... x2 = n phân số Q n n+2 phân số Q n +1 Kết luận:Với m tích số tự nhiên liên tiếp phơng trình có nghiệm số hữu tỉ ) Loại toán tìm hai số biết tổng tích chúng Bàitập : Tìm hai số x y biết a) ... B ) Bàitậpápdụngtập phát triển , nâng cao 1, Loại toán xét dấu nghiệm phơng trình mà không giải phơng trình Bàitập 1: Không giải phơng trình cho biết dấu ... hệ x x không phụ thuộc vào a C) Các tập tơng tự Bàitập : Không giải phơng trình cho biết dấu nghiệm ? a) x - 6x +8 = b) 11 x +13x -24 =0 c) x - 6x + = Bàitập : Chứng minh với giá trị k , phơng...
... chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 Phần : nội dung i Cơ sở lí luận việc ápdụng Lựa chọn sốtập ... học sinh tập luyện, sửa chữa t sai động tác sai Để đánh giá hiệu ápdụngtập lựa chọn học sinh lớp trờng THCS Vĩnh Phong Trong trình ápdụngtập bố trí lớp Lớp 9A lớp thực nghiệm đa tập lựa chọn ... Phong Trang Lựa chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 -để lựa chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức...
... loại, tìm hiểu lýthuyết liên quan đến dòng điện kim loại, sốtậpápdụng Nội dung không rộng, nêu lên lýthuyết mà không vào thực nghiệm lại trọng đến phần tập dành cho bạn học tập, bạn thích ... điều khiển nhờ điều chỉnh tần số dòng điện cuộn dây từ đến 50 Hz 22 SVTH: Phạm Thị Tiên Bàitập tiểu luận Huỳnh Trọng Dương Chương III: MộtsốtậpápdụngBài 1: Một dây dẫn đồng, đường kính tiết ... kim loại - ứng dụngsốtậpápdụng để làm sáng tỏ thắc mắc Bên cạnh việc giải thích chất, tính chất dẫn điện kim loại, nói đến ứng dụng tiến hành tìm kiếm, sưu tầm tậpápdụng cho phần để bạn...
... 22 ố ữ (vi v l tc ca tõm a a ln xung c mt on s ) +) Cụng ca trng lc l AP = Mgs sin a +) p dng nh lý bin thiờn ng nng cho a trũn ta cú Mgs sin a = gs sin a Mv ị v = ...
... lưu ý vận dụngtập : I/ Định luật BTNT II/ Phản ứng tráng bạc axit fomic este axit fomic III/ Kĩ vận dụng định luật BTKL với kiện đề cho KOH dư phản ứng với hỗn hợp axit + este IV/ Vận dụng độ ... gam E tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư thu 12,96 gam Ag Khối lượng rắn khan thu cho lượng E tác dụng với 150 ml dung dịch KOH 1M : A 10,54 gam B 14,04 gam C 12,78 gam D 13,66 gam BÀI GIẢI Hh ... Đặt số mol X,Y,T a,b c CO2 0,25 mol H2O 0,18 mol BTNT => n O(E) 6,88 0,25.12 0,18.2 0,22 2a 2b 4c Và 2a+2c = 0,12 => b + c = 0,05 16 Axit Y có tổng số liên kết pi k => tổng số liên...
... 3 Bài Chứng minh với m hàm số: a) y x3 (m 1) x (m 2) x m ln nghịch biến b) y x (m 2) x (2m2 4m 5) x đồng biến tập xác định mx Bài Cho hàm số y Tìm m để hàm số: ... x có nghiệm Trang GV: Lê Hồng Vĩnh Bài tốn liên quan đến Khảo sát hàm sốBÀI TỐN VỀ CỰC TRỊ Bài tốn 2.1 Tìm cực trị hàm số theo Quy tắc + Tìm tập xác định + Tính đạo hàm y ' Cho y ' ... GV: Lê Hồng Vĩnh Bài tốn liên quan đến Khảo sát hàm số Hàm số có cực trị phương trình (*) vơ nghiệm có nghiệm x a.b b Bài 26 Tìm giá trị tham số m k để hàm số: 1 a) y x...
... Try(2); Write_out; END Bài 4: Xổ số điện toán Có N người (đánh số từ đến N) tham gia đợt xổ số điện toán Mỗi người nhận thẻ gồm M ô (đánh số từ đến M) Người chơi chọn K ô số ô cho cách đánh dấu ... - Dòng đầu ghi số N, M, K - Dòng thứ i N dòng tiếp ghi thẻ chơi người i gồm K+1 số: K số đầu số hiệu ô chọn, cuối điểm tương ứng Ghi kết file văn XOSO.OUT, dòng kết gồm K số ghi số hiệu ô mà máy ... cách xếp tạo đồ số Ngược lại, đồ số tương ứng với số cách xếp Ví dụ đồ số: 42526354 50431411 12302222 14013565 40603665 40164030 65362153 13 tương ứng với hai cách xếp mô tả hai bảng số sau: 16 16...
