cảmC, Bỏ từ thay thì câu thơ không ... tình cảm của nhà văn đối với lÃo .? Đoạn văn của em đà kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm nh thế nào ?4: h ớng dẫn về nhà : Cần vận dụng vào bài làm tự sự của mình để bài văn có hình ảnh sống...
  • 9
  • 617
  • 1
Giáo án ngữ văn 8 T8(Nam Định)

Giáo án ngữ văn 8 T8(Nam Định)

Ngữ văn

... trong bài văn? Tìm chi tiết miêu tả và biểu cảm trong bài văn - Từ dàn ý bài văn Món quà sinh nhật hÃy nêu dàn ý của bài văn tự sự?HS rút ra ghi nhớ.HĐ 3: Hớng dẫn luyện tập. Bài 1: Dựa vào văn ... Hữu)Tiết 32:Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.A. Mục đích cần đạt:Giúp học sinh:- Nhận diện đợc bố cục các phần mở bài, thân bài, kết bài của một bài văn tự sự kết hợp với ... trong bài văn. B. Các hoạt động dạy và học:HĐ 1: Kiểm tra bài cũ.- Có mấy bớc xây dựng đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm?- Chữa bài tập Sgk.HĐ 2: Hớng dẫn nhận diện dàn ý của bài văn...
  • 7
  • 722
  • 1
Bài  kiểm tra ngữ văn 8

Bài kiểm tra ngữ văn 8

Ngữ văn

... thạn tỉì (näüi dung tỉû chn) (tỉì 6 - 8 cáu) v gach chán dỉåïi cạc tråü tỉì,ì thạn tỉì áúy.2. Viãút mäüt âoản vàn cọ dng cáu ghẹp, dáúu ngồûc kẹp (tỉì 6 - 8 cáu), ch âãö “Muìa Âäng” ...
  • 2
  • 501
  • 0
giao an ngu van 8 HK II chuan ( co kiem dinh)

giao an ngu van 8 HK II chuan ( co kiem dinh)

Địa lý

... vậy là ngữ điệu và mđ của 2 câu này khác nhau. Một câu đọc với ngữ điệu của câu trần thuật, còn một câu đọc với ngữ điệu của câu cầu khiến. Sự khác nhau đó thể hiện bằng 2 dấu k.thúc câu khác ... giả định này không đúng thì câu hỏi trở nên vô lí, còn ở câu a không hề có giả định đó.D-Củng cố -Hớng dẫn học bài: Gv hệ thống lại k.thức toàn bài. -Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập 5,6-Đọc bài: ... dẫn học bài: -Học thuộc phần lí thuyết, làm bài tập 2 (36 ).-Chuẩn bị viết bài văn số 5 (Tham khảo các đề trong bài viết số 5: chuẩn bị dàn ý các đề bài đó).E-Rút kinh nghiệm: -Bài văn sd...
  • 45
  • 1,308
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25