một số vấn đề về thể chế

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... trình giảng dạy, nhận thấy số vấn đề liên quan đến kiến thức LLVH nhà trường, vấn đề xây dựng phương pháp khai thác, vận dụng yếu tố LLVH để đọc tác phẩm văn học vấn đề cần thiết nhiều giáo viên ... viên Họ đưa đề mục cố gắng đặt tên cho thật hay, thật ấn tượng họ lại không dẫn dắt học sinh tự tìm vấn đề trọng tâm để đọc – hiểu Một số giáo viên thường áp đặt học sinh tìm hiểu vấn đề họ cho ... thực hành vấn đề lý luận thông qua hoạt động ngoại khoá (có thể tổ chức mời số nhà văn, nhà thơ tiêu biểu nói chuyện với sinh viên; tổ chức buổi sinh hoạt văn học theo chủ đề: phê bình số tác phẩm,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... Ngời nghĩa sĩ sống sống anh hùng chết chết vinh quang Những nghĩa sĩ vô danh hi sinh "nào đợi gơm hùm treo mộ" Quan niệm "chết vinh sống nhục" lại đợc thắp sáng qua hình ảnh họ 26 Sống làm chi ... trọng đời, qua thể quan niệm sống tác giả tình cảm kính trọng ông ngời cha đáng kính Đoạn trích có nhiều từ cổ, cần đọc kĩ thích Lu ý thể rõ giọng đọc lời thoại II Kiến thức Thể kí xuất mầm ... ngời cha mà thể suy nghĩ ông lẽ sống, nhân sinh Đoạn trích lần lợt thuật lại ba kiện tiêu biểu, ba khúc ngoặt đờng thi cử nhân vật (tức Đặng Huy Trứ) Sự kiện việc thi cử đỗ trợt nhng vấn đề tác giả...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:25

... giúp học sinh tìm hiểu có cách giải vấn đề xã hội sống xung quanh Đó vấn đề thuộc lĩnh vực: thiên nhiên, mơi trường, văn hóa, giáo dục, trị, xã hội, đạo đức, nếp sống… Điều đòi hỏi giáo viên phải ... - Tính thời sự: Vấn đề bảo vệ thiên nhiên giới quan tâm Bởi vơ tình hay cố ý người tàn phá mơi trường tự nhiên Cho nên vẻ đẹp tình u thiên nhiên tác giả thể Tràng giang vấn đề thời ta cần đặt ... anh chị liên tưởng đến vấn đề y đức phận y bác sĩ nói riêng vấn đề đạo đức nghề nghiệp nói chung? (Gợi ý: -Lê Hữu Trác đấu tranh danh lợi y đức, cuối ơng chọn y đức - Một phận y bác sĩ Nhận xét...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... văn 11) 19 www.sangkienkinhnghiem.com MỤC LỤC Mục Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Một số vấn đề chung Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học Câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học ... www.sangkienkinhnghiem.com B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I -Một số vấn đề chung: 1.Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1.Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn ... chuẩn bị tâm huy động kiến thức để giải vấn đề nêu ; Câu hỏi cảm xúc ; Câu hỏi phát triển trí tưởng tượng…) Đặc biệt coi trọng việc xây dựng câu hỏi có vấn đề ( tình học tập ) lưu tâm xây dựng tình...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:01

... giã sống vội vàng, cuống quýt Trong đoạn trả lời câu hỏi để làm sáng tỏ nội dung chủ đề: Vì phải sống vội vàng? đời đẹp (Phần 1) sống ngắn ngủi (Phần 2) Sống vội vàng sống nh nào?: cần phải sống ... khát sống mãnh liệt, sống hết mình, biết quý trọng giây phút đời mình, tháng năm tuổi trẻ -> quan niệm sống tích cực, mẻ, thấm đợm tinh thần nhân văn - Trào lu, lối sống gấp phận niên nay: thể số ... thức: Qua kịch, tác giả đặt vấn đề có ý nghĩa nh nào? Nội dung cần đạt: Qua bi kịch Vũ Nh Tô, tác giả đặt vấn đề sâu sắc, có ý nghĩa muôn thuở mối quan hệ nghệ thuật với sống, lí tởng nghệ thuật...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 21:54

... Ng-ời nghĩa sĩ sống sống anh hùng chết chết vinh quang Những nghĩa sĩ vô danh hi sinh "nào đợi g-ơm hùm treo mộ" Quan niệm "chết vinh sống nhục" lại đ-ợc thắp sáng qua hình ảnh họ Sống làm chi ... mà thể suy nghĩ ông lẽ sống, nhân sinh Đoạn trích lần l-ợt thuật lại ba kiện tiêu biểu, ba khúc ngoặt đ-ờng thi cử nhân vật (tức Đặng Huy Trứ) Sự kiện việc thi cử đỗ trượt vấn đề tác giả muốn thể ... đ-a thể kí trung đại trở thành thể văn xuôi tự nghệ thuật, với Tôi nghệ sĩ trữ tình lĩnh Kí thể văn xuôi tự phát triển từ thời kì văn học trung đại Tác phẩm kí th-ờng lấy chất liệu từ thực sống...