... trộn chúng theo tỉ lệ khối lương để thu dung dịch NaOH C% (dung dịcg 3) ( Không sử dụng quy tắc đường chéo) Ápdụng số: C1 = 3%, C2 = 10%, C1 = 5% 44 Cho 10 lít N2 CO2 (đktc) qua lít dung dịch Ca(OH)2 ... pháp hóa học? 53 Cho 40,8 gam hỗn hợp X (Fe, Zn, Al) tác dụng với dung dịch HCl dư thu 20,16 lít H2 Mặt khác 0,4 mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 12,32lít Cl2 (đktc) 1/ Viết PTPƯ ? 2/ Tính % số ... cho A B tác dụng với C tạo thành chất khí không cháy 34 A, B, C hợp chất kim loại, đốt nóng nhiệt độ cao có lữa màu vàng, D hợp chất cacbon A tác dụng với D tạo thành B C, A tác dụng với B tạo...
... quen giải tập vật lí theo sơ đồ định hướng Điều tiến hành tùy thuộc vào tập cụ thể Mà trước hết phải ghi nhớ bước hành động ( tậpápdụng tất bước SĐĐH giải tập vật lí) VI.Tác dụng giải tập vật ... mà bước hình thành kĩ giải tập vật lí nói chung để dần chuyển sang giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải sốtập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bàitập I (5/129/SGK) Tìm tổng ... hình thức tập luyện khác Trong số việc giải nhiều tập, nhiều loại tập xếp có hệ thống từ dễ đến khó hình thức luyện tập tiến hành nhiều nhất, có tác dụng hình thành kĩ năng, kĩ xảo vận dụng kiến...
... quen giải tập vật lí theo sơ đồ định hướng Điều tiến hành tùy thuộc vào tập cụ thể Mà trước hết phải ghi nhớ bước hành động ( tậpápdụng tất bước SĐĐH giải tập vật lí) VI.Tác dụng giải tập vật ... mà bước hình thành kĩ giải tập vật lí nói chung để dần chuyển sang giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải sốtập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bàitập I (5/129/SGK) Tìm tổng ... hình thức tập luyện khác Trong số việc giải nhiều tập, nhiều loại tập xếp có hệ thống từ dễ đến khó hình thức luyện tập tiến hành nhiều nhất, có tác dụng hình thành kĩ năng, kĩ xảo vận dụng kiến...
... chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 Phần : nội dung i Cơ sở lí luận việc ápdụng Lựa chọn sốtập ... học sinh tập luyện, sửa chữa t sai động tác sai Để đánh giá hiệu ápdụngtập lựa chọn học sinh lớp trờng THCS Vĩnh Phong Trong trình ápdụngtập bố trí lớp Lớp 9A lớp thực nghiệm đa tập lựa chọn ... Phong Trang Lựa chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 -để lựa chọn sốtậpápdụng nhằm nâng cao sức...
... thêm lực quán tính F q = −ma B, MỘTSỐ DẠNG BÀITẬP VỀ CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC Dạng Bàitập đơn giản vận dụng công thức cộng vận tốc chuyển động thẳng phương Ví dụ 1: Trên đường thẳng có ba người ... thú học tập tìm hiểu phần tập có liên quan Qua thực tế giảng dạy, chuyên đề rút phương pháp cho loại sở lí thuyết, khai thác điều bí ẩn lí thuyếttập thường học sinh mắc phải tìm biện pháp khắc ... phương pháp vận dụng công thức cộng vận tốc gia tốc, em hào hứng tiếp thu vận dụng vào tập đề cập đến Trên kinh nghiệm giải tập mà giúp học sinh phát triển tư phân tích tượng, biết liên hệ đời sống...
... lượng kim loại ngâm muối chì tăng thêm 19%, khối lượng kim loại giảm 9,6% Biết rằng, hai phản ứng trên, khối lượng kim loại bị hòa tan Hãy xác định tên hai kim loại dùng ...
... khối lượng kim loại giảm 9,6% Biết rằng, hai phản ứng trên, khối lượng kim loại bị hòa tan Hãy xác định tên hai kim loại dùngáp án tập vận dụng: 01 B 02 D 03 B 04 A 05 Fe2O3 06 VCO = 8,512 lít...
... quan hệ đại số tầm thường số Trường hợp đặc biệt quan trọng giả thuyết Schanuel giả thuyết độc lập đại số hàm logarit số đại số Giả thuyết 2.4.2 (Độc lập đại số hàm logarit số đại số) Cho λ1 , ... , λn tổ hợp số Q - độc lập tuyến tính Giả sử số eλ1 , , eλn số đại số Khi số λ1 , , λn độc lập đại số Q Giả thuyết 2.4.2 có nhiều hệ Ký hiệu L tậpsố phức λ cho eλ số đại số Khi L Q không ... vọng số đại số thực bậc ≥ tương tự số thực Một khái quát ápdụng rộng rãi định lý Thue–Siegel–Roth cho phép xấp xỉ đồng thời định lý không gian Schmidt Dưới hai trường hợp đặc biệt • Cho số đại số...