mục tiêu quy mô và chương trình đào tạo

... độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: LUẬT Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung Mã ngành đào tạo: 52.38.01.01 Trưởng Bộ môn: PGS.TS Lê Vũ Nam 1) Mục tiêu đào tạo Mục tiêu chung Cung cấp cho sinh ... 16 Hướng dẫn thực chương trình: - Trên sở tham khảo chương trình khung Bộ, chương trình đào tạo bậc đại học theo hệ đào tạo tín Trường Đại học Kinh tế - Luật xây dựng vào mục tiêu cụ thể, điều ... học theo quy chế tín Sinh viên cấp tốt nghiệp sau tích lũy đầy đủ số tín quy định (130 tín chỉ) với mơn học tương ứng thiết kế chương trình đào tạo 8.1 Quy trình đào tạo Học chế đào tạo: theo

Ngày tải lên: 02/08/2020, 12:14

... đầy đủ thủ tục dự thi theo quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy Bộ Giáo dục Đào tạo Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp 5.1 Quy trình đào tạo Chương trình đào tạo thực 3,5 năm gồm học ... học phổ thông theo Quy chế tuyển sinh Đại học, Cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thực hàng năm Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp 5.1 Quy trình đào tạo Chương trình đào tạo thực 4,5 năm ... - Chương trình đào tạo cử nhân Kế tốn hệ quy ứng với trình độ Đại học Trường Đại học kinh tế Nghệ An xây dựng sở khung chương trình Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo ban hành - Chương trình đào tạo

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:39

... - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Tên chương trình: Thủy sản Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Nuôi trồng thủy sản Hệ đào tạo: Chính quy (Ban hành theo Quyết định số ... học, Lý học) Quy trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp Qui trình đào tạo thực theo học chế đào tạo đại học cao đẳng hệ qui theo hệ thớng tín đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành theo ... Hiệu trưởng trường Đại học Bạc Liêu) Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình giáo dục đại học ngành Nuôi trồng thủy sản cung cấp cho sinh viên môi trường những hoạt động giáo dục

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:44

... 16.Hướng dẫn thực chương trình: - Trên sở tham khảo chương trình khung Bộ, chương trình đào tạo bậc đại học theo hệ đào tạo tín Trường Đại học Kinh tế - Luật xây dựng vào mục tiêu cụ thể, điều ... sinh: Theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Bộ Giáo dục Đào tạo dục x x x x Khối tuyển sinh: A, A1 D1 8) Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Căn vào Quy chế đào tạo Đại học ... năm 2015 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành Quyết định số … ngày … tháng … năm … Hiệu trưởng trường ĐH Kinh Tế - Luật) Tên chương trình: LUẬT DÂN SỰ Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: LUẬT

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:58

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH ──────────── CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Tên chương trình đào tạo: Chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ ... Qui định đào tạo chất lượng cao trình độ đại học (Thông tư số 23/2014/TT-BGDĐT ngày 18-07-2014) Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín ngành Công nghệ Chế tạo máy Mục Tiêu Đào Tạo Và Chuẩn ... Thời gian đào tạo : năm Đối tượng tuyển sinh : tốt nghiệp phổ thơng trung học Thang điểm, quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Thang điểm: 10 Quy trình đào tạo: Theo qui chế đào tạo đại học,

Ngày tải lên: 21/01/2022, 20:44

... dẫn thực chương trình Chương trình đào tạo trình độ Tiến sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam xây dựng dựa Quy chế đào tạo trình độ Tiến sĩ Bộ Giáo dục Đào tạo; Quy định tuyển sinh đào tạo trình độ ... Tiếng Anh: Doctor of Vietnamese literature - Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Hồng Đức Mục tiêu chương trình đào tạo 2.1 Mục tiêu chung Đào tạo nhà khoa học có kiến thức phương pháp nghiên cứu ... kế hoạch đào tạo, đảm bảo Quy định Nhà trường Quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình sở giúp Hiệu trưởng quản lý chất lượng đào tạo Hiệu trưởng quy định bắt buộc tất khoa chuyên môn nghiêm túc

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:36

... đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học 09 ngành Mục đích tự đánh giá Nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo để đăng ký kiểm định chất lượng chương trình đào tạo ngành ... BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KẾ TỐN Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, tháng 03 năm 2021 MỤC LỤC DANH SÁCH THÀNH ... chất lượng chương trình đào tạo ban hành kèm theo Thơng tư 04/2016/ TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo

Ngày tải lên: 10/05/2021, 01:05

... Phần II: TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ 14 Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo 14 Tiêu chí 1.1 Mục tiêu chương trình đào tạo xác định rõ ràng, phù hợp với ... ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo TP Hồ Chí Minh, Tháng 12/2019 i ii iii MỤC LỤC ... thành chương trình đào tạo 17 Tiêu chí 1.3 Chuẩn đầu chương trình đào tạo phản ánh yêu cầu bên liên quan, định kỳ rà sốt, điều chỉnh cơng bố công khai 21 Tiêu chuẩn 2: Bản mô tả chương

Ngày tải lên: 23/05/2021, 02:58

... Loại hình đào tạo: Chính quy (Ban hành theo Quyết định số: 1483/QĐ-ĐHPVĐ ngày 21 tháng năm 2016 Hiệu trưởng trường Đại học Phạm Văn Đồng) Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình cao đẳng ... CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chƣơng trình: Trình độ đào tạo: Cao đẳng Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật điện - điện tử (Electrical and Electronics Engineering Technology) Mã ngành: 51510301 Loại hình đào ... tiên quyết: Sinh viên phải học xong tất học phần hoàn thành đợt thực hành, thực tập chương trình, bảo đảm đủ điều kiện quy định Quy chế đào tạo Đại học Cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Quyết

Ngày tải lên: 30/10/2021, 07:55

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào ... Đào tạo Tp Hồ Chí Minh, tháng năm 2021 MỤC LỤC PHẦN I KHÁI QUÁT PHẦN II: TỰ ĐÁNH GIÁ 18 Tiêu chuẩn Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo 18 Tiêu chí 1.1 18 Tiêu ... 20 Tiêu chí 1.3 21 Tiêu chuẩn Bản mơ tả chương trình đào tạo 24 Tiêu chí 2.1 24 Tiêu chí 2.2 26 Tiêu chí 2.3 28 Tiêu chuẩn

Ngày tải lên: 31/03/2022, 12:46

... Tên chương trình: Trình độ đào tạo: Ngành đào tạo: Mã số: Loại hình đào tạo: TRUYỀN THƠNG MARKETING CAO ĐẲNG MARKETING 51340115 CHÍNH QUY Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ... kiện theo quy định Quy chế tuyển sinh hành Bộ Giáo dục Đào tạo Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp - Theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo trình độ đại học, cao đẳng hệ quy theo hệ ... MẠI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG (Đào tạo theo hệ thống tín chỉ) Tên chương trình : TRUYỀN THƠNG MARKETING Ngành đào tạo : MARKETING Mã ngành : 51340115 Loại hình đào tạo : CHÍNH QUY

Ngày tải lên: 05/01/2023, 20:11

... Tóm tắt báo cáo tự đánh giá Chương trình đào tạo 1.1.2 Mục đích, quy trình tự đánh giá CTĐT, phương pháp công cụ đánh giá3 .17 .17 Tiêu chí 1.1 Mục tiêu CTĐT xác định rõ ràng, ... 37 .37 Tiêu chí 3.1 Chương trình dạy học thiết kế dựa CĐR 37 Tiêu chí 3.2 Đóng góp học phần việc đạt CĐR rõ ràng 40 Tiêu chí 3.3 Chương trình dạy học có cấu trúc, trình tự logic; ... tự đánh giá Chương trình đào tạo Phần I: Khái quát Phần II: Tự đánh giá theo tiêu chuẩn, tiêu chí Phần III: Kết luận Phần IV: Phụ lục CĐ1.01.01.05: minh chứng thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1,

Ngày tải lên: 27/02/2023, 08:03

... 4 Chương trình đào tạo tội phạm học của một số cơ sở đào tạo của Canada 5 Chương trình đào tạo môn tội phạm học của một số trường đại học của Cộng hoà liên bang Đức 6 Chương trình đào tạo môn ... cứu chương trình đào tạo tội phạm học của một số trường đại học của Úc > Nghiên cứu chương trình đào tạo tội phạm học của một số cơ sở đào tạo của Canada > Nghiên cứu chương trình đào tạo ... đề tài bao gồm: 1 Chương trình đào tạo tội phạm học của một số cơ sở đào tạo tại Anh 2 Chương trình đào tạo tội phạm học của một số trường đại học của Hoa Kỳ 3 Chương trình đào tạo tội phạm học

Ngày tải lên: 28/07/2019, 19:07

... 14 Tiêu chuẩn MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 14 Tiêu chuẩn BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 22 Tiêu chuẩn CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC 28 Tiêu ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH NGƠN NGỮ ANH Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Nghệ An, tháng 11 năm 2018 DANH SÁCH Hội đồng tự đánh giá chương trình ... PHẠM NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Nghệ An, tháng 11 năm 2018 TRƯỜNG

Ngày tải lên: 25/05/2020, 11:34

... nghiệp Mục tiêu cụ thể đƣợc nêu chi tiết chƣơng trình, bám sát mục tiêu chung, cành làm sáng tỏ quan điểm tác giả Nếu vào mục tiêu đào tạo, nhận xét rằng, màu sắc du lịch chƣa đƣợc rõ nét 2.2.4.2 Chương ... nơi đào tạo nguồn nhân lực du lịch trình độ cao, cần nghiên cứu nhu cầu để đáp ứng quy trình phƣơng hƣớng đào tạo, vấn đề chƣơng trình đƣợc đặt nhƣ vấn đề tiên 23 CHƢƠNG KHẢO SÁT CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO ... dẫn du lịch Nhƣ vậy, xét theo tiêu chuẩn chuyên môn sâu, với hai mảng kiến thức nói trên, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà Nội có mục tiêu đào tạo tập trung, quy trình đào tạo đƣợc định hƣớng tƣơng đối...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 16:41

... Mô hình đào tạo giáo viên Thay đổi từ đào tạo giáo viên dạy môn học cụ thể sang đào tạo chuyên gia giáo dục thuộc hay nhiều lĩnh vực chuyên môn có học vấn tảng rộng sâu, ... nghề nghiệp Coi trọng ý kiến chuyên gia phát triển chương trình đào tạo Nguyên tắc thiết kế chương trình Các học phần mô- đun hoá thành mô- đun Các mô- đun thể tư tưởng rẽ nhánh giai đoạn sau, đáp ... rộng sâu, thành thạo nghiệp vụ, có khả thích ứng có lực hoạt động xã hội văn hóa Quy trình phát triển chương trình Hồ sơ lực sinh viên Năng lực chung Hồ sơ lực sinh viên Năng lực chung Hồ sơ...

Ngày tải lên: 27/02/2016, 21:35

... Về đánh giá kết họ t p; Về đánh giá hƣơng trình theo CDIO (kh ng) 61 12 Tiêu chuẩn theo CDIOv2.0 Tiêu huẩn Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu huẩn 1, huẩn huẩn huẩn huẩn hu n huẩn ... tiến, v đánh giá hƣơng trình đ o tạo liên tụ v định k ; tạo r t mố v mụ tiêu để bƣớ đạt mụ tiêu ải tiến hƣơng trình; v ũng đƣợ d ng v o mụ tiêu đánh giá hƣơng trình đ o tạo Cá tiêu huẩn n y xá định ... giá Tiêu huẩn 11 l điểm hoặ 4.12 Tiêu chuẩn 12 – Đánh giá chƣơng trình đào tạo Mô tả Bảng 12 Đánh giá theo thang của Tiêu chuẩn 12 Tiêu chuẩn 12 – CDIO v2.0 ánh giá tổng qu n to n b hƣơng trình...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 18:13

... trình học, Chương trình môn học, Chương trình Mô un, đánh giá chương trình đào tạo, công cụ đánh giá chương trình, Chuẩn tiêu chí đánh giá chương trình, Quy trình đánh giá chương trình, Phương ... lượng chương trình đào tạo đánh giá dựa tiêu chuẩn, tiêu chí Các tiêu chuẩn, tiêu chí xây dựng dưa sở đáp ứng mục tiêu đào tạo, chuẩn mực, điều kiện thực chương trình Chất lượng chương trình ... phẩm đầu chương trình đào tạo - Tổ chức quản lí chương trình đào tạo - Cơ sở vật chất, tài phục vụ cho chương trình đào tạo - Đội ngũ giảng viên hoạt động nghiên cứu - Chương trình đào tạo hoạt...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 17:23

... v.v Quy trình rà soát mục tiêu đào tạo định kỳ tiến hành rà soát mục tiêu đào tạo nhằm đảm bảo mục tiêu đào tạo xây dựng sở vào nhu cầu nhóm đối tượng khác chương trình mức độ đạt mục tiêu đặt Tiêu ... bảo thực mục tiêu đào tạo 1.2.2 Chương trình đào tạo tiên tiến: Chương trình đào tạo tiên tiến áp dụng thực chương trình trường đại học thiết kế, xây dựng phù hợp dựa sở chương trình đào tạo áp ... mục tiêu chương trình 16 sở đào tạo Bổ sung kiến thức xã hội, nâng cao tính nhân văn chương trình đào tạo Tiêu chí Tiêu chí 1: Chương trình phản ánh tầm nhìn, mục tiêu Nhà trường Chương trình đào...

Ngày tải lên: 20/04/2016, 11:06

... chƣơng trình đào tạo cần có mục tiêu phù hợp, quy trình xác định đánh giá thƣờng xuyên mục tiêu đào tạo sở nhu cầu thành phần khác chƣơng trình đào tạo, ngành đào tạo có nội dung chƣơng trình đào tạo ... quan niệm: Chương trình đào tạo mô tả thể tổng thể thành phần trình đào tạo bao gồm mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu cần đạt được, nội dung đào tạo, cách thức, điều kiện, quy trình tổ chức đào tạo đánh ... Chƣơng trình thể trình đào tạo (mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp, quy trình, đánh giá) trọng kết đầu (mục tiêu) trình đào tạo Yêu cầu việc xây dựng chƣơng trình đào tạo theo hƣớng tiếp cận mục tiêu...

Ngày tải lên: 20/04/2016, 11:07