... loại: a) Với điện cực giống dung dịch giống chất nhung khác nồng độ, hai dung dịch không tiếp xúc với b) Với điện cực hỗn hống chất nhung khác nồng độ, tiếp xúc với dung dịch điện phân c) Với điện ... đơng lợng độ loãng vô tận : ( Đốivới chất điện phân yếu : = Đốivới chất ion : với linh độ ion = + + Linh độ ion : thứ nguyên với độ dẫn điện đơng lợng Bi húa lớ Th.s Bựi Thu Qunh (ch biờn) ... 46 Xác định tốc độ tuyệt đối ion MnO4- sau 10 phút ion chuyển dời đợc đoạn 2,5 cm ; hiệu đặt vào hai cực cách 16,13 cm có giá trị 120 von 47 Xác định tốc độ tuyệt đối ion NH4+ độ dẫn diện riêng...
... động lực tự tìm tòi kiến thức, tự chiếm lĩnh tri thức Học sinh có lòng ham mê học hỏi cảm thấy hứng thú với kiến thức, khiến cho q trình tiếp thu kiến thức trở nên nhanh có hiệu hơn, dẫn đến đạt ... thể ta tham khảo trao đổivới đồng nghiệp Học hỏi kinh nghiệm truyền đạt nội dung kiến thức giáo viên có kinh nghiệm Học hỏi phương pháp tóm tắt, cách đọng kiến thức cách nhấn mạnh nội dung lí ... nO = Cơngthức phân tử - Định nghĩa: Cơngthức phân tử cơngthức biểu thị số lượng ngun tử ngun tố phân tử - Cách thiết lập cơngthức phân tử: + Thiết lập cơngthức phân tử quacơngthức đơn giản...
... đường chéo côngthức tương ứng với trường hợp là: a Đốivới nồng độ % khối lượng: m1 C1 |C2 – C| m1 C -C = m C1 -C m2 C2 (1) V1 C -C = V2 C1 -C (2) V1 d -d = V2 d1 -d C (3) |C1 – C| b Đốivới nồng ... sinh hứng thú có ý thức say mê, tìm tòi, sáng tạo + Phương pháp có hiệuvớiđối tượng học sinh yếu học sinh học toán - Tiến hành thực nghiệm sư phạm: + Chọn học sinh lớp 12A làm đối tượng thực nghiệm ... V1 =V2 → V1 = V2 = 500 ml → A V2 0,1 0,1 b Trường hợp 2: Pha dung dịch với nước Ta áp dụng côngthức ý CH 2O = % Ví dụ: Cần cho số gam H2O vào 100ml dung dịch H2SO4 90% để dung dịch H2SO4 50% là:...
... n(H2O)=1:1:1 Đốivới Y, ta có n(O2): n(CO2): n(H2O)=1,5:2:1 Côngthức phân tử v côngthức cấu tạo cảu X, Y đáp án n o sau đây? A CH 3CHO v HCHO B HCHO v C2H 5CHO C HCOOH v HCHO D HCHO v HOC -CHO Hợp ... đẳng cho tác dụng hết với dung dịch AgNO3/NH3 thu đợc 3,24 gam Ag Côngthức phân tử hai an đehit lần lợt l đáp án n o sau đây? A CH 3CHO v HCHO C CH 3CHO v C2H 5CHO B C2H 5CHO v C3H 7CHO D C3H 7CHO ... có côngthức phân tử C4H8O tác dụng đợc với dung dịch AgNO3 N Tìm côngthức cấu tạo X? 18 Cho 1,74 gam anđehit no, đơn chức phản ứng ho n to n với AgNO3/ NH3 sinh 6,48 gam bạc kim loại Công thức...
... Ca + Br2 36 Các ion A+, B2+, X-, Y2- có cấu hình electron khí agon Hãy viết cấu hình electron nguyên tử tương ứng ion Với A, B, X, Y xác định, viết phản ứng A với X, Y với B B với X, Y Giọi ... điểm lớp electron Đốivới nguyên tử nguyên tố, lớp electron có tối đa electron (trừ He) Các nguyên tử khí (trừ He) có lớp 8e (ns2np6) Đó cấu hình electron bão hòa bền vững Các nguyên tử có ... nguyên tử H b Hãy tính so sánh khối lượng riêng hạt nhân nguyên tử H Cho biết côngthức tính thể tích hình cầu V= 4r r bán kínhhình cầu GIẢI a Ta có 1nm = 10-9 m Thể tích gần hạt nhân nguyên tử...
... CB.Câu 1:Ứng vớicôngthức phân tử C4H8O2 có este đồng phân? A.2 B.3 C.4 D.5 Câu 2: Hợp chất X đơn chức có côngthức đơn giản CH2O X tác dụng với dd NaOH không tác dụng với Natri Côngthức cấu tạo ... có côngthức phân tử C4H8O2 Khi tác dụng với dd NaOH sinh chất Y có côngthức C2H3O2Na Côngthức cấu tạo X là: A HCOOC3H7 B.C2H5COOCH3 C.CH3COOC2H5 D.HCOOC3H5 Câu 15 Thuỷ phân este X có côngthức ... 36:Một este có côngthức phân tử C4H8O2, thuỷ phân môi trường axit thu ancol etylic Côngthức cấu tạo C4H8O2 là: A.C3H7COOH B.CH3COOC2H5 C.HCOOC3H7 D.C2H5COOCH3 Câu 37: Một este có côngthức phân...
... metan với thể tích hiđrocacbon X thu đợc hỗn hợp khí (đktc) có tỉ khối so với H2 15 Côngthức phân tử X A C2H6 B C3H8 C C4H10 D C5H12 Bài Cho hỗn hợp X gồm este có CTPT C 4H8O2 C3H6O2 tác dụng với ... Vậy côngthức este (HCOO)2C2H4 Bài Thủy phân 0,01mol este ancol đa chức với axit đơn chức tiêu tốn hết 1,2g NaOH Mặt khác thủy phân 4,36g este tiêu tốn hết 2,4g NaOH thu đợc 4,92g muối Côngthức ... 3,188 g este glixerol với ba axit cacboxylic no, đơn chức mạch hở X, Y, Z (X, Y đồng phân với Z) với dung dịch NaOH d, phản ứng kết thúc thu đợc 3,468 g hỗn hợp muối Côngthức phân tử axit A C2H4O2...
... cháy cho lửa màu vàng A tác dụng với B tạo thành C Nung nóng B nhiệt độ cao tạo thành C , nước khí D hợp chất cacbon Biết D tác dụng với A tạo B C Xác đònh CTHH A , B , C Muối A đốt cháy cho ... nước thu dung dòch A Chia dung dòch A làm phần - Phần : Cho tác dụng với dung dòch H2SO4 dư thu 2,24 lít khí đktc - Phần : Cho tác dụng với dung dòch BaCl2 dư thu 43 gam kết tủa trắng a Tìm CTHH ... dung dòch A Cho toàn dung dòch A tác dụng với 500 ml dung dòch Na2CO3 2M thấy xuất lượng kết tủa a Chứng tỏ lượng kết tủa thu tối đa ? b Nếu cho toàn lượng dung dòch A tác dụng với lượng dư...
... đợc 0,2 mol CO2 0,3 mol H2O a Tính khối lợng m b Tìm côngthức phân tử A, viết CTCT A Bài 154: Viết côngthức phân tử, côngthức cấu tạo, môhình phân tử Metan nói rõ đặc điểm liên kết Hãy kể tính ... gam H2O Các thể tích khí đo đktc Tìm côngthức phân tử A, B Xác định côngthức cấu tạo A, B biết 1,76 gam X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH tạo 1,5 g hỗn hợp muối Bài 198: Viết côngthức cấu ... hoá trị chúng Cho thí dụ minh hoạ Viết côngthức oxit cácbon, photpho, lu huỳnh mà em biét Trong số oxit oxit oxit axit, viết côngthức axit tơng ứng; viết phơng trình phản ứng axit với dung dịch...
... dưỡng lực tự học cho học sinh Thông qua phương pháp dạy để trang bị cho học sinh phương pháp học lực tự học Đốivới học sinh: phải có ý chí tâm cao độ; tìm phương pháp học tập tốt cho mình; phải ... phương pháp tư tích cực để nâng cao lực độc lập suy nghĩ, khả tự học, làm việc với sách, tài liệu Vốn kiến thức có giáo viên Hoá học tích luỹ chủ yếu thời kỳ này, làm sở cho khả tự học, tự nghiên ... giải thân; có đầu óc tự phê phán phê phán cách giải người khác; hiểu biết tự trình bày suy nghĩ, lập luận cách giải toán cách chặt chẽ Như để rèn tư độc lập cho học sinh phải tạo điều kiện để học...
... ng tráng gương: cho t l nHCHO : nAg = : nR -CHO : nAg = : Võ Ng c Bình Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn L p K31A Hóa – ĐHSPHN M t s phương pháp gi i nhanh Hóa H u Thí d : Cho h n h p HCHO H2 qua ng đ ... 11,8g NH HCHO + 2Ag2O → CO2 + H2O + Ag ↓ 1 21,6 nHCHO = nAg = ⋅ = 0,05mol 4 108 MHCHO = 0,05.30 = 1,5g ; mCH 3OH = 11,8 − 1,5 = 10,3g Thí d 2: Cho h n h p g m 0,1 mol HCOOH 0,2 mol HCHO tác ... HCHO → 0,8 mol Ag → Đáp án A Thí d 3: Ch t h u X thành ph n g m C, H, O %O: 53,3 kh i lư ng Khi th c hi n ph n ng trang gương, t mol X → mol Ag CTPT X là: PA HCHO B (CHO) 2 C CH2 (CHO) 2 D C2H4 (CHO) 2...
... vững kiến thức Thông qua tập hìnhthức hay hìnhthức khác tạo điều kiện cho học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức học, để tự lực giải thành công 14 tình cụ thể khác nhau, làm cho kiến thức trở ... sinh củng cố lại kiến thức cách vững chắc, mà tìm đồng thời cách thức (phơng pháp) làm tập này, đem lại niềm hứng thú học tập môn Giảng dạy môn hoá học trờng phổ thông trang bị cho học sinh nắm vững ... tập hoá học hìnhthức củng cố kiến thức, ôn tập hệ thống hoá kiến thức Khi làm tập học sinh phải nhớ lại kiến thức học, phải đào sâu khía cạnh kiến thức phải tổng hợp nhiều kiến thức chơng, phần...
... II) tác dụng với dung dịch HNO3 dư 1,12 lít hỗn hợp N2O N2, có tỷ khối H2 18,8 dung dịch Y Cho Y tác dụng với dung dịch NaOH dư 0,448 lít NH3 Xác định kim loại M khối lượng kim loại X Cho nx = 0,25 ... V / 22,4) Bài 3: Cho hỗn hợp gồm 2,8g Fe 0,81g Al vào 200ml dung dịch C chứa AgNO Cu(NO3)2 Khi phản ứng kết thúc dung dịch D 8,12 gam chất rắn E gồm ba kim loại Cho E tác dụng với dung dịch HCl ... 0,03 mol Khi cho E tác dụng với HCl, xảy phản ứng: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 → nFe dư = Số mol H2 = 0,672 / 22,4 = 0,3 Þ Dung dịch C (gồm x mol AgNO3 y mol Cu(NO3)2) tác dụng vừa đủ với 0,03 mol...
... 17 Cao su l cht cú tớnh n hi cao, d bin dng di tỏc dng ca ngoi lc, ngng tỏc dng thỡ tr li dng ban u Cao su cú tớnh khụng thm nc, thm khớ Cú loi cao su: - Cao su t nhiờn - Cao su tng hp - Cao ... CaCO3 to CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3)2 CaSO3 CaO + CO2 to CaO + SO2 2CaOCl2 to CaCl2 + O2 36 Nguyễn Minh Tuấn to Ca(NO3)2 Ca(NO2)2 + O2 to Ca(OH)2 CaO + H2O Mui v cỏc cht cha Al, Fe: Al (OH)3 ... cacbon khụng khớ nhit cao, c hn hp khớ A cho A tỏc dng vi Fe2O3 nung núng c khớ B v hn hp rn c cho B tỏc dng vi dung dch ca(OH) c kt ta K v dung dch D ; un sụi D li c kt ta K cho c tan dung dch...
... thích Gọi côngthức phân tử X trình phản ứng đốt cháy X Y: Phương (1) (2) Theo (1): Côngthức phân tử X: Theo (2): Vậy côngthức phân tử Y: Bài 17A: ; Bài 18D Đáp án/ Giải thíchĐặt côngthức ancol ... án D Bài giải 2Giả sử côngthức X có dạng 0,05 5,6/32 6,6/44 n=3 nên côngthức X có dạng tổng quát Với n (n+1) Ta có Áp dụng bảo toàn khối lượng O ta có Vậy từ (1)= >Công thức tổng quát Bài 19 ... hợp chất thơm có côngthức phân tử Số đồng phân X có phản ứng với Na giải phóng A B C A B C D Bài 21Có đồng phân hợp chất thơm có côngthức phân tử tác dụng với , không tác dụng với không làm màu...
... Trần Anh Sơn BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ Câu 3: a) Xây dựng đồ thị Frost cho hệ clo từ đồ Latimer b) Xây dựng đồ thị Frost cho hệ Mn môi trường axit (Mn, Mn2+) BÀI LÀM: ... 0,596-0,059pH BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ -1 Họ tên : Phan Hoài Thanh Lớp Cao học 16 - PPGD Hoá học Bài tập hoá vô đề cao Phan Hoài Thanh Cao học 16 – PPGD Hoá học 18 0,56V2,26V0,95V1,51V1,18V ... = 0,61- 0,059pH Qua đóta giảnđồ sau : Bài tập hoá vô đề cao Phan Hoài Thanh Cao học 16 – PPGD Hoá học 16 Họ tên : Phan Hoài Thanh Lớp Cao học 16 - PPGD Hoá học -0.3 -0.2 -0.1 0.1 0.2 0.3 0.4...