mục tiêu bài học sau khi học xong bài này hs cần đạt được
Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các ppsx
... hướng dẫn hs làm BT: + Chọn bảng hàng dọc ( ngành) loài + Tiếp tục hoàn thành cột 3, 4, 5, - GV gọi hs lên hoàn thành bảng.( hs hoàn thành hàng ngang) - GV y/c lớp nhận xét, bổ sung( cần) - GV ... xét, bổ sung( cần) - GV lưu ý cho hs: lựa chọn III Tầm quan trọng thực tiễn đại diện khác - GV chữa hết kết hs ĐVKXS Tầm quan HĐ 3: ( 11’) Tên loài trọng - GV y/c hs đọc bảng ghi tên - Làm thực ... loài vào ô trống thích hợp phẩm sò… - GV gọi hs lên điền bảng - Có giá trị - Tôm, cua, mực - GV cho hs bổ sung thêm ý xuất nghĩa thực tiễn khác - Được nhân - - GV chốt lại bảng chuẩn nuôi Tôm,cua,trai(ngọc)...
- 5
- 433
- 0
Vật lý 11 chương trình nâng cao: 1. DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC potx
... điện - Yêu cầu HS đọc phần chất khí - Tìm hiểu chất dòng điện - Hướng dẫn HS tim hiểu chất khí - Yêu cầu HS trình bày - Trình bày chất dòng điện - Nhận xét kết luận chất khí - Yêu cầu HS đọc phần ... nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà Sự trợ giúp giáo viên - Giao câu hỏi tập SGK - Giao câu hỏi trắc nghiệm P( phiếu học tập) - Ghi nhớ lời nhắc GV - Nhắc HS đọc chuẩn bị sau o0o ... thấp II TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên -Báo cáo tình hình lớp - Kiểm tra tình hình học sinh - Trả lời câu hỏi - Nêu...
- 9
- 1,290
- 2
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi và trả lời bằng
... thiên nhiên cho học sinh 6.1 Mục tiêu phương pháp tiến hành dự án * Mục tiêu: Sau hoàn thành dự án, học sinh đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ mô tả mục “2 Mục tiêu dạy học dự án * Phương pháp thực ... chí Loại Khá: Đạt tiêu chí Loại Trung bình: Đạt tiêu chí Loại Yếu: Đạt tiêu chí Loại Kém: Không đạt tiêu chí - Sauk hi lắng nghe đánh giá nhóm, giáo viên tổng hợp, chỉnh sửa bổ sung cần thiết - ... PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species- English 12 Mục tiêu dạy học 2.1 Mục tiêu chung Sau hoàn thành dự án, học sinh có thể: - Hỏi...
- 21
- 782
- 2
Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học
... khác, tối thiểu phải có học trong: + SGK sách BT hóa học - + Bài tập nâng cao hóa học - Tất NXB Giáo dục phát hành Nội dung: Ở lớp nên tập chung vào số dạng tập hóa học sau: + Các dạng + Dạng...
- 2
- 717
- 0
Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10
... sai độ lệch tiêu chuẩn mẫu số X.C.1: Học sinh liên hệ thực tế tìm số toán thống kê, qua thấy vai trò lý thuyết thống kê sống bình cộng XII.A.3: Phát biểu khái niệm phương sai, độ lệch tiêu chuẩn ... liệu XIII.A.1: Học sinh hiểu ý nghĩa thông số toán XIII.A.2: Lập bảng phân bố tần số, tần suất XIII.A.3: Biết số đặc trưng mẫu số liệu trung bình,số trung vị, mốt phương sai, độ lệch tiêu chuẩn ... Tìm mối liên hệ góc hình học góc lượng giác XIV.B.4: Xác định điểm cuối cung lượng giác tia cuối góc lượng giác hay họ góc lượng giác đường tròn lượng giác XIII.C.1: Học sinh liên hệ thực tế...
- 17
- 889
- 0
Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx
... 2008 BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố , hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học thành phần hóa học nước, tính chất hóa học nước ( tác dụng với kim loại, oxit axit, oxit bazơ) - Học ... động 2: Bài tập Làm tập số 1- 131 Bài tập 1: PTHH GV: Gọi HS lên bảng làm tập H2 GV: Chấm số HS 2Na + 2H2O Ca + 2H2O 2NaOH + Ca(OH)2 + H2 GV: Đưa tập số Các phản ứng thuộc loại phản ứng Bài tập ... 0,4 40 = 26g C Củng cố - luyện tập: Học chuẩn bị cho thực hành Tiết 59: BÀI THỰC HÀNH SỐ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố, nắm vững kiến thức tính chất hóa học nước: Tác dụng với số kim loại...
- 15
- 22,185
- 60
Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx
... trình độ phát triển kinh tế khác - Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc người? * GV: Nhấn mạnh giới thiệu ảnh H1.2 sgk cho HS Chuyển ý: VN quốc gia có nhiều thành II/ Phân bố dân tộc: ... Cơho ) - Cực Nam Trung Bộ Nam Bộ: có người Chăm, Khơ me, Hoa GV: Yêu cầu HS xác định lại đồ địa bàn cư trú dân tộc tiêu biểu Củng cố: Đánh dấu ( x ) vào ô trống ý em cho nhất: 1/ Dân tộc Việt ... - HS: Quan sát H1.1 cho biết dân tộc - Dân tộc Việt (Kinh) có số chiếm số dân đông nhất, chiếm tỉ...
- 5
- 1,246
- 3
Sinh học 7 - CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP - Bài Sán lá gan I- mục tiêu bài doc
... đổi nhóm > thống ý thành phiếu học tập kiến , hoàn thành phiếu học tập - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để hs *Yêu cầu: chữa > gọi đại diện nhóm + Cấu tạo quan tiêu hoá, di -Gv chóh theo dõi kiến ... tránh * Kết luận chung: hs đọc kết luận chung sgk IV- Kiểm tra- đánh giá: - GV: cho hs trả lời câu hỏi sgk V- Dặn dò: - HS tìm hiểu bệnh sán gây nên người động vật - Đọc mục "Em có biết" - Kẻ bảng ... sản tiêu hoá Thích nghi -Sán -2 mắt -Nhánh ruột -nhờ lông bơi -Lưỡng -bơi lội tự lông đầu chưa có hậu tính, đẻ môn kén chứa nước trứng Sán Tiêu -Nhánh ruột -cơ quan di -Lưỡng -ký sinh chuyển tiêu...
- 5
- 2,548
- 1
Lịch sử lớp 8 - CÔNG XÃ PARIS 1871 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC potx
... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Bài – Tiết Câu hỏi: Trình bày phong trào công nhân từ 1848 đến 1870 Sự thành lập Quốc tế I? Giáo viên nhận xét Giảng Vào bài: Đầu năm 70 kỷ ... Paris để lại học kinh nghiệm gì? (Sự cần thiết xây dựng đảng tiên phong giai cấp công nhân, tăng cường khối đoàn kết liên minh công – nông Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân) Củng cố Bài tập: Lập ... dựng Nhà nước dân, dân, dân) Củng cố Bài tập: Lập niên biểu kiện tiêu biểu Công xã Paris? Gồm mục: niên đại kiện Dặn dò – Xem lại + học – Làm tập sách giáo khoa trang 42 – Đọc trước – phần I (Anh...
- 18
- 1,604
- 3
TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT A.MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: trả lời được câu doc
... C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(…phút): ổn định tổ chức,kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp - Trả ... - Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động 2(…phút): Đ ộ t thi ên, đ ộ t khuynh, c ác c ực t c tr đ ất Hoạt động học sinh - Đọc SGK Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu: HS đọc phần 1.a - Thảo luận ... độ từ thiên - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét - Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc phần 1.b - Thảo luận nhóm từ khuynh - Tìm hiểu độ từ khuynh - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét...
- 4
- 489
- 1
Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc pps
... - HS lên bảng CH2 - CH - CH = CH2 + CH2 - CH = CH - CH2 CH2 = CH - CH = CH2 + 2Br2 Br Ở -80oC: Ở 40oC : - HS nghe, ghi - HS lên bảng, trả lời CH2 = CH - CH = CH2 + 2HBr - Tỉ lệ sản phẩm - HS ... trùng hợp butađien isopren để tạo thành polibutađien poliisopren - HS nghe, ghi - HS nghe - HS thảo luận nhóm - Polibutađien - HS nghe poliisopren có tính đàn hồi cao nên dùng để điều chế cao su ... trúc phân tử phản ứng butađien isopren Cấu trúc phân tử butađien - HS quan sát, nhận - Các nguyên tử C trạng thái lai hoá sp2 xét - HS nghe, ghi - nguyên tử C nguyên tử H nằm mặt phẳng liên kết tạo...
- 7
- 698
- 0
BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - HS phân biệt 4 pps
... tập - Học sinh so sánh với phần nội dung mục để sửa chỗ chưa loại rễ, tên - – học sinh đọc kết -> học sinh khác bổ sung - học sinh đọc phần trả lời -> học sinh khác nhận xét, bổ sung (nếu cần) ... sai nhận xét hoạt động nhóm -> HS tự sửa mục sau - HS nhóm đặt tất mẫu tranh lên bàn -> quan sát - Dựa vào hình thái màu sắc cách mọc để phân chia rễ vào nhóm nhỏ - HS chia: Rễ mặt đất, rễ mọc thân ... số nhóm học sinh trình bày kết phân loại nhóm Hoạt động TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG * Mục tiêu: Thấy dạng chức rễ biến dạng * Tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh...
- 5
- 604
- 0
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC doc
... câu hỏi mục thứ - Thảo luận nhóm -> thống ý kiến -> ghi lại nội dung cần đạt - Giáo viên bao quát lớp, nhắc nhở được: Đó cần nước nhóm, hướng dẫn động viên dự đoán chậu B héo nhóm học sinh ... Giáo viên cho học sinh nghiên cứu - Học sinh đọc SGK 35 -> thảo luận theo câu hỏi mục SGK thứ SGK 35 -> Đưa ý kiến thống - Giáo viên lưu ý học sinh kể tên - Học sinh đưa ý kiến: Nước cần nhiều ... nước nước tránh cần cho cây, loại cây, giai nhầm nước cần nhiều nước, đoạn cần lượng nước khác cạn cần nước - Học sinh trình bày ý kiến -> nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu học sinh rút kết...
- 6
- 465
- 1
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Tiết: 1 Bài: I. Mục tiêu bài dạy. - Học sinh trình bày docx
... thái độ yêu thích khoa học tìm tòi nghiên cứu II Phương tiện dạy học - Tranh phóng to hình 1.2 SGK, hình SGV, bảng mã di truyền mục “Em có biết” III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm ... niệm Gen đoạn ADN mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: - Cấu trúc gen? Cấu trúc gen a Cấu trúc chung ... nhiều loại gen cấu trúc, gen điều hoà II Mã di truyền Mã di truyền trình tự mã di truyền vào phiếu học tập nuclêôtit gen quy định trình tự aa phân tử prôtêin Mã di truyền đọc mARN ADN Mã di truyền...
- 12
- 1,076
- 3
Giáo án tin học 10 - Tiết 14: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (Tiếp) I. Mục tiêu bài học pdf
... a1; i = i>N + TB Min - aiM < ai+1 - + Tráo đổi + HS ghi Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò HS làm HS nhận xét GV nhận xét sửa chữa Bài 3: Tìm giá trị k có xuất dãy a1, a2, , aN không? * ... Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp Luyện tập Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Bài 1: Tìm số nguyên nhỏ dãy số Gọi hai học sinh lên làm nguyên Lời giải Input: Dãy số nguyên a1, a2,...
- 11
- 1,303
- 5
Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - doc
... cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Giới thiệu Quan sát - Giới thiệu hình vẽ trang trí đối - Quan sát nhận xét - Trả lời xứng - Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi ... trục Chốt ý chính: Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí cân đối Khi trang trí hình vuông, Cách hình tròn, đường diềm, … cần trang trí kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết đối xứng - Quan sát - ... - Làm tập 4 Nhận xét – Đánh giá - Cho số Hs lên bảng trang trí đối xứng qua trục - Hướng dẫn cụ thể đối - Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ họa tiết đối...
- 5
- 3,334
- 10
Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu sự phong phú docx
... vấn đáp - gợi mở, luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Giới thiệu Tìm, - Giới thiệu tranh ảnh đề chọn ... ngày hè: quê, … Giờ học, Nhà trường:vệ sinh lớp, chào cờ, … Cảnh đẹp quê hương: miền núi, biển … Nông thôn, … - Lắng nghe Cách vẽ Chốt ý chính: tranh Đề tài tự chọn phong phú, cần tìm nội dung yêu ... tập Nhận xét – Đánh giá - Chọn đề tài, nội dung đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ nội dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn nội dung, hình ảnh? Cách thể vẽ? - Đánh giá chung...
- 5
- 5,120
- 3
Giáo án Lịch Sử 8: BÀI 9: ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THE KỈ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: potx
... nội dung Hoạt động dạy học GV: Dùng đồ An Độ để giới thiệu sơ lược vài nét An Độ Những kiện chứng tỏ thực dân Anh xâm lược Ấn Độ? HS: Thế kỉ XV Anh bắt đầu xâm chiếm… GV cho HS quan sát bảng thống ... phóng dân tộc An Độ HS: Cổ vũ tinh thần yêu nước, phát triển mạnh mẽ thúc đẩy cuốc đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẻ Củng cố: - GV nhắc lại số ý quan trọng bài, cho HS làm tập thực ... kê, nhận xét sách thống trị hậu An Độ HS: Trả lời GV: Chính sách thống trị thực dân Anh An Độ có giống sách thống trị thực dân Pháp Việt Nam? (thảo luận) HS: Trình bày theo nhóm GV: Kết luận Hãy...
- 5
- 4,973
- 5
Giáo án Lịch Sử 8: BÀI 10: TRUNG QUỐC CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. potx
... dung Hoạt động dạy học GV sử dụng đồ Trung Quốc giới thiệu khái quát Trung Quốc thời cận đại Tư Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga xâu xé Trung Quốc nào? HS: Dựa vào SGK nêu GV cho HS xác định đồ khu ... tư phát triển, ảnh hưởng cuối kỉ XIX - XX phong trào giải phóng dân tộc châu Á Củng cố học: Cho HS làm tập: Bài 1: Đánh dấu vào nguyên nhân đưa đến thất bại phong trào đấu tranh nhân dân Trung ... mạng đắn d Cả ba nguyên nhân Bài 2: Lập bảng niên biểu tóm tắt phong trào đấu tranh nhân dân Trung quốc ( thời gian, diễn biến, mục đích, kết quả) từ 1840-1911 Dặn dò: - Học , làm tập thực hành.Trả...
- 6
- 11,270
- 8
Bài 1. THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬYêu cầu cần đạt được khi học sinh học xong bài potx
... Tia âm cực có đặc điểm sau: Trên đường ta đặt chong chóng nhẹ chong chóng bị quay Điều cho thấy tia âm cực chùm hạt vật chất có khối lượng chuyển động với vận tốc lớn Khi cho tia âm cực vào ... phá vàng mỏng dùng huỳnh quang đặt sau vàng để theo dõi đường hạt α Hầu hết hạt α xuyên thẳng qua vàng, có số hạt lệch hướng ban đầu số hạt bị bật lại phía sau gặp vàng Thí nghiệm khám phá hạt ... Năm 1897, nhà bác học người Anh J.J Thomson nghiên cứu phóng điện hai điện cực có hiệu điện 15 kv, đặt ống gần chân...
- 8
- 375
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose