0

mở rộng vốn từ trật tự an ninh lớp 5 tuan 24

Gián án GA- Lớp 5- Tuần 24- Cả ngày

Gián án GA- Lớp 5- Tuần 24- Cả ngày

Tiểu học

  • 25
  • 400
  • 0
Giao an luyen lop 5-tuan 24(chi in)

Giao an luyen lop 5-tuan 24(chi in)

Tiểu học

  • 11
  • 497
  • 0
Giáo án văn 9 bài tổng kết về từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa)

Giáo án văn 9 bài tổng kết về từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa)

Ngữ văn

  • 4
  • 5,735
  • 19
Một số cách tạo

Một số cách tạo ""Động từ, danh từ, tính từ, trạng từ""giúp cho thi vao THPT

Tiếng anh

...
  • 1
  • 751
  • 10
CÁCH DÙNG

CÁCH DÙNG "TỰ DO,TỰ ĐỘNG, TỰ TIỆN, TỰ Ý"

Ngữ văn

...
  • 1
  • 507
  • 0
Bài tập cấu tạo từ môn tiếng anh Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, ñộng từ. Tiền tố và hậu tố

Bài tập cấu tạo từ môn tiếng anh Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, ñộng từ. Tiền tố và hậu tố

Tiếng anh

  • 5
  • 4,057
  • 268
Tài liệu Cấu tạo từ: Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy potx

Tài liệu Cấu tạo từ: Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy potx

Mầm non - Tiểu học

  • 18
  • 22,750
  • 152
Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần danh từ, động từ, tính từ ) trong môn tiếng việt lớp 4 - 5

Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần danh từ, động từ, tính từ ) trong môn tiếng việt lớp 4 - 5

Lớp 5

  • 11
  • 3,327
  • 8
Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 1

Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 1

Anh ngữ phổ thông

  • 12
  • 748
  • 2
Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 2

Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 2

Anh ngữ phổ thông

  • 5
  • 576
  • 2
Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 3

Cấu tạo danh từ, tính từ, trạng từ, động từ. Tiền tố và hậu tố- Part 3

Anh ngữ phổ thông

  • 5
  • 657
  • 2
Giao an TV lop 5 tuan 27

Giao an TV lop 5 tuan 27

Tiểu học

... - Dặn HS viết lại các từ viết sai. TIẾT 53 : LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I . MỤC TÊU Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. II . CHUẨN ... màu đặc biệt của tranh làng Hồ. - Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ ? ( Tranh lợn ráy có khoáy âm dương rất có duyên ; Tranh vẽ đàn gà con ... của giác quan nào? Còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa ?c) Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hoá Theo từng thời kì phát triển của cây.Chuối to Cây chuối mẹ. Từ bao quát...
  • 11
  • 1,218
  • 0
Giao an TV lop 5 tuan 26

Giao an TV lop 5 tuan 26

Tiểu học

... riêng đó TIẾT 51 : LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I . MỤC TÊU Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực ... nghóa của từ truyền thống.- 1 em đọc yêu cầu bài.- HS tự làm bài, đổi chéo vớ, trao đổi theo cặp. Chốt : c) Lối sống và nếp nghó đã hình thành từ lâu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế ... nhau rộng rãi ( ý ca ngợi ) Đáp án : Truyền có nghóa là trao lại cho người khác ( thường thuộc thế hệ sau ) truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống.Truyền có nghóa là lan rộng hoặc làm lan rộng...
  • 13
  • 961
  • 4
Giáo án lớp 5 - tuần 24

Giáo án lớp 5 - tuần 24

Tiểu học

... danh từ có thể kết hợp : cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh, chiến sĩ an ninh , an ninh chính trị ,an ninh tổ quốc.+ Các động từ có thể kết hợp : bảo vệ an ninh , giữ gìn an ... gìn an ninh , giữ vững an ninh , củng cố an ninh , quấy rối an ninh , làm mất an ninh , thiết lập an ninh Bt 3 /59 : Một hs đọc bài tập - GV lưu ý hs yêu cầu của bài tập : Xếp các từ đã cho ... từ cần viết hoa trong bài Cửa gió Tùng Chinh- GV nhận xét, đánh giá chung Luyện từ và câu Thứ tư 27 tháng 2 năm 2008 Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh Tiết 47 I.Mục đích yêu caàu:- Mở rộng...
  • 23
  • 983
  • 0
giao an lop 5 tuan 24(3 cot- PH)

giao an lop 5 tuan 24(3 cot- PH)

Tiểu học

... ba ngày 24 tháng 2 năm 2009Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự An ninh I Mục tiêu:1. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Trật tự An ninh. 2. Hiểu đúng nghĩa của từ an ninh và những từ thuộc ... 10%, 5% rồi mới tính 15% .- 10% gấp đôi 5% ; 15% gấp ba 5% .a) 10% của 240 là 24 5% của 240 là 122 ,5% của 240 là 6Vậy 17 ,5% của 240 là: 42.b) 35% =30% +5% 10% của 52 0 là 52 5% của 52 0 là 26 35% ... đầu bài.Bài 1. An ninh: Yên ổn về chính trị và trật tự xà hội.Bài 2. Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan, lực lợng, sĩ quan, chiến sĩ, Tổ quốc, Động từ kết hợp với an ninh: Bảo vệ, giữ...
  • 24
  • 534
  • 2
Giao an lop 5 tuan 24 08-09

Giao an lop 5 tuan 24 08-09

Toán học

... : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an ninh. 2. Kó năng: - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để ... từ nhóm nhỏ.+ Danh từ : cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, só quan an ninh, xã hội an ninh - Hát Hoạt động lớp. - 2 – 3 em.Hoạt động lớp, nhóm.- 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọcthầm.- ... ghép bằngquan hệ từ (tt).- Nêu các cặp quan hệ từ chỉ quan hệtăng tiến?- Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó.- Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: “MRVT: Trật tự, an ninh. ” (tt)4....
  • 38
  • 343
  • 0
giáo án lớp 5 tuần 24

giáo án lớp 5 tuần 24

Toán học

... Nhận xét tiết họcLuyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ AN NINH I . Mục đích, yêu cầu : - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an ninh - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt ... bài 2 Từ ngữ chỉ người, cơ quan, tổ chức thực hiện công việc bảo vệ trật tự, an ninh Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh hoặc yêu cầu của việc bảo vệ trật tự an ninh công an, toàn ... tính nhẩm 15% của 120- Hoạt động nhóm 4- HS tìm 17 ,5% của 240 - Đại diện nhóm trình bày 17 ,5% =10% + 5% + 2 ,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 122 ,5% của 240 là 6- Vậy 17 ,5% của 240 là 42-...
  • 24
  • 880
  • 3
Giáo án lớp 5(Tuần 24)

Giáo án lớp 5(Tuần 24)

Tiểu học

... MB đà vào MN chiếnđấu Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự - An Ninh i. Mục tiêu, 1- Mở rộng hệ thống hoá vèn tõ vÒ trËt tù - an ninh. 2- TÝch cùc hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để ... đề (trang 124) .- thể tích hình lập phơng bé là 2 phần thì thể tích của hình lập phơng lớn là 3 phần nh thế nào.3 : 2 3 : 2 = 3 = 3 x 50 = 150 = 150 % 2 2 x 50 100 (hoặc 1 ,5 150 %) 150 %-HS ... vào chỗ chấm để tìm 15, 5% của 240 theo cách tính của bạn Dung:-HS nhận xét.b) HÃy tính 35% của 52 0 và nêu cách tính -Cách 1:Đa về BT mẫu 2:Tìm 35% của 52 0 là: 52 0 x 35 = 182.-Cách 2:Nhẩm-HS...
  • 30
  • 694
  • 3
GIAO AN TIN LOP 5 TUAN 4

GIAO AN TIN LOP 5 TUAN 4

Tin học

... tròn em làm như thếnào?Ôn tập lại kiến thức và ra bài tậpcho các em thực hành - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối theo hướng chéo- Muốn vẽ hình tròn, nhấn giữ phím Shifttrong khi...
  • 2
  • 451
  • 0
GIAO AN TIN LOP 5 TUAN 5

GIAO AN TIN LOP 5 TUAN 5

Tin học

... Tuần 5: Soạn ngày 18 tháng 09 năm 2010BÀI 2: Sử dụng bình xịt màu I>MỤC TIÊU HS sử dụng công cụ bình xịt màu để vẽ tranh II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMáy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III>HOẠT ... dụngbình phun màu?GV chốt ý:- Tùy vào cách di chuyển nhanh haychậm mà có thể tạo ra các vùng màuthưa hay dày, đậm hay nhạt trêntranhCác bước thực hiện- Chọn công cụ bình xịt màu trong ... rơi hay cảnh thần tiên đêm pháo hoa? Công cụ bình phun màusẽ giúp em công việc này. Thay vì vẽ từng chấm nhỏ trên hình em có thểdùng bình phun màu để "phun" các chấm màu lên hình....
  • 2
  • 453
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25