năm học 2005 2006 có 1 gv đạt giải a trong hội làm và sử dụng đddh 1 gv đạt giải kk hội thi viết chữ đẹp
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Vật lý chuyên TP Hồ Chí Minh năm học 2005 - 2006(có đáp án)
... 0,5đ 1 B' A 'B ' OA ' = AB OA A 'B ' A ' B' F 'A ' = = AB OI F 'O AA '− OA AA '− OA − OF' = OA OF' Giải phương trình, ta tính OA = 60cm OA = 30cm ⇒ Bài 4: (4 điểm) a) Có cách mắc mạch điện: A A ... R1 R2 A R3 B A A R2 R3 Cách c 1 0,5đ × R1 R2 A Cách a R1 1 B R3 Caùch b B A A R1 R2 M R Cách d B b) Cách mắc có số ampe kế nhỏ ⇒ điện trở tương đương lớn ⇒ mạch a U U = Mạch a: Rtñ = 3R ⇒ Ia ... coù: b) Ta coù: Giải phương trình, ta được: 0,5đ 0,5đ 1 AC = 7,2km Giải phương trình, ta được: AB = v1(t – 0,3) AB = v2(t + 0,45) AB = 12 km, t = 0,55h = 33 phuùt AC AB − AC + =t v1 v2 1 Bài 2:...
- 3
- 4,025
- 42
QD thanh lap BCĐ-HĐ giám khảo hội thi viết chữ đẹp cấp trường năm học 2009-2010
... DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG BCĐ-BGK HỘI THI VIẾT CHỮ ĐẸP CẤP TRƯỜNG (Ban hành kèm theo đònh số: 04/QĐ-HT, ngày 12 /11 /2009 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu– Huyện Kbang) Số ... P.Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng GVT’H GVT’H GVT’H GVT’H GVT’H GVT’H GVT’H Nhiệm vụ giao BCĐ ; BGK hội thi Trưởng ban tổ chức Phó ban-Phụ trách CM Phó ban-Phụ trách CSVC Thư ký Thành viên-Phụ trách CSVC ... Hoa Ngô Thò Cánh 10 Bùi Thò Ngọc Thúy Đỗ Thò Việt Hoàng Thò Hạnh Trần Thò Điểm Nguyễn Thò Dung Họ tên Tổng cộng : Chức vụ công tác Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng GVT’H GVT’H GVT’H GVT’H...
- 2
- 1,381
- 4
Bài soạn Hội thi viết chữ đẹp tiểu học.
... trao thởng cho học sinh đạt giải cấp tỉnh Kinh phí tổ chức Hội thi, trao thởng học sinh đạt giải đợc trích từ nguồn kinh phí phát hành luyện viết chữ đẹp cấp tiểu học năm học 2 010 -2 011 Công ty cổ ... phong viết, luyện viết học sinh đợc chọn tham gia dự thi cấp tỉnh danh sách học sinh (có chữ ký xác nhận Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố) Sở ngày Công ty cổ phần Sách thi t ... Kế hoạch tổ chức Hội thi Viết chữ đẹp cấp tiểu học năm học 2 010 -2 011 , đề nghị Phòng giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố nghiên cứu, triển khai thực Nơi nhận: - Ban Giám đốc ( để báo cáo)...
- 2
- 1,204
- 0
Gián án Hội thi viết chữ đẹp tiểu học.
... trao thởng cho học sinh đạt giải cấp tỉnh Kinh phí tổ chức Hội thi, trao thởng học sinh đạt giải đợc trích từ nguồn kinh phí phát hành luyện viết chữ đẹp cấp tiểu học năm học 2 010 -2 011 Công ty cổ ... phong viết, luyện viết học sinh đợc chọn tham gia dự thi cấp tỉnh danh sách học sinh (có chữ ký xác nhận Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố) Sở ngày Công ty cổ phần Sách thi t ... Kế hoạch tổ chức Hội thi Viết chữ đẹp cấp tiểu học năm học 2 010 -2 011 , đề nghị Phòng giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố nghiên cứu, triển khai thực Nơi nhận: - Ban Giám đốc ( để báo cáo)...
