một số khó khăn trong dạy học lập trình

... 40 2.1.2 Một số sai lầm mà giáo viên học sinh mắc phải dạy học nội dung giới hạn tính liên tục hàm số 42 2.2 Một số biện pháp cụ thể nhằm khắc phục số khó khăn sai lầm dạy học nội dung ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÙI THỊ DUNG ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Mã số : LL ... 39 2.1 Khó khăn sai lầm mà giáo viên học sinh gặp phải dạy học nội dung giới hạn liên tục hàm số lớp 11 trường THPT 40 2.1.1 Khó khăn mà giáo viên học sinh gặp phải dạy học nội dung giới

Ngày tải lên: 13/06/2017, 14:44

... 40 2.1.2 Một số sai lầm mà giáo viên học sinh mắc phải dạy học nội dung giới hạn tính liên tục hàm số 42 2.2 Một số biện pháp cụ thể nhằm khắc phục số khó khăn sai lầm dạy học nội dung ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÙI THỊ DUNG ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Mã số : LL ... 39 2.1 Khó khăn sai lầm mà giáo viên học sinh gặp phải dạy học nội dung giới hạn liên tục hàm số lớp 11 trường THPT 40 2.1.1 Khó khăn mà giáo viên học sinh gặp phải dạy học nội dung giới

Ngày tải lên: 14/06/2017, 10:10

... nhiều khó khăn Với thực trạng tơi tiến hành thực đề tài: “Góp phần khắc phục số khó khăn dạy học môn khoa học lớp theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” đơn vị công tác Cũng phương pháp dạy học ... thuyết khoa học 24 - Trong trình lên lớp giáo viên trọng tài, nhắc nhở, giúp đỡ, hướng dẫn học sinh kết luận kiến thức theo quan điểm dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” - Một khó khăn lớn ... trường Tiểu học môn khoa học môn học thực nghiệm, giáo viên dạy học thí nghiệm, tìm tịi, nghiên cứu tài liệu, quan sát …., học sinh rất hứng thú học tập mục tiêu học giải tiết học đạt chất

Ngày tải lên: 01/07/2020, 19:07

... này, thầy trị đềề̀u gặp rấớ́t nhiềề̀u khó khăn Với thưc trạng đo đa tiên hanh thưc hiên đề tai: “Góp phần khắc phục số khó khăn dạy học môn khoa học lớp theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” ... dạạ̣y học mớớ́i, tiên tiến vào trình dạạ̣y học nhằm nâng cao chấớ́t lượng dạạ̣y học, chấớ́t lượng giáo dục nói chung - Quy trình sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạạ̣y học môn Khoa học ... hưởng không nhỏ tớớ́i chấớ́t lượng dạạ̣y học môn học Khó khăn lớớ́n nhấớ́t giáo viên dạạ̣y học việc vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạạ̣y học Đặc biệt vềề̀ mặt phương pháp, nhiềề̀u

Ngày tải lên: 30/03/2022, 09:15

... phục số khó khăn dạy học môn khoa học lớp theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” đơn vị công tác Cũng phương pháp dạy học tích cực khác, phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” coi học sinh trung tâm trình ... lượng dạy học mơn học Khó khăn lớn giáo viên dạy học việc vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học Đặc biệt mặt phương pháp, nhiều giáo viên lúng túng việc sử dụng phương pháp dạy học Trong ... Quy trình sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” vào dạy môn Khoa học lớp skkn GIÁO VIÊN QUY TRÌNH HỌC SINH Xác định mục tiêu học Dụng cụ thí nghiệm Chuẩn bị đồ dùng dạy học Chuẩn bị đồ dùng học

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:06

... Trung học sở Cổ Bi trường Trung học sở Ngô Sĩ Liên Trường Trung học sở Kiều Phú Cổ Bi Ngô Sĩ Liên Lớp Đề kiểm tra 9A2 Đề số Đề số 9A4 Đề số Đề số 9A5 Đề số Đề số 9A2 Đề số Đề số 9A2 Đề số Đề số ... Đề số 0 0 17 10 Đề số 0 10 15 Số học sinh đạt điểm Bảng 3.15: Số học sinh đạt điểm yếu – kém, trung bình, khá, giỏi học sinh trường Trung học sở Cổ Bi trường Trung học sở Ngô Sĩ Liên Số Lớp học ... thực nghiệm cho thấy khó khăn giáo viên học sinh việc dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình giải 84 quyết, kỹ học sinh thơng qua tốn giải phương trình, hệ phương trình nâng cao Vì vậy,

Ngày tải lên: 30/11/2019, 18:39

... phƣơng trình, hệ phƣơng trình 16 vi 1.4.2.Yêu cầu, mục tiêu dạy học vấn đề phƣơng trình, hệ phƣơng trình 17 1.4.3 Thực trạng dạy học nhằm phát triển lực cho học sinh thông qua dạy học phƣơng trình, ... phƣơng trình, hệ phƣơng trình 25 2.2.1 Giải pháp tháo gỡ khó khăn cho giáo viên học sinh dạy học nội dung phƣơng trình hệ phƣơng trình bậc Trung học sở 17 2.2.2 Thực hành dạy học tốn ... chức dạy học phần phƣơng trình, hệ phƣơng trình chƣơng trình Tốn bậc Trung học sở 24 2.1.1 Mục tiêu 24 2.1.2 Những biện pháp dạy học để rèn kỹ cho học sinh: 24 2.2 Dạy học phƣơng

Ngày tải lên: 16/02/2020, 17:41

... viên học sinh dạy học nội dung phƣơng trình hệ phƣơng trình bậc Trung học sở 17 2.2.2 Thực hành dạy học toán giải phƣơng trình, hệ phƣơng trình 25 2.3 Các tốn phƣơng trình, hệ phƣơng trình ... cho học sinh thơng qua dạy học phƣơng trình, hệ phƣơng trình chƣơng trình Trung học sở trƣờng Trung học sở địa bàn Hà Nội 18 Kết luận chƣơng 23 CHƢƠNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG TRONG ... gợi ý phƣơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, sử dụng phƣơng tiện dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập Giờ dạy, học khơng gị bó mẫu cụ thể mà hƣớng tới ngƣời dạy, ngƣời học thỏa sức sáng

Ngày tải lên: 10/07/2022, 09:47

... viên học sinh dạy học nội dung phƣơng trình hệ phƣơng trình bậc Trung học sở 17 2.2.2 Thực hành dạy học tốn giải phƣơng trình, hệ phƣơng trình 25 2.3 Các tốn phƣơng trình, hệ phƣơng trình ... cho học sinh thơng qua dạy học phƣơng trình, hệ phƣơng trình chƣơng trình Trung học sