năng lực ngoại ngữ bậc 4
Đề thi 2 kyu - năng lực Nhật ngữ 2007
Ngày tải lên :
05/11/2012, 13:52
...
(3)
(4)
問
2
(1)
(2)
(3)
(4)
問
3
(1)
(2)
(3)
(4)
問
4
(1)
(2)
(3)
(4)
問
5
(1)
(2)
(3)
(4)
問
6
(1)
(2)
(3)
(4)
問題Ⅱ
問
1
(1)
(2)
(3)
(4)
問
2
(1)
...
(3)
(4)
問
3
(1)
(2)
(3)
(4)
問
4
(1)
(2)
(3)
(4)
問
5
(1)
(2)
(3)
(4)
問
6
(1)
(2)
(3)
(4)
問題Ⅲ
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
問題Ⅳ
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
...
6/ 24 ページ日本語能力試験センター JLPT試験
2008/02/10http://jlpt.info/jlpt/jlptexamine.do?year=2007&level=2
問
2
問
3
問
4
問
5
問
6
問題Ⅱ
(1)
問
1
問
2
問
3
問
4
問
5
(2)
問
1
問
2
問
3
問
4
...
- 24
- 1.8K
- 4
Đề thi 2 kyu - năng lực Nhật ngữ 2008
Ngày tải lên :
05/11/2012, 13:52
... ( 14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)
問題 2
(21) (22) (23) ( 24) (25) (26) (27) (28) (29) (30) (31) (32) (33) ( 34) (35) (36) (37) (38) (39) (40 )
問題 3
(41 ) (42 ) (43 ) (44 ) (45 ) (46 ) (47 ) (48 ) (49 ) ...
(1)
C
(1) (1) (1) (1) (1)
問題 4
(22)
D
( 24) (25) (26) (27) (28) (29) (30) (31) (32) (33) ( 34) (35) (36) (37) (38) (39) (40 ) (41 ) (42 ) (43 )
問題 5
(44 ) (45 ) (46 ) (47 ) (48 ) (49 ) (50) (51) (52) (53)
...
(2)
(3)
(4)
問2
(1)
(2)
(3)
(4)
問3
(1)
(2)
(3)
(4)
4
(1)
(2)
(3)
(4)
問5
(1)
(2)
(3)
(4)
問6
(1)
(2)
(3)
(4)
問題Ⅱ
問1
(1)
(2)
(3)
(4)
問2
(1)
...
- 22
- 1.4K
- 5
Đề thi 2 kyu - năng lực Nhật ngữ 2009
Ngày tải lên :
05/11/2012, 13:52
...
(１)
C
(２)
D
(３)
A
(４)
A
(５)
B
(６)
D
(７)
B
(１)
C
(２)
C
(３)
B
(４)
D
(１)
A
(２)
C
(３)
D
(４)
A
(１)
B
(２)
D
(３)
A
(４)
C
(1)
B
(1)
B
(1)
A
(1)
D
(1)
C
(25)
C
(26)
A
(27)
B
(28)
B
(29)
D
(30)
C
(31)
A
(32)
C
(33)
B
( 34)
D
(35)
A
(36)
D
(37)
C
(38)
C
(39)
B
(40 )
D
(41 )
B
(42 )
A
(43 )
D
(44 )
A
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
...
(１)
D
(２)
B
(３)
A
(４)
D
(５)
C
(６)
B
(７)
B
(８)
C
(９)
A
(10)
A
(11)
C
(12)
D
(13)
A
( 14)
B
(15)
A
(16)
B
(17)
C
(18)
D
(19)
C
(20)
D
(21)
A
(22)
D
(23)
C
( 24)
A
(25)
B
(26)
D
(27)
C
(28)
A
(29)
A
(30)
D
(31)
A
(32)
B
(33)
B
( 34)
B
(35)
C
(36)
B
(37)
D
(38)
D
(39)
C
(40 )
C
(41 )
D
(42 )
A
(43 )
C
(44 )
B
(45 )
B
(46 )
D
(47 )
D
(48 )
A
(49 )
C
(50)
C
(51)
B
(52)
C
(53)
B
( 54)
A
(55)
D
(56)
A
(57)
D
(58)
B
(59)
C
(60)
D
(61)
A
(62)
B
(63)
A
( 64)
D
(65)
C
...
(１)
C
(２)
D
(３)
A
(４)
A
(５)
B
(６)
D
(７)
B
(１)
C
(２)
C
(３)
B
(４)
D
(１)
A
(２)
C
(３)
D
(４)
A
(１)
B
(２)
D
(３)
A
(４)
C
(1)
B
(1)
B
(1)
A
(1)
D
(1)
C
(25)
C
(26)
A
(27)
B
(28)
B
(29)
D
(30)
C
(31)
A
(32)
C
(33)
B
( 34)
D
(35)
A
(36)
D
(37)
C
(38)
C
(39)
B
(40 )
D
(41 )
B
(42 )
A
(43 )
D
(44 )
A
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
(45 )
C
(46 )
B
(47 )
B
(48 )
A
(49 )
D
(50)
B
(51)
A
(52)
C
(53)
D
( 54)
A
(55)
D
(56)
C
(57)
A
(58)
C
(59)
B
...
- 23
- 1.2K
- 6
Đê thi GK2 Ngoại Ngũ lop 4
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:26
... 2008-2009
M«n Ngo¹i ng÷-Líp 4
Thêi gian lµm bµi :40 phót
I.Circle the odd one out(2.5p)
1.doctor teacher engineer job
2.school bed classroom class
3.watch arrive homework write
4. breakfast lunch dinner ... lunch.
B.I go to bed at 9p.m. B.At 12 o’ clock.
C.It’s 9 o’ clock. C.It’s 12 o’ clock.
3.What’s his job? 4. I like milk very much……….
A.She’s a student . A.It’s my favourite food.
B.I’m a student. B.It’s ... sentences(2.5p)
1.It’s nine thir - - .
2.She likes - - icken and mi- - .
3.My broth- - likes a - - le j uice.
4. They get up at seven o’ - - ock.
5.Oran - - j - - ce is my favourite drink.
IV.Read and answer...
- 2
- 361
- 1
Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5
Ngày tải lên :
25/08/2013, 10:10
... nghĩa: Một trạng thái không ổn định lúc
4
Bồi dỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 - 5
Bồi dỡng năng lực cảm thụ
văn học cho học sinh lớp 4 5
I. Đặt vấn đề
Cảm thụ văn học là một ... lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Nếu thiếu đi những trạng ngữ gây ấn tợng về thời gian thoắt cái, không
dùng cách đảo bổ ngữ lác đác, đảo vị ngữ trắng long lanh thì những câu văn
trên sẽ không thể ... đẹp nên thơ và huyền ảo của
thắng cảnh Sa Pa.
3. Rèn
luyện kĩ năng viết đoạn văn về cảm thụ văn học
Rèn luyện để nâng cao năng lực cảm thụ là một trong những nhiệm vụ cần
thiết đối với mỗi học...
- 6
- 2.6K
- 56
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:19
...
16,0
59,3
24, 7
0
Có khả năng hướng dẫn tư vấn,
giúp đỡ GV về chuyên môn,
NVSP của GD TH
15,8
42 ,1
42 ,1
0
21,3
44 ,7
34, 0
0
Có khả năng ứng dụng CNTT, sử
dụng ngoại ngữ hoặc tiếng ... Hà Nội, 19 94.
8
2.3.3 .4. Về năng lực của đội ngũ HT
- Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: Điều tra theo Chuẩn hiệu trưởng cho kết quả:
Bảng 2.5: KÕt qu¶ ®iÒu tra năng lực chuyên môn, ... phục vụ cho hoạt
động QL và GD
0
15,8
36,8
47 ,4
23 ,4
34, 0
21,3
21,3
- Năng lực quản lý trường Tiểu học:
Bảng 2.6: KÕt qu¶ ®iÒu tra năng lực quản lý trường Tiểu học
Số liệu được ghi...
- 23
- 898
- 2
Một số suy nghĩ về việc nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc ở các trường Sư phạm docx
Ngày tải lên :
06/03/2014, 23:20
... sắc trong trong
đào tạo, nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc trong nhà trường CĐ-ĐH
của chúng ta hiện nay.