- 2
- 713
- 1
SKKN một số kinh nghiệm trong việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp THCS
... nghiệm, giá trị khoa học … III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: Kết luận Kiến nghị Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang 16 Trang 16 Trang 16 Trang 17 Trang 18 18 Đề tài: Một ... dễ sử dụng, rẻ tiền, tận dụng số dụng cụ có sẳn Đồ dùng đảm bảo xác, khoa học Đảm bảo an toàn cho người dạy học, học sinh dễ dàng quan sát tiếp thu kiến thức học Có thể sử dụng nhiều tiết học, ... quan tâm đến việc làm sử dụng dụng cụ thí nghiệm Nên hiệu dạy học học ch a cao Thậm chí dụng cụ có sẳn sử dụng, khơng gây hứng thú tính tò mò cho học sinh Sự liên hệ nhà trường gia đình chưa...
- 20
- 353
- 0
Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh Lớp 9 THCS năm học 2005 - 2006 Môn : Toán TỈNH Thừa Thiên Huế vòng 1 doc
... x 13 2 Vậy: phương trình cho có hai nghiệm phân biệt: x1,2 13 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 1, 0 0,5 8,0 3 .1 + Đặt AM x (0 x c ) Ta có: MN AM ax MN BC AB c c x ... 600 Suy diện tích MNPQ là: ax c x a S x c x 2c 2c 2,0 + Ta có bất đẳng thức: a b a b ab ab (a 0, b 0) 2 xcx c áp dụng, ta có: x(c x ) c ... AB E Vậy tốn có nghiệm hình 1, 0 1, 0 1, 0 (c x ) EF AE ax EF ; HE c x sin B BC AB c 2 ax (c x ) c EFGH hình vng, nên EF EH x c 2a c + Đặt AE x Ta có Suy diện tích...
- 4
- 457
- 1
Download đề và đáp án thi học sinh giỏi môn tin học lớp 11 năm học 2005 2006 tỉnh quảng bình (vòng 1)
... ABCDEFGKJNKKKHJHB 1 14 11 11 20 ABCDEFGKJNKKKHJKLJHB 11 18 11 16 ABCDEFGKJNKKKHJHB ABCDEFKKJNGKKHJHB ABCKEFGKJNDKKHJHB AJCDEFGKBNKKKHJHB GBCDEFAKJNKKKHJHB HBCDEFGKJNKKKAJHB ABCDEFGKJNJKKHJKLKHB ABCDEJGKFNKKKHJKLJHB ... STR.INP ABCDEFGKK 5 7 14 ABCDEFGKKKHJHB 10 STR.OUT ABCDEGFKK ABCDEKGFK ABCDGFEKK ABCDGFEKK ABCEDFGKK ABCDEFGKKKHJHB ABCGEFDKKKHJHB ABGDEFCKKKHJHB ABKDEFGKCKHJHB AGCDEFBKKKHJHB 17 ABCDEFGKJNKKKHJHB 1 ... STR.INP STR.OUT ABCDA ABCDA ABCDA ADCBA 3 Híng dÉn chÊm thi häc sinh giái toàn tỉnh lớp 11 năm học 2005- 2006 I/ Phơng pháp chung - Giám khảo tạo liệu vào, tính toán kết Thực chơng trình học sinh so...
- 6
- 272
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam
... 3.2.( -1) + 3xyz ⇒ xyz = -2 t = x, y, z nghiệm phơng trình:t3 - 2t2 - t + = ⇔ t = - t = VËy hÖ cã cỈp nghiƯm (1; -1; 2); ( -1; 1;2); (1; 2; -1) ; ( -1; 2 ;1) ; (2 ;1; -1) ; (2; -1; 1) x + y + z = (1) ... t2 D = [ 1; +∞ ) a) z ≥ x>y>z ≥ ⇒f(x)>f(y)>f(z)⇒y +1> z +1> x +1 y>x>z(v« lý) b) z
- 15
- 836
- 0
SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)
... học sinh mốc xét thi đua + Học kỳ I: 15 /09 – 15 / 01 + Học kỳ II: 20/ 01 – 15 /05 Phổ biến cho học sinh rõ mức độ hình thức khen thưởng trích từ đònh số 11 18/QĐ Bộ Trưởng Bộ giáo dục ký ngày 02 /12 /19 87 ... tuần, tháng, học kỳ qua văn cụ thể Tổ chức cho học sinh tham quan nhằm giúp học sinh hiểu rõ học cô động lớp mang tính chất thực tiễn; tham gia thi Đội tổ chức thi nghi thức đội (22 /12 ), thi đố em ... thành người tốt KẾT QUẢ Học kì I v a qua lớp 8A4 đạt tiêu hai mặt giáo dục sau: - Học lực: Giỏi: (3 nữ) Khá: 15 (11 nữ) Trung bình: 16 (6 nữ) Yếu: ( nữ) Kém: Không có - Hạnh kiểm: Tốt: 33 (20 nữ)...
