0

một số lớp ánh xạ lõm đa trị

điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị

điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị

Kinh tế - Quản lý

... bất động ánh xạ đa trị Cụ thể luận văn trình bày định lý điểm bất động vấn đề liên quan cho lớp ánh xạ dạng co, ánh xạ đa trị có giá trị lồi không lồi, ánh xạ đa trị tăng ánh xạ đưa ánh xạ tăng ... ĐỘNG CỦA MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ ĐA TRỊ 1.1 CÁC KHÁI NIỆM – KẾT QUẢ ĐƯỢC SỬ DỤNG 1.1.1 Ánh xạ đa trị Cho X , Y hai tập bất kỳ, ta ký hiệu 2Y họ tất tập Y Một ánh xạ F : X  2Y gọi ánh xạ đa trị từ X ... có chương Chương gồm khái niệm ánh xạ đa trị, định lý điểm bất động lớp ánh xạ có tính chất co, có giá trị lồi không lồi Phần 1.1 nhắc lại khái niệm ánh xạ đa trị; số thuật ngữ ký hiệu liên quan.Các...
  • 43
  • 745
  • 0
hàm chọn của một số lớp ánh xạ đa trị và ứng dụng

hàm chọn của một số lớp ánh xạ đa trị và ứng dụng

Thạc sĩ - Cao học

... ánh xạ đa trị nghiên cứu ánh xạ đơn trị có chứa đầy đủ tính chất, thông tin ánh xạ đa trị Hàm chọn (hay lát cắt) ánh xạ đa trị ánh xạ đơn trị Chính lý trên, chọn đề tài: Hàm chọn số lớp ánh xạ ... liên tục ánh xạ đa trị Trước xét tính liên tục ánh xạ đa trị ta trình bày lại số khái niệm ký hiệu liên quan đến ánh xạ đa trị sử dụng phần Cho hai tập hợp khác rỗng X ,Y ánh xạ đa trị từ X vào ... 1.4.2 Điểm bất động ánh xạ đa trị Trong phần này, ta sử dụng bậc tôpô ánh xạ đa trị xây dựng tính chất bất biến đồng luân, ta xem xét điều kiện tồn điểm bất động lớp ánh xạ đa trị Định lý 1.4.2...
  • 70
  • 388
  • 0
một số lớp ánh xạ đa trị với giá trị không lồi

một số lớp ánh xạ đa trị với giá trị không lồi

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu ba dạng ánh xạ đa trị không lồi ánh xạ co đa trị, ánh xạ tăng đa trị ánh xạ đa trị có giá trị phân tích Gồm có ba chương : Chương 1: Ánh xạ đa trị co ánh xạ đa trị không giãn”.Trong ... ÁNH XẠ ĐA TRỊ CO VÀ ÁNH XẠ ĐA TRỊ KHÔNG GIÃN 1.1 Một số định nghĩa tính chất ánh xạ đa trị co ánh xạ đa trị không giãn 1.2 Một số định lí điểm bất động 1.3 Một số kết đồng luân ánh ... Các ánh xạ đa trị nghiên cứu ban đầu có giá trị tập lồi Nhờ tính chất ta chứng minh tồn lát cắt đơn trị ánh xạ đa trị nhờ nhiều kết ánh xạ đơn trị mở rộng lên ánh xạ đa trị với giá trị lồi Các ánh...
  • 77
  • 242
  • 0
Một số lớp ánh xạ đa trị với giá trị không lồi

