0

một số pp và kỹ thuật „dạy học điện tử

DẠY HỌC BẰNG  PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI

DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI

Quản lý giáo dục

... PPDH nh sau: PPDH nh hng mc ớch dy hc PPDH l s thng nht ca PP dy v PP hc PPDH thc hin thng nht chc nng o to v giỏo dc PPDH l s thng nht ca lụ gic ni dung dy hc v lụ gic tõm lý nhn thc PPDH ... Hình thức xã hội Hình thức TCDH PPDH cụ thể SD Phương tiện dạy học* Tiến trình DH Kỹ thuật dạy học * Phng tin dy hc khụng phi PPDH, nhng hnh ng s dng PTDH l hnh ng PP 50 QUAN IM DY HC Concept Quan ... DH PPDH - K thut DH (Bernd MEIER) Bỡnh din v mụ QUAN IM DY HC PHNG PHP Bỡnh din trung gian DY HC PP v mụ PP C th (theo ngha hp) Bỡnh din vi mụ K THUT DY HC PP vi mụ 49 CU TRC PHC HP CA PPDH...
  • 192
  • 956
  • 1
Bài Giảng Dạy Học Với Phương Tiện Dạy Học Mới

Bài Giảng Dạy Học Với Phương Tiện Dạy Học Mới

Giáo dục hướng nhiệp

... t ni dung u vo theo mụ hỡnh cu trỳc nng lc: hc ni dung chuyờn mụn, hc PP- Chin lc, hc giao tip, hc t phỏt trin S dng cỏc PPDH nhm phỏt trin nng lc hnh ng: dy hc tớch cc, dy hc nh húng hnh ng, ... khụng phi tri thc tỏi hin m l kh nng dng, 13 HC TP THEO Lí THUYT NNG LC Hc ni dung chuyờn mụn Hc PP chin lc Hc giao tip -xó hi Hc phỏt trin cỏ th Cỏc tri thc chuyờn mụn (cỏc khỏi nim, phm trự, ... thuyết nhận thức hoạt động trớ tu : xác định, phân tích hệ thống hóa kiện tượng, nhớ lại kiến thức học, giải vấn đề phát triển, hỡnh thnh ý tưởng 23 THUYT NHN THC (tip) Thụng Thụng tin tinu uvo vo...
  • 88
  • 766
  • 0
Gián án phương tiện dạy học_Thầy Chu Trọng Thanh

Gián án phương tiện dạy học_Thầy Chu Trọng Thanh

Toán học

... thu kiến thức hình học HS yếu, đa số HS ngán ngại học tiết học hình học Đây nguyên nhân mà số GV chưa thật đổi PPDH -8- Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP HÌNH LĂNG TRỤ 2.1 ... toán học vào đời sống thực tiễn vào môn học khác Giúp HS phát triển khả logic, khả diễn đạt xác ý tưởng mình, khả tưởng tượng bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mỹ qua học tập môn Toán b Căn vào ... Phương tiện dạy học( PTDH) vào môn toán THPT Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP LĂNG TRỤ 2.1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG 2.2 Một số 10 2.3 Hình ảnh TBDH khối...
  • 15
  • 175
  • 0
Phương trình vi phân và lý thuyết chuỗi Thầy Nguyễn Xuân Thảo

Phương trình vi phân lý thuyết chuỗi Thầy Nguyễn Xuân Thảo

Toán học

... n c + ∑ ∑ = ln 2 ∞ c) Happy new year 2011 ! ln n ∑ 3n n =2 (HT) + 1 n  PGS TS Nguy n Xuân Th o thaonx-fami@mail.hut.edu.vn HAPPY NEW YEAR 2011 PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN LÍ THUY T CHU I BÀI § ... kính mi ng bát 4ft c ch a y nư c vào th i i m t = Vào th i i m này, ngư i ta m m t l tròn ng kính 1in áy bát H i sau s không nư c bát? Gi i Ta nh n th y hình, d a vào tam giác vuông có A(y) = πr2 ... Các c n x0 x nêu t vào tích phân b t nh (3) m b o trư c cho ρ(x0) = th y(x0) = y0 Ví d Gi s h Erie có th tích 480 km3 v n t c c a dòng ch y vào (t h Huron) c a dòng ch y (vào h Ontario) u 350...
  • 58
  • 1,378
  • 6
Phương trình vi phân và lý thuyết chuỗi (bài 1)

Phương trình vi phân lý thuyết chuỗi (bài 1)

Điện - Điện tử

... + n ) n a) (HT); b) (HT) ( n + )2 ( n + )2 n =1 n =1 Ví d 10 Tương t nh n c + ∑ ∑ = ln 2 ∞ c) Happy new year 2011 ! ln n ∑ 3n n =2 (HT) + 1 n  ...
  • 10
  • 283
  • 1
VỀ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN và lý THUYẾT điều KHIỂN hệ THỐNG

VỀ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN lý THUYẾT điều KHIỂN hệ THỐNG

Khoa học tự nhiên

... đỡ suốt trình học tập làm luận văn thạc sĩ Tác giả Đoàn Thị Thanh Huyền i Mục lục Mở đầu Danh mục kí hiệu, chữ viết tắt 1 Mở đầu 2 Một số toán lý thuyết điều khiển toán học 2.1 Một số khái niệm ... Điều khiển vòng kín định nghĩa ánh xạ k : Rn −→ U , 2.1 MỘT Chương SỐ KHÁI Một NIỆMsố toán lý thuyết điều khiển toán học phụ thuộc tham số t ≥ 0, cho phương trình y(t) ˙ = f (y(t), k(y(t))), t ... tìm thực hóa đơn giản theo nghĩa (ví dụ có số chiều nhỏ nhất) Cho đến nay, toán thực hóa 2.1 MỘT Chương SỐ KHÁI Một NIỆMsố toán lý thuyết điều khiển toán học giải cho hệ tuyến tính (tức : f (y,...
  • 39
  • 307
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25