- 28
- 2,445
- 30
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006
... m1c1 = =1+ t1 m1c1 + m2 c m1c1 + m2 c m1c1 hay: t2 = ( 1+ m c + m c ) t1 1 2 (0,5đ) 4200 Vậy : t2 = (1+ 4200 + 0,3.880 ) .10 = (1+ 0,94) .10 = 19 ,4 phút (0,5đ) Bài 3: a) Cường độ dòng điện qua R1 (Hình ... trình (1) ta có 12 nghiệm sau : (0,5đ) n m 10 11 12 59 54 49 44 39 34 29 24 19 *Giải theo phương trình :U0 =UAB + IR với : UAB = 2,5n ; IR = 0,5m .1 = 0,5m Ta phương trình (1) biết 64 = 5n + m *Giải ... dầu: 12 cm P F1 =10 D1.V1 ( 0,25đ ) 4cm Lực đẩy Acsimét lên phần chìm nước: F2 =10 D2.V2 ( 0,25đ ) ⇔ Do vật cân bằng: P = F1 + F2 ( 0,5đ ) F2 10 DV = 10 D1V1 + 10 D2V2 DV = D1V1 + D2V2 ( 0,25đ ) m = D1V1...
- 10
- 1,747
- 15
Tiết 91 Nhân hóa (năm học 2005-2006)
... BÀI TẬP NHANH Hình ảnh hình ảnh nhân h a? a. Cây d a sải tay bơi b.Cỏ gà rung tai c Ngọn mùng tơi nhảy m a d.Bố em làm THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006 TIẾT 91: NHÂN H A I NHÂN H A LÀ GÌ? Khái ... hát có sử dụng phép nhân h a (Thuộc kiểu học) THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006 TIẾT 91: NHÂN H A I NHÂN H A LÀ GÌ? Khái niệm: Gọi, tả vật người từ ngữ vốn gọi, tả người Ví dụ: L a chen vai đứng ... nhân h a (có thể chọn ba tranh sau) Vì sương nên núi bạc đầu Biển lay gió hoa sầu m a DẶN DÒ * BÀI CŨ: - Học Ghi nhớ SGK trang 57,58 • • - Làm đủ tập - Tìm hiểu tác dụng nhân h a văn học * SOẠN...
- 27
- 327
- 0
Tiết 121 Sang Thu (năm học 2005-2006)
... KIỂM TRA BÀI CŨ Đọc thuộc hai khổ thơ có sử dụng hình ảnh ẩn dụ thơ “Viếng Lăng Bác” Viễn Phương chọn đáp án câu sau : 1) Bài thơ “Viếng Lăng Bác” sử dụng phương thức biểu đạt nào? a) Biểu cảm ... Đúng hay sai ? a) Đúng b)Sai I.Giới thi u : Nhà thơ Hữu Thỉnh I.Giới thi u : (Chú thích dấu * SGK trang 71) II.Đọc – hiểu văn : SANG THU Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ ... vã Có đám mây m a hạ Vắt n a sang thu Vẫn nắng Đã vơi dần m a Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi (Hữu Thỉnh ) Bài thơ “Sang Thu” chia làm hai phần rõ rệt , em tìm khổ thơ tương ứng với hai...