Một số lớp ánh xạ đa trị với giá trị không lồi

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu ba dạng ánh xạ đa trị không lồi ánh xạ co đa trị, ánh xạ tăng đa trị ánh xạ đa trị có giá trị phân tích Gồm có ba chương : Chương 1: Ánh xạ đa trị co ánh xạ đa trị không giãn”.Trong ... ÁNH XẠ ĐA TRỊ CO VÀ ÁNH XẠ ĐA TRỊ KHÔNG GIÃN 1.1 Một số định nghĩa tính chất ánh xạ đa trị co ánh xạ đa trị không giãn 1.2 Một số định lí điểm bất động 1.3 Một số kết đồng luân ánh ... Các ánh xạ đa trị nghiên cứu ban đầu có giá trị tập lồi Nhờ tính chất ta chứng minh tồn lát cắt đơn trị ánh xạ đa trị nhờ nhiều kết ánh xạ đơn trị mở rộng lên ánh xạ đa trị với giá trị lồi Các ánh...
  • 20
  • 138
  • 0
một số lớp ánh xạ lồi và lõm trong không gian có thứ tự

một số lớp ánh xạ lồi và lõm trong không gian có thứ tự

Kinh tế - Quản lý

... Khi ánh xạ Urysohn uo − lõm tổ hợp với uo ( t ) ≡ Chương 3: MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ LÕM ĐA TRỊ Trong chương khảo sát tồn điểm bất động ánh xạ đa trị u0 − lõm Trước tiên ta nhắc lại vài kết có đơn trị ... thuyết số lớp ánh xạ lồi, lõm nghiên cứu, ánh xạ lõm tổ hợp, khảo sát tồn điểm bất động ánh xạ lõm đa trị tăng Tuy nhiên chưa có điều kiện trình bày ứng dụng kết vào lớp phương trình cụ thể Một số ... 34 Chương 3: MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ LÕM ĐA TRỊ 37 3.1 Sự tồn điểm bất động ánh xạ uo − lõm đơn trị 37 3.2 Sự tồn điểm bất động ánh xạ lõm đa trị 39 KẾT LUẬN ...
  • 48
  • 454
  • 0
Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng

Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng

Tiến sĩ

... Nguyên lý ánh xạ co Banach lên lớp ánh xạ không gian khác Chỉ riêng việc mở rộng ánh xạ co, đến năm 1977 B E Rhoades tổng kết so sánh với 25 dạng tiêu biểu ([62]) 1.2 Nguyên lý ánh xạ co Banach ... appear) 40 CHƯƠNG ĐIỂM BẤT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ TRONG KHÔNG GIAN ĐỀU SẮP THỨ TỰ BỘ PHẬN VÀ ỨNG DỤNG Trong chương này, đưa số định lý điểm bất động số lớp ánh xạ không gian thứ tự phận ví dụ ... bất động số lớp ánh xạ không gian với cấu trúc ứng dụng” làm đề tài luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Mục đích luận án mở rộng kết tồn điểm bất động không gian mêtric số lớp ánh xạ lên lớp không...
  • 113
  • 319
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ toán học về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ

Tóm tắt luận án tiến sĩ toán học về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ

Tiến sĩ

... ánh xạ co Banach lên lớp ánh xạ không gian khác Chỉ riêng việc mở rộng ánh xạ co, đến năm 1977 B E Rhoades tổng kết so sánh với 25 dạng tiêu biểu 1.2 Nguyên lý ánh xạ co Banach gắn liền với lớp ... appear) 13 CHƯƠNG ĐIỂM BẤT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ TRONG KHÔNG GIAN ĐỀU SẮP THỨ TỰ BỘ PHẬN VÀ ỨNG DỤNG Trong chương này, đưa số định lý điểm bất động số lớp ánh xạ không gian thứ tự phận ví dụ ... bất động số lớp ánh xạ không gian với cấu trúc ứng dụng” làm đề tài luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Mục đích luận án mở rộng kết tồn điểm bất động không gian mêtric số lớp ánh xạ lên lớp không...
  • 27
  • 305
  • 0
bậc tôpô của một số lớp ánh xạ

