Ngữ văn 8 bài 22 câu phủ định

KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày đặc điểm hình thức chức câu trần thuật CÂU TRẦN THUẬT KHƠNG CĨ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÚC CỦA CÁC KIỂU NGHI VẤN, CẦU KHIẾN, CẢM THÁN; THƯỜNG DÙNG ĐỂ KỂ, THÔNG BÁO, NHẬN ĐỊNH, MIÊU TẢ, CÂU TRẦN THAAUTJ CÒN DÙNG ĐỂ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ HAY BỘC LỘ TÌNH CẢM, CẢM XÚC, (VỐN LÀ CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA CÁC KIỂU CÂU KHÁC TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH Ví dụ 1: a) Nam Huế b) Nam không Huế c) Nam chưa Huế d) Nam chẳng Huế Thông báo có việc Nam Huế Khẳng định Thơng báo khơng có việc Nam Huế ĐẶC ĐIỂM Có từ ngữ phủ định CÂU PHỦ ĐỊNH TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH b Nam không Huế CÂU PHỦ ĐỊNH Thông báo, xác nhận c Nam chưa Huế khơng có việc… d Nam chẳng Huế  Phủ định miêu tả Khơng phải, chần chẫn đòn càn Bác bỏ ý kiến, nhận định Đâu có!  Phủ định bác bỏ TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH Ví dụ Nam khơng phải em tơi Khơng có quan hệ Nam Huế khơng phải tàu Khơng có vật Nam làm việc khơng sai Khơng có tính chất CÂU PHỦ ĐỊNH Nam khơng phải em Nam Huế tàu Nam làm việc khơng sai Sự việc Sự vật Nam không Huế Nam Huế tàu MIÊU TẢ Quan hệ Nam em tơi (Khơng có) Tính chất Nam làm việc khơng sai TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH Ví dụ 2: Thầy sờ vòi bảo: -Tưởng voi nào, hóa sun sun đỉa Thầy sờ ngà bảo: -Khơng phải, chần chẫn địn càn Thầy sờ tai bảo: -Đâu có! Nó bè bè quạt thóc ( Thầy bói xem voi) TIẾT: 100 CÂU PHỦ ĐỊNH Bạn không gii toỏn VD1: A: Thu có giỏi toán không? B: Bạn không giỏi VD2: A: Thu giỏi toán B: Bạn không giỏi toán toán Cõu ph nh miờu t Cõu ph nh bỏc b Để phân biệt chức câu phủ định, ta cần phải vào tình giao tiếp V D 1.Trm rt đau xót việc đó, khơng thể khơng (Chiếu dời đơ, Lí Cơng Uẩn) dời đổi.” Phủ định + Phủ định = Ýnghĩa khẳng định Trẫm đau xót việc đó, nên phải dời đổi 2.Câu chuyện chẳng biết Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Câu chuyện biết LƯU Ý: Phủ định + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định 1 BT1/53: Trong tất câu sau câu câu phủ định bác bỏ? Vì sao? a Tất quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia đến dự lễ khai giảng khắp trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng có ưu tiên lớn ưu tiên giáo dục hệ trẻ cho tương lai ( Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra) b Tôi an ủi Lão: - Cụ tưởng chả hiểu đâu!Vả lại Vả lại ni chó mà chả bán hay giết thịt! ni chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết ta hóa kiếp cho đấy, hóa kiếp làm kiếp khác ăn Cao, hết Lão ngần c Không, chúng khơng đói đâu Hai đứa ( Nam Hạc) củ khoai no mịng bụng cịn đói ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn) BT2/53: Cho biết câu sau có ý nghĩa phủ định khơng? Vì sao? Đặt câu khơng có từ ngữ phủ định mà có ý nghĩa tương đương a Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng có ý nghĩa ( Hồi Thanh, Ý