0

mở rộng mô hình đối với các công thức cho hiệu quả kinh tế cao

Bài Tập Hóa Lí

Bài Tập Hóa Lí

Tư liệu khác

... 1.1.1 Nhiệt công Nhiệt công hai hình thức truyền lượng hệ Cônghiệu A nhiệt ký hiệu Q Quy ước dấu Công A Nhiệt Q Hệ sinh >0
  • 225
  • 1,169
  • 4
Bài tập hóa lí: điện hóa học

Bài tập hóa lí: điện hóa học

Sư phạm hóa

... loại: a) Với điện cực giống dung dịch giống chất nhung khác nồng độ, hai dung dịch không tiếp xúc với b) Với điện cực hỗn hống chất nhung khác nồng độ, tiếp xúc với dung dịch điện phân c) Với điện ... đơng lợng độ loãng vô tận : ( Đối với chất điện phân yếu : = Đối với chất ion : với linh độ ion = + + Linh độ ion : thứ nguyên với độ dẫn điện đơng lợng Bi húa lớ Th.s Bựi Thu Qunh (ch biờn) ... 46 Xác định tốc độ tuyệt đối ion MnO4- sau 10 phút ion chuyển dời đợc đoạn 2,5 cm ; hiệu đặt vào hai cực cách 16,13 cm có giá trị 120 von 47 Xác định tốc độ tuyệt đối ion NH4+ độ dẫn diện riêng...
  • 86
  • 5,125
  • 8
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Khoa học tự nhiên

... động lực tự tìm tòi kiến thức, tự chiếm lĩnh tri thức Học sinh có lòng ham mê học hỏi cảm thấy hứng thú với kiến thức, khiến cho q trình tiếp thu kiến thức trở nên nhanh có hiệu hơn, dẫn đến đạt ... thể ta tham khảo trao đổi với đồng nghiệp Học hỏi kinh nghiệm truyền đạt nội dung kiến thức giáo viên có kinh nghiệm Học hỏi phương pháp tóm tắt, cách đọng kiến thức cách nhấn mạnh nội dung lí ... nO = Cơng thức phân tử - Định nghĩa: Cơng thức phân tử cơng thức biểu thị số lượng ngun tử ngun tố phân tử - Cách thiết lập cơng thức phân tử: + Thiết lập cơng thức phân tử qua cơng thức đơn giản...
  • 238
  • 6,649
  • 16
Vận dụng linh hoạt phương pháp đường chéo để giải các bài tập hóa học

Vận dụng linh hoạt phương pháp đường chéo để giải các bài tập hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... đường chéo công thức tương ứng với trường hợp là: a Đối với nồng độ % khối lượng: m1 C1 |C2 – C| m1 C -C = m C1 -C m2 C2 (1) V1 C -C = V2 C1 -C (2) V1 d -d = V2 d1 -d C (3) |C1 – C| b Đối với nồng ... sinh hứng thú có ý thức say mê, tìm tòi, sáng tạo + Phương pháp có hiệu với đối tượng học sinh yếu học sinh học toán - Tiến hành thực nghiệm sư phạm: + Chọn học sinh lớp 12A làm đối tượng thực nghiệm ... V1 =V2 → V1 = V2 = 500 ml → A V2 0,1 0,1 b Trường hợp 2: Pha dung dịch với nước Ta áp dụng công thức ý CH 2O = % Ví dụ: Cần cho số gam H2O vào 100ml dung dịch H2SO4 90% để dung dịch H2SO4 50% là:...
  • 14
  • 1,821
  • 9
Tài liệu ôn tập lý thuyết và bài tập hóa học 12

Tài liệu ôn tập lý thuyết và bài tập hóa học 12

Cao đẳng - Đại học

... n(H2O)=1:1:1 Đối với Y, ta có n(O2): n(CO2): n(H2O)=1,5:2:1 Công thức phân tử v công thức cấu tạo cảu X, Y đáp án n o sau đây? A CH 3CHO v HCHO B HCHO v C2H 5CHO C HCOOH v HCHO D HCHO v HOC -CHO Hợp ... đẳng cho tác dụng hết với dung dịch AgNO3/NH3 thu đợc 3,24 gam Ag Công thức phân tử hai an đehit lần lợt l đáp án n o sau đây? A CH 3CHO v HCHO C CH 3CHO v C2H 5CHO B C2H 5CHO v C3H 7CHO D C3H 7CHO ... có công thức phân tử C4H8O tác dụng đợc với dung dịch AgNO3 N Tìm công thức cấu tạo X? 18 Cho 1,74 gam anđehit no, đơn chức phản ứng ho n to n với AgNO3/ NH3 sinh 6,48 gam bạc kim loại Công thức...
  • 29
  • 1,485
  • 10
tóm tắt lí thuyết hóa và hướng dẫn giải bài tập hóa 10 theo từng chương