bậc tôpô của một số lớp ánh xạ

Thạc sĩ - Cao học

... 3.1 Ánh xạ a-riêng 34 3.2 Bậc tôpô ánh xạ a-riêng 36 Chương BẬC TÔPÔ CỦA ÁNH XẠ ĐA TRỊ 46 4.1 Ánh xạ đa trị 46 4.3 Lát cắt xấp xỉ ánh xạ đa trị ... - Chương 4: Trình bày kiến thức sở định nghĩa kết ánh xạ đa trị, ánh xạ đa trị nửa liên tục, lát cắt xấp xỉ ánh xạ đa trị bậc tôpô ánh xạ đa trị  n Mặc dù cố gắng song luận văn chắn nhiều thiếu ... X  Y ánh xạ đa trị f : X → Y ánh xạ đơn trị Ta nói f chọn lọc ϕ ( viết f ⊂ ϕ ) f ( x ) ∈ ϕ ( x ) với x ∈ X 4.1.1.1 Ví dụ Cho ánh xạ liên tục (đơn trị) f : X → Y ta xây dựng ánh xạ đa trị tương...
  • 70
  • 224
  • 0
Về một số lớp ánh xạ co

Về một số lớp ánh xạ co

Thạc sĩ - Cao học

... Nắm dạng co - Tìm hiểu ánh xạ co địa phương, ánh xạ co đa trị mối tương quan chúng Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ mối quan hệ ánh xạ co bản, ánh xạ co địa phương, ánh xạ co đa trị, mức độ tổng quát ... động ánh xạ (đa trị) T Chú ý trường hợp này, điểm bất động không Chẳng hạn, với T ánh xạ hằng, tức T x = A với x điểm A điểm bất động T T ánh xạ co với k = Một mở rộng khác ánh xạ co đa trị không ... nghĩa 3.1.2 Ánh xạ đa trị T từ tập hợp X vào tập hợp Y phép gán cho x ∈ X tập hợp T x Y Định nghĩa 3.1.3 Cho (X, d) không gian mêtric Ánh xạ (đa trị) T từ X vào CB(X) gọi ánh xạ co tồn số k ∈ [0,...
  • 42
  • 381
  • 0
Nghiên cứu chế tạo một số lớp phủ bảo vệ, trang trí đóng rắn bằng tia tử ngoại trên cơ sở các hợp chất thiên nhiên Việt Nam

Nghiên cứu chế tạo một số lớp phủ bảo vệ, trang trí đóng rắn bằng tia tử ngoại trên cơ sở các hợp chất thiên nhiên Việt Nam

Báo cáo khoa học

... tương thích tốt với lớp lót chất lớp chất lớp số sơn ô tô màu lớp màu lớp sử dụng Công ty ô tô 1/5 phủ phủ sơn phủ bên sơn phủ bên vỏ ô tô vỏ ô tô (mục 1) (mục 1) lớp lót lớp lót Công ty ô tô ... trình chế tạo lớp phủ tương thích với lớp màu sơn số sơn ô tô sử dụng công ty ô tô dùng để sơn hoàn thiện lại ô tô + Quy trình chế tạo sơn gồm lớp phủ lớp màu tương thích tốt với lớp lót số sơn ô ... nhà 21 + Lớp phủ dùng để hoàn thiện lại tương thích với lớp màu số sơn ô tô đạng sử dụng công ty ô tô + Bộ sơn gồm lớp phủ lớp màu dùng để hoàn thiện lại tương thích tốt với lớp lót số sơn ô...
  • 336
  • 544
  • 2
Một số lớp bài toán về phương trình hàm

Một số lớp bài toán về phương trình hàm

Khoa học tự nhiên

... 0, ∀x ∈ R Khi Một số tính chất quan trọng khác hàm số liên tục: Định lý 1.1 (Định lý giá trị trung gian hàm số liên tục) Giả sử hàm số f liên tục đoạn [a, b] Nếu f (a) = f (b) với số thực M nằm ... Tính chất ánh xạ hàm số Giả sử = X ∈ R Xét hàm số f : X → R, ta có định nghĩa sau: / Định nghĩa 1.12 Hàm số f (x) gọi đơn ánh X với a, b ∈ X f (a) = f (b) ⇐⇒ a = b Định nghĩa 1.13 Hàm số f (x) ... toàn ánh từ X vào Y với y ∈ Y tồn x ∈ X thỏa mãn f (x) = y Định nghĩa 1.14 Hàm số f (x) gọi song ánh từ X vào Y vừa đơn ánh X vừa toàn ánh từ X vào Y Định nghĩa 1.15 Giả sử f : X → Y song ánh...
  • 93
  • 1,682
  • 4
MỘT SỐ LỚP BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM

MỘT SỐ LỚP BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM

Toán học

... 0, ∀x ∈ R Khi Một số tính chất quan trọng khác hàm số liên tục: Định lý 1.1 (Định lý giá trị trung gian hàm số liên tục) Giả sử hàm số f liên tục đoạn [a, b] Nếu f (a) = f (b) với số thực M nằm ... Tính chất ánh xạ hàm số Giả sử 0/ = X ∈ R Xét hàm số f : X → R, ta có định nghĩa sau: Định nghĩa 1.12 Hàm số f (x) gọi đơn ánh X với a, b ∈ X f (a) = f (b) ⇐⇒ a = b Định nghĩa 1.13 Hàm số f (x) ... toàn ánh từ X vào Y với y ∈ Y tồn x ∈ X thỏa mãn f (x) = y Định nghĩa 1.14 Hàm số f (x) gọi song ánh từ X vào Y vừa đơn ánh X vừa toàn ánh từ X vào Y Định nghĩa 1.15 Giả sử f : X → Y song ánh...
  • 92
  • 944
  • 1
Sử dụng tính chất ánh xạ giải một số lớp phương trình hàm

Sử dụng tính chất ánh xạ giải một số lớp phương trình hàm

Toán học

... sau: + Đa thức Jacobsthal J2n−1 (x) J2n (x) có bậc giống + Bậc Jn (x) (n − 1)/2 + Hệ số số hạng cao J2n−1 (x) 1, J2n (x) n + Các hệ số Jn (x) giống hệ số fn (x) có bậc khác + Các hệ số đa thức ... Inc., Mineola, New York, 1998 201 Các đa thức dạng Fibonacci Lê Kim Uyên Trường THPT Ngô Gia Tự, Eakar, Đak Lak Đa thức Fibonacci đa thức Lucas Định nghĩa Dãy đa thức {fn (x)}, n ∈ Z+ thỏa mãn hệ ... (x) =Hn (x) Mệnh đề (Liên hệ với số Fibonacci) i) Gn (1) = Fn+2 , n ≥ ii) Hn (1) = Fn+1 , n ≥ Đa thức gn(x) đa thức hn(x) Chúng ta thu đa thức gn (x) hn (x) từ đa thức fn (x) ln (x) cách thay...
  • 155
  • 1,881
  • 12
skkn thiết kế lại một số bài tập viết trong chương trình tiếng anh lớp 9 cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa

skkn thiết kế lại một số bài tập viết trong chương trình tiếng anh lớp 9 cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng sâu, vùng xa

Trung học cơ sở - phổ thông

... chế Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập, rèn luyện em mình, phó mặc cho nhà trường Một số học sinh chưa thật chăm ngoan, chưa xác định tầm quan trọng việc học kiến thức môn Đa số ... định, đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập, ham học hỏi, có tinh thần thái độ cầu tiến * Khó khăn TrườngTrung học sở Băng Adrênh có 1/3 số học ... dân tộc thiểu số, số em khác khả tiếp thu chậm nên việc tiếp Nguyễn Thị Ngọc Anh – THCS Băng Adrênh Năm học 2014-2015 Page Skkn: Thiết kế lại số tập viết chương trình Tiếng Anh lớp cho phù hợp...
  • 24
  • 3,940
  • 17

Xem thêm