Ngày tải lên: 20/04/2016, 02:40

... Nếu vấn đề khó HS lại rơi vào tình trạng không giải em có hứng thú đến đâu - Tình có vấn đề phải truyền tải đến HS thông qua câu hỏi nêu vấn đề với nhiều hình thức mức độ khác - Tình có vấn đề ... vấn đề phải có ý nghĩa việc giúp HS nỗ lực tìm tòi, phát tri thức dựa kiến thức có * Xây dựng tình có vấn đề Khi xây dựng tình có vấn đề, cần ý đến nguyên tắc quy trình xây dựng tình có vấn đề ... Do vậy, GV tạo lập tình có vấn đề phải bám sát mục tiêu + GV phát hiện, nhận dạng xác định vấn đề có khả tạo tình có vấn đề nhận thức HS Chúng ta phát tình có vấn đề dựa vào mâu thuẫn, nghịch...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:08

... Giáo dục 2005 Một số vấn đề đọc - hiểu văn kịch Đọc - hiểu văn Ngữ Văn NXB Giáo dục 2005 ̣ Một số vấn đề đọc tác phẩm kí, tác phẩm truyện đại SGK Ngữ văn - Tạp chí Văn học tuổi trẻ số (93) tháng ... tác động đến nhu cầu đọc học sinh hƣớng học sinh đến vấn đề sống, để học sinh biết quan tâm đến vấn đề thời mang thở nóng hổi sống hôm làm cho sống học sinh thêm phong phú, đào tạo nên hệ học sinh ... muốn tìm hiểu đề xuất vấn đề cụ thể là: Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể sách giáo khoa Ngữ văn 10 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tiếp thu số tiền đề lý luận...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... giúp học sinh đánh giá vấn đề đề xuất cách đánh giá vấn đề lý giải vấn đề theo cách riêng, hội để kích thích sáng tạo cho em Loại câu hỏi thờng có dạng: + ý kiến em vấn đề nh nào? Vì em lại cho ... (Ngữ văn ) Có thể nêu vấn đề câu hỏi sau : + Theo em bài thơ dừng laị câu thơ Hồn bay đồng đợc không ? Vì Sao ? Việc lặp lại khổ thơ đầu cuối thơ có ý nghĩa ? Hoặc : +Vì miêu tả chết có đổ máu ... hình ảnh tâm trạng nhà thơ đoạn thơ thứ ? 3/ Câu hỏi nêu vấn đề : Là loại câu hỏi mà qua học sinh đợc tham gia tích cực vào trình giải vấn đề tiềm ẩn tác phẩm Loại câu hỏi có dạng : + Theo em ,nếu...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... nhiều vấn đề môn khoa học tương ứng đề Ví dụ, với tư cách phân môn độc lập, Tiếng Việt giải tương đối dễ dàng vấn đề hệ thống tri thức Việt ngữ số vấn đề lý thuyết ngôn ngữ học Với phân môn Văn vấn ... sau: *Thể tính tích hợp chương trình *Phải ý đến việc phát huy tính tích cực cao độ chủ thể học sinh-nhân vật trung tâm trình dạy học b.Giáo án phải thể đề cương nội dung giảng c.Giáo án phải thể ... hướng tích hợp vấn đề khó Tuy nhiên tập trung quan tâm mức đem lại hiệu cao cho giảng Văn Có thể soạn giáo án theo hai cách tích hợp dọc tích hợp ngang -Tích hợp dọc tích hợp vấn đề gần phân môn,hoặc...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... câu hỏi cấp độ khác Từ cụ thể đến khái quát, từ dễ đến khó, từ vấn đề học đến vấn đề học có báo hoạt động Ngữ văn, họat động văn nghệ Bề sâu suy nghĩ đào sau vấn đề cụ thể, tỉ mỉ nh suy ngẫm kỹ ... câu hỏi cấp độ khác Từ cụ thể đến khái quát, từ dễ đến khó, từ vấn đề học đến vấn đề học có báo hoạt động Ngữ văn, họat động văn nghệ Bề sâu suy nghĩ đào sau vấn đề cụ thể, tỉ mỉ nh suy ngẫm kỹ ... văn, đặc biệt thân Vì vấn đề này, cần đợc quan tâm mức để hiệu giáo dục, chất lợng giáo dục ngày tốt Đề tài kết trình làm đề tài trớc Đó đề tài nh: "Dạy học phơng pháp nêu vấn đề" , "Phát huy tính...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:53