... trí đẹp, hấp dẫn Treo bảng nộiquynơi dễ nhìn Việc học sinh tham gia vào xây dựng nộiquylớphọc nh khiến học sinh thực nộiquy tốt trẻ hiểu rõ nộiquy v nộiquyhọc sinh đề đồng thời có cam ... khuyến khích lớp thực nộiquy - Nếu vi phạm nộiquy xử lý nh nào? Nếu thực tốt nộiquy khen thởng nh nào? Khuyến khích học sinh đa hình thức khen thởng/kỷ luật Bớc 6: Viết nộiquylớphọc chữ in...
... -Tất học sinh phải thực nghiêm túc điều qui định nộiquy qui định khác trường , vi phạm bị xử lý kỷ luật từ hạ hạnh kiểm đến buộc học tùy theo mức độ vi phạm - Nội qui nầy phổ biến đến học sinh ... lớp , hộc bàn , nhả kẹo chewing gum nhà trường * Không vẽ khắc bậy bàn , tường , tự ý di chuyển bàn ghế lớphọc ,không sử dụng bút xóa nước nhà trường * Làm hư hỏng thiết bị , vật dụng nhà trường ... thêm áo - Không mở nút áo cổ xắn tay áo dài * Quy định chung cho học sinh Nam Nữ : * Không dép , giày không cài quai hậu * Trốn tiết , bỏ buổi học , học trễ * Nghiêm cấm hút thuốc lá, cờ bạc, uống...
... học sinh : 771; : Lớp 1: lớp = 170 em; lớp : lớp = 133 em; lớp 3: lớp = 149 em; lớp : lớp = 186 em; lớp 5: lớp = 133 em - Giáo viên: Tổng số CB-GV-CNV : 49 ; Trong CBQL : 3; Tổng phụ trách : 1; ... thành nội dung giáo dục truyền thống phong trào xây dựng trờnghọc thân thiện Học sinh tích cực 3.1 Tình hình nhà trờng : - Học sinh: - Tổng số lớp : 26 ; Tổng số học sinh : 771; : Lớp 1: lớp ... phù hợp, để giáo viên học sinh có thời gian luyện tập Thực : 4.1 Mục tiêu: Thực nội dung thứ phong trào xây dựng trờnghọc thân thiện Học sinh tích cực Học xong tiểu học, học sinh biết hát số...
... chức dạy họcnội dung dạy học Về phương pháp, hình thức dạy học giáo viên phải vận dụng sáng tạo chuyên đề trò chơi học tập Tiểuhọc để xây dựng trò chơi học tập phù hợp với nội dung học, phù ... chuyên môn trườngTiểuhọc Tân Lập giúp giáo viên, học sinh nhà trường giảng dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu cao Kết khảo sát giáo viên, học sinh cuối học kì cụ thể sau: a, Học sinh: Tổng ... riêng giáo viên trườngTiểuhọc Tân Lập Thực trạng chất lượng viết văn miêu tả học sinh giỏi khối 4,5 trườngTiểuhọc Tân Lập Kết khảo sát học sinh giỏi khối 4,5( đầu HKI năm học 2012-2013):...
... giúp học sinh lớp 5/1 TrườngTiểuhọc Trần Bình Trọnghọc tốt phân môn Tập đọc B PHẦN NỘI DUNG I THỰC TRẠNG Năm học 2009- 2010 phân công dạy lớp 5/1 Lớp chủ nhiệm có 30 học sinh - Nữ 16 Đa số học ... kĩ đọc lớp nay, mạnh dạn chọn phân môn để nghiên cứu thể việc đổi phương pháp dạy - học tập đọc tiểuhọc Đó lý chọn đề tài “Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 5/1 TrườngTiểuhọc Trần ... phương pháp dạy học Nhà trường tổ chức học hai buổi ngày cho 100% học sinh Tuy nhiên, học sinh lớp trình độ không đồng Có nhiều học sinh đọc đúng, nhanh diễn cảm không học sinh đọc ngắc ngứ, lý...
... viết học sinh trườngtiểuhọc (TH) Nguyễn Trọng Nghĩa; 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh khối lớptrường TH Nguyễn trọng Nghĩa (4 lớp/ 82 học sinh), áp dụng thực nghiệm chủ yếu lớp 3B (24 học ... chỗ để học sinh vào chơi Game, ảnh hưởng nhiều đến việc học em Khảo sát thực trạng - Khối trường gồm lớp, với 86 học sinh Lớp chủ nhiệm giảng dạy có 24 em Đầu năm học, số học sinh bước vào lớp 3, ... CỦA HỌC SINH KHỐI LỚPTRƯỜNG TH NGUYỄN TRỌNG NGHĨA Đặc điểm học sinh trườngTrường TH Nguyễn Trọng Nghĩa - trường mang tên người anh hùng quê Gò Nổi tọa lạc xã Điện Trung, Điện Bàn, Quảng Nam Học...
... thức Muốn học tốt bậc học kiến thức họcTiểuhọc phải chắc.Vậy mà tượng học sinh ngồi nhầm lớpTiểuhọc phổ biến Trong năm học qua, đặc biệt từ năm học 2004-2005 trở lại đây, học sinh học yếu - ... TRẠNG HỌC SINH NGỒI NHẦM LỚP Ở TRƯỜNGTIỂUHỌC 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm học sinh ngồi nhầm lớpHọc sinh ngồi nhầm lớphọc sinh không đạt chuẩn kiến thức kĩ môn học sau 35 tuần học /lớp, ... giảng dạy - Về học sinh: Gồm 17 lớp với 267 học sinh Chia ra: Khối 1: lớp – 60 học sinh Khối 2: lớp – 61 học sinh Khối 3: lớp – 52 học sinh Khối 4: lớp – 53 học sinh Khối 5: lớp – 51 học sinh 2.1.4.Đánh...
... trực quan dạy học tốn lớp điều cần thiết chương trình dạy tốn tiểuhọc Bởi học sinh lớptrườngtiểuhọc việc học tốn bậc học tảng, có sở điều kiện phát triển bậc họcHọc sinh tiểuhọc thuộc HVTH ... tiếp thu học sinh CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TỐN Ở LỚP Ở TRƯỜNGTIỂUHỌC Phương pháp trực quan dạy học tốn họclớptrườngtiểuhọc nghĩa giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh ... SGK trườngtiểuhọc số Tịnh Phong - Sơn Tịnh - Quảng Ngãi Các loại sách tham khảo phương pháp dạy học tốn lớptiểuhọc Sách GK lớp chương trình SGK cũ để so sánh nội dung chương trình cũ nội...
... thơng tin dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 mơn âm nhạc mà đề tài đề xuất kết học tập nội dung kể chuyện âm nhạc học sinh tiểuhọc khối lớp 4&5 Trườngtiểuhọc Minh Hưng B giúp học Người thực ... chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trườngtiểuhọc Minh Hưng B - Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm sử dụng Office PowerPoint 2003 dạy học kể chuyện âm nhạc khối lớp 4&5 Trườngtiểuhọc Minh Hưng B ... trình học tập em dẫn đến em khơng chăm học tập, đến lớphọc thụ động, khơng tích cực tham gia hoạt động học tập nội dung kể chuyện âm nhạc mơn âm nhạc Là giáo viên dạy mơn âm nhạc Trườngtiểu học...
... ghế cho giáo viên học sinh Trong có 12 phòng học bàn ghế hai chỗ ngồi đủ lớp bảng chống lóa, đủ ánh sáng cho học sinh học tập Nhà trường có thư viện cho học sinh để học sinh sau giải lao xuống ... nhà trường có khu song có sân chơi bãi tập cho học sinh, sân cầu lông, sân bóng đá mi ni, bàn bóng, có vườn trường phục vụ cho học sinh học tập tìm hiểu Tác giả: Nguyễn Thị Thủy - Trườngtiểuhọc ... nhà trường trang bị phòng đội để học sinh đến tìm hiểu truyền thống đội phòng tin để học sinh họcTrong có 10 phòng nát gạch men lại đổ bê tông Các phòng học có đủ bàn ghế cho giáo viên học sinh...
... bị tốt nội dung dạy bao gồm mục tiêu học, nội dung trọng tâm tiết học, linh hoạt áp dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp : phối hợp học cá nhân, học theo nhóm nhỏ, học theo lớp kết ... bậc Tiểuhọc từ lớp đến lớp huyện Chợ Lách số trườngTiểuhọc khác huyện bạn 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp: * Ý kiến giáo viên vận dụng sáng kiến: Tất cho rằng: - Học ... cho học sinh nghệ thuât có xếp hợp lí “ Học mà chơi, chơi mà học hiệu tiết học cao (Xem chi tiết phần I Phụ lục Đính kèm) - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động nhóm hiệu Tăng cường cho học...
... thu học sinh lớp - Dự bạn đồng nghiệp số trườngtiểuhọc - Đối chiếu với tiết học chưa sử dụng công nghệ thông tin B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Tri giác: - Tri giác trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu ... Tóm lại: Quá trình nhận thức học sinh tiểuhọc cần đến phương tiện trực quan sinh động, đặc điểm mà sử dụng đồ dùng dạy học thông qua công nghệ thông tin học sinh tiểuhọc thích hợp cần thiết II ... thạo sử dụng phần mềm tin học - Nhiệt tình, sáng tạo, có ý thức đổi phương pháp dạy học * Học sinh: - Học sinh thường say mê hứng thú học tập môn âm nhạc, đặc biệt tiết học có sử dụng công nghệ...
... nng quyt nh thun, cha m vi vui lũng v gii quyt th HS bit c x l phộp vi anh, hin l phộp, nhng ch, nhng nhn em nh nhn gia ỡnh HS hiu: - K nng quyt nh Nghiờm - Tr em cú quyn cú quc tch v gii quyt ... hiu: Gia ỡnh em - Tr em cú quyn cú gia ỡnh, cú nhng ngi thõn - K nng gii thiu cha m c cha m yờu thng, gia ỡnh chm súc - K nng quyt nh - Tr em cú bn phn l phộp, v gii quyt võng li cha m, ụng ... em, bn bố, thy cụ giỏo v mi ngi xung quanh) K nng by t ý kin ca bn thõn, k nng quyt nh v gii quyt phự hp vi la tui (trong cỏc tỡnh huúng o c gia ỡnh, nh trng v xó hi), k nng gi gỡn v sinh cỏ nhõn,...