0

mục tiêu về nội dung kiến thức cần nắm vững

Những nội dung kiến thức cần có sự phối hợp làm việc giữa thầy và trò ppt

Những nội dung kiến thức cần có sự phối hợp làm việc giữa thầy và trò ppt

Cao đẳng - Đại học

... học – cảm giác có thật tâm khảm học trò - Câu hỏi mà nội dung trả lời có sẵn sách giáo khoa, học sinh không cần tư duy, tìm kiếm xem nội dung mà thầy hỏi có vị trí đọc đạt yêu cầu Kiểu dạng câu ... trình dạy học - Câu hỏi lớn, nội dung trả lời gồm nhiều ý song hệ thống câu hỏi gợi mở, dẫn dắt kèm gây khó khăn cho học trò Học trò khó hình dung được, để trả lời câu hỏi cần phải nêu ý nào, thường ... tượng học sinh Điều quan trọng đưa câu hỏi cần thiết, vừa đủ, chất lượng, có tác dụng thiết thực tạo tình có vấn đề, kích thích tư học sinh khám phá kiến thức ...
  • 3
  • 402
  • 0
Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Môi trường

... mạng lưới tuyên truyền - Trang bò kiến thức huấn luyện kỹ cần thiết, phát huy kiến thức (của ai?) để phục vụ cho công tác bảo tồn tài nguyên thiên nhiên Nội dung tập huấn tuyên truyền bao gồm: ... họ kiến thức khoa học kỹ thuật để họ sử dụng hiệu bền vững mảnh đất đó, giúp họ xây dựng mô hình kinh tế hộ gia đình cần thiết Việc kết hợp chương trình quốc gia bố trí vùng đệm để hướng tới mục ... người dân sống xung quanh Khu dự trữ thiên nhiên, phù hợp với mục tiêu bảo tồn c Tiêu chí phân loại a) Khu vực có hệ sinh thái tự nhiên tiêu biểu, giữ đặc trưng tự nhiên, có tác động có hại người,...
  • 20
  • 694
  • 3
KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG pdf

KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... kinh t bin - Quan trng nht l tuyn Hi Phũng-TP.HCM (1500km) - Cỏc cng ln: Hi Phũng, Cỏi Lõn, Nng, Dung Qut, Si Gũn e ng hng khụng - L ngnh tr nhng cú nhiu trin vng Pt - Nm 2007 cú 19 sõn bay vi ... Khờ, Sa Hunh - Cỏc trung tõm du lich: Nha Trang, Nng Dch v hng hi: - Cú k xd cỏc cang nc sõu: Dung Qut, Võn Phong, Quy Nhn Khai thỏc KS v sn xut mui: - Khai thỏc du khớ (Bỡnh Thun) - Sn xut ... mỏy nhit in tuabin khớ B Ra Sn xut khớ t húa lng, phõn bún, cung cp nguyờn liu cho nh mỏy lc du Dung Qut vi cụng sut 6,5 triu tn/nm -Kốm theo cỏc dch v du khớ nh chuyn -S phỏt trin ca cụng nghip...
  • 36
  • 534
  • 1
Kiến thức cần nắm vững khi học môn Sinh học

Kiến thức cần nắm vững khi học môn Sinh học

Sinh học

... với làm hết toàn đề sách Nhưng quan trọng phải nắm thật vững kiến thức thi trắc nghiệm đồng nghĩa với việc kiến thức trải dài diện rộng Khi có kiến thức bao trùm chương trình, thí sinh làm đề thi ... quần thể tự phối Ngoài kiến thức lí thuyết, gặp nhiều câu tập phần Các em nắm vững biểu thức định luật Hacđi – Vanbec đặc điểm quần thể tự phối thực * Một phần Di truyền học cần lưu ý ứng dụng di ... câu thuộc vào phần kiến thức bản, lý thuyết sách giáo khoa, thí sinh không cần đến phút mà trả lời sau đọc đề Bên cạnh đó, có câu cần phải phân tích, tổng hợp, suy luận toán cần có tính toán Thông...
  • 4
  • 1,545
  • 23
Bài soạn mục tiêu, mạng nội dung, mạng HĐ Chủ đề: Têt, thực vạt xùn quanh bé

