... Giới thiệu mộtsốtròchơiâmnhạc bậc tiểu học Trò chơiâmnhạc là một hoạt động thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy âmnhạc theo chương trình bậc Tiểu học. Tròchơiâmnhạc nhằm giúp ... giúp HS thư giãn, hứng thú theo tinh thần chơi mà học âm nhạc. Xin giới thiệu mộtsốtròchơiâmnhạc đơn giản, thường dùng trong các gời dạy âmnhạc 1.Xem tranh đoán bài hát Trong các ... ở giữa vòng tròn quan sát để tìm ra nhạc trưởng đó. Nếu tìm được, nhạc trưởng phải ra giữa vòng tròn thay thế người đi tìm tiếp tục cuộc chơi. 10. Thi đua điền nốt nhạc GV cho các nhóm thi...
... hiệu. Tròchơi này khi tổ chức đã thực sự đáp ứng được nhu cầu chơichotrẻ : Dựa vào những kiến thức mà bé đã biết về vận động của mộtsố con vật sống dưới nước , giáo viên đã đưa trẻ vào ... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... Tròchơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối tiếp. Trò chơi sử dụng cho chủ đề “Những con vật sống dưới nước” Rất hấp dẫn ,...
... GIÁO DỤC ÂMNHẠC Chủ đề : TẾT Đề tài : Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” Kết hợp : Rèn luyện kỹ năng V/đ tiết tấu phối hợp “Em thêm một tuổi” Trò chơiâm nhạc: Nhìn hình đoán tên ... động của trẻ Hoạt động 1 :Nghe hát Cô đàn một đoạn yêu cầu trẻ lắng và trẻ đoán xem đó là bài hát gì ? Tác giả là ai - Bài hát “ Ngày tết đến rồi” của Phạm Đăng Khương - Cô hát chotrẻ nghe ... nhé ! - Cô đàn một đoạn chotrẻ nghe để đoán tên bài hát -Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát“Em thêm một tuổi” -Bài hát này do ai sáng tác ? “các con hát lại bài hát cho thật là hay...
... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn” Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... cả. Sau đây là mộtsố kinh nghiệm mà tôi đã đút kết được trong quá trình thực hiện chuyên đề . Đó là : - Tròchơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơicho trẻ. Tròchơi đã giúp bé ... chuyên đề được giao. Trò chơi đơn giản là gì ? Theo tôi , đó là những tròchơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người...
... biên mộtsốtròchơi nhằm làm tăng thêm sự phong phú âmnhạccho trẻ. a. Tròchơi “nghe thấu hát tài” : Trò chơi giúp trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt, truyền tin cho bạn đúng - Chuẩn bị : Mộtsố ... hình thức chotrẻ tập hát, nghe nhạc, vận động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu quả hơn với trẻ. 4. Cải biên, sáng tác mộtsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, được ... đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, thoả mái. Hiện nay, tròchơiâmnhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âmnhạcMầm non. Nó có vai trò quan trọng...
... biên mộtsốtròchơi nhằm làm tăng thêm sự phong phú âmnhạccho trẻ. a. Tròchơi “nghe thấu hát tài” : Trò chơi giúp trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt, truyền tin cho bạn đúng - Chuẩn bị : Mộtsố ... hình thức chotrẻ tập hát, nghe nhạc, vận động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu quả hơn với trẻ. 4. Cải biên, sáng tác mộtsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, được ... đến với trẻmột cách nhẹ nhàng, thoả mái. Hiện nay, tròchơiâmnhạc được coi là một trong các hình thức vận động theo nhạc của chương trình giáo dục âmnhạcMầm non. Nó có vai trò quan trọng...
... năng thẩm mĩ 1- Thực trạng giáo dục âmnhạc tại mộtsố trường mầm non 1.1- Hoạt động âmnhạcchotrẻmầmnon chưa phổ biến rộng khắp. Hoạt động giảng dạy âmnhạc trên thực tế còn bị bó hẹp trong ... của giáo dục mầmnon nói chung và hoạt động âm nhạc của trẻ thơ nói riêng. Nguyên nhân thứ ba, đó là sự yếu kém về khả năng âm nhạc và nghệ thuật tổ chức hoạt động âmnhạc của mộtsố giáo viên, ... nhạc hay để trẻ nghe, xem, theo dõi và học hỏi, bắt chước theo. Mộtsố giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âmnhạccho trẻ bậc học mầmnon ở các vùng ngoại thành, nông thôn Âm nhạc là loại...
... .3.Trình bày mộtsốtròchơichotrẻmầmnon + Trò ch ơ i 1 : Chơi với các giác quan và mộtsố bộ phận trên cơ thể.Đây là một trong những tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về một số bộ phận ... quà.*Chú ý :Khi chotrẻchơitròchơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc chơi theo tổ,nhóm cá nhân.*Kết quả :thông qua tròchơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức của chủ điểm một cách tổng ... sáng tạo và áp dụng mộtsốtròchơi mà tôi thấy phù hợp với trẻ để đa vào hớng dẫn trẻ hoạt động nhằm giúp trẻ có một kết quả học tập tốt hơn. Trên đây là mộtsốtròchơi mà tôi đã suy nghĩ...
... lớn trẻ chơi các tròchơi tương ứng với lời đồng dao đó. Vì thế, trẻchơi rất hứng thú và tích cực tham gia chơi. 2.3. Chuẩn bị địa điểm để tổ chức trò chơi Mỗi tròchơi dân gian có một cách chơi ... chức các tròchơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnđó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần tổ chức chotrẻchơi các tròchơi nói chung và tròchơi dân ... vào cách chơi và luật chơi của từng trò chơi. Mỗi tròchơi dân gian có một hoặc nhiều loại đồ dùng đồ chơi tương ứng mà thiếu nó thì tròchơi không thể tiến hành được. Ví dụ như trò: “ Chơi chuyền”...
... dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ chức chotrẻ tham gia vào các tròchơi dân gian. 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơicho các tròchơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi của các tròchơi dân ... cách chơi và luật chơi của từng trò chơi. Mỗi trò chơi dân gian có một hoặc nhiều loại đồ dùng đồ chơi tương ứng mà thiếu nó thì tròchơi không thể tiến hành được. Ví dụ như trò: “ Chơi chuyền” ... chức chotrẻchơi các tròchơi dân gian và đạt được kết quả tốt. - Bằng việc tổ chức chotrẻchơi các tròchơi dân gian, tụi ó giỳp tr c tha mãn nhu cu vui chơi, đồng thời bảo tồn được một di...