nội dung dạy học kĩ năng nói

... YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐƢỜNG HƢỚNG GIAO NHIỆM VỤ TRONG DẠY HỌC KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ANH) M.A MINOR PROGRAMME...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:22

... hoá học Kỹ dạy học GV khác Chưa phối hợp tốt kỹ sử dụng sơ đồ biểu bảng với kỹ dạy học khác nên hiệu không cao 10 Chương SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 3.1 Sử dụng sơ đồ dạy học ... tế đời sống giải tập hóa học − Giúp làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập hóa học, nâng cao lòng tin HS vào khoa học − Giúp phát triển lực nhận thức học sinh, đặc biệt lực tư ... học môn khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, giúp học sinh phát triển toàn diện khả nhận thức tư logic Để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học, người giáo viên hóa học cần có trợ giúp đồ dùng dạy...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:22

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... tiễn để phân tích vấn đề, tổng hợp kinh nghiệm Nội dung đề tài: “phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu giảng dạy mơn hình học ” II- NỘI DUNG ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CÓ LIÊN ... dụng tốt đồ dùng dạy học tự làm dồ dùng dạy học a Quan điểm: *Quan điểm chủ thể : Quan điểm khẳng định phương pháp trự quan *Quan điểm hoạt động: Học sinh nhìn vào đồ dùng dạy học rút lý thuyết ... tiếp thu kiến thức học sinh chưa tốt Bên cạnh học sinh chưa có phương pháp học tập môn hợp lý , chưa thật hứng thú học tập với môn - Do hình học mơn khoa học thực nghiệm nên học lý thuyết phải...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... sử dụng đồ dùng dạy học mà mạnh dạn áp dụng với dạy âm môn học vần III.Quá trình triển khai thực hiện: Để dạy đạt hiệu tốt ý nghiên cứu kỹ nội dung để xác định rõ yêu cầu nội dung kiến thức, ... hứng thú cho học sinh) 1.Cho học sinh quan sát tự phát từ qua tranh minh họa vật thật: hướng cho học sinh tập trung quan sát nội dung tranh hay vật từ giúp học sinh tự nêu mới.Trên sở học sinh tự ... tìm nhiều tiếng có âm vừa học hay quan sát tranh khơng lời để tìm nội dung có tiếng sử dụng âm vừa học giúp học sinh nhớ em hứng thú với học IV.Tự đánh giá: 1.Ưu điểm: - Học sinh hiểu nhanh nhớ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

... tiện dụng: a/ Tình trạng băng kép cấp phát : - Đốt nóng phút cong ít, làm thí nghiệm chứng minh học sinh nhìn từ xa khó nhận biết biến dạng - Quá dầy, nặng, cán nhựa cứng lớn, để cầm mà không...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

... việc dạy học vật lí trung tâm GDTX Qua đó, phát huy tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức mơn; thay đổi vai trò học viên từ thụ động tiếp nhận kiến thức, sang vai trò trung tâm trình dạy học; ... cho giáo viên hướng dẫn học viên làm thí nghiệm thực hành Chính năm học vừa qua, TTGDTX Huế thực đầy đủ tiết thực hành cho học viên khối lớp 10, 11 12 3.2 Tổ chức cho học viên tham gia tự làm ... nghiệm quan tâm Chúng thường yêu cầu học viên làm số ĐDDH sau học xong để khắc sâu kiến thức, làm trước số ĐDDH để phục vụ cho số tiết học tới Sau đây, số ĐDDH học viên trung tâm GDTX làm ba năm...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... cứu B Phần nội dung I Cơ sở khoa học II sở thực tiễn III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng trung học sở hồng thủy IV số giảI pháp thực tế Sử dụng phơng tiện đồ dựng dạy học dạy học Lịch sử ... huy vai trò chủ thể học sinh trình học tập Những phương tiện dạy học sử dụng giảng dạy cần ph ải có lựa chọn cho phù hợp với nội dung dạy, phù hợp với trình độ nhận thức học sinh, đặc biệt dụng ... đồ dùng dạy học cho tiết dạy Sử dụng triệt để phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút ý học sinh Các phương tiện trực quan giúp h ọc sinh hi ểu sâu, nhớ lâu tiếp thu nhanh nội dung học Cho...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:33

... tiết học Phải có phương pháp thích hợp loại đồ dùng dạy học Có kế hoạch cụ thể việc tìm kiếm, việc thiết kế đồ dùng dạy học đẹp, xác, phù hợp với nội dung dạy Không nên dùng nhiều đồ dùng dạy học ... tiết dạy Sử dụng triệt để phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút ý học sinh Các phương tiện trực quan giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu tiếp thu nhanh nội dung học Cho nên, qúa trình giảng dạy, ... Thủy Năm học: 2009-2010 Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng phương tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp lớp 7” Tóm lại: “Sử dụng phương tiện đồ dùng dạy học dạy học Lịch...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 12:50

... dạy học Có kế hoạch cụ thể việc tìm kiếm, việc thiết kế đồ dùng dạy học đẹp, xác, phù hợp với nội dung dạy Không nên dùng nhiều đồ dùng dạy học cho tiết dạy Sử dụng triệt để phương pháp dạy học ... huy vai trò chủ thể học sinh trình học tập Những phương tiện dạy học sử dụng giảng dạy cần phải có lựa chọn cho phù hợp với nội dung dạy, phù hợp với trình độ nhận th ức học sinh, đặc biệt dụng ... cứu B Phần nội dung I Cơ sở khoa học II sở thực tiễn III Thực trạng dạy học môn lịch sư ë trêng trung häc c¬ së hång thđy IV số giảI pháp thực tế Sử dụng phơng tiện đồ dựng dạy học dạy học Lịch...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 21:00

... Phương pháp dạy học nhóm • Dạy học nhóm gọi tên khác như: Dạy học hợp tác, Dạy học theo nhóm nhỏ, HS lớp học chia thành nhóm nhỏ, khoảng thời gian giới hạn, nhóm tự lực hoàn thành nhiệm vụ học tập ... tiến hành: Thi đội, đội lắp ghép nội dung nhanh đội thắng Dạy học theo dự án ( Phương pháp dự án) • Dạy học theo dự án gọi phương pháp dự án, HS thực nhiệm vụ học tập phức hợp, gắn với thực tiễn, ... khí hậu Việt Nam Bước 1: Gv mời học sinh lên bảng, học sinh đóng vai người dân thành phố ( Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh) đại diện cho miền khí hậu khác Bước 2: Mỗi học sinh trình bày vài đặc điểm...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 08:00

... tiết học có sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học tiết học sinh động, hoạt động học sinh dẫn đến nội dung học tập phong phú, nâng cao hứng thú học tập mơn học, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học, ... dạy học" tơi thấy : Thiết bị đồ dùng dạy học tự làm thường sát với nội dung học Hình thành thói quen tiết kiệm cho giáo viên học sinh, góp phần làm phong phú thiết bị dạy học Để làm đồ dùng dạy ... hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng dạy học với nội dung giảng học sinh tiếp thu nhanh hơn, hiểu giảng nhanh hơn, đồng thời học sinh nhớ lâu Bởi lẽ, đồ dùng dạy học thành tố q trìng dạy học, có...

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:34

... ạy học Có kế hoạch cụ thể việc tìm kiếm, việc thiết kế đồ dùng dạy học đẹp, xác, phù hợp với nội dung dạy Không nên dùng nhiều đồ dùng dạy học cho tiết dạy Sử dụng triệt để phương pháp dạy học ... phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, tơi xin trình bày mt s v S dng phơng tiện vµ đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ” Với chuyên ... nh÷ng néi dung quan trọng đổi giáo dục phổ thông đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đổi dạy học nói chung v đổi dạy học lịch sử nói riêng trình...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 10:28

... tiện dụng: a/ Tình trạng băng kép cấp phát : - Đốt nóng phút cong ít, làm thí nghiệm chứng minh học sinh nhìn từ xa khó nhận biết biến dạng - Quá dầy, nặng, cán nhựa cứng lớn, để cầm mà không...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 11:34