Bài soạn mục tiêu, mạng nội dung, mạng HĐ Chủ đề: Têt, thực vạt xùn quanh bé

Mầm non - Mẫu giáo

... vật xung quanh bé Ph huynh úng gúp: - Tranh nh, bỏo v giới thực vật, ngày Tết mùa xuân Mạng nội dung tết mùa xuân quê em -Đặc điểm bật cối, hoa dịp tết -Phong tục tập quán , không khí ngày ... long, oẳn tù tỳ, nu na nu nống, gỏ mỏ - HĐNT : Ai nhanh nhất, ném bóng vo xụ, Phát triển nhận thức - Toán: Biết đếm đến 9, NB nhóm có số lợng 9, NB số So sánh thêm bớt số lợng phạm vi Chia nhóm...
  • 4
  • 18,817
  • 127
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt trong chương Mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt trong chương Mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Khoa học tự nhiên

... tri thức cần học 1.4 Vấn đề thiết lập sơ đồ tiến trình nhận thức khoa học tri thức cần dạy 1.4.1 Tiến trình nhận thức khoa học xây dụng kiến thức vật lí cụ thể Để giúp học sinh nắm vững kiến thức, ... kiến thức cần xác định rõ mục tiêu đặt không kết học sinh cần đạt sau học mà hoạt động học học sinh trình chiếm lĩnh, xây dựng kiến thức tiết học Diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể (với nghĩa mục tiêu ... nghiên cứu xác định thực mục tiêu dạy học kiến thức nêu Với kiến thức cụ thể nghiên cứu xác định thực mục tiêu dạy học phù hợp với tiến trình nhận thức khoa học kiến thức Trong tiến trình có...
  • 110
  • 334
  • 0
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Sư phạm

... DẠY HỌC THEO TRẠM MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH 2.1 Mục tiêu kiến thứccần đạt học lăng kính, thấu kính 2.1.1 .Mục tiêu kiến thức 2.1.1.1 Kiến thức: Học sinh: + Nêu khái ... TRẠM MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH - 38 2.1 Mục tiêu kiến thứccần đạt học lăng kính, thấu kính 38 2.1.1 Mục tiêu kiến thức 38 2.1.2 Những kĩ cần rèn luyện ... vụ trạm học tập độc lập với Nội dung hệ thống trạm kiến thức học phần kiến thức xác định + Các kiến thức độc lập với học xây dựng thành hệ thống trạm B2: Xây dựng nội dung trạm + Ở trạm học tập...
  • 112
  • 1,300
  • 6
CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

Báo cáo khoa học

... CHUYÊN ĐỀ: THỐNG NHẤT CÁC TIÊU CHÍ TRONG BÀI TẬP SO SÁNH Ở NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I So sánh khác địa hình cặp vùng núi: ... Nam chất, địa hình (TQ) cấu trúc phức tạp với cấu trúc địa chất kiến tạo Tân kiến địa chất kiến khối núi cổ, tạo nâng yếu tạo Tân kiến tạo bề mặt sơn - Chịu tác động trực nâng mạnh nguyên bóc tiếp ... Có số vùng trũng lớn chưa bồi lấp xong Vùng đê không Về mùa lũ nước ngập Đất đai bồi phù sa, gồm diện rộng bồi tụ phù sa khu ruộng bậc cao Về mùa cạn nước triều bạc màu ô trũng lấn mạnh Gần 2/3...
  • 11
  • 602
  • 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... sau: - Cần nghiên cứu đặc điểm nội dung kiến thức cần dạy để thiết lập sơ đồ biểu đạt logic tiến trình nhận thức khoa học kiến thức cần dạy - Nghiên cứu nội dung kiến thức để lựa chọn nội dung ... gian lớp học 1.2.9.2 Loại kiến thức áp dụng dạy học theo góc Phương pháp dạy học theo góc áp dụng cho nhiều loại nội dung kiến thức như:bài thực hành, nội dung mới, kiến thức tiếp cận cách khác ... học nội dung kiến thức “Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận dạy học theo góc để vận dụng vào việc tổ chức hoạt động dạy học nội dung kiến thức...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Trung học cơ sở - phổ thông

... xung để tổ chức nhiều buổi ngoại khoá để bổ sung cho nội dung kiến thức khác chương trình vật lý phổ thông Đối tƣợng nghiên cứu Nội dung kiến thức “Động lượng - Định luật bảo toàn động lượng” sách ... họa cho ứng dụng * Kiến thức: - Khắc sâu kiến thức định luật bảo toàn động lượng: Khái niệm động lượng, nội dung định luật, ý nghĩa, điều kiện áp dụng - Biết vận dụng kiến thức định luật bảo ... lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, việc vận dụng kiến thức học để xây dựng - Nội dung kiến thức “Động lượng, định luật bảo toàn động lượng” hầu hết em nắm được, kể giải tập áp dụng định luật, nhiên...
  • 21
  • 1,650
  • 22
Ôn TN12-Những kiến thức cần nắm về tế bào học

Ôn TN12-Những kiến thức cần nắm về tế bào học

Sinh học

... động vật dạng tinh thể Phần II : Nhân tế bào 4)Các bào quan có kích thước siêu hiển vi: a)Lưới nội chất: -Là hệ thống ống không bào cực nhỏ xếp theo hướng đồng tâm từ màng nguyên sinh tới nhân ... thành nhiều vùng khác b)Ribôsom: Được tổng hợp từ nhân phóng thích tế bào chất bám vào mặt lưới nội chất kết hợp với mARN tạo thành chuỗi polisom -Cấu tạo : bào quan hình trái lê cực nhỏ có đường ... micromet a)Cấu tạo -Màng nhân : hệ thống màng kép lipo-prôtêin có lỗ ăn thông với tế bào chất lưới nội chất -Dịch nhân : chất lỏng có chiết quang tế bào chất chứa NST từ 1-2 nhân -Nhân : thể nhỏ...
  • 6
  • 730
  • 4
Mục tiêu -mạng nội dung - mạng hoạt độn ( CD: Lớn lên bé thích làm nghề gi?)

Mục tiêu -mạng nội dung - mạng hoạt độn ( CD: Lớn lên bé thích làm nghề gi?)

Mầm non - Mẫu giáo

... sản phẩm nghề, Viô clip nghề - Bút màu, giấy vẽ, hoạ báo, tranh ảnh phù hợp với chủ đề - Mạng nội dung Bé yêu cô giáo Công việc lợi ích nghề cô giáo -Đặc điểm công việc cô giáo -Tình cảm bé với ... cáo thỏ, , tả xoài, , nhảy qua suối, nhảy dây, tập tầm vong, nhảy mạng đuổi chuột Phát triển nhận thức Khám phá xó hi -Bé biết ngày 20/11 -Bé khéo tay -Bé yêu đội -Bé thích xây nhà LQV Toán -Đếm...
  • 4
  • 2,304
  • 13
Mục tiêu-Mạng nội dung chủ đề nghề nghiệp

Mục tiêu-Mạng nội dung chủ đề nghề nghiệp

Mầm non - Mẫu giáo

... diễn cảm thơ ,vẽ tô màu tranh ,nắm số luật chơi cách chơi số trò chơi * Phối hợp với phụ huynh: Tranh ảnh về nghề, Cơng cụ lao động nghề bẳng NVL mở… MẠNG NỘI DUNG BÉ THÍCH NGHỀ NÀO? BÉ U BÁC ... si ̃ Mẹ bé làm nghề gi? ̀ ̀ -Trò chuyện công việc chung Y tá bác só Về nơi làm việc y tá bác só -Về dụng cụ y táø bác só Về trang phục y tá bác só - Biết kính trọng người chăm sóc sức khỏe THỂ ... - Sinh hoạt văn nghệ ̣ si ̃ chim” toán me ̣ trực đêm” chủ đề - Nêu gương cuối tuần - TC Dung dăng dung - Tr2 chun về nơi - TC: Cái gì biế n mấ t ̣ dẻ” làm viêc của bác si ̃ ̣ KẾ HOẠCH...
  • 9
  • 8,760
  • 62
Tài liệu Những kiến thức cần nắm bắt về phá sản doc

Tài liệu Những kiến thức cần nắm bắt về phá sản doc

Quản trị kinh doanh

... cách tượng xã hội tiêu cực cần hạn chế ngăn chặn đến mức tối đa Để hạn chế tác động tiêu cực, phá sản cần phải coi lựa chọn cuối phủ doanh nghiệp lâm vào tình trạng phá sản Yêu cầu cần phải thể cách ... hợp danh… Nếu vào mục đích sử dụng khoản vay có nguy không toán, có hai loại Phá sản tiêu dùng Phá sản kinh doanh Phá sản tiêu dùng xảy cá nhân bị vỡ nợ dân vay mượn mục đích tiêu dùng Tương tự, ... qua nội dung như: tiêu chí xác định doanh nghiệp lâm vào tình trạng phá sản, vấn đề hồi phục doanh nghiệp lâm vào tình trạng phá sản, thứ tự ưu tiên toán khoản nợ tuyên bố phá sản… Có hình thức...
  • 5
  • 299
  • 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... kiến thức “Các định luật bảo toàn‟‟ cụ thể phần kiến thức “Công – Năng lƣợng ” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu áp dụng dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa vào việc dạy nội dung kiến thức ... tích nội dung kiến thức phần “Công - Năng lƣợng ” 2.1.1 Nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng ”trong sách giáo khoa vật lí THCS THPT 2.1.1.1 Ở sách giáo khoa vật lí THCS 2.1.1.2 Kiến thức ... qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng‟‟ Vật lí lớp 10 nâng cao CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’...
  • 16
  • 1,224
  • 4
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Khoa học xã hội

... thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung kiến thức học - Phát biểu nội dung định luật Ôm qua thực nghiệm - Vẽ đường biểu diễn quan hệ giứa I U Về kĩ - Lúc đầu nhóm ... NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thƣc chƣơng “Điên ho ̣c” Vâ ̣t lí ̣ ́ 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thưc chương “Điê ̣n học” ́ Nội dung kiến thức ... Điện tiêu thụ Định luật Jun – Len xơ Sử dụng an toàn điện tiết kiệm điện 2.1.2 Chuẩn kiến thức, kĩ 2.1.2.1 Mục tiêu kiến thức 2.1.2.2 Mục tiêu kĩ 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học nội dung...
  • 17
  • 586
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử   sinh học 9

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

Khoa học xã hội

... dựng sử dụng CH-BT nội dung kiến thức DT-BD bồi dưỡng HSG 6.3 Đưa tiêu chí đánh giá HSG có nội dung kiến thức DT-BD 6.4 Tổng hợp tài liệu liên quan đến CH-BT nội dung kiến thức DT-BD sinh học ... nhận thức để HS trạng thái có nhu cầu giải mâu thuẫn - CH-BT phải phù hợp với nội dung chương trình, kiến thức mà sau trả lời HS lĩnh hội nội dung kiến thức - CH-BT phải đảm bảo đủ tri thức, ... Bảng 1.1 : So sánh kiến thức đạt đƣợc HS đại trà HSG nội dung DT-BD Nội Học sinh đại trà Học sinh giỏi dung Về thuyết lí + HS ghi nhớ trình bày + HS vẽ sơ đồ giải thích kiến thức DT-BD : Các mối...
  • 19
  • 1,941
  • 2
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

Khoa học tự nhiên

... trường” 2.1 Nội dung kiến thức chương “Từ trường” 2.1.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK chương “Từ trường” lớp 11 THPT 2.1.2 Mục tiêu dạy học chương “Từ trường” 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương ... tài: “Tổ chức dạy học dự án số nội dung kiến thức chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án số nội dung kiến thức chương “Từ trường”- Vật ... thực mục đích nghiên cứu Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo để xác định mức độ nội dung kiến thức Vật lí chương “Từ trường” mà học sinh cần tiếp...
  • 11
  • 683
  • 1

Xem thêm