một số phương pháp nghiên c ứ u phức chất đh

một số phương pháp nghiên cứu bao hàm thức trong không gian có thứ tự

một số phương pháp nghiên cứu bao hàm thức trong không gian có thứ tự

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:35
... h c tập vấn đề Quan trọng bư c đ u h c phương pháp tự h c nghiên c u, làm quen với c ng vi c đ c tài li u khoa h c cách nghiêm t c có hệ thống Tuy nhiên với hi u biết hạn chế thân, mong h c hỏi ... = C y \ C x Ta c n chứng minh x = z Trư c hết, ta chứng minh C x = C z ( ) Do z = C y \ C x nên C z ⊂ C x Thật vậy, lấy uC z , ta c uC u < z < y ) ( Mà z = C y \ C x nên uC y \ C x ... Toán h c nhu c u mô tả, tìm hi u mô hình, tượng khoa h c xã hội C c phương trình chứa ánh xạ đa trị không gian c thứ tự nghiên c u phương pháp kh c Một mặt, ta áp dụng phương pháp tổng quát phương...
  • 47
  • 278
  • 0
Một số phương pháp nghiên cứu sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ tăng

Một số phương pháp nghiên cứu sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ tăng

Ngày tải lên : 05/01/2016, 17:17
... đó, ta c CfcC2 c Qn^) (do c2 cCị) Ta chứng minh C = C2 Giả sử C V ^ C2 Khi tồn z = min (c2 \ C ) nên (c2 ) CICỊ Suy c\ c= cf (vì z < X) Mặt kh c z E C2 c( C,nC2) nên z E Cj (1) Mà z Ể c\ Do ... 3C2 E M cho y e C N u y E Cj y E C ị n A X < y N u y Ể C ị C2 (2 C] nên theo bổ đề 1.1.1 ta c Cj = C2 với ^ = (C2 \ Cj) C y Suy e C2 , y Ể Cj nên y e C2 \ Cj Ấ: < C2 c Cị t c Cj = C2 Do reCj ... N u c E D p (c) c n chặt c Chứng minh Đặt JCO=F(0)EP Gọi M tập tất xích tốt C' p c tính chất JC eC' X = F ( C ' x ) Ta c M C' = {*o} e M Ta chứng minh u CeM C' eM dề 1.1.1 N u Cj, C2 E M C2 ...
  • 54
  • 335
  • 0
Một số phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh

Một số phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh

Ngày tải lên : 23/08/2016, 15:59
... Rabinowitz, Dancer, Tùy theo tính chất ánh xạ tham gia vào phương trình mà c nhi u phương pháp kh c để nghiên c u phân nhánh Phần nội dung Nội dung luận văn nói vi c nghiên c u nghiệm (x, y) phương ... nghiên c u địa phương phương trình f(x, λ) = quy vi c nghiên c u số h u hạn phương trình với số h u hạn ẩn nhờ vào bổ đề Morse Chương Phương pháp sử dụng b c tơpơ, chia làm hai phần Thứ nhất, ... vế phải đẳng th c (1.18) liên t c theo y; t c u( y) ∈ C1 ; t c u( y) ∈ C2 Vậy theo qui nạp cho ta f ∈ C P u ( y ) ∈ C P Chú ý 1.1 Trong định lý hàm ẩn vừa chứng minh ánh xạ y → u ( y ) từ Bδ (0)...
  • 20
  • 189
  • 0
Một số phương pháp nghiên cứu bao hàm thức trong không gian có thứ tự

Một số phương pháp nghiên cứu bao hàm thức trong không gian có thứ tự

Ngày tải lên : 23/08/2016, 16:32
... Toán h c nhu c u mô tả, tìm hi u mô hình, tượng khoa h c xã hội C c phương trình chứa ánh xạ đa trị không gian c thứ tự nghiên c u phương pháp kh c Một mặt, ta áp dụng phương pháp tổng quát phương ... Luận văn trình bày c ch hệ thống chi tiết phương pháp nghiên c u bao hàm th c không gian c thứ tự Đó phương pháp sử dụng nguyên lý Entropy, nguyên lý đệ quy; phương pháp lát c t đơn đi u; phương ... phương pháp nghiên c u đề tài, cung c p nhi u tài li u truyền đạt kiến th c quý b u suốt trình th c luận văn Tôi xin chân thành c m ơn Quý Thầy C khoa Toán – Tin h c trường Đại h c Sư phạm Thành...
  • 10
  • 181
  • 0
Một số phương pháp nghiên cứu sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ tăng

Một số phương pháp nghiên cứu sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ tăng

Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:40
... để nghiên c u lớp ánh xạ gần với ánh xạ tăng c n c nhìn lại, phân tích phương pháp áp dụng để nghiên c u ánh xạ tăng M c đích nghiên c u M c đích luận văn trình bày bốn phương pháp nghiên c u ... C2 x N u C2  C1 C2 x  C1 x y  C1 x N u C2  C1 theo bổ đề 1.1.1 ta c C1  C2 k , k   C2 \ C1    Do x  C1 , C1  C2 k nên x  C2 k Suy x  k  C1 x  C2 k x  C2 x Mà y  C2 x nên y  C1 x T c ... z c x  C Trư c tiên, ta chứng minh C x  C z  Mà z   C Do z  C y \ C x y \ Cx  nên CC  suy uC z x (Thật vậy, lấy uC z , ta c uC , u  z  y y \ C x  u C x ) Giả sử dấu...
  • 20
  • 143
  • 0
Nghiên cứu tổng quan về cây Bách sao (Myoporum bontoides A. Gray) ở  Việt Nam và tìm hiểu một số phương pháp nghiên cứu hóa học các hợp chất  thiên nhiên.

Nghiên cứu tổng quan về cây Bách sao (Myoporum bontoides A. Gray) ở Việt Nam và tìm hiểu một số phương pháp nghiên cứu hóa học các hợp chất thiên nhiên.

Ngày tải lên : 22/12/2016, 10:45
... nằm đường chéo 17 KẾT LUẬN C c chất phân lập từ C y Bách Sao thu c nhóm iridoid glucoside flavonoid glucoside C c nghiên c u chứng minh chất từ C y Bách Sao (Myoporum bontoides A.Gray) c khả bảo ... đ c tính chat khí chất lỏng nên c khả hòa tan chất đồng thời c độ nhớt thấp khả khếch tán cao dung để hòa tan chất ứng dụng vào chiết xuất chấtc li u d Chiết áp suất cao Khả hòa tan chất ... em lựa chọn đề tài: Nghiên c u tổng quan Bách (Myoporum bontoides A Gray) Việt Nam tìm hi u số phương pháp nghiên c u hóa h c hợp chất thiên nhiên Nhằm tìm hi u tình hình nghiên c uc giới...
  • 19
  • 756
  • 1
Một số phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh

Một số phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh

Ngày tải lên : 07/03/2017, 07:12
... Lyapunow-Schmidt A h u hạn chi u vi c nghiên c u địa phương phương trình f(x, λ) = quy vi c nghiên c u số h u hạn phương trình với số h u hạn ẩn nhờ vào bổ đề Morse Chương Phương pháp sử dụng b c tơpơ, chia ... nhánh hệ h u hạn phương trình thường L c đó, khơng gian tham biến Λ h u hạn chi u vi c nghiên c u địa phương phương trình f ( x , ⋋) = quy vi c nghiên c u số h u hạn phương trình với số h u ,hạn ... (u ( y ), y ] f y (u ( y ), y ) −1 (1.18) (c) Theo giả thiết f ∈ C1 , từ suy vế phải đẳng th c (1.18) liên t c theo y; t c u( y) ∈ C1 ; t c u( y) ∈ C2 Vậy theo qui nạp cho ta f ∈ C P u ( y ) ∈ C...
  • 67
  • 751
  • 0
MỘT số PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu các cấu tạo NHỎ TRONG các cấu TRÚC địa CHẤT

MỘT số PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu các cấu tạo NHỎ TRONG các cấu TRÚC địa CHẤT

Ngày tải lên : 28/04/2017, 10:42
... lờn chiu cu, gi tõm th chiu cu l O Cn c vo giỏ tr v chiu quay ca g c P, a hỡnh chiu ca vt xc lờn chiu cu (hỡnh chiu ca vt xc nm mt trt), gi im ct ca vt xc vi cung biu din mt trt l A Trc chớnh ... kh c i dp v c c mnh dm l bt kt vi kớch thc kh c (mt vi cm n vi chc cm) u c nh hng ch hng dch chuyn c nh c n li, khụng c c c vt xc, g trt Do vy, c th kt lun: C nh c n li ca va c c ly dch chuyn ... nt c biu din trờn biu cu Hỡnh chiu cc tr ca c c mt nt nm dc theo mt cung cu ln to thnh di C c khe nt mt di c sinh c ng quỏ trỡnh phỏ hu kin to Trc ca di s song song hoc trựng vi trc ng sut trung...
  • 32
  • 527
  • 2
Tổng quan về một số phương pháp nghiên cứu tính ổn định ngẫu nhiên

Tổng quan về một số phương pháp nghiên cứu tính ổn định ngẫu nhiên

Ngày tải lên : 02/05/2017, 12:36
... qua ti u chu n đơn gi n Tuy nhiên vi c so sách không ph i l c th c hi n đư c qu đ o c a h nhi u chi u nói chung r t ph c t p Phương pháp ti p theo s d ng đ nh lý gi i h n c lý thuy t h i t c ... n nên nói chung ch u ki n đ Phương pháp th hai đư c s d ng phương pháp so sánh ta so sánh qu đ o c a h v i qu đ o c a h m t chi u u m c a phương pháp c th d dàng bi t h chi u c n đ nh hay ... c u tính n đ nh c a nghi m c a phương trình vi phân Đó phương pháp s mũ phương pháp hàm Lyapunov [12] T đ n nay, toán thu hút đư c s quan tâm nghiên c u c a nhi u nhà toán h c có nhi u k t qu...
  • 58
  • 292
  • 0
Một số phương pháp nghiên cứu sự hội tụ của chuỗi số dương

Một số phương pháp nghiên cứu sự hội tụ của chuỗi số dương

Ngày tải lên : 21/08/2017, 10:19
... chuỗi 14 số dương, c ch c thể, rõ ràng Qua sinh viên hệ thống lý thuyết tập chuỗi số Đề tài trình bày hai nội dung c thể sau: - Chương thứ kiến th c có liên quan lý thuyết chuỗi số, chuỗi số ... chuỗi số dương sau: Ta c Suy bị chặn Vậy chuỗi cho hội tụ Ta c Suy không bị chặn Vậy chuỗi cho phân kỳ Sự hội tụ tuyệt đối Chú ý Chuỗi đan d u, d u hi u Lepnit 4.1 Chuỗi đan d u Định nghĩa Chuỗi ... sở cho vi c đưa phương pháp nghiên c u hội tụ chuỗi số dương C c kiến th c chuỗi số dương trình bày ngắn gọn s c tích đầy đủ, đảm bảo tính hệ thống Một số định lý, tính chất trình bày chứng...
  • 15
  • 832
  • 1
Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:57
... y u cu nhng sn phm s kh c v hỡnh, nột, mu sc, b cc v c ch khai th c ti, ni dung C ch nhỡn, c ch hiu, c ch cm nhn ca mi hc sinh kh c s to nhng sn phm kh c Kt qu hc ca hc sinh ph thuc vo kin thc, ... làm cho c hi u Tuy nhiên giáo viên tổ ch c mở rộng kiến th c cho hc sinh vào buổi h c tự chọn, ngoại khoá, nói chuyện C n vào y u c u để giảng cho hc sinh, c c n nhi u thời gian nh: phơng pháp ... th ca dựng dy hc +S dng dựng dy hc cha c trng tõm, cha thc s chỳ ý n tớnh thm m ca nú: cha chn lc c mu p v hỡnh v cu tr c v mu sc +Trỡnh by dựng dy hc cha khoa hc +t s dng kt qu hc ca hc sinh...
  • 13
  • 831
  • 0
SKKN: Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đại trà môn đá cầu ở lớp 6

SKKN: Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đại trà môn đá cầu ở lớp 6

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:37
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U Nghiên c u lý thuyết chương trình đá c u lớp Nghiên c u phương pháp tổ ch c tập luyện, tập luyện c nhân, tập luyện theo c p đôi, tập luyện theo nhóm, tổ ch c thi đ u c p ... thông qua tập giáo d c thể chất góp phần giáo duc h c sinh hình thành nhân c ch, đạo đ c lối sống, t c phong nhanh nhẹn, ý th c tổ ch c kỉ luật Do vi c tìm số phương pháp, số tập giúp h c sinh ... C U Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đại trà môn đá c u lớp 6” PHẠM VI NGHIÊN C U Nghiên c u sở lý luận dạy h c môn đá c u số tập môn đá c u Tr c tiếp sử dụng tập chương trình...
  • 16
  • 619
  • 0
Một số phương pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài “cấu trúc lặp” (tin học 11) ở trường THPT lê lợi, thọ xuân, thanh hóa

Một số phương pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài “cấu trúc lặp” (tin học 11) ở trường THPT lê lợi, thọ xuân, thanh hóa

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:52
... Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); ... Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); ... Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’);...
  • 22
  • 311
  • 0
Sảng kiến KN một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng môn chạy bền

Sảng kiến KN một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng môn chạy bền

Ngày tải lên : 28/09/2017, 16:30
... thể l c h c sinh trường THCS Gi c Tượng - Tôi nghiên c u sử dụng số phương pháp tập luyện để đạt kết cao III – Đối tượng nghiên c u - Nghiên c u sách giáo viên, tài li u tham khảo - H c sinh ... thi u giáo d c xã hội chủ nghĩa Giáo d c thể chất c t c dụng tích c c tăng c ờng s c khoẻ, phát triển thể chất góp phần hình thành bồi dưỡng nhân c ch, hoàn thiện phẩm chất c n thiết cho h c sinh ... sau phần khởi động chung, khởi động chuyên môn chuyển cho h c sinh chơi trò chơi tạo không khí vui vẻ thoải mái, sau chuyển h c thể d c nội dung chạy ngắn thấy em tiếp thu nhanh c hi u h c 2.3...
  • 16
  • 317
  • 1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Vận dụng một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng viết văn thuyết minh cho học sinh lớp 8

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Vận dụng một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng viết văn thuyết minh cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:51
... sát, tìm hi u, đi u tra, nghiên c u, tích luỹ kiến th c Để trình bày, giải thích một c ch s u s c, chặt chẽ, chính x c, rạch ròi đ c trưng, tính chất sự vật tượng c n c sự hi u biết lượng ... không phụ thuô c vào c m xu c văn bi u c m, không bày tỏ ý định, nguyện vọng hay thông báo tin t c văn hành chính Với mu c đích cung c p tri th c nâng cao hi u biết cho người, văn thuyết minh ... tri th c khó trình bày, giải thích một c ch s u s c, chặt chẽ, chính x c, rạch ròi đ c trưng, tính chất sự vật tượng Mặt kh c, dù c sử dụng thao t c giải thích không phụ thuô c phương...
  • 24
  • 554
  • 1
Môt số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu cơ docx

Môt số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu cơ docx

Ngày tải lên : 11/03/2014, 01:20
... (COOC2H5)2 B (COOCH3)2 C (COOCH2CH2CH3)2 D Kết quả kha c Suy luận: Vì nKOH = 2neste → este chư c tạo từ axit chư c và rươ u đơn chư c Đặt c ng thư c tổng quát của este là R(COOR’)2 : R(COOR’)2 ... tử có cùng số nguyên tử C, đươ c cùng số mol CO2 thì chất hư u mang đốt cháy cùng số mol Thí dụ: Đốt cháy a gam C2 H5OH đươ c 0,2 mol CO2 Đốt cháy 6g C2 H5COOH đươ c 0,2 mol CO2 ... hidrocacbon là: A CH4, C2 H6 B C2 H6, C3 H8 C C3H8, C4 H10 D C4 H10, C5 H12 Ví dụ 3: Cho 14g hỗn hợp anken là đồng đẳng liên tiếp qua dung dịch nươ c Br2 thấy làm mất ma u vừa u dd chứa...
  • 13
  • 678
  • 0
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Ngày tải lên : 23/05/2014, 16:46
... giới xu hướng toàn c u hóa diễn mạnh mẽ ngày xuất nhi u tổ ch c qu c tế, tổ ch c khu v c, tổ ch c lĩnh v c như: APEC, WTO, IMF, WB,… nhằm m c đích liên kết qu c gia lại với lợi ích chung qu c gia ... sát th c tế NHIỆM VỤ NGHIÊN C U: - Thứ nhất, dựa lý luận h c sở lý thuyết c đề tài s u nghiên c u sở lý luận của đề tài (c i nh c đến L c thấy s u đ u) - Thứ hai, tìm hiê u thư c trạng ... c u mà ca c nhà nghiên c u, nhà kinh tế hay nhà hoạch định chính sách đưa ca c quan điểm kha c nhau, về bản chất củng chư c ti u dùng Tuy nhiên, đă c điểm đối tượng và mục...
  • 26
  • 2.1K
  • 5
một số phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đơn điệu

một số phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đơn điệu

Ngày tải lên : 21/10/2014, 05:40
... tương ứng Số hóa Trung tâm H c li u – Đại h c Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Lời nói đ u Bất đẳng th c biến phân toán quan trọng toán h c ứng dụng Do toán nhi u người quan tâm nghiên c u Trong ... hướng nghiên c u này, phương pháp giải đề tài quan trọng M c đích luận văn tập trung giới thi u trình bày toán bất đẳng th c biến phân, số tính chất tập nghiệm bất đẳng th c biến phân Đ c biệt s u ... đường hàm C( h) = (Cp (h)) hàm c ng tuyến, t c là, với p ∈ P , Cp (h) tổng chi phí cung ca (f ) tất cung a đường dẫn p ∈ P Do đó, ta c : C( h) = ∆T c( f ) = ∆T c( ∆h) (2.5) Về mặt y u c u chi phí,...
  • 47
  • 395
  • 1