- 24
- 330
- 1
Kì thi cấp tỉnh giải toán trên Máy Tính casio bậc trung học năm học 2005 - 2006
... 2997/9999 => 333 /11 11 Tơng tự, tính đợc E2= 333 /11 110 ; E3 = 333 /11 110 0 BÊm m¸y theo quy tr×nh: : 333 ab/c 11 11 + : 333 ab/c 11 110 + : 333 ab/c 11 110 0 = suy giá trị T 5.2 6 .1 6.2 6.3 7 .1 2,5 2,5 Tính ... a = ; b = 11 0,5 ≈ 2, 513 513 487 2,5 3.5 1, 0 1, 0 T = 11 11 Đáp số B BC ≈ 7,94570 cm ∠AKC ≈ 8202'25'' ∠AIB ≈ 97057'35'' 1, 5 0,5 1, 0 2,0 1, 0 0,5 1, 0 1, 0 0,5 S∆ABC ≈ 15 ,6 314 9 (cm2) m = 6; n = -11 1, 0 ... - bảng a năm học 2005- 2006 Bài Tóm tắt cách giải Kết qu¶ A ≈ - 0,046037833 B ≈ -36,82283 811 6 Viết đợc a = 11 .13 .17 => số phải tìm là: 215 .36.53 15 2985984000 3 .1 M= 3.2 11 676 =1/ ( 3655 3+ )...
- 9
- 524
- 5
Tài liệu KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2005 – 2006 MÔN THI: HÓA HỌC pptx
... y a +2 a( x + )= xa + a = y/4 .a y y a+ a( x + ) y = VH2O = 0,4 (a + 2ax + y/2 .a) y/2 .a = 0, 4a + 0,8ax + 0,2ya 2a = 1, 2a + 0,8ax x = Vậy A: CH4 b CH4 + O2 CO2 + 2H2O (2) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + ... (2): ZnCl2 = Zndư = y1 n n Theo gt, ta có: 27(x-x1)+65(y-y1)+ 13 3,5x1 + 13 6y1= 65,45 27x +65y + 10 6,5x1+ 71y1 = 65,45 1, 5x1 + y1 = 0,35 * (0,25điểm) Ta có: n CuO = 80 = 1mol Đặt a số mol CuO phản ... x1 n n (0,5điểm) (x-x1) , (y-y1) số mol Aldư, Zn dư (I ) (0,25điểm) Từ (2): ZnCl2 = Zn pư = y1 n n Theo gt, ta có: 27(x-x1)+65(y-y1)+ 13 3,5x1 + 13 6y1= 65,45 27x +65y + 10 6,5x1+ 71y1 = 65,45 1, 5x1...
- 10
- 688
- 0
khảo sát năng lực trí tuệ của học sinh lớp 5 tại thị xã đồng xoài – tỉnh bình phước năm học 2005 – 2006
... sinh có số IQ cao đạt kết học tập cao, song có số học sinh khác có số IQ cao kết học tập lại thấp ngược lại [13 ,tr.25] Theo công trình nghiên cứu A. Binet vào năm 19 05 cho quan hệ trí tuệ lực học ... Gardner Những phê phán cho Gardner thực tế nói tài (talants), trí tuệ [13 , tr .11 -12 ] Theo quan điểm thứ hai: cấu trúc trí tuệ hai thành phần trí tuệ chia hai yếu tố: theo C.Spearman (18 63 – 19 45), ... qua bốn trụ cột giáo dục kỷ 21, là: học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm người -Nội dung tạo điều kiện cho người học học tập suốt đời, cho việc h a nhập vào xã hội, hội nhập vào...
- 134
- 1,135
- 0
KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2005 - 2006
... điểm 1, 25 điểm KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2005- 2006 MÔN: LỊCH SỬ (vòng 2) Đề thi thức ( Thời gian 12 0 phút ) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM A- Lịch sử Việt Nam ( 14 điểm) ... tổ chức Từ ASEAN phát triển thành ASEAN 10 (19 92, VN Lào thức tham gia Hiệp ước Bali, 19 95 VN thức gia nhập trở thành thành viên thứ ASEAN, 19 97 Lào, Mianma gia nhập tổ chức này; 4 -19 99 CPC kết ... sử lớp 9, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2005, Tr 16 5) 1- Mãi ghi vào lịch sử dân tộc ta trang chói lọi vì: a- Nó kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mỹ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc,...
- 7
- 1,109
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008