một số mẫu bản đồ tư duy đẹp
Bài soạn mẫu bản đồ tư duy
Ngày tải lên :
30/10/2013, 18:11
... !"#$%&'!
()
*
My Hanh 16.12.2010 1
Bài soạn thể nghiệm
Bản đồ tư duy.
Môn Hóa học 9
luyện tập chương II. Kim loại
Nguyễn Thị Mỹ Hạnh .
PHT.Trường THCS Sơn...
- 20
- 1.8K
- 17
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
Ngày tải lên :
20/04/2014, 17:27
... NGHIỆM
VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU
BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM
Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN
LỚP 3
Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình
thức ... lập bản đồ tư duy phát huy được tối
đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ:
Tuần 11: Nói về quê hương
Hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư duy (cá nhân)
- Giáo viên giới thiệu bản đồ tư ... vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy giảm tải ở các tuần
11, 14, 16, 31 và một số tiết dạy khác. Trải qua quá trình vận dụng, vừa làm
vừa học, vừa rút kinh nghiệm đã đạt được một số kết...
- 17
- 7.4K
- 35
Một số bài viết về bản đồ tư duy
Ngày tải lên :
25/10/2014, 04:00
... duy
(GD&TĐ) - Bản đồ tư duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ghi chép
nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức,
… ... bằng bản đồ tư duy ( Dùng cho GV, sinh viên sư phạm và HS
tiểu học)
2/ Dạy tốt- học tốt các môn học bằng bản đồ tư duy ( dùng cho GV, sinh viên sư phạm, HS THCS và
THPT)
3/ Thiết kế bản đồ tư duy ... trở lại đây việc đưa công cụ thiết kế bản đồ tư duy
(BĐTD) vào giảng dạy lại càng tăng thêm sự sôi nổi trong học tập”.
Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duy.
Đây là phương pháp dễ nhất để...
- 35
- 1.6K
- 8
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:52
...
1.4.3. Cách vẽ bản đồ tư duy 23
1.4.4. Tác dụng của bản đồ tư duy 25
1.4.5. Cách đọc BĐTD 25
1.4.6. Ứng dụng của bản đồ tư duy trong dạy học 26
1.4.7. Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học ...
1.4. Bản đồ tư duy 22
1.4.1. Khái niệm bản đồ tư duy 22
5Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
iv
1.4.2. Lịch sử phát triển của bản đồ tư duy ... dụng bản đồ tư duy. 35
Kết luận chương 1 36
Chương 2. XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG: " ĐỘNG
LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM'' VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN
MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY...
- 102
- 2.1K
- 3
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6
Ngày tải lên :
18/12/2014, 12:10
... bằng một Bản đồ tư duy mà giáo viên đã chuẩn bị sẵn
hoặc một bản đồ tư duy mà cả lớp đã tham gia chỉnh sửa hoàn chỉnh, học sinh
lên trình bày, thuyết minh về kiến thức đó .
Lưu ý : Bản đồ tư duy ... để hoàn thiện Bản đồ tư duy về
kiến thức của bài học.
+ Giáo viên sẽ là người cố vấn là trọng tài giúp học sinh hoàn chỉnh Bản
đồ tư duy.
+ Củng cố kiến thức bằng một Bản đồ tư duy mà giáo viên ...
nhau xây dựng nên sơ đồ tư duy của cả nhóm. Các thành viên tôn trọng ý
kiến của nhau và các ý kiến đều được thể hiện trên sơ đồ tư duy.
Sơ đồ tư duy là một công cụ tư duy thực sự hiệu quả bởi...
- 50
- 1.1K
- 3
Bản đồ tư duy – một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện pot
Ngày tải lên :
11/03/2014, 02:20
... ụ ệ
(GD&T ) - B n t duy (B TD) là hình th c ghi chép s d ng màu s c, hình nh m r ng và à o sâuĐ ả đồ ư Đ ứ ử ụ ắ ả để ở ộ đ
các ý t n g. B TD m t công c t ch c t duy n n t ng, có th miêu ... đ ự ư
Ví d : B TD tóm l c v n i m i PPDH:ụ Đ ượ ấ đề đổ ớ
B n t duy – m t trong nh ng công c h tr d y h c và công tác qu nả đồ ư ộ ữ ụ ỗ ợ ạ ọ ả
lí nhà tr ng hi u qu , d th c hi nườ ệ ả ễ ự ... ể ế ế
B TD trên gi y, bìa, b ng ph ,… ho c c ng có th thi t k trên ph n m m b n t duy. Đ ấ ả ụ ặ ũ ể ế ế ầ ề ả đồ ư V i tr ng có i u ki nớ ườ đ ề ệ
c s h t ng công ngh thông tin t t có th cài vào...
- 6
- 627
- 1
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở
Ngày tải lên :
28/05/2014, 08:54
... hiện” nó
dưới dạng Bản đồ tư duy theo một cách riêng do đó việc lập Bản đồ tư duy phát
huy tối đa khả năng sáng tạo của mỗi con người.
Bản đồ tư duy một công cụ tổ chức tư duy nền tảng, có thể ... để phân tích một vấn đề ra thành một dạng
của lược đồ phân nhánh.
Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, …là hình thức ghi
chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, tóm ... Sự liên tư ng, tư ng tư ng: Bản đồ tư duy hiển thị sự liên kết giữa các ý
tư ng một cách rất rõ ràng.
Làm nổi bật sự việc: Thay cho những từ ngữ tẻ nhạt đơn điệu, sơ đồ Bản
đồ tư duy cho phép...
- 21
- 1.4K
- 3
ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:32
... Bản đồ tư duy chú trọng tới hình ảnh, màu sắc với các
mạng lưới liên tư ng (các nhánh). Bản đồ tư duy là công cụ đồ họa nối các hình
ảnh có liên hệ với nhau vì vậy có thể vận dụng Bản đồ tư duy ... sau:
Số trường sử dụng Bản đồ tư duy trong quản lý và dạy học: 11 trường.
Số trường ứng dụng Bản đồ tư duy vào quản lý các hoạt động giáo dục của
nhà trường: 07 trường.
Số trường ứng dụng Bản đồ tư ... chán.
Sự liên tư ng, tư ng tư ng: Bản đồ tư duy hiển thị sự liên kết giữa các ý
tư ng một cách rất rõ ràng.
Làm nổi bật sự việc: Thay cho những từ ngữ tẻ nhạt đơn điệu, sơ đồ Bản đồ
tư duy cho phép...
- 32
- 1.3K
- 2
Bản đồ tư duy – một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện. ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 08:20
... những tố chất tiềm ẩn ở người học.
Bản đồ tư duy – một trong những
công cụ hỗ trợ dạy học và công tác
quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực
hiện.
Bản đồ tư duy (BĐTD) là hình thức ghi chép sử ... nào của các
nhà trường hiện nay. Cóthể thiết kế BĐTD trêngiấy, bìa,bảng phụ,…hoặc cũng có
thể thiết kế trên phần mềm bản đồ tư duy. Với trường có điều kiện cơ sở hạ tầng
công nghệ thông tintốtcóthể ... ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh
để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. BĐTD một công cụ tổ chức tư duy nền
tảng, có thể miêu tả nó là một kĩ thuật hình họa với sự kết hợp giữa từ ngữ,
hình ảnh, đường...
- 8
- 465
- 0