nen dao tao theo tin chi hay nien che
Sự khác nhau giữa đào tạo theo niên chế và đào tạo theo tín chỉ trong hệ thống giáo dục
... đào tạo theo tín chỉ, Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chuyển đổi chương trình đào tạo theo niên chế sang chương trình đào tạo theo tín theo tỷ lệ: 1,5 ĐVHT quy đổi thành 1TC Như đào tạo theo tín ... giảm 1/3 thay vào thời gian tự học phải tăng lên Theo quy định tín sinh viên phải tự học 30 tiết Trong đào tạo theo tín yêu cầu chuẩn đào tạo không thay đổi, trước mắt giữ nguyên tăng lên theo yêu ... tạo theo học chế tín Các học phần tự chọn giới thiệu chi tiết, cụ thể chương trình đào tạo theo ngành học học kỳ, người học dựa vào quy chế mà đăng ký học học phần hoàn toàn theo khả sở thích Theo...
- 14
- 2,164
- 47
Chương trình đào tạo theo tín chỉ- ngành kĩ thuật
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng ngày 16 Tháng ... Dams and Reservoirs CEHS427 33 3 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng ngày 16 Tháng ... môi trường công trình lượng Socio-economic and environmental ENVI427 impact of Energy Project 11 Tin học ứng dụng kỹ thuật thủyđiện 12 Giới thiệu sở thiết kế công trình thủy 13 Đập hồ chứa Tín...
- 3
- 499
- 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ, ngành kĩ thuật hạ tầng
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng ngày 16 Tháng ... SDA437 18 2 2 1 15 21 16 17 17 3 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng ngày 16 Tháng ... Civil and Industry Structures Design Water Supply and Sanitation 46 Thiết kế công trình công cộng Theory of Public Structure Design TPSD440 47 II.4 II.5 Quy hoạch phát triển nông thôn Đồ án tốt...
- 3
- 462
- 0
Quy chế đào tạo theo tín chỉ
... định theo năm học Tùy theo tính chất mức độ chi phí loại học phần Nhà trường quy định mức học phí tín cụ thể học phần cho phù hợp Sinh viên đóng học phí theo học kỳ Học phí học kỳ xác định theo ... đào tạo khác + Học phần thay học phần sử dụng để thay cho học phần trước có chương trình đào tạo không tổ chức giảng dạy Các học phần hay nhóm học phần tương đương thay khoa chuyên môn đề xuất ... phần tương đương học phần thay + Học phần tương đương hay nhóm học phần thuộc chương trình đào tạo khoá, ngành tổ chức đào tạo trường phép tích luỹ để thay cho học phần hay nhóm học phần chương...
- 21
- 633
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... kết quả: 21% học theo yêu cầu GV hướng dẫn; 6% học nguyên văn theo sách giáo khoa; 38% kết hợp học theo yêu cầu GV hướng dẫn học nguyên văn theo sách giáo khoa; 65% kết hợp học theo yêu cầu GV ... giảng viên; Là sở để trường ĐH tính toán ngân sách chi tiêu, nguồn nhân lực 1.2.4.3 Vai trò người dạy đào tạo theo tín Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, hai vai trò truyền thống, người dạy ... thời gian định điều kiện học tập tiêu chuẩn 1.2.4.2 Những lợi phương thức đào tạo theo tín Phương thức đào tạo theo tín chỉ, tự học, tự nghiên cứu sinh viên coi trọng, tính vào nội dung thời lượng...
- 22
- 995
- 1
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... hành biểu diễn thông qua TC: việc tính học phí theo TC, việc trả lương/ tiết dạy theo TC, việc cung cấp phương tiện theo TC, kế hoạch dạy học đăng ký theo TC - Nội dung 2: Quy trình đào tạo, xét ... tạo theo TC, đồng thời cung cấp cho họ tài liệu cần thiết phương thức đào tạo theo TC - Đối với cán QL đội ngũ GV: Cán QL đội ngũ GV phải tích cực tìm hiểu thông tin cần thiết trình đào tạo theo ... kiểm tra đánh giá theo quy định nêu đề cương Biện pháp 4: Xây dựng hệ thống thông tin quản lý để triển khai nội dung tổ chức đào tạo theo tín Biện pháp 5: Xây dựng hệ thống thông tin QL để triển...
- 24
- 2,117
- 10
Chương trình đào tạo theo tín chỉ ngành hóa học docx
... 14 Tinh th ion u.e du 14.1 Liên k t hoá h c tinh th ion 14.1.1 Mô hình ion s hình thành liên k t ion tinh th 14.1.2 Năng lư ng m ng lư i (tính theo Born – Landé, theo chu trình Born – Haber, theo ... theo Kapustinski) 14.2 C u trúc tinh th ion 14.2.1 ð c ñi m chung 14.2.2 M t s lo i tinh th ñi n hình 14.3 Tính ch t c a tinh th ion Chương 15 Tinh th kim lo i 15.1 Liên k t hoá h c tinh th kim ... ng 15.2 C u trúc c a tinh th kim lo i Chương 16 Tinh th nguyên t 15.3 Tính ch t c a tinh th kim lo i 16.1 Liên k t hoá h c tinh th nguyên t w ch em 16.2 C u trúc m ng lư i tinh th nguyên t 16.2.1...
- 416
- 510
- 0
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... khai ddo tgo theo hgc che tin chi tgi tnfdng cao ddng Thuang Mgi, Ban tin khoa hgc, Cao ddng Thuong mai Ha Noi sd quy 10 Le Van Trudng (2007), Mgt sdvdn de ddo tgo theo hgc che tin chi, tai lieu ... trgng vd tdc dung ciia phuong thuc dao tao theo tfn chi; d thdi vd hdnh vi thfch ung vdi boat dgng hgc lap phii hgp vdi phuong thue ddo tao (PTDT) theo tfn chi (TG) the hien qua hai lan (Ldn ... phii hgp vol phuong thiic dao tao theo tin cbi: • 1- Lap ke hoach bgc tap mdn hgc theo de cuong cbi tiei ' 2-Tim kie'm tai lieu bgc tap cd lien quan 3-Dgc tiii lieu theo hudng dan ciia giang...
- 10
- 1,126
- 8
THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học với CÔNG tác PHÁT TRIỂN học LIỆU PHỤC vụ đào tạo THEO tín CHỈ
... trong trường đại học Như vậy, đào tạo theo tín chỉ, “học liệu” phận “vốn tài liệu” hay “nguồn tin thư viện trường đại học Có thể tạm phân loại nguồn học liệu theo phương diện khác nhau: Về loại ... Khi đào tạo theo phương pháp cũ (đào tạo theo học trình), sinh viên tất nhiên phải có giáo trình để học, bắt buộc, trí có trường hợp sinh viên cần học theo ghi lớp đạt kết kỳ thi Còn theo phương ... tài liệu theo môn loại Bảng phân loại thư viện – thư mục, theo chủ đề Bảng đề mục chủ đề, quản lý tài liệu theo nội dung Tuy điều chưa hoàn toàn sát hợp đáp ứng yêu cầu quản lý tài liệu theo ngành...
- 7
- 422
- 0
Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ
... thuật hay thang phân loại kiểu đánh giá tác phẩm văn chương Trong thống kê, số phản ánh độ tin cậy gọi hệ số tin cậy Nếu kết đo lường có hệ số tin cậy 1-mức cao nhất, hoàn toàn tin tưởng; hệ số tin ... nghiệm theo chuẩn theo tiêu chí, xét tính ổn định cho kết với độ tin cậy cao - Dạng thứ hai: Tin cậy tương đương (Equivalence) thể thông qua kết kiểm tra tập hợp sinh viên tương đương ta thay đề ... SV đào tạo theo tín đạt hiệu cao áp dụng mô hình ĐG theo định hướng PTNL SV Đóng góp đề tài - Về lý luận: Đề tài đưa hệ thống lý luận mô hình ĐGKQHT theo định hướng PTNL SV đào tạo theo tín chỉ,...
- 322
- 815
- 2
Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (tóm tắt) + toàn văn
... đào tạo theo tín qua làm rõ mức độ đáp ứng yêu cầu (1) ĐGKQHT SV đào tạo theo tín chỉ, (2) ĐGKQHT theo định hướng PTNL SV, (3) thể yếu tố mô hình ĐGKQHT theo định hướng PTNL SV đào tạo theo tín ... linh hoạt hoạt động theo tín ĐGKQHT; - Tính hiệu công tác tổ chức quản lý phổ biến thông tin ĐGKQHT đào tạo theo tín Thực trạng ĐGKQHT - Tính toàn diện nội dung ĐGKQHT theo theo định hướng PTNL ... viên đào tạo theo tín chỉ; Chương 2: Thực tiễn ĐGKQHT môn học SV đào tạo theo tín nay; và, Chương 3: Đề xuất Đánh giá tính khả thi mô hình ĐGKQHT môn học theo định hướng PTNL SV đào tạo theo tín...
- 27
- 605
- 0
ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG
... h thng chiu sỏng 5.4 iu khin h thng chiu sỏng Chng VI: Lp t, hnh, bo dng v qun lý h thng chiu sỏng ụ th 6.1 Lp t h thng chiu sỏng ụ th 6.2 Vn hnh h thng chiu sỏng ụ th 6.3 Bo dng h thng chiu sỏng ... sở kỹ thuật hạ tầng 5.2 Tổ chức cải tạo đô thị 5.2.1 Cải tao theo mảng 5.2.2 Cải tạo theo điểm 5.2.3 Cải tạo theo tuyến 5.2.4 Cải tạo theo dải Chng 6.1 Quản lý quy hoạch xây dung đô thị Khái ... Cỏc ngun sỏng mi 2.7 B ốn Chng III: Chiu sỏng ng giao thụng 3.1 Khỏi nim chung v chiu sỏng cụng cng 3.2 Cỏc tiờu chun chiu sỏng ng giao thụng v yờu cu c bn 3.3 Chiu sỏng ng giao thụng 3.4 Phng phỏp...
- 100
- 1,327
- 1
tổ chức và hoạt động tại kho mượn thư viện tạ quang bửu trường đại học bách khoa hà nội phục vụ đào tạo theo tín chỉ.
... thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội.” Nguyễn Ngọc Sơn, năm 2011 “Hoạt động chia sẻ nguồn lực thông tin trường đại học khối kỹ thuật địa bàn Hà Nội” Hoàng Ngọc Chi, năm ... cầu đào tạo theo tín Giả thuyết nghiên cứu Hiện nay, công tác tổ chức hoạt động Kho mượn TV Tạ Quang Bửu nhiều vấn đề bất cập, chưa đáp ứng tốt nhu cầu tin người dùng tin số yếu tố chi phối như: ... động thông tin – thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín đại học Quốc gia Hà Nội” Nguyễn Thị Phương Thảo, năm 2010 Luận văn tìm hiểu học chế tín chỉ, thực trạng hoạt động thông tin – thư...
- 16
- 883
- 1
ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ: NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ LÍ LUẬN VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
... yêu cầu “đào tạo theo nhu cầu xã hội” công việc cấp thiết phải làm trình chuyển đổi sang hệ thống đào tạo theo tín Chúng ta cần hiểu “đào tạo theo nhu cầu xã hội” nghĩa đào tạo theo nhu cầu sở ... thức đào tạo theo tín chỉ, công việc quản lí hành thay đổi theo hướng nặng lên nhiều Nó đòi hỏi phải có đội ngũ quản lí nhân viên hành đào tạo chuyên nghiệp Chúng ta có đủ sức để thay đổi hệ thống ... trình đào tạo theo hình thức tín Mĩ Chương trình đào tạo theo hình thức tín châu Âu nhiều nước khác chủ yếu bao gồm tín kiến thức chuyên ngành 70 Khác biệt với Chương trình đào tạo theo hình thức...
- 13
- 273
- 0
Quản lý hoạt động dạy - học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
... đào tạo theo niên chế với chương trình đào tạo theo tín bậc đại học 14 1.4 Những ưu điểm thách thức phương thức đào tạo theo tín 17 1.4.1 Những ưu điểm phương thức đào tạo theo tín ... So sánh chƣơng trình đào tạo theo niên chế với chƣơng trình đào tạo theo tín bậc đại học Để hiểu rõ phương thức đào tạo theo học phần Việt Nam phương thức đào tạo theo học chế TC nước Mỹ - nôi ... học nước ta thường có module để lựa chọn; - Lớp học theo học chế TC Mỹ thường xếp theo module, lớp học theo học chế học phần Việt Nam xếp theo khóa học; - Ở trường đại học Mỹ có hệ thống cố vấn...
- 113
- 843
- 3
Quản lý sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội phù hợp với yêu cầu đào tạo theo tín chỉ
... Hội) bối cảnh đào tạo theo tín cách thức quản lý hoạt động Sự thay đổi phương thức đào tạo có tác động nhiều chi u đến hoạt động tổ chức đoàn nhà trường Theo đó, cấu chi đoàn theo lớp truyền thống ... tiêu thay đổi - Phát triển cho chu kỳ thay đổi - Bảo đảm tính bền vững kết đạt Ngoài ra, có tác giả cho cần cụ thể hóa thay đổi theo 11 bước sau : - Bước 1: Nhận thức vấn đề liên quan đến thay ... QLSV hình thành hoạt động theo mô hình đơn vị ĐHQGHN, hoạt động theo hướng đáp ứng cho phương thức đào tạo theo niên chế Hiện nay, với việc chuyển đổi tổ chức quy mô, theo đạo Bộ Giáo dục & Đào...
- 114
- 631
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25