0

mục đích học tập là gì

Sử dụng Email(MS outlook) cho mục đích học tập, nghiên cứu khoa học và giảng dạy- một vài gợi ý

Sử dụng Email(MS outlook) cho mục đích học tập, nghiên cứu khoa học và giảng dạy- một vài gợi ý

... xã giao trong email (2)•Khi gửi (các) tập tin đính kèm, luôn mô tả ngắn gọn nội dung (các) tập tin đính kèm•Khi gởi tập tin đính kèm lớn, hãy nén tập tin đó trước, và cảnh báo người nhận ... lời trước đó sẽ được gởi đi•Do tập trung ở một nơi, thao tác tìm kiếm sẽ đơn giản hơnLời tựa và mục tiêu•Bài này nhằm gợi ý cách sử dụng email trong học tập, NCKH và giảng dạy qua kinh ... nhất tối quan trọng•Bản thân Outlook (2007/10) đã có tính năng index emails để truy tìm nhanhQuản lý email theo chủ đề•Giải pháp: sắp xếp emails theo chủ đề•Thực chất, đây các thư mục...
  • 19
  • 686
  • 0
Bài 15 Mục đích học tập của học sinh

Bài 15 Mục đích học tập của học sinh

Tư liệu khác

... ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩaBài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho đúng nhất:Điều kiện quan trọng dẫn tới thành công trong học tập. A. ... đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mục đích học tập đúng đắn.C. Học tập trong môi trường giáo dục tốt. - Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.- Trở ... ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩaTh¶o luËn nhãmTh¶o luËn nhãm+ Có kế hoạch, phương pháp học tập phù hợp với từng bộ môn.+ Học đều...
  • 8
  • 1,350
  • 7
Bài 15 Mục đích học tập của học sinh

Bài 15 Mục đích học tập của học sinh

Tư liệu khác

... TruyÖn ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.Bài tập 1: Xác định ... ®äcI. TruyÖn ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.Các bạn hãy ... ®äcI. TruyÖn ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.III. LuyÖn tËpIII....
  • 16
  • 734
  • 2
Bài 15: Mục đích học tập của học sinh

Bài 15: Mục đích học tập của học sinh

Tư liệu khác

... ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩaBài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho đúng nhất:Điều kiện quan trọng dẫn tới thành công trong học tập. A. ... đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mục đích học tập đúng đắn.C. Học tập trong môi trường giáo dục tốt. - Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.- Trở ... ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩaTh¶o luËn nhãmTh¶o luËn nhãm+ Có kế hoạch, phương pháp học tập phù hợp với từng bộ môn.+ Học đều...
  • 8
  • 702
  • 0
Bai 15 Muc dich hoc tap cua hoc sinh.ppt

Bai 15 Muc dich hoc tap cua hoc sinh.ppt

Tư liệu khác

... ®äcI. TruyÖn ®äc1. Mục đích học tập của học sinh1. Mục đích học tập của học sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa+ Có kế hoạch, phương pháp học tập phù hợp với từng bộ môn.+ Học đều các môn.+ Siêng ... Bài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho đúng nhất:Điều kiện quan trọng dẫn tới thành công trong học tập. A. Có đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mục đích học tập đúng đắn.C. Học tập ... độ … Học tập tốt:Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, xã hội:3. Nhiệm vụ của học sinh3. Nhiệm vụ của học sinh- Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.-...
  • 8
  • 563
  • 2
Tuan 14 tiet 14  (Muc dich hoc tap cua hoc sinh) Tiet 1

Tuan 14 tiet 14 (Muc dich hoc tap cua hoc sinh) Tiet 1

Tư liệu khác

... Hồ học sinh cần có những điều kiện gì? 7Câu 1: Thế nào mục đích học tập của học sinh ? Câu 2: Thế nào mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai ? 10Xác định mục đích học tập ... được mục đích học tập 5Tìm hiểu truyện đọc - Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ Tú đã làm ?- Vì sao Tú đạt được thành tích cao trong học tập ?- Tú đã gặp khó khăn trong học tập ... Hồ học sinh cần có những điều kiện gì? 12 Cho các tiếng sau: học, mai, ngày, tập, lập, tốt, để, rèn, luyện, nghiệp.? Hãy sắp xếp các tiếng đó để trở thành một câu có nghĩa nói về mục đích...
  • 14
  • 685
  • 2
ba 11: muc dich hoc tap cua hoc sinh (ha)

ba 11: muc dich hoc tap cua hoc sinh (ha)

Tư liệu khác

... '   -n % /VKy7Ad> (G Mục đích học tập trước m:t c;a học sinh g<? GT.-7UV)7'-$!"GSB/8/6&79W-$<-7UV)!XGY$78,-7UV)!KZ[\]MSSK^+SW"SW"SWX ... > ?/B 7Ui7@&6z?/(<{G• Mục đích học tập trong tương lai c;a học sinh g<? ... &>E81/$&'0-4/56hi;GKZ[\]MSSK^+Nhóm 5,6 •Em hiểu thế nào tính mục đích ?+E70'7')F!•wEb_\/dD-7@1/*0G_x/50...
  • 27
  • 790
  • 2
Luận văn thạc sĩ : Nghiên cứu chương trình  đánh giá mục tiêu học tập

Luận văn thạc sĩ : Nghiên cứu chương trình đánh giá mục tiêu học tập

Thạc sĩ - Cao học

... quả học tập của học sinh Có thể được hiểu theo hai cách khác nhau về kết quả học tập của học sinh tuỳ theo mục đích của việc đánh giá. • Kết quả học tập được coi mức độ thành công trong học ... bản thân học sinh để họ học tập ngày một tiến bộ hơn. 1.1.3.2. Mục đích của việc đánh giá kết quả học tập Theo Popham (1999), đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm các mục đích sau: ... quả học tập của học sinh 12 1.1.3.2. Mục đích của việc đánh giá kết quả học tập 12 1.1.3.3. Cơ sở của việc đánh giá kết quả học tập 13 1.1.4. Phương pháp trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập...
  • 132
  • 866
  • 2
Học tập và giảng dạy  dựa trên tư duy tích cực   là gì?

Học tập và giảng dạy dựa trên tư duy tích cực gì?

Hóa học

... thú vị phân biệt kinh nghiệm học tập dựa trên các mục tiêu xuất phát từ bên trong hay bên ngoài.Nếu mục tiêu học tập từ bên ngoài thì mục tiêu đó thường lâu dài hơn. Với các mục tiêu ... Methods/Reflective Learning23Làm rõ mục đích của tư duy tích cực, ví dụ, tìm hiểu kiến thức hoặc học kĩ năng. Các tiêu chí được dùng để đánh giá cũng cần được làm rõ. Học tập dựa trên tư duy tích ... thiết phải theo một chương trình học đầy đủ. Có thể các tình huống như thực tập, tập làm việc… OCC/Reforms of Teaching Methods/Reflective Learning39(4) Giới thiệu các bài tập từ...
  • 50
  • 822
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.- Tự tin. - Tự lập. - Năng động, sáng tạo.- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả8 Sống có mục đích. - Mục đích học tập của học sinh- ... của học sinh. 33III. Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn GDCD ở THCSKiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Đổi mới dạy học ... Giáo dục. 1.4. Đánh giá kết quả học tập Đánh giá kết quả học tập quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng thực hiện mục tiêu học tập của học sinh, về tác động và nguyên...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Mầm non - Tiểu học

... tiễn Dạy học một nghề sáng tạo, nhất trong môn học Đạo đức, môn học cung cấp cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Môn học có tác dụng to lớn trong việc hình thành nhân cách cho học sinh. ... thể học sinh tìm hiểu, phát hiện nội dung bài học; có thể để rèn luyện kỹ năng ứng xử cho học sinh; có thể khắc sâu, củng cố kiến thức cho học sinh. Tuy nhiên để việc tổ chức cho học ... chất, trang thiết bị dạy học, hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh, tôi thiết nghĩ việc tổ chức trò chơi học tập vào môn học Đạo đức không còn băn khoăn, vớng mắc của...
  • 13
  • 4,206
  • 7

Xem thêm