nội dung giáo án

Noi dung giao an dia 10

Noi dung giao an dia 10

Ngày tải lên : 14/10/2016, 13:56
... (Hà Nội) : + Thuộc đới khí hậu nhiệt đới + Nhiệt độ tháng thấp khoảng 18 0C, nhiệt độ tháng cao khoảng 30 0C, biên độ nhiệt năm khoảng 120C + Mưa: 1694 mm/năm mưa tập trung vào mùa hạ (tháng  ... nhiệt độ, nước, độ ẩm không khí ánh sáng - Nhiệt độ: Mỗi loài thích nghi với giới hạn nhiệt độ định - Nước độ ẩm không khí môi trường để sinh vật phát triển - Ánh sáng ảnh hưởng đến khả quang hợp ... giới xu quan trọng - Khối lượng buôn bán giới tăng lien tục, khu vực có tỉ trọng buôn bán nội vùng giới lớn là: châu Âu, châu Á, châu Mĩ - trung tâm buôn bán lớn giới: Hoa Kì, Tây Âu, Nhật Bản...
  • 23
  • 369
  • 0
Noi dung giao an dia 11

Noi dung giao an dia 11

Ngày tải lên : 14/10/2016, 13:58
... đốt + Dãy Uran giàu khoáng sản: than, dầu mỏ, quặng sắt, kim loại màu… - Phần phía Đông: Chủ yếu núi cao nguyên, giàu tài nguyên khoáng sản, lâm sản * Khoáng sản: giàu khoáng sản (than đá, dầu ... thuỷ điện, công nghiệp khai Đánh giá khoáng - Khó khăn: lũ lụt III Dân cư xã hội Dân cư - Thuận lợi: phát triển lâm nghiệp, công nghiệp khai khoáng - Khó khăn: hạn hán, thiếu nước vào mùa khô, ... hải - Giàu khoáng sản  phát triển CN khai khoáng - Tài nguyên rừng phong phú  phát triển lâm nghiệp b Khó khăn: - Động đất, núi lửa, sóng thần, bão, lũ lụt, hạn hán - Rừng, khoáng sản phong...
  • 18
  • 297
  • 0
nội dung giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi 11 môn sinh học

nội dung giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi 11 môn sinh học

Ngày tải lên : 04/11/2016, 18:45
... bù ánh sáng quang hợp gì? Điểm bù ánh sáng ưa sáng ưa bóng khác nào? Giải thích? b Điểm bão hoà CO2 gì? Sự bão hoà CO2 xảy điều kiện tự nhiên không? TL: *Điểm bù ánh sáng là: cường độ ánh sáng ... điểm bù ánh sáng thấp ưa sáng, vì: Cây ưa bóng có lục lạp to, nhiều hạt diệp lục ưa sáng -> hấp thu ánh sáng tích cực, hiệu -> có điểm bù ánh sáng thấp, thích nghi với cường độ chiếu sáng tương ... hơn(2ATP) Câu 21: Hô hấp sáng gì? Hô hấp sáng xảy nhóm thực vật nào, quan nào? Nguồn gốc nguyên liệu sản phẩm cuối hô hấp sáng? TL: - Hô hấp sáng: trình hô hấp xảy ánh sáng - Hô hấp sáng xảy nhóm TV C3,,...
  • 38
  • 2.4K
  • 9
PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... thức thực tiễn liên quan ( có ) 4.2 Thiết kế giáo án điện tử chương trình 5 GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 5.1 Giáo án điện tử gì? Giáo án điện tử thiết cụ thể toàn kế hoạc dạy ... liên quan NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Phân tích nội dung giảng 4.1.1 Logic nội dung - Vị trí chương - Logic 4.1.2 Trình tự nội dung mức độ kiến thức - Nội dung kiến thức - Những kiến thức bổ sung - ... TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Phân tích nội dung giảng 3.1.1 Logic nội dung giảng - Vị trí chương - Logic 3.1.2 Trình tự nội dung mức độ kiến thức - Nội dung kiến thức - Những kiến thức bổ sung...
  • 24
  • 802
  • 2
Gián án Nội dung giáo dục KNS

Gián án Nội dung giáo dục KNS

Ngày tải lên : 04/12/2013, 16:11
... tình đặt (khi có người bị điện giật/ dây điện đứt/ - Kĩ bình luận, đánh giá việc An toàn tránh sử dụng điên (tiết kiệm, tránh lãng lãng phí sử phí) dụng điện - Kĩ dịnh đảm nhận trách nhiệm việc ... Tư sáng tạo - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin tình hình tài nguyên nước ta - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên) - Kĩ định (biết định tình để bảo vệ tài ... Đóng vai - Dự án - Phòng tranh - Hoàn tất nhiệm vụ - Đọc sáng tạo - Gợi tìm - Trao đổi, thảo luận - Tự bộc lộ (sự thấm thía với ý nghĩa đọc, tự nhận thức phẩm chất giới) - Đọc sáng tạo -Thảo...
  • 6
  • 325
  • 0
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên   xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58
... đào tạo giáo viên, chọn môn học tích hợp nội dung VSATTP - Xây dựng nội dung lồng ghép vào môn học thích hợp - Xây dựng giáo trình môn học có tích hợp nội dung VSATTP tài liệu tham khảo giáo dục ... vấn đề VSATTP vào học theo nội dung học mà không làm ảnh hưởng đến nội dung học Với học có nội dung yêu cầu tích hợp kiến thức VSATTP phù hợp với nội dung Ở chọn phương án tích hợp vào phần học ... Điều có nghĩa để đưa nội dung giáo dục VSATTP vào nhà trường trường sư phạm cần phải đưa nội dung vào chương trình đào tạo giáo viên Chỉ có giúp giáo viên có lực thực hoạt động giáo dục VSATTP nhà...
  • 125
  • 1.3K
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 08/02/2015, 10:00
... bắt kỉ luật nội dung buộc chung người tham 1,4 gia giao thông, phải thực - Pháp luật trật tự, ATGT tạo điều phần nội kiện cho xã hội phát triển theo trật tự, dung không hỗn loạn, tránh tai nạn ... luật trách nhiệm pháp lí công dân Tích hợp vào mục phần nội dung học Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Tích hợp vào mục 1,2 phần nội dung học Biết thực pháp luật nhắc nhở người thực pháp ... giao thông Nội tôn trọng, giúp đỡ quan nhà nước dung việc bảo đảm chấp hành pháp học luật địa phương * Về kĩ năng: Thực quy định pháp luật ATGT *Về thái độ: Tự giác chấp hành giúp đỡ cán xã, phường,...
  • 3
  • 4.2K
  • 72
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Thuộc phần 3: SINH HỌC VI SINH VẬT Chương 2: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Thuộc phần 3: SINH HỌC VI SINH VẬT Chương 2: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

Ngày tải lên : 17/04/2015, 23:35
... thức thực tiễn liên quan ( có ) 4.2 Thiết kế giáo án điện tử chương trình 5 GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 5.1 Giáo án điện tử gì? Giáo án điện tử thiết cụ thể toàn kế hoạc dạy ... liên quan NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Phân tích nội dung giảng 4.1.1 Logic nội dung - Vị trí chương - Logic 4.1.2 Trình tự nội dung mức độ kiến thức - Nội dung kiến thức - Những kiến thức bổ sung - ... TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Phân tích nội dung giảng 3.1.1 Logic nội dung giảng - Vị trí chương - Logic 3.1.2 Trình tự nội dung mức độ kiến thức - Nội dung kiến thức - Những kiến thức bổ sung...
  • 24
  • 1.1K
  • 0
ứng dụng giáo án điện tử có sử dụng các thí nghiệm video clip, các mutimedia và hình ảnh có nội dung phù hợp vào bài giảng HOÁ HỌC 12

ứng dụng giáo án điện tử có sử dụng các thí nghiệm video clip, các mutimedia và hình ảnh có nội dung phù hợp vào bài giảng HOÁ HỌC 12

Ngày tải lên : 13/05/2015, 20:04
... B C D Đáp án: C Câu 12: Để phân biệt dung dịch AlCl3 dung dịch MgCl2, người ta dùng lượng dư dung dịch A KNO3 B KCl C K2SO4 D KOH Đáp án: D Câu 13: Nhỏ từ từ dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl ... 265 ml Đáp án: A Câu 20: Trường hợp sau thu kết tủa? A Thêm dung dịch NaOH dư vào dung dịch AlCl3 B Thêm dung dịch NaAlO2 vào dung dịch NaOH C Dẫn khí CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 D Thêm dung dịch ... vào dung dịch NaAlO2 Đáp án: C Câu 21: Cho 50 ml dung dịch NaOH vào 3,42 gam Al 2(SO4)3 thu 1,56 gam kết tủa dung dịch X Nồng độ mol dung dịch NaOH A 1,2 M 3,6M B 2,4 M C 3,6 M D 1,2M Đáp án: ...
  • 29
  • 497
  • 0
dự án dạy học theo chủ đề tích hợp tất cả các môn học và một số nội dung giáo dục trong môn giáo dục công dân bậc trung học cơ sở

dự án dạy học theo chủ đề tích hợp tất cả các môn học và một số nội dung giáo dục trong môn giáo dục công dân bậc trung học cơ sở

Ngày tải lên : 06/10/2015, 16:47
... thông qua thực dự án “Dạy học theo chủ đề tích hợp tất môn học số nội dung giáo dục môn Giáo dục công dân bậc trung học sở” đơn vị công tác NỘI DUNG DỰ ÁN: MỤC TIÊU: Qua dạy dự án này, học sinh ... để dẫn dắt làm sáng tỏ vấn đề nêu học *Ghi chú: Chữ màu xanh nội dung dạy học tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục 5.1 Sử dụng kiến thức liên môn Thể dục – Tích hợp nội dung giáo dục học tập, ... tích hợp nội dung giáo dục học Môn Giáo dục công dân với đặc thù giáo dục đạo đức, rèn cho em kĩ cần thiết, môn học mang tính tích hợp nhiều lĩnh vực sống Chính việc tích hợp nội dung giáo dục...
  • 78
  • 1K
  • 1
Những khó khăn vướng mắc trong công tác nâng cao chất lượng quản lý về nội dung giáo dục môi trường ở trường tiểu học an lương đông

Những khó khăn vướng mắc trong công tác nâng cao chất lượng quản lý về nội dung giáo dục môi trường ở trường tiểu học an lương đông

Ngày tải lên : 23/10/2016, 19:13
... thông tin việc đưa nội dung vào giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học, nhìn chung nội dung giáo dục môi trường hầu hết giáo viên đồng ý Điều cho thấy nội dung thiết phải đưa vào giáo dục môi trường ... nâng cao chất lượng quản lý nội dung giáo dục môi trường trường Tiểu học An Lương Đông : *-Định vị địa lồng ghép nội dung giáo dục môi trường môn học: Từ nội dung cụ thể giáo dục môi trường, sở môn ... cụ thể người sống ngày Các nội dung GDMT khai thác từ nội dung, chương trình giáo dục hành thực thường xuyên, có hệ thống phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục trường Tiểu học An...
  • 23
  • 442
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY  CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI.

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI.

Ngày tải lên : 10/12/2016, 12:21
... dinh dưỡng số tạp chí giáo dục mầm non có nội dung liên quan đến chủ đề giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm Để biết cách tổ chức hoạt động lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng ... lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm vào chủ đề, thời điểm hoạt động ngày cách nhẹ nhàng linh hoạt sáng tạo mà không ảnh hưởng tới nội dung cần chuyển tải ... chín ăn 3.2 Hoạt động học Trong thực tế thực giảng dạy đưa nội dung giáo dục dinh dưỡng vào cách dễ dàng song có hoạt động đưa nội dung giáo dục dinh dưỡng vào có cảm giác gò bó, lủng củng Vì không...
  • 21
  • 1.8K
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HỢP NỘI DUNG  GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN  THỰC PHẨM CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI  TRƯỜNG MẦM NON NGA GIÁP

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON NGA GIÁP

Ngày tải lên : 10/12/2016, 12:47
... hc mm non ó a ni dung Giỏo dc dinh dng v v sinh an ton thc phm vo chng trỡnh chm súc nuụi dng v giỏo dc tr la tui ny Thc hin nhim v ca b giỏo dc v o to ngnh hc mm non ó a ni dung chuyờn Giỏo ... bit v sc khe phỏt trin ca tr theo giai on cú k hoch chm súc dinh dng phự hp: Vi cỏc ni dung sau: + Bit ni dung chng trỡnh hot ng ngy ca tr, bit nhu cu dinh dng ca tr tui Bit khu phn n nh th no ... tụi chuyn lụ tụ, tranh nh sỏch bỏo nhng hỡnh nh v ni dung chuyờn ny Bờn cnh ú tụi ó lờn k hoch thỏng/1 ln t chc cỏc hot ng hc cú lng ghộp ni dung giỏo dc dinh dng v sinh an ton thc phm di nhiu...
  • 21
  • 798
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP NỘI DUNG  GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN  THỰC PHẨM CHO TRẺ 45 TUỔI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM CHO TRẺ 45 TUỔI

Ngày tải lên : 28/03/2017, 15:09
... lượng lồng ghép nội dung giáo dục giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ đạt hiệu cao Và đề tài mà chọn làm sáng kiến kinh nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục mầm ... xác định rõ mục đích, yêu cầu, nội dung, biện pháp, thời gian thực cụ thể nội dung thưc lồng ghép giáo dục, làm đồ dùng đồ chơi, bổ sung trang thiết bị cụ thể tháng rõ ràng * Kết : Bản thân dựng ... cung cấp lượng giúp thể khỏe mạnh, gạo chế biến thành nhiều ăn khác như: Bánh cuốn, bánh rán, bánh trưng, bánh nếp,bánh đa, bún, cháo, cơm rang… * Thông qua hoạt động âm nhạc: Âm nhạc nhu cầu...
  • 21
  • 763
  • 2
SKKN mầm non: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG  VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ 5  6 TUỔI

SKKN mầm non: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Ngày tải lên : 28/03/2017, 15:47
... kiến xác định rõ mục đích yêu cầu, nội dung, biện pháp, thời gian thực cụ thể nội dung thực lồng ghép giáo dục, làm đồ dùng, bổ sung trang thiết bị cụ thể tháng rõ ràng * Kết quả: Tôi xây dựng ... thực chuyên đề tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua giáo viên năm Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ thông qua hoạt động Giáo dục dinh dưỡng thường ... biệt mà thực lồng ghép tích hợp nội dung vào tiết dạy hoạt động khác từ đầu năm học ban giám hiệu nhà trường đạo tất giáo viên chủ động lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an...
  • 19
  • 1.9K
  • 3
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi.

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi.

Ngày tải lên : 15/05/2017, 02:15
... thức giáo viên giáo dục trẻ mầm non nội dung an toàn giao thông Stt Nội dung khảo sát Tổng số giáo viên Người thực hiện: Lê Thị Hằng Đánh giá Tốt Khá ĐYC KĐ YC SKKN: Một số biện pháp đạo giáo ... dạy nội dung an toàn giao thông giáo viên trường thu số kết quan trọng * Bảng câu hỏi khảo sát: Chính phủ lựa chọn tháng hàng năm làm tháng “an toàn giao thông”? a.Tháng  b Tháng  c Tháng 10 ... pháp đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ trường Mầm non Họa Mi Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Từ công tác đánh giá thực trạng việc tích hợp nội dung giáo dục...
  • 23
  • 564
  • 1
Skkn skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ ở trường mầm non họa mi

Skkn skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ ở trường mầm non họa mi

Ngày tải lên : 15/06/2017, 21:55
... pháp đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ trường Mầm non Họa Mi Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Từ công tác đánh giá thực trạng việc tích hợp nội dung giáo dục ... dạy nội dung an toàn giao thông giáo viên trường thu số kết quan trọng * Bảng câu hỏi khảo sát: Chính phủ lựa chọn tháng hàng năm làm tháng “an toàn giao thông”? a.Tháng  b Tháng  c Tháng 10 ... khảo sát nhận thức giáo viên giáo dục trẻ mầm non nội dung an toàn giao thông Người thực hiện: Lê Thị Hằng SKKN: Một số biện pháp đạo giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao...
  • 23
  • 512
  • 1
phan 4 - lap ke hoach to chuc noi dung giao duc.doc

phan 4 - lap ke hoach to chuc noi dung giao duc.doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 11:19
... mạng nội dung : - Mạng nội dung chứa đựng nội dung chương trình có liên quan đến chủ đề, qua giáo viên mong muốn cung cấp kiến thức( khái niệm, thông tin), kĩ năng, thái độ trẻ - Mạng nội dung ... tế, nội dung hoạt động trước , sau thời tiết để tổ chức trò chơi vận động - Giáo viên cần lựa chọn vận động trò chơi phù hợp với trẻ phù hợp với nội dung giáo dục triển khai, đặc biệt nội dung giáo ... - Giáo viên khai thác lựa chọn nội dung trò chơi qua phần mềm vi tính dành cho bậc học mầm non, phù hợp với nội dung chủ đề triển khai nội dung trọng tâm lĩnh vực giáo dục ( Ví dụ : Phần mềm giáo...
  • 42
  • 11.9K
  • 14
Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 11:19
... tuổi, tránh trơn trượt trường lớp học không gần đường giao thông lớn - Bảo đảm đủ ánh sáng cho lớp học (bằng hệ thống cửa sổ đèn chiếu sáng) - Tạo không gian cho trẻ hoạt động lớp, tránh kê, ... theo dõi trẻ - Cân nặng (kg) theo tháng tuổi - Chiều cao đứng (cm) theo tháng tuổi - Cân nặng theo chiều cao đứng Yêu cầu Tiến hành cân trẻ tháng lần đo trẻ tháng lần - Đối với trẻ bị suy dinh ... biểu đồ để tránh quên nhầm lẫn, sau đánh giá tình trạng dinh dưỡng cho trẻ thông báo cho gia đình Mùa đông tiến hành cân, đo phòng, tránh gió lùa, bỏ bớt quần áo để cân, đo xác Cách đánh giá kết...
  • 23
  • 7.6K
  • 15

Xem thêm