mục tiêu về kiến thức và kĩ năng
Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản
... ảnh hưởng tới sinh trưởng VSV Bài 28: Thực hành: Quan sát số VSV 1.2.2 Mục tiêu kiến thức kĩ năng: - Cung cấp cho HS kiến thức sinh trưởng sinh sản VSV,bao gồm:Sự sinh trưởng QTVSV, quy luật sinh ... quan sát PTTQ - Xác định mục tiêu quan sát - Phân tích nội dung kiến thức qua dấu hiệu PTTQ - Tìm khả xây dựng CH dẫn dắt - Xác định CH dẫn dắt - Diễn đạt CH phát triển kiến thức SV: Lưu Thị Thuý ... dưỡng dưỡng, sở để phân biệt hình thức - Căn vào nguồn C loại dinh dưỡng này? + VSV: Tự dưỡng - HS: Trả lời câu hỏi dựa vào kiến thức + VSV: Dị dưỡng dã biết - Căn vào nguồn lượng - GV: Hỏi: SV...
- 50
- 721
- 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT phan đình phùng quận ba đình hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... kiện cho người khác thực công việc nhằm đạt mục tiêu tổ chức, nhóm đề Mục đích hay mục tiêu hoạt động quản lý chủ thể quản lý đề dựa vào mục đích hay mục tiêu chung xã hội hay 13 cam kết thỏa thuận ... tới mục đích định” [16] + Tác giả Nguyễn Ngọc Quang: “quản lý tác động có mục đích có kế hoạch chủ thể quản lý đến tập thể người lao động nói chung khách thể quản lý, nhằm thực mục tiêu dự kiến ... vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục với hệ trẻ với học sinh” [12] Vậy quản lý hoạt động giáo...
- 105
- 837
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “ GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP “ CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt
... ngừng, tự biết kiến thức thiếu sót, kinh nghiệm chưa nhiều nên tới đây, dự định truy cập vào Internet chữ in GD Thời Đại trang có tin tức liên quan GD để bồi dưỡng, bổ sung thêm kiến thức, kinh nghiệm ... viết hơn, xác - Tập viết chữ vào bảng HS : HS luyện tập viết chữ phấn bảng trước tập viết vào HS tập viết chữ cái,viết vần,các chữ từ có chữ vào bảng Khi HS sử dụng vào bảng con, nhận thấy tất ... so sánh tương đồng - Mẫu chữ hình thức trực quan tất tập viết Đây điều kiện để em viết Có hình thức mẫu chữ : chữ mẫu in sẵn, chữ mẫu tập viết, chữ mẫu bảng GV Tiêu chuẩn chữ mẫu phải mẫu chữ qui...
- 31
- 2,262
- 19
skkn một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết đẹp cho giáo viên và học sinh
... gần nh bỏ hẳn phong trào VSCĐ Nhận thức đợc tầm quan trọng chữ viết BGD&ĐT phát động phong trào thi viết chữ đẹp vào tháng năm 2001 thức đa nội dung viết chữ đẹp vào nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 ... tốt việc rèn chữ vừa đảm bảo thời gian dạy kiến thức cho học sinh Tôi mạnh dạn đa vài suy nghĩ nhỏ để góp phần nâng cao chất lợng VSCĐ ngày tốt II/ Mục đích đề tài : Nghiên cứu sở lý luận việc ... I/ Cơ sở lý luận : Mục tiêu giáo dục bậc Tiểu học có ghi " Hình thành cho học sinh sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài tình cảm, trí tuệ, thể chất kỹ để học tiếp Trung học vào sống lao động...
- 17
- 168
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xác định mục tiêu, mục đích thành tựu tương lai tổ chức đường, biện pháp, cách thức để đạt mục tiêu, mục đích Có ba nội dung chủ yếu chức kế hoạch hoá là: + Xác định, hình thành mục tiêu (phương ... Hà Thế Ngữ: “Quản lý trình có định hướng, trình có mục tiêu, quản lý hệ thống trình tác động đến hệ thống nhằm đạt mục tiêu định Những mục tiêu đặc trưng cho trạng thái hệ thống mà người quản ... tác giáo dục đạo đức Mục tiêu quản lý công tác GDĐĐ cho HS làm cho trình GDĐĐ vận hành đồng bộ, hiệu để nâng cao chất lượng GDĐĐ Mục tiêu quản lý GDĐĐ gồm: * Về nhận thức: Giúp cho người từ lãnh...
- 128
- 930
- 5
skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5
... hng Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm Hc sinh ving ngha trang lit s xó kim An Hc sinh lp 5A chm súc ngha trang lit s xó Kim An Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm - Ngoi giỏo viờn ... dy lch s a phng cho hc sinh lp Phm vi, i tng, thi gian thc hin ti: Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm - Thi gian:Tụi thc hin ti ny t thỏng 9- 2013 n thỏng 5- 2014 - i tng: Hc sinh ... cao c cht lng giỏo dc núi chung v Lch s a phng núi riờng cho hc sinh Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm T c s khoa hc v thc t trờn tụi thy rng, nõng cao cht lng giỏo dc Lch s a phng...
- 22
- 976
- 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang
... dục đạo đức trường THPT * Mục tiêu giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức có mục tiêu sau đây: - Trang bị cho người tri thức cần thiết tư tưởng trị, đạo đức nhân văn, kiến thức pháp luật văn hoá xã ... trưng mục tiêu quản lý Hiệu trưởng trường THPT trình quản lý dạy - học nhằm mục tiêu kép: - Chuẩn bị cho học sinh có hội tiếp tục học lên - Chuẩn bị cho học sinh hòa nhập vào môi trường xã hội, vào ... ngành Giáo dục Đào tạo Vì mục tiêu giáo dục Việt Nam ghi rõ điều Luật giáo dục 2005 sau: Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ...
- 131
- 441
- 0
Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông
... đầu tư vào môn khối ( giáo viên dạy khối C không nên giao nhiều tập nhà cho học sinh khối A, B; cần em nắm bắt kiến thức môn học được) Nhưng không nên “thả cửa” cho em dễ làm em kiến thức môn ... thành khối nhỏ (lớp học) vào trình độ, đặc điểm nhận thức lớp phải có giáo viên phụ trách chung - giáo viên chủ nhiệm lớp Sau nhận lớp, đến văn phòng mượn hồ sơ, bảng điểm thi vào 10, ghi chép cẩn ... lực cổ vũ tập thể lớp cố gắng để đạt kết cao C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Là học sinh trung học, em tu dưỡng đạo đức tốt, tiếp thu kiến thức cần thiết để có cách lựa chọn cho tương lai đắn phù...
- 24
- 715
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
... trọng tâm đó là: - Căn cứ vào nội dung cần truyền thụ chính là mục tiêu bài dạy - Căn cứ tên bài (tiêu đề bài tập đọc) Giáo viên cần lưu ý việc giảng từ khó và rút ... bệnh” hiện của một số giáo viên PHẦN II: PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1- Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung phương pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp 2- Căn cứ vào ... viên chiếm vị trí quan trọng Trong chuẩn bị bài giáo viên mới xác định nội dung, mục tiêu cần truyền thụ, có khả lựa chọn rút từ chính xác đồng thời nghiên cứu hệ thống...
- 10
- 440
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY tập đọc CHO học SINH lớp 2
... trọng tâm đó là: - Căn cứ vào nội dung cần truyền thụ chính là mục tiêu bài dạy - Căn cứ tên bài (tiêu đề bài tập đọc) Giáo viên cần lưu ý việc giảng từ khó và rút ... bệnh” hiện của một số giáo viên PHẦN II: PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1- Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung phương pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp 2- Căn cứ vào ... viên chiếm vị trí quan trọng Trong chuẩn bị bài giáo viên mới xác định nội dung, mục tiêu cần truyền thụ, có khả Người viết : Nguyễn Thị Tân 14 Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc...
- 16
- 476
- 0
SKKN một vài KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO học SINH TRƯỜNG THPT LONG THÀNH 2
... truyền đạt để có vững kiến thức, lôi phong cách nhằm lôi học sinh Ngoài ra, hình thành cho học sinh tính độc lập, sáng tạo động để tiếp thu lĩnh hội kiến thức trình học * Kiến nghị: - Đối với ... học Đây đường ngắn để không ngừng tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ, gọt sắc tư duy, góp phần tìm hình thức, biện pháp thích hợp truyền đạt tri thức tới người học Cần lưu ý rằng, để phục ... nghiên cứu giáo viên giáo dục quốc phòng-an ninh nên tập trung trực tiếp vào nội dung kiến thức môn học hay yếu tố tham gia vào trình dạy học như: Đổi phương pháp giảng dạy, đổi nội dung chương...
- 19
- 714
- 0
Một vài kinh nghiệm và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh cho học sinh trường THPT hoằng hóa 2
... truyền đạt để có vững kiến thức, lôi phong cách nhằm lôi học sinh Ngoài ra, hình thành cho học sinh tính độc lập, sáng tạo động để tiếp thu lĩnh hội kiến thức trình học * Kiến nghị, đề xuất: - ... thời Đây đường ngắn để không ngừng tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ, gọt sắc tư duy, góp phần tìm hình thức, biện pháp thích hợp truyền đạt tri thức tới người học Cần lưu ý rằng, để phục ... nghiên cứu giáo viên giáo dục quốc phòng-an ninh nên tập trung trực tiếp vào nội dung kiến thức môn học hay yếu tố tham gia vào trình dạy học như: Đổi phương pháp giảng dạy, đổi nội dung chương...
- 17
- 369
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang
... Giáo dục Đào tạo Vì mục tiêu giáo dục Việt Nam đ-ợc ghi rõ điều Luật giáo dục 2005 nh- sau: Mục tiêu giáo dục đào tạo ng-ời Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm ... cận đ-ợc với mục tiêu giáo dục giá trị đạo đức so với yêu cầu giáo dục thời kỳ Các tác giả tổng kết có nguyên nhân dẫn đến thực trạng đạo đức học sinh nh- trên, đồng thời nêu lên mục tiêu giáo dục ... thiết thực góp phần tháo gỡ bất cập trình thực mục tiêu giáo dục toàn diện cho sinh THPT 1.2 Các khái niệm công cụ 1.2.1 Đạo đức Đạo đức hình thái sớm ý thức xã hội, điều chỉnh hành vi mối quan hệ...
- 11
- 152
- 0
skkk một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh
... tra, đánh giá GDĐĐHS Tổ chức tuyên truyền, quán triệt rõ mục tiêu đánh giá xếp loại giáo dục đạo đức cho thành viên nhà trường Xây dựng tiêu chí đánh giá cụ thể rõ ràng làm sở cho học sinh phấn ... xã hội người với 2.3.Giáo dục đạo đức cho học sinh THPT: - Mục đích: Giúp học sinh nhận thức chuẩn mực đạo đức xã hội, rèn luyện kỹ năng, hành vi theo chuẩn mực hình thành thái độ, ý thức ... đến uy tín người thầy suy nghĩ học sinh không phụ huynh - Về gia đình, thiếu quan tâm, buông lỏng cái, phó mặc cho nhà trường thầy cô - Về xã hội, hạn chế, tác động xấu từ môi trường thời kỳ mở...
- 21
- 412
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh
... dẫn đến nội dung dạy học Nếu học sinh có dịp vận dụng kiến thức, kĩ kĩ thuật vào công tác thực tế có điều kiện củng cố tốt kiến thức kĩ năng, đồng thời vấn đề có tác dụng giáo dục tư tưởng tốt ... tắc kĩ thuật tổng hợp đương nhiên không việc học sinh nắm khối lượng kiến thức kĩ thuật định, mà việc phát triển lực sáng tạo kĩ thuật kĩ giải toán kĩ thuật, mô hình hóa, thiết kế… Vì cần đưa vào ... để đưa nội dung kiến thức cần đạt học sinh không rèn luyện kỹ khéo léo tiến hành thí nghiệm, học sinh thụ động trình tiếp thu kiến thức nhớ kiến thức không lâu khả vận dụng kiến thức bị hạn chế...
- 115
- 1,132
- 0
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT
... cho học sinh kiến thức, kĩ môi trường bảo vệ môi trường hình thức phù hợp môn học thông qua hoạt động ngoại khoá, xây dựng mô hình nhà trường xanh-sạchđẹp Cơ sở thực tiễn: Nhận thức tầm quan ... có ý thức bảo vệ môi trường Trên vài kinh nghiệm thân trình giảng dạy “lồng ghép vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường vào học giáo dục công dân” Tôi mong góp ý chia sẻ đồng nghiệp để sáng kiến vào ... thành thói quen, kĩ bảo vệ môi trường Giải pháp tổ chức thực a Giải pháp thực hiện: Vấn đề giáo dục môi trường làm cho học sinh có ý thức phát triển kĩ bản, tham gia tích cực vào hoạt động khôi...
- 26
- 622
- 0
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh
... động GDHN nên phải nhận thức đắn mục tiêu GDHN Sử dụng câu hỏi 2, phụ lục để khảo sát việc nhận thức mục tiêu GDHN GV trường, kết thể theo bảng 2.4 biểu đồ 2.2: 40 Mục tiêu GDHN Trường THCS Rõ ... hội địa phương nước Qua định nghĩa cho thấy: Chất lượng phù hợp với mục tiêu đáp ứng tiêu chuẩn cơng nhận trước Các mục tiêu tiêu chuẩn phải ln thay đổi để đáp ứng phù hợp với thay đổi xã hội ... khảo sát là: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức để làm phiếu khảo sát dành cho GV Đối với phiếu khảo sát dành cho học sinh, người nghiên cứu dựa vào phân loại mục tiêu dạy học...
- 119
- 743
- 1
SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng phương pháp tổ chức trò chơi
... CHƠI) TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Kiến thức: + Học sinh hiểu tình cảm gia đình + Nắm cách đặt dấu phẩy vào câu cho ngữ pháp + Học sinh biết ghép tiếng thành câu - Kĩ năng: + Học sinh ... (KHÔNG CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI) TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết ghép tiếng thành câu - Kĩ năng: + Học sinh biết ghép tiếng thành từ theo mẫu để ... phần củng cố kiến thức, kĩ mà áp dụng vào phần truyền thụ kiến thức giúp em tiếp thu học cách nhẹ nhàng, thoải mái, tích cực hiệu Giải pháp thay thế: Phương pháp tổ chức trò chơi hình thức học tập...
- 33
- 383
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25