Ngày tải lên: 01/08/2014, 11:22
LUẬN VĂN: Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật tại trường tiểu học Nguyễn Duxã Tam Thanh, Thành phố Tam Kỳ, Tỉnh Quảng Nam”
Ngày tải lên: 01/11/2014, 18:27
Giáo dục hòa nhập ở Indonesia
... trạng/tinh thần được tạo cơ hội và tiếp cận bình đẳng đối với giáo dục thông thường và giáo dục đặc biệt. Điều 52 Trẻ có khả năng đặc biệt đước tạo cơ hội và tiếp cận đối với giáo dục đặc biệt Điều ... tập” Đoạn (2): “Mọi công dân có nghĩa vụ thực hiện giáo dục cơ bản và Chính phủ có trách nhiệm cấp ngân sách” 11 11 GIÁO DỤC HÒA NHẬP GIÁO DỤC HÒA NHẬP 10 10 Di n tíchệ 1,910,931 km 2 Dân ... ban quản lý trường chuyên biệt Mudjito Giám đốc ban quản lý trường chuyên biệt GIÁO DỤC HÒA NHẬP Ở INDONESIA GIÁO DỤC HÒA NHẬP Ở INDONESIA 1 1 Quy định số 70 năm 2009 của Bộ Giáo dục...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:13
Nghiên cứu thực trạng và giải pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tuổi mẫu giáo
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14
Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc
... khác 4. Một số công tác khác Hoạt động xã hội Hoạt động xã hội Phong trào văn nghệ, TDTT Phong trào văn nghệ, TDTT Tổ chức các Hội thi Tổ chức các Hội thi I. Quá trình xây dựng và phát ... triển khai đạt hiệu II. Những hoạt động đã triển khai đạt hiệu quả quả 1. Về giáo dục chuyên biệt: 1. Về giáo dục chuyên biệt: Nuôi dạy trên một trăm TKT không có khả Nuôi dạy trên một trăm ... nghiên cứu khoa học, CB-GV đã tham gia nghiên cứu khoa học, đã có nhiều đề tài đạt giải cao trong các đã có nhiều đề tài đạt giải cao trong các Hội thi SK-KN do Bộ GD&ĐT tổ chức và Hội thi...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:06
Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật
... education) Khái niệm Giáo dục bán hòa nhập là phương thức giáo dục kết hợp giữa giáo dục hòa nhập và giáo dục chuyên biệt cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Đây là phương thức giáo dục trẻ khuyết ... với trẻ khuyết tật, Giáo dục chuyên biệt là phương thức giáo dục dành riêng cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục . Luật người khuyết tật, 2010 2.Mô hình giáo dục bán hòa nhập (Integrated ... của HS có nhu cầu Giáo dục đặc biệt 2. Giáo dục hòa nhập 3.Thành tựu và hạn chế của GDHN I. Sự cần thiết của Phòng hỗ trợ GDHN 1.Khái niệm * Đối tượng HS có nhu cầu Giáo dục đặc biệt 1) Học...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14
Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam
... của giáo dục hướng nghiệp trẻ khuyết tật 100% giáo dục được tập huấn về phương pháp dạy học hòa nhập cho trẻ khiếm thính, khiếm thị, chậm phát triển trí tuệ 100% giáo viên chủ nhiệm và giáo ... môi trường giáo dục hòa nhập HS khuyết tật. 1 2 3 4 Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt. Xây dựng các tiết dạy học cá nhân. Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân. 5 Xây dựng kế hoạch giáo dục chuyển ... hội hóa giáo dục hòa nhập HS khuyết tật. Nhóm hoạt động chủ yếu 4 1 2 3 4 5 6 04 NHÓM HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT Tăng cường năng lực giáo...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45
luận văn thạc sỹ giáo dục họa Kim Nguyễn Quỳnh Giao
... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và dạy nghề do Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa Giáo dục Thanh thiếu niên Nhi đồng của Quốc hội Trần Thị Tâm Đan trình bày ngày ... giáo và cán bộ quản lý giáo dục, chúng ta cần phải tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục một cách toàn diện, nhằm thực hiện thành công Chiến lược phát triển giáo dục ... lý của ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nói riêng, chất lượng giáo dục và đào tạo nói chung. 1.3.2. Cơ chế đào tạo – bồi dưỡng giáo viên hiện...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14
giáo trình hóa kỹ thuật môi trường
... lượng không khí sạch một người cần để thở hàng ngày. Bảng 3.1. Nhu cầu không khí sinh hóa đối với con người Trạng thái lít/phút lít /ngày lb /ngày kg /ngày Nghỉ ngơi Lao động nhẹ Lao động nặng ... Trong một ngày một người cần khoảng 1,8 - 2,5 lít nước uống, 1,4 kg thức ăn nhưng cần một lượng không khí khoảng 14 kg tương đương 12m 3 không khí. Con người có thể không uống 2 đến 4 ngày, không ... biến đổi theo chu kỳ năng, tăng cao vào tháng 4 và giảm mạnh vào tháng 10. Bên cạnh đó, nồng độ H 2 trong khí quyển cũng tăng vào khoảng 0,6%/năm. Tuy nhiên, khác với CO 2 , chu kỳ biến đổi nồng...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 16:21
Huy động Khuyến khích Tổ chức, xã hội , giáo dục
... tiêu giáo dục - Xà hội hoá giáo dục nhằm mục tiêu giáo dục cho con ngời. Quy luật là muốn thực hiện giáo dục cho mọi ngời thì mọi ngời phải làm giáo dục. 2. Cơ sở thực tiễn: Đại hội giáo dục ... hội làm giáo dục. Tức là :- Trớc hết làm cho xà hội nhận thức đúng đắn, vị trí, vai trò của giáo dục, thực trạng của giáo dục địa phơng, nhận thức rõ trách nhiệm của xà hội đối với giáo dục. - ... phận của đờng lối giáo dục, một con đờng phát triển giáo dục ở nớc ta.Đại hội giáo dục cấp cơ sở là một cách làm, một biện pháp quan trọng, một con đờng để xà hội hoá giáo dục. Với quan điểm...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng
... toàn cầu về giáo dục nhưng lại có rất ít thông tin ñược cung cấp cho những sáng kiến mới ñể hoà nhập trẻ khuyết tật vào những kế hoạch giáo dục của từng nước. Hội nghị thế giới về giáo dục cho ... toàn diện hơn và thích ứng tốt hơn với môi trường xã hội. Giáo dục hoà nhập sẽ tạo ra cơ hội, môi trường ñể các lực lượng tham gia giáo dục có ñiều kiện hợp tác với nhau vì mục tiêu chung. ... chắc chắn các em sẽ có sự phát triển tốt hơn. Giáo dục hoà nhập là mô hình hoàn thiện nhất trong các mô hình giáo dục trẻ khuyết tật Giáo dục hoà nhập có cơ sở lý luận vững chắc về ñánh...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:54
Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật
... nhân, tổ chức hoạt động giáo dục, đánh giá kết quả giáo chức hoạt động giáo dục, đánh giá kết quả giáo dục theo kế hoạch giáo dục cá nhân của người dục theo kế hoạch giáo dục cá nhân của người ... tác giáo dục HNTKT 1. Người khuyết tật được tiếp nhận vào các cơ 1. Người khuyết tật được tiếp nhận vào các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. ở sở giáo dục của hệ thống giáo dục ... giáo dục. cơ sở giáo dục. - Chủ động phối hợp với tổ nhóm chuyên môn - Chủ động phối hợp với tổ nhóm chuyên môn trong việc lập kế hoạch giáo dục cá nhân, tổ trong việc lập kế hoạch giáo dục...
Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25
Điều chỉnh trong giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tậ
... ế Thảo luận nhóm : Nội dung: Việc dạy học hoàn toàn theo chương trình và y nguyên theo sách giáo khoa thực sự có đáp ứng nhu cầu, khả năng của mọi học sinh không? Có thực sự hiệu quả với mọi ... ƯƠ ĐI U CH NH TRONG D Y H CỀ Ỉ Ạ Ọ Điều chỉnh đồng loạt: giáo viên thay đổi hình thức hoạt động học tập của lớp,với sự hỗ trợ nhất định từ giáo viên và bạn bè, trẻ có nhu cầu đặc biệt có thể tham ... Học sinh có nhu cầu đặc biệt thực hiện một hoạt động khác với các bạn trong lớp, theo mục tiêu giáo dục cá nhân. 3 Cần thay đổi gì để trẻ gặp khó khăn học hiệu quả hơn ? 15 phút ...
Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25
âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
... Phản hồi ngày học 1. những kiến thức bạn tâm đắc nhất? 2. phương pháp tập huấn (GV&HV)? 3. kiến nghị của bạn? CáI Gì ? KHI NàO ? NHƯ THế NàO ? Bạn có sử dụng ĐDD&H hàng ngày trên ... chúng ta có thể liên hệ với các TTHT&PTGDHN, các bệnh viện, bệnh xá địa phương, các tổ chức: Hội chữ thập đỏ, ủy ban dân số gia đình và trẻ em hay các nhà hảo tâm ã Một số TBĐT đơn giản ... đồ dùng dạy h c khác nhau. CáI Gì ? KHI NàO ? NHƯ THế NàO ? Bạn có sử dụng ĐDD&H hàng ngày trên lớp không? ã Lựa chọn đồ dùng dạy và học đặt vào trong các vòng tròn dành cho việc...
Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25
23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
... 23. Ban chỉ đạo giáo dục khuyết tật của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban chỉ đạo giáo dục khuyết tật của Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm tham mưu cho Bộ trưởng về công tác giáo dục cho người khuyết ... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương II TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều 6. Nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập dành ... viên chuyên trách giáo dục hòa nhập. 2. Quyền hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật; a) Được sử dụng nguồn tài chính cho các hoạt động giáo dục cho người khuyết...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 06:11
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP
... + Kỹ năng xã hội + Phục hồi chức năng (trang 50 – 51) - Giáo án: Mục tiêu chung: Mục tiêu riêng : Dựa trên cơ sở mục tiêu của từng kỳ, năm ( Trang 76 mục tiêu) - ( Trang 84 giáo án) LÊ VĂN ... hiện a) Văn bản pháp qui - Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - Pháp lệnh về người tàn tật - Quyết định 23/QĐ BGD – ĐT: về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật. - Công ... 9890/BGDĐT – GDTH về việc hướng dẫn nội dung phương pháp giáo dục cho học sinh khuyết tật . - Công văn: 1641/SGD-ĐTvề việc hướng dẫn thực hiện giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở cấp tiểu học. 2 ...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:11
Thực trạng giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:56