nghĩa văn chương ) b Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không không ăn tết Trung thu, ăn ăn mùa thu vào lòng vào ( Băng Sơn, Quả thơm ) c Từng qua thời thơ ấu Hà Nội, chẳng có lần nghển cổ nhìn lên tán cao vút mà ngắm nghía cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhấm nháp sấu dầm bán trước cổng trường ( Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội ) Cả câu câu phủ định Nhưng ý nghĩa câu khẳng định * So sánh: Các câu tập với câu ta vừa đặt a/ Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa ( Hồi Thanh, Ý nghĩa văn chương ) - Câu có ý nghĩa tương đương: Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song có ý nghĩa b/ Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không khơng ăn tết Trung thu, ăn ăn mùa thu vào lòng vào (Băng Sơn, Quả thơm) - Câu có ý nghĩa tương đương: Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng ăn tết Trung thu, ăn ăn mùa thu vào lòng vào c/ Từng qua thời thơ ấu Hà Nội, chẳng có lần nghển cổ nhìn lên tán cao vút mà ngắm nghía cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhấm nháp sấu dầm bán trước cổng trường ( Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội ) => Những câu tập ý nghĩa khẳng định nhấn mạnh câu ta vừa đặt 3 BT3/ 54: Xét câu văn sau trả lời câu hỏi Choắt không dậy nữa, nằm thoi thóp ( Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) Nếu Tơ Hồi thay từ phủ định khơng chưa nhà văn phải viết lại câu văn nào? Nghĩa câu có thay đổi khơng? Câu phù hợp với câu chuyện hơn, sao? BT 4/ 54: Các câu sau có phải câu phủ định khơng? Những câu dùng để làm gì? Đặt câu có ý nghĩa tương đương a) Đẹp mà đẹp! Khơng đẹp tí nào! b) Làm có chuyện đó! Khơng thể có chuyện được! c) Bài thơ mà hay à? Bài thơ chẳng hay chút nào! d) Cụ tưởng sung sướng chăng? Tơi đâu có sung sướng gì! Khơng phải câu phủ định- dùng để biểu ý nghĩa phủ định LƯU Ý: Phủ định + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Khơng phải câu phủ định dùng để biểu thị ý nghĩa phủ định •TRỊ CHƠI AI NHANH TAY HƠN CÂU 1: CÂU PHỦ ĐỊNH LÀ CÂU CĨ? A: KHƠNG, CHẲNG, CHẢ, CHƯA B: ƠI, CHAO ƠI (ÔI), TRỜI ƠI THAN ÔI C: HÃY, ĐỪNG, CHỚ, ĐI, THÔI, NÀO D: ĐÂU, BAO GIỜ, BAO NHIÊU, À, Ư, •CÂU 2: CÁC CÂU SAU CÂU NÀO LÀ CÂU PHỦ ĐỊNH ? •A: SÁNG NGÀY NGƯỜI TA ĐẤM U CĨ ĐAU LẮM KHƠNG ? •B: THƠI ĐỪNG LO LẮNG •C: HỠI CẢNH RỪNG GHÊ GỚM CỦA TA ƠI •D: TƠI ĐÂU CĨ LÀM ĐIỀU ĐĨ ĐÂU ... Nam Huế ĐẶC ĐIỂM Có từ ngữ phủ định CÂU PHỦ ĐỊNH TIẾT : 100 CÂU PHỦ ĐỊNH b Nam không Huế CÂU PHỦ ĐỊNH Thông báo, xác nhận c Nam chưa Huế khơng có việc… d Nam chẳng Huế  Phủ định miêu tả Khơng phải,... định = Ý nghĩa khẳng định Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Không phải câu phủ định dùng để biểu thị ý nghĩa phủ định •TRỊ CHƠI AI NHANH TAY HƠN CÂU 1: CÂU PHỦ ĐỊNH LÀ CÂU CĨ? A: KHƠNG,... dời đổi 2 .Câu chuyện chẳng biết Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Câu chuyện biết LƯU Ý: Phủ định + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định Từ nghi vấn + Phủ định = Ý nghĩa khẳng định 1 BT1/53: