mục đích của việc học tập lý luận chính trị

... bổ sung chương luận án 40 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI 2.1 Nhu cầu nhu cầu học tập lý luận trị 2.1.1 Nhu cầu: ... dạy học, lý thuyết tâm lý học dạy học mô hình dạy học Theo tác giả, Học tập việc học có chủ ý, có mục đích định trước triển khai hoạt động đặc thù - hoạt động học, nhằm thỏa mãn nhu cầu học ... thực Kết luận số 94 Về việc tiếp tục đổi học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân Các tham luận đánh giá: việc học tập LLCT trường đại học bước đầu có chuyển biến tích cực; người học không...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 23:13

... kiện học tập lý luận trị sinh viên trường đại học Hà Nội nay” cho Luận án tiến sĩ Chính trị học chuyên ngành Công tác tư tưởng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Nghiên cứu vấn đề lý luận ... khoa học sở lý luận thực tiễn nhu cầu điều kiện học tập LLCT sinh viên trường đại học luận án nghiên cứu chương 31 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH ... thực Kết luận số 94 Về việc tiếp tục đổi học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân Các tham luận đánh giá: việc học tập LLCT trường đại học bước đầu có chuyển biến tích cực; người học không...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 09:25

... tố cấu thành hoạt động học tập: nội dung hoạt động học tập, điều kiện học tập, nhiệm vụ hoạt động học tập, hành động học tập 2.1.2.2 Lý luận trị học tập lý luận trị Lý luận hệ thống tri thức ... người học việc học tập LLCT 2.1.2.4 Cấu trúc nhu cầu học tập lý luận trị Nhu cầu học tập LLCT theo quan niệm cấu thành yếu tố: nhận thức việc học tập LLCT, thái độ học tập LLCT, hành vi học tập ... Thực trạng nhu cầu học tập lý luận trị sinh viên trường đại học Hà Nội thuộc diện khảo sát 3.2.1 Nhu cầu học tập lý luận trị sinh viên từ thực trạng nhận thức việc học tập lý luận trị Kết khảo sát...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 10:33

... trị cá nhân Bản chất trình biến chủ tr- ơng, đ- ờng lối, sách Đảng Nhà n- ớc trở thành hành vi thực tự giác cá nhân * Tóm lại: Quá trình giáo dục t- t-ởng trị trình đ-ợc tổ chức cách có mục đích, ... trình đ-ợc tổ chức cách có mục đích, khoa học Nhà giáo dục nhằm chuyển hóa cách tự giác giá trị t- t-ởng trị, đạo đức cách mạng xã hội thành phẩm chất giá trị cá nhân 1.2.4.2 S u 16 http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ... a h c lý lu n chớnh tr v i cỏn b l h c viờn 34 c a mụi Nh n th c c a cỏn b qu n lý v gi ng viờn v ng h c t i v i h c viờn 35 Nh n th c c a h c viờn v vai trũ c a h c t p lý lu...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 02:08

... trình tự đào tạo” Vấn đề thứ sĩ số lớp học lý luận trị phải khống chế lượng định Cách học phổ biến tập trung nhiều lớp để học mơn lý luận trị, điều thuận lợi cho việc mời giáo viên, tính tốn kinh ... dạy lấy người học làm trung tâm - Học dạy khơng phân biệt rạch ròi Thầy vừa dạy vừa học từ kinh nghiệm học viên, học viên vừa học thầy,vừa hướng dẫn, góp ý cho chủ động tổ chức học tập - Thầy cố ... ý kiến thấy học viên Điều làm tăng thêm uy tín - Tổ chức học tập khó nên thầy phải có lực, tự tin, tự chủ cao làm hiệu cao Bài học ý kiến học viên tổng hợp nâng lên thành lý luận Học viên nhớ...

Ngày tải lên: 01/09/2016, 14:55

... ra, chun ngành học tập đại học ảnh hưởng tới q trình học tập lý luận trị Tơi cho rằng, q trình giảng day, việc người giảng viên lý luận trị lưu ý tới chun ngành đào tạo người học có ý nghĩa lớn ... dạy, học tập lý luận trị Có thể nói, thất bại hay thành cơng, dạy thực học thực áp đặt, hình thức chủ nghĩa dạy học lý luận trị phụ thuộc nhiều vào việc xây dựng phương pháp giảng day, học tập ... giảng dạy, học tập mơn học Đánh giá chất lượng dạy học mơn lý luận trị, lý luận Mác – Lênin (triết, kinh tế trị, CNXH khoa học) thời gian qua, chúng tơi có dịp đề cập, phân tích viết Đại học Quốc...

Ngày tải lên: 07/09/2016, 08:09

... trƣờng học tập, môi trƣờng học tập lý luận trị 1.2.3 Phát triển môi trƣờng học tập lý luận trị cho học viên 14 1.2.4 Những vấn đề phát triển môi trƣờng học tập lý luận trị cho học viên ... Nghiên cứu sở lý luận phát triển môi trƣờng học tập lý luận trị cho học viên trƣờng Chính trị cấp tỉnh 5.2 Nghiên cứu thực trạng phát triển môi trƣờng học tập lý luận trị trƣờng Chính trị Nguyễn ... trƣờng Chính trị cấp tỉnh phát triển môi trƣờng học tập lý luận trị 22 KẾT LUẬN CHƢƠNG I 26 Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN...

Ngày tải lên: 30/09/2016, 11:33

... tổ chức cách có mục đích, khoa học Nhà giáo dục nhằm chuyển hóa cách tự giác giá trị t- t-ởng trị, đạo đức cách mạng xã hội thành phẩm chất giá trị cá nhân Hc lý lun chớnh tr l cụng vic ca hc ... trng hc lý lun chớnh tr trng Chớnh tr Nguyn Vn C tnh Bc Ninh Phng phỏp nghiờn cu 6.1 Nhúm nhng phng phỏp nghiờn cu lý lun õy l nhúm phng phỏp nhm thu thp cỏc thụng tin lý lun xõy dng c s lý lun ... trng hc lý lun chớnh tr ũi hi nh qun lý cn quan tõm n c ba yu t nờu trờn: Phỏt trin v hon thin c s vt cht phc v cho hot ng dy v hc lý lun chớnh tr, hỡnh thnh phỏt trin ng c hng thỳ hc lý lun chớnh...

Ngày tải lên: 13/05/2017, 12:27

... người không học đạo lý) Đạo lý chân lý vũ trụ, trời đất, đặc biệt đạo lý làm người, cách ứng xử tốt đẹp người với Người xưa quan niệm “Tiên học lễ, hậu học văn”, nghĩa mục tiêu đạo lý, lễ nghĩa ... trò, vị trí học vấn đời sống người Phải tiêu cực giáo dục xuất phát từ quan niệm sai lầm mục đích việc học? Quan niệm học mục tiêu lợi ích trước mắt gây hậu nặng nề Trở cội nguồn triết học phương ... bút cho nghiên học hành” Học hành trình điểm dừng “bể học vô bờ”, Khổng Tử dạy Học nhi bất yếm” (học chán) Bậc học giả chân tìm thấy niềm vui vô bờ bến hành trình vô tận việc học Ngạn ngữ có...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 10:07

... Vì việc xác định mục đích học tập quan trọng 3/Kết - Mục đích học tập mà UNESCO đề xướng đắn, nhân văn - Qua ta định huớng học tập dẽ dàng hơn, việc học trở nên hiệu hữu ích ... ích - Tri thức thang dài vô tận, bước qua bậc thang ta có thêm hành trang để tự tin bước lên bậc Học vấn làm đẹp người! (Sưu tầm) ...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 10:07

... NGHỊ LUẬN XàHỘI: Mục đích của việc Học Việc nào thì cũng có mặt trái của nó. Chúng ta phải cần phê phán những kẻ học mà không có mục đích.  Ngày nay, rất ít bạn trẻ xác định được mục đích học tập cho mình. Việc học có thể bị ba mẹ ép buộc gây nên việc chán nản trong học tập.  Có những kẻ học qua loa cho có, ... quốc trên thế giới Mục đích học tập của UNESCO đề xướng thật đúng đắn và có ý nghĩa to lớn trong việc học tập ngày nay của mỗi chúng ta trước những thay đổi từng ngày từng giờ của thế giới. Hiểu rõ và thực hiện theo đúng như thế thì một tương lai tươi sáng đang chờ đón chúng ra. Hãy ... được mục đích học tập cho mình. Việc học có thể bị ba mẹ ép buộc gây nên việc chán nản trong học tập.  Có những kẻ học qua loa cho có, học đối phó để lên trả bài, như thế họ sẽ không biết đến được sự tuyệt vời của kiến thức xung quanh ta...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 03:47

... mục đích học tập chung, có tính chất toàn cầu + Từ mục đích học tập đắn này, người học thấy rõ sai lầm nhận thức việc học: học mục đích coi việc học thực nghĩa vụ với người khác; học cấp; học ... định mục đích đắn cho việc học chưa? Cần phải làm để đạt mục tiêu ấy? C BÀI VĂN MẪU Đề bài: Hãy phát biểu ý kiến mục đích học tập UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học ... “Đắc nhân tâm”… + Học để làm:  Học để làm” mục đích việc học “Làm” vận dụng kiến thức có vào thực tế sống Đây mục đích thiết thực việc học – Học đôi với hành”  Làm để tạo giá trị vật chất, tinh...

Ngày tải lên: 16/06/2017, 15:55

... Trước tiên xác định mục đích việc học tiếng Anh Dù mục đích trước mắt nên nhớ đến mục đích dài lâu, yêu cầu sử dụng Tiếng Anh cách chủ động trôi chảy thực tế đời sống, công việc hàng ngày Không ... Khi học nói tiếng Anh, cần phải kết hợp hai loại tập: tập rèn luyên khả diễn đạt lưu loát (phân vai, đối thoại, trao đổi nhóm, ) tập rèn luyện độ xác (trắc nghiệm, điền từ, viết câu…) Các tập ... giúp bạn nói tiếng Anh tự nhiên thực hành phát âm nhiều Tham gia hoạt động nhóm Mục đích chủ yếu hoạt động nhóm, thảo luận để người có hội đặt câu hỏi, đưa ý kiến Bạn trở thành thành viên tích cực...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:06

... thay CNTB xã hội tốt đẹp hơn, đây, bên cạnh mục đích trước, có mục đích nghiên cứu, khai thác học thuyết giá trị thặng dư với tư cách hệ thống lý luận phong phú sâu sắc kinh tế thị trường nhằm ... chủ yếu lý luận giá trị thặng dư tiếp tục khẳng định học thuyết giá trị thặng dư - học thuyết chất bóc lột địa vị lịch sử chủ nghĩa tư sở phương pháp luận để nhận thức chủ nghĩa tư đại Học thuyết ... động quản lý khoa học kỹ thuật tạo cộng với giá trị thặng dư chiếm đoạt trả công Khi phê phán luận điểm nhà kinh tế trị học J.Say cho lợi nhuận doanh nghiệp tiền công trả cho lao động quản lý nhà...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 10:53

... khối A A1 môn học lý luận trị không thuộc nhóm môn học sở ngành ngành Vì họ thích môn học tính toán thường không thiện cảm với môn học xã hội Do đó, giảng viên giao chủ đề thảo luận khó đặc biệt ... học tập sinh viên Ngược lại làm cho sinh viên chán nản, học thảo luận trở thành nghỉ ngơi thư giãn cho cô trò TÀI LIỆU THAM KHẢO Quyết định số 52/2008/QĐ – BGĐT chương trình môn học lý luận trị ... nhóm từ đến tranh luận đưa ý kiến hợp lý cho vấn đề nghiên cứu Thảo luận nhóm có ưu điểm: - Phương pháp kích thích lòng ham mê học tập sinh viên, sinh viên, tránh lối học thụ động thầy giảng...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 21:14

... đề tài: Ngoài phần mục đích, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài có chương: Chương I: Một số lý luận chung hiệu giáo dục lý luận trị với việc hình thành tư lý luận trị cho đội ngũ cán ... trọng 1.3.2 Vai trò hoạt động giáo dục lý luận trị với việc hình thành tư trị cho cán Đảng viên sở Bàn mục đích giáo dục học tập lý luận, trị, chủ tịch HCM rõ Học để sửa chữa tư tưởng Hăng hái theo ... giáo dục lý luận trị với việc hình thành tư lý luận cho đội ngũ cán đảng viên huyện Tứ Kỳ Chương III: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục lý luận trị nhằm hình thành tư lý luận cho...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 00:49

Ngày tải lên: 22/08/2016, 11:17

... nên việc học sinh viên mang nặng tính đối phó, liên hệ, vận dụng lý luận vào thực tiễn em quan tâm Nếu vậy, tác dụng học phần Lý luận Chính trị nghĩa Xuất phát từ thực tiễn học tập sinh viên học ... viên Việc giao bài, đề tài thường xun giám sát giảng viên, động lực để sinh viên tự giác học tập Đây điều giảng viên cần lưu ý, khơng phải học phần sinh viên tự giác học tập, học phần Lý luận trị, ... lượng học tập nâng cao Vấn đề đặt cần tiếp tục đổi có tâm thực hiện, để việc giảng dạy mơn Lý luận Chính trị vào chiều sâu đạt hiệu cao Một số khó khăn thực hướng khắc phục Dạy - học theo học chế...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 17:39

... biểu tập trung kinh tế”, có nghĩa phản ánh có tính tập trung kinh tế đòi hỏi thông qua việc hình thành tổ chức trị sách trị để tạo động lực thúc đẩy kinh tế -Chính trị biểu tập trung kinh tế Do trị ... thống trị *Luận điểm hai: Chính trị không giữ vị trí ưu tiên so với kinh tế” -Lênin nhấn mạnh phải ưu tiên trị Ơ không nên hiểu trị cách tuý mà phải hiểu trị biểu tập trung kinh tế -Tuy nhiên luận ... định trị tư tưởng *Quan hệ trị với quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất -Chính trị phản ánh quan hệ giai cấp Chính trị tất liên quan đến việc giành giữ sử dụng quyền lực nhà nước -Chính trị bắt...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 00:22