tóm tắt lí thuyết hóa và hướng dẫn giải bài tập hóa 10 theo từng chương

Hóa học - Dầu khí

... Ca + Br2  36 Các ion A+, B2+, X-, Y2- có cấu hình electron khí agon Hãy viết cấu hình electron nguyên tử tương ứng ion Với A, B, X, Y xác định, viết phản ứng A với X, Y với B B với X, Y Giọi ... điểm lớp electron  Đối với nguyên tử nguyên tố, lớp electron có tối đa electron (trừ He)  Các nguyên tử khí (trừ He) có lớp 8e (ns2np6) Đó cấu hình electron bão hòa bền vững  Các nguyên tử có ... nguyên tử H b Hãy tính so sánh khối lượng riêng hạt nhân nguyên tử H Cho biết công thức tính thể tích hình cầu V= 4r r bán kính hình cầu GIẢI a Ta có 1nm = 10-9 m Thể tích gần hạt nhân nguyên tử...
  • 259
  • 13,561
  • 29
Bai tap hoa 12 -chuong este-lipit

Bai tap hoa 12 -chuong este-lipit

Hóa học

... CB.Câu 1:Ứng với công thức phân tử C4H8O2 có este đồng phân? A.2 B.3 C.4 D.5 Câu 2: Hợp chất X đơn chức có công thức đơn giản CH2O X tác dụng với dd NaOH không tác dụng với Natri Công thức cấu tạo ... có công thức phân tử C4H8O2 Khi tác dụng với dd NaOH sinh chất Y có công thức C2H3O2Na Công thức cấu tạo X là: A HCOOC3H7 B.C2H5COOCH3 C.CH3COOC2H5 D.HCOOC3H5 Câu 15 Thuỷ phân este X có công thức ... 36:Một este có công thức phân tử C4H8O2, thuỷ phân môi trường axit thu ancol etylic Công thức cấu tạo C4H8O2 là: A.C3H7COOH B.CH3COOC2H5 C.HCOOC3H7 D.C2H5COOCH3 Câu 37: Một este có công thức phân...
  • 6
  • 1,138
  • 25
Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9

Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9

Hóa học

... metan với thể tích hiđrocacbon X thu đợc hỗn hợp khí (đktc) có tỉ khối so với H2 15 Công thức phân tử X A C2H6 B C3H8 C C4H10 D C5H12 Bài Cho hỗn hợp X gồm este có CTPT C 4H8O2 C3H6O2 tác dụng với ... Vậy công thức este (HCOO)2C2H4 Bài Thủy phân 0,01mol este ancol đa chức với axit đơn chức tiêu tốn hết 1,2g NaOH Mặt khác thủy phân 4,36g este tiêu tốn hết 2,4g NaOH thu đợc 4,92g muối Công thức ... 3,188 g este glixerol với ba axit cacboxylic no, đơn chức mạch hở X, Y, Z (X, Y đồng phân với Z) với dung dịch NaOH d, phản ứng kết thúc thu đợc 3,468 g hỗn hợp muối Công thức phân tử axit A C2H4O2...
  • 79
  • 2,624
  • 6
Tài liệu Bài tập Hóa HSG THCS

Tài liệu Bài tập Hóa HSG THCS

Tư liệu khác

... cháy cho lửa màu vàng A tác dụng với B tạo thành C Nung nóng B nhiệt độ cao tạo thành C , nước khí D hợp chất cacbon Biết D tác dụng với A tạo B C Xác đònh CTHH A , B , C Muối A đốt cháy cho ... nước thu dung dòch A Chia dung dòch A làm phần - Phần : Cho tác dụng với dung dòch H2SO4 dư thu 2,24 lít khí đktc - Phần : Cho tác dụng với dung dòch BaCl2 dư thu 43 gam kết tủa trắng a Tìm CTHH ... dung dòch A Cho toàn dung dòch A tác dụng với 500 ml dung dòch Na2CO3 2M thấy xuất lượng kết tủa a Chứng tỏ lượng kết tủa thu tối đa ? b Nếu cho toàn lượng dung dòch A tác dụng với lượng dư...
  • 13
  • 547
  • 1
Tài liệu 200 BÀI TẬP HÓA 8

