0

mon sinh hoc lop 9 bai 39

Sinh học lớp 9 - Bài 39: Thực hành Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng docx

Sinh học lớp 9 - Bài 39: Thực hành Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng docx

Điện - Điện tử

... chủ đề + Ghi nhận xét vào cho logic Nội dung: bảng bảng 39. 1; 39. 2 học tập - GV giúp HS hoàn + số HS chuẩn công việc bị nội dung bảng 39 Hoạt động 2: Báo cáo thu hoạch Hoạt động GV Hoạt động ... dung thức vào bảng 39. 1 phù hợp với tranh 39. 2 dán - Các nhóm theo dõi đưa câu hỏi để nhóm trình bày trả lời, không trả lời nhóm khác trả lời thay dung: bảng học tập Bảng 39. 1–Các tính trạng ... ảnh sưu tầm theo yêu cầu SGK trang 114 - Giấy khổ to, bút - Kẻ bảng 39 SGK III PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Thảo luận nhóm - Vấn đáp, trực quan...
  • 8
  • 20,287
  • 76
giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (3)

giáo án bồi dưỡng thao giảng môn sinh học lớp 9 bài adn tham khảo (3)

Sinh học

... 3000 nucleotit, A =90 0 A-Xác đònh chiều dài gen? B- Tính số nucleotit loại? Áp dụng cơng thức : L= N 3000 × 3,4 = × 3,4 = 5100 A0 2 Vì N = 2(A + G)  G = N – 2A/2 = = 3000 – 90 0x2/2= 600 (nu) ... ADN TÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa ADN lµ … cho tÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa c¸c loµi sinh vËt ADN lµ mét … gåm m¹ch song song, xo¾n ®Ịu C¸c Nuclª«tit gi÷a m¹ch ®¬n liªn kÕt víi thµnh ... A+T+G=A+X+T d A + X + T = G +X + T Cho §o¹n m¹ch ®¬n mÉu H·y t×m ®o¹n t­¬ng øng: 1, hay 3? 20 11 15 13 19 16 17 14 12 18 10 A G A G A G A G T X T X T X T MÉu A T X G G A A A T X G X T T X T X A G A T...
  • 22
  • 844
  • 0
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

Tư liệu khác

... hỏi Môn Sinh học lớp Tài liệu tham khảo Trang Http://www.edu.net.vn Website: Http://bachkim.vn Các tư liệu sách: Sách giáo khoa Sinh học 9; Sách Giáo viên Sinh học 9; Sách Thiết kế giảng Sinh học ... soạn bài: Phần II: Sinh vật môi trường Chương I: Sinh vật môi trường Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Bài 44: Ảnh hưởng lẫn sinh vật, 44 – Sách giáo khoa sinh học 2.3.3 Quá ... trường lớp 9A, 9B Sau áp dụng thêm lớp 9C Trong trình dạy, tham khảo ý kiến đồng nghiệp môn Sinh học tổ chuyên môn, người thống hệ thống câu hỏi trên, dạy, cố gắng thu thập trình trả lời học sinh, ...
  • 13
  • 1,344
  • 10
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9

SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9

Sinh học

... đề trên, việc ôn luyện học sinh giỏi môn Sinh học có nhiều dạng tập Song dạng quen thuộc SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp thiếu thi học sinh giỏi dạng tập : "Lai cặp ... công nhận học sinh giỏi huyện em SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp Bùi Thị Nguyệt Bùi Thị Dường Phần thứ ba KẾT LUẬN - Công việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp ... dưỡng môn sinh + Chỉ đạo trường có kế hoạch ôn luyện học sinh giỏi từ lớp đến lớp + Xây dựng nhiều sở trường học kiên cố để học sinh có môi trường học tốt Trên số kinh nghiệm ôn luyện học sinh giỏi...
  • 10
  • 6,304
  • 6
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

Sinh học

... Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự hợp tác hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi hại Kí sinh, nửa kí c Các sinh vật khác ... tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật?(2đ) Câu 4: Kể tên...
  • 2
  • 2,431
  • 3
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Sinh học

... hệ B- Đặc điểm Hỗ trợ a Sự hợp tác loài sinh vật bên có lợi, bên lợi mà hại Kí sinh b Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu, từ sinh vật Cạnh tranh c Gồm trường hợp động ... thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh giành thức ăn, nơi ở, điều kiện sống ... ở, điều kiện sống khác, môi trường II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em...
  • 2
  • 738
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự hợp tác hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi hại Kí sinh, nửa kí c Các sinh vật khác ... tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật?(2đ) Câu 4: Kể tên...
  • 2
  • 546
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... hệ B- Đặc điểm Hỗ trợ a Sự hợp tác loài sinh vật bên có lợi, bên lợi mà hại Kí sinh b Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu, từ sinh vật Cạnh tranh c Gồm trường hợp động ... thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh giành thức ăn, nơi ở, điều kiện sống ... ở, điều kiện sống khác, môi trường II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em...
  • 2
  • 490
  • 0
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 9

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 9

Sinh học

... hoạch sinh Tiết Tên Kiến thức Kỹ Phơng pháp khái quát hóa kiến thức 48 49 ảnh hởngcủa số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Quần thể sinh vật 50 Quần thể ngời 51 Quần xã sinh vật 52 Hệ sinh ... : ánh sáng đến đặc điểm sinhsinh vật ảnh hởng nhiệt độ, độ ẩm lên - Hoạt động nhóm khái quát hóa , vận dụng thực tế đời sống sinhsinh vật ; thích nghi nhân tố sinh vật - Rèn kỹ nghiên ... Chung môi trờng sống nhân tố sinh thái môi trờng, nhân tố sinh thái - ảnh hởng ánh sáng ảnh hởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật ảnh hởng lẫn nhâu lên đời sống sinh vật Thực hành tìm hiểu...
  • 9
  • 2,021
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25