... việc dạy học vật lí trung tâm GDTX Qua đó, phát huy tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức mơn; thay đổi vai trò học viên từ thụ động tiếp nhận kiến thức, sang vai trò trung tâm trình dạy học; ... cho giáo viên hướng dẫn học viên làm thí nghiệm thực hành Chính năm học vừa qua, TTGDTX Huế thực đầy đủ tiết thực hành cho học viên khối lớp 10, 11 12 3.2 Tổ chức cho học viên tham gia tự làm ... nghiệm quan tâm Chúng thường yêu cầu học viên làm số ĐDDH sau học xong để khắc sâu kiến thức, làm trước số ĐDDH để phục vụ cho số tiết học tới Sau đây, số ĐDDH học viên trung tâm GDTX làm ba năm...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 11:34

... tượng học sinh lớp 2A với hình thức tổ chức dạy học theo phát huy tính tích cực học sinh thơng qua việc đưa đồ dùng thiết bị dạy học vào việc dạy giáo viên việc học học sinh Với hình thức dạy học ... giảng dạy phù hợp với lứa tuổi học sinh Hiện phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” Học mà chơi – Chơi mà học làm cho học thêm sinh động Phát triển hứng thú học tập học sinh Các em học ... mục tiêu học Toán Mỗi học cần có: + Mục tiêu, mức độ, kiến thức, kĩ cần đạt + Xác định dồ dùng dạy học Nêu đồ dùng dạy giáo viên - đồ dùng dạy học cần thiết học sinh + Các hoạt động dạy học chủ...

Ngày tải lên: 13/02/2017, 00:28

... đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy- học hoạt động học sinh dẫn đến nội dung học tập phong phú, nâng cao hứng thú học tập mơn học, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học, giúp học sinh ... dạy học" tơi thấy : Thiết bị đồ dùng dạy học tự làm thường sát với nội dung học Hình thành thói quen tiết kiệm cho giáo viên học sinh, góp phần làm phong phú thiết bị dạy học Để làm đồ dùng dạy ... lượng giảng dạy – học tập nói chung, giảm bớt tình trạng học sinh nhàm chán học nói riêng góp phần vào việc nâng cao chất lượng học tập môn học khác tiểu học bậc học So sánh kết học tập năm trước...

Ngày tải lên: 02/04/2017, 23:05

... ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP A Đổi nội dung, PPDH, ... nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, ... tượng học sinh Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ thực chủ yếu tiết khố Do đó, thực chất việc dạy học theo chuẩn dạy học phân hố đối tượng học sinh Vì thế, lựa chọn nội dung dạy học, việc bám sát...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 22:40

... Toán chung Ti u h c nói l p nói riêng nghĩa giáo viên t ch c, hư ng d n h c sinh ho t đ ng kĩ c a mơn Toán S d ng phương pháp tr c quan d y h c Tốn Ti u h c nói chung l p nói riêng q trình k ... n i dung ho t ñ ng khác M i thành viên ñ u hi u r ng không th d a vào công vi c c a ngư i khác - S d ng nh ng kĩ giao ti p kĩ xã h i H c sinh ph i th hi n ñư c kĩ làm vi c nhóm nh Đó là, kĩ hình ... có đ c p đ n v n ñ ñi u ch nh n i dung d y h c cho tr khuy t t t nói chung tr CPTTT nói riêng h c hòa nh p Tuy nhiên, tài li u m i ch d ng l i t p hu n, n i dung mang tính ch t đ i cương M t...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

... pháp dạy học * Biến nội dung dạy học thành grap nội dung dạy học đỉnh kiến thức chủ chốt, biểu thị mối liên hệ dẫn xuất kiến thức chủ chốt tức theo lôgic phát triển nội dung Nội dung dạy học là: ... đích, nội dung phơng pháp dạy học giảng hoá học trờng phổ thông.[11] Bên cạnh theo nh nghiên cứu tác giả Nguyễn Ngọc Quang phơng pháp dạy học theo kiểu nội dung dạy học Theo ông nội dung dạy học, ... nghiên cứu áp dụng phơng pháp dạy học cụ thể vào nội dung dạy học cụ thể để nâng cao trình dạy học Chẳng hạn nh áp dụng dạy học nêu vấn đề vào nội dung dạy học hóa học tác giả: Nguyễn Ngọc Quang,...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51