Kiến thức cần nắm vững khi học môn Sinh học

Kinh nghi m giành i m cao môn Sinh h c Học nào? Nhiều em nghĩ Sinh học môn học thuộc lòng mà không cần phải hiểu cặn kẽ Điều sai lầm Cứ học thuộc lòng, có nhớ nhanh, quên nhanh điều quan trọng không hiểu vấn đề hỏi khác đôi chút không trả lời Học phải hiểu, nắm rõ chất vấn đề quan trọng - Cần học cách khái quát hoá kiến thức: Hãy tự tìm cách khái quát hoá kiến thức toàn chương trình, phần chương Cố gắng hiểu khái niệm, trình, liên hệ khái niệm chương, phần với Ví dụ, học trình nhân đôi ADN đặt câu hỏi, ví dụ: Nếu bazơ không bắt đôi xác với điều xẩy ra? Một sai lầm học sinh tìm lớp học thêm câu hỏi hóc hiểm, toán “độc chiêu” Các em gần tập kiểu đánh đố không nữa, câu hỏi lý thuyết hoàn toàn có chương trình Vả lại, thi trắc nghiệm nhiều thời gian cho tập kiểu Vậy nên, không thiết phải đến lò luyện thi mà cần dành nhiều thời gian để tự học: tự hệ thống hoá lại kiến thức, tự đặt câu hỏi tìm cách trả lời Nếu có không trả lời trao đổi với bạn hỏi thầy/cô, làm thật thục dạng quen thuộc tốt Việc nghiên cứu đề thi ĐH, CĐ gần cách tốt để nắm bắt kiến thức môn học Kiến thức Về kiến thức, nội dung thi môn Sinh học chủ yếu có ba mảng: Di truyền, Tiến hoá, Sinh thái học Trong phần di truyền Phần tiến hóa sinh thái hạn chế số lượng câu hỏi Vì vậy, việc giành nhiều thời gian cho phần di truyền học cần thiết phải quan tâm đến tiến hóa sinh thái Di truyền: Phần lại gồm hai mảng quan hệ mật thiết với di truyền (DT) biến dị (BD) Có thể học hai phần tách riêng học với Chương trình Sinh học 12 gồm đan xen hai mảng đó, em cần nắm có hệ thống kiến thức Nội dung chương I chương II quan trọng phải nắm được, tảng học phần sau Nếu học với nên học theo kiểu trình di truyền xẩy bình thường nào? Nếu xẩy không bình thường (đột biến) sao? Nếu học riêng phần nên học theo cấp độ tổ chức từ phân tử đến tế bào, thể, quần thể Nghiên cứu SGK, sách tập kĩ, tìm hiểu tài liệu cách khoa học cần thiết Hãy nhớ rằng, nhiều học chương trình khóa không đủ đáp ứng kiến thức thời lượng phân bố cho thiếu hợp lí, thời gian cho làm tập mà thi lại có nhiều tập, học thêm cách tốt để nắm vững kiến thức lí thuyết, nâng cao kĩ giải tập, không lạm dụng học thêm học thầy giỏi đến mà không tự học không giải Nhiều học sinh suốt ngày học thi điểm lại không cao khả tự học bị hạn chế nhiều phần Di truyền: có cấp độ: a DT cấp độ phân tử: Cần nắm cấu trúc phân tử vật chất di truyền trình truyền đạt thông tin di truyền : ADN, ARN, trình nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã Kiến thức có liên quan phần lớp 10 b DT tế bào: nguyên phân, giảm phân, cấu trúc NST Các dạng đột biến nhiễm sắc thể có tập thể đa bội, lệch bội cần nắm vững c DT cấp độ thể: Các quy luật di truyền (quy luật Menđen, tương tác gen, liên kết gen, hoán vị gen, DT liên kết với giới tính, di truyền nhân) Phần có nhiều tập phải nắm Đề trắc nghiệm không hỏi sâu vấn đề, việc nắm rõ chất quy luật di truyền giúp em nắm tự tin làm tập Các tập liên qua đến hoán vị gen thường gây cảm giác hoang mang cho nhiều em Đừng ngại, phương pháp học phù hợp không đáng sợ d DT cấp độ quần thể: Định luật Hacdi - Vanbec, quần thể tự phối Ngoài kiến thức lí thuyết, gặp nhiều câu tập phần Các em nắm vững biểu thức định luật Hacđi – Vanbec đặc điểm quần thể tự phối thực * Một phần Di truyền học cần lưu ý ứng dụng di truyền chọn giống công nghệ sinh học đại Phần đột biến đề thi em cần học kỹ Tiến hoá: - Nội dung học sinh cần nắm chế tiến hoá, định luật Hacđi - Vanbec cân di truyền quần thể; yếu tố ảnh hưởng đến cân gen quần thể, nhân tố tiến hoá; trình hình thành quần thể thích nghi, hình thành loài đường hình thành loài - Cần nắm khái niệm loài Từ quần thể ban đầu tách thành quần thể Hai quần thể trở thành hai loài sau thời gian tiến hoá hai quần thể thực cách li sinh sản với - Biểu cụ thể cách li sinh sản là: Các cá thể hai quần thể không giao phối với chúng chung sống với nhau, có giao phối không cho đời con, cho đời F1 lại bất thụ - Sự tiến hóa hình thành loài người phần nhỏ nội dung em không bỏ qua Sinh thái : - Nội dung chủ yếu phần Sinh thái có ba mảng lớn sinh thái cá thể, quần thể, quần xã - hệ sinh thái - Sinh thái học chủ yếu lí thuyết, chiếm khoảng điểm đề thi kiến thức so với di truyền tiến hóa lại dễ học dễ kiếm điểm nên không bỏ qua chi tiết * Cách làm thi: - Câu trắc nghiệm bao gồm loại, hỏi lý thuyết đòi hỏi tính toán Chỉ có điều tập câu trắc nghiệm không đòi hỏi thí sinh phải nhiều thời gian tính toán, thường toán bản, khâu trình giải toán lớn Đối với câu hỏi, thí sinh có khoảng từ đến phút để tìm đáp án trả lời Tuy nhiên, có câu thuộc vào phần kiến thức bản, lý thuyết sách giáo khoa, thí sinh không cần đến phút mà trả lời sau đọc đề Bên cạnh đó, có câu cần phải phân tích, tổng hợp, suy luận toán cần có tính toán Thông thường câu phải tới gần phút Nếu tính phương án thời gian tìm đáp án phải lên tới đến 10 phút thí sinh cần đặc biệt lưu ý câu hỏi "bẫy", đưa nhiều đáp án gần giống với đáp án Cần thận trọng đọc kỹ, hiểu kỹ câu hỏi phương án trả lời để lựa chọn xác Với đề thi tuyển sinh, có khoảng 10 câu dành cho học sinh giỏi dùng để phân loại thí sinh Cả đề thi tốt nghiệp tuyển sinh có phần kiến thức năm THPT, trọng tâm chương trình lớp 12 Theo số nhà giáo giàu kinh nghiệm số lượng câu hỏi thuộc phần kiến thức lớp 12, 11, 10 thường theo tỉ lệ khoảng 5-3-2 Vì thế, thí sinh cần phải nắm thật toàn chương trình lớp 12, đồng thời không quên ôn lại kiến thức hai năm trước Hiện thị trường có nhiều loại sách hướng dẫn làm thi trắc nghiệm, đề thi trắc nghiệm Mỗi môn có tới vài chục đầu sách hướng dẫn khiến thí sinh "loạn", phải ôn tập theo Tuy nhiên, tài liệu thức Bộ GD-ĐT công nhận dạng đề thi mẫu đăng tải website Bộ GD-ĐT Cuối tháng 3/2007, Cục Khảo thí Kiểm định Chất lượng thuộc Bộ GD-ĐT phát hành "Trắc nghiệm Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngoại ngữ" để thí sinh tham khảo Trong lúc này, thí sinh không nên sử dụng nhiều sách tham khảo lúc Nếu chọn sách nên "trung thành" với làm hết toàn đề sách Nhưng quan trọng phải nắm thật vững kiến thức thi trắc nghiệm đồng nghĩa với việc kiến thức trải dài diện rộng Khi có kiến thức bao trùm chương trình, thí sinh làm đề thi - Dùng bút chì cách: Vào phòng thi, nhận phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN), thí sinh phải điền vào mục từ đến (bao gồm thông tin nhân thông tin phòng thi, hội đồng coi thi, môn thi, ngày thi) Sau nhận đề, thí sinh phải điền vào mục số 10 mã đề thi Tất thông tin phải điền bút bi bút mực, không sử dụng màu đỏ Nếu điền thiếu thông tin nào, làm phạm quy Đồng thời ý xem lướt qua đề thi phiếu trả lời xem có đầy đủ câu hỏi không, câu hỏi có in rõ ràng không thí sinh không làm trực tiếp vào đề thi mà phải trả lời phiếu TLTN thí sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm cách dùng bút chì tô đen toàn khung A, B, C D Nên dùng loại bút chì mềm (2B, 6B ) phải mang theo vài bút chì gọt sẵn dự trữ, đề phòng trường hợp gẫy ngòi Không nên gọt bút chì nhọn, nên để đầu bút chì dẹt cầm bút chì thẳng đứng để tô đen nhanh Khi tô ô tròn, thí sinh phải ý tô đậm kín ô, tô thừa chút không tuyệt đối không tô thiếu Trong trường hợp tô nhầm muốn trả lời lại, thí sinh dùng tẩy, tẩy thật ô cũ tô kín ô Nếu không tẩy sạch, máy chấm coi có ô đen câu trả lời không chấm điểm thí sinh nên để phiếu TLTN bên phía tay cầm bút, bên đề thi Tay trái giữ vị trí câu trắc nghiệm làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng phiếu TLTN tô vào ô trả lời lựa chọn Tuy phải tận dụng thời gian cần cẩn thận, tránh tô nhầm sang dòng câu khác cần câu nhầm dòng dẫn đến sai dây chuyền toàn câu sau Chia đề làm nhóm, làm thành vòng Khi làm thi, thí sinh nên chia câu hỏi thành nhóm Nhóm câu hỏi mà thí sinh trả lời Nhóm câu hỏi cần phải tính toán suy luận Nhóm 3: câu hỏi phân vân vượt khả thí sinh cần đọc kỹ dành thêm Nên chọn câu dễ làm trước thời gian Ngay nhận đề thi, thí sinh nên lướt quan toàn đề thật nhanh vòng vài phút lựa chọn câu cảm thấy dễ chắn để làm trước, đồng thời đánh dấu câu chưa làm đề thi Sau quay lại lượt để giải câu bỏ qua Lưu ý số câu vòng 2, thí sinh nên chọn câu dễ để làm trước, câu khó tiếp tục gác lại để vòng ba Vì thi trắc nghiệm đua thời gian nên thí sinh không nên dừng lại lâu câu hỏi Với câu đáp án xác, nên dùng phương pháp loại trừ để loại bỏ nhiều phương án sai tốt Khi rút lại phương án, hội 50/50 Nếu chưa có đáp án thí sinh buộc phải lựa chọn theo cảm tính Tuyệt đối không nên để trống câu Kể với câu trả lời nên đánh dấu vào phương án may mắn, thí sinh trả lời trả lời sai không bị trừ điểm  ... đề sách Nhưng quan trọng phải nắm thật vững kiến thức thi trắc nghiệm đồng nghĩa với việc kiến thức trải dài diện rộng Khi có kiến thức bao trùm chương trình, thí sinh làm đề thi - Dùng bút chì... bỏ qua Sinh thái : - Nội dung chủ yếu phần Sinh thái có ba mảng lớn sinh thái cá thể, quần thể, quần xã - hệ sinh thái - Sinh thái học chủ yếu lí thuyết, chiếm khoảng điểm đề thi kiến thức so... học cần lưu ý ứng dụng di truyền chọn giống công nghệ sinh học đại Phần đột biến đề thi em cần học kỹ Tiến hoá: - Nội dung học sinh cần nắm chế tiến hoá, định luật Hacđi - Vanbec cân di truyền