II/ Một số giải pháp:
Để nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc trong ... cao trình độ về mọi mặt, đó là :
- Học tập về công nghệ thông tin và ngoại ngữ;
Một số suy nghĩ về việc
nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên âm nhạc
ở các trường Sư phạm hiện nay.
Phạm Tuy
... chuyên ngành,
có phẩm chất, năng lực, đủ sức hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm :
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân khẳng định: Lực lượng
nhà giáo nước...
- 5
- 507
- 0
Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3
Ngày tải lên :
17/03/2014, 16:19
... rubrics in conjunction with
4. 4.3 Derived difficulty 39
4. 5 Summary 40
CHAPTER V: CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS 41
5.1 Major findings 41
5.2 Recommendations 41
5.3 Limitations and suggestions ... Limitations and suggestions for further research 41
5 .4 Conclusion 42
REFERENCES. 44
APPENDICES 48
Appendix 1.1: Questionnaire for students (English version) 48
Appendix 1.2: Questionnaire for students ... Canada 62
Ad #4: Resort/ Hawaii 64
Appendix 3 .4 A handout of 4 anticipatory pictures 66
Appendix 4. 1: The tour fair lesson plan 70
Appendix 4. 2: The sample of brochure 72
Appendix 4. 3: Guides...
- 61
- 1.1K
- 4
Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý trung, cao cấp tại công ty việt hà
Ngày tải lên :
21/05/2014, 14:04
... 53
2 .4. 3 Năng lực quản lý doanh nghiệp 55
2 .4. 4 Trình độ chuyên môn 57
2 .4. 5 Năng lực tư duy và phân tích vấn đề 60
2 .4. 6 Kỹ năng quản lý nhân sự 63
2 .4. 7 Kỹ năng làm việc theo nhóm 65
2 .4. 8 Kỹ năng ... thực trạng năng lực CBQLTCC 53
2 .4. 3 Năng lực quản lý doanh nghiệp 55
2 .4. 4 Trình độ chuyên môn 57
2 .4. 5 Năng lực tư duy và phân tích vấn đề 60
2 .4. 6 Kỹ năng quản lý nhân sự 63
2 .4. 7 Kỹ năng làm ... 53
2 .4. 2 Kết quả điều tra đánh giá thực trạng năng lực CBQLTCC 53
2 .4. 3 Năng lực quản lý doanh nghiệp 55
2 .4. 4 Trình độ chuyên môn 57
2 .4. 5 Năng lực tư duy và phân tích vấn đề 60
2 .4. 6 Kỹ năng...
- 97
- 899
- 16
luận văn thạc sỹ sư phạm kỹ thuật một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập kinh tế kỹ thuaạt công nghệ hà nội đến năm 2015
Ngày tải lên :
24/05/2014, 00:13
... y0 w4 h1" alt=""
- 106
- 548
- 1
Tầm nhìn lãnh đạo với phát triển nguồn lực doanh nghiệp thời kỳ hội nhập- Câu chuyện về chuẩn bị kỹ năng ngoại ngữ cho nhân viên
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:46
... năng ngoại ngữ, nếu không muốn nói là số lượng doanh nghiệp tiến hành
đào tạo nội bộ về ngoại ngữ cho nhân viên còn chiếm một số lượng rất nhỏ.
Đánh giá nhu cầu thực tại về việc đào tạo ngoại ... có được nguồn nhân sự có khả năng ngoại
ngữ cần thiết để đáp ứng nhu cầu hội nhập cao của doanh nghiệp, nhất là trong các doanh
nghiệp nhỏ và vừa. Kĩ năng ngoại ngữ kém, giao tiếp không hiệu ... nữa, những cá
nhân giỏi ngoại ngữ có khả năng tiếp thu nhanh nhạy nguồn tri thức và công nghệ quốc tế
mà không mất thời quan thông qua dịch thuật. Đặc biệt, kĩ năng ngoại ngữ tốt giúp mở ra
nhiều...
- 9
- 662
- 3