Tài liệu 200 BÀI TẬP HÓA 8

Hóa học

... đợc 0,2 mol CO2 0,3 mol H2O a Tính khối lợng m b Tìm công thức phân tử A, viết CTCT A Bài 154: Viết công thức phân tử, công thức cấu tạo, hình phân tử Metan nói rõ đặc điểm liên kết Hãy kể tính ... gam H2O Các thể tích khí đo đktc Tìm công thức phân tử A, B Xác định công thức cấu tạo A, B biết 1,76 gam X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH tạo 1,5 g hỗn hợp muối Bài 198: Viết công thức cấu ... hoá trị chúng Cho thí dụ minh hoạ Viết công thức oxit cácbon, photpho, lu huỳnh mà em biét Trong số oxit oxit oxit axit, viết công thức axit tơng ứng; viết phơng trình phản ứng axit với dung dịch...
  • 27
  • 1,276
  • 13
Tài liệu SKKN- Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng bài tập Hoá học

Tài liệu SKKN- Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng bài tập Hoá học

Hóa học

... dưỡng lực tự học cho học sinh Thông qua phương pháp dạy để trang bị cho học sinh phương pháp học lực tự học Đối với học sinh: phải có ý chí tâm cao độ; tìm phương pháp học tập tốt cho mình; phải ... phương pháp tư tích cực để nâng cao lực độc lập suy nghĩ, khả tự học, làm việc với sách, tài liệu… Vốn kiến thức có giáo viên Hoá học tích luỹ chủ yếu thời kỳ này, làm sở cho khả tự học, tự nghiên ... giải thân; có đầu óc tự phê phán phê phán cách giải người khác; hiểu biết tự trình bày suy nghĩ, lập luận cách giải toán cách chặt chẽ Như để rèn tư độc lập cho học sinh phải tạo điều kiện để học...
  • 3
  • 698
  • 2
Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ ppt

Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ ppt

Cao đẳng - Đại học

... ng tráng gương: cho t l nHCHO : nAg = : nR -CHO : nAg = : Võ Ng c Bình Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn L p K31A Hóa – ĐHSPHN M t s phương pháp gi i nhanh Hóa H u Thí d : Cho h n h p HCHO H2 qua ng đ ... 11,8g NH HCHO + 2Ag2O → CO2 + H2O + Ag ↓  1 21,6 nHCHO = nAg = ⋅ = 0,05mol 4 108 MHCHO = 0,05.30 = 1,5g ; mCH 3OH = 11,8 − 1,5 = 10,3g Thí d 2: Cho h n h p g m 0,1 mol HCOOH 0,2 mol HCHO tác ... HCHO → 0,8 mol Ag → Đáp án A Thí d 3: Ch t h u X thành ph n g m C, H, O %O: 53,3 kh i lư ng Khi th c hi n ph n ng trang gương, t mol X → mol Ag CTPT X là: PA HCHO B (CHO) 2 C CH2 (CHO) 2 D C2H4 (CHO) 2...
  • 13
  • 2,672
  • 21
Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... vững kiến thức Thông qua tập hình thức hay hình thức khác tạo điều kiện cho học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức học, để tự lực giải thành công 14 tình cụ thể khác nhau, làm cho kiến thức trở ... sinh củng cố lại kiến thức cách vững chắc, mà tìm đồng thời cách thức (phơng pháp) làm tập này, đem lại niềm hứng thú học tập môn Giảng dạy môn hoá học trờng phổ thông trang bị cho học sinh nắm vững ... tập hoá học hình thức củng cố kiến thức, ôn tập hệ thống hoá kiến thức Khi làm tập học sinh phải nhớ lại kiến thức học, phải đào sâu khía cạnh kiến thức phải tổng hợp nhiều kiến thức chơng, phần...
  • 117
  • 1,366
  • 2
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf

Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf

Cao đẳng - Đại học

... II) tác dụng với dung dịch HNO3 dư 1,12 lít hỗn hợp N2O N2, có tỷ khối H2 18,8 dung dịch Y Cho Y tác dụng với dung dịch NaOH dư 0,448 lít NH3 Xác định kim loại M khối lượng kim loại X Cho nx = 0,25 ... V / 22,4) Bài 3: Cho hỗn hợp gồm 2,8g Fe 0,81g Al vào 200ml dung dịch C chứa AgNO Cu(NO3)2 Khi phản ứng kết thúc dung dịch D 8,12 gam chất rắn E gồm ba kim loại Cho E tác dụng với dung dịch HCl ... 0,03 mol Khi cho E tác dụng với HCl, xảy phản ứng: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 → nFe dư = Số mol H2 = 0,672 / 22,4 = 0,3 Þ Dung dịch C (gồm x mol AgNO3 y mol Cu(NO3)2) tác dụng vừa đủ với 0,03 mol...
  • 8
  • 706
  • 3
Tài liệu Một số bài tập hoá học pptx

Tài liệu Một số bài tập hoá học pptx

Cao đẳng - Đại học

... 17 Cao su l cht cú tớnh n hi cao, d bin dng di tỏc dng ca ngoi lc, ngng tỏc dng thỡ tr li dng ban u Cao su cú tớnh khụng thm nc, thm khớ Cú loi cao su: - Cao su t nhiờn - Cao su tng hp - Cao ... CaCO3 to CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3)2 CaSO3 CaO + CO2 to CaO + SO2 2CaOCl2 to CaCl2 + O2 36 Nguyễn Minh Tuấn to Ca(NO3)2 Ca(NO2)2 + O2 to Ca(OH)2 CaO + H2O Mui v cỏc cht cha Al, Fe: Al (OH)3 ... cacbon khụng khớ nhit cao, c hn hp khớ A cho A tỏc dng vi Fe2O3 nung núng c khớ B v hn hp rn c cho B tỏc dng vi dung dch ca(OH) c kt ta K v dung dch D ; un sụi D li c kt ta K cho c tan dung dch...
  • 54
  • 822
  • 3
Tài liệu Bài tập hoá hữu cơ docx

Tài liệu Bài tập hoá hữu cơ docx

Hóa học - Dầu khí

... thích Gọi công thức phân tử X trình phản ứng đốt cháy X Y: Phương (1) (2) Theo (1): Công thức phân tử X: Theo (2): Vậy công thức phân tử Y: Bài 17A: ; Bài 18D Đáp án/ Giải thíchĐặt công thức ancol ... án D Bài giải 2Giả sử công thức X có dạng 0,05 5,6/32 6,6/44 n=3 nên công thức X có dạng tổng quát Với n (n+1) Ta có Áp dụng bảo toàn khối lượng O ta có Vậy từ (1)= >Công thức tổng quát Bài 19 ... hợp chất thơm có công thức phân tử Số đồng phân X có phản ứng với Na giải phóng A B C A B C D Bài 21Có đồng phân hợp chất thơm có công thức phân tử tác dụng với , không tác dụng với không làm màu...
  • 21
  • 1,474
  • 9
Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ docx

Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ docx

Cao đẳng - Đại học

... Trần Anh Sơn BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ Câu 3: a) Xây dựng đồ thị Frost cho hệ clo từ đồ Latimer b) Xây dựng đồ thị Frost cho hệ Mn môi trường axit (Mn, Mn2+) BÀI LÀM: ... 0,596-0,059pH BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ -1 Họ tên : Phan Hoài Thanh Lớp Cao học 16 - PPGD Hoá học Bài tập hoá vô đề cao Phan Hoài Thanh Cao học 16 – PPGD Hoá học 18 0,56V2,26V0,95V1,51V1,18V ... = 0,61- 0,059pH Qua đóta giảnđồ sau : Bài tập hoá vô đề cao Phan Hoài Thanh Cao học 16 – PPGD Hoá học 16 Họ tên : Phan Hoài Thanh Lớp Cao học 16 - PPGD Hoá học -0.3 -0.2 -0.1 0.1 0.2 0.3 0.4...
  • 7
  • 2,818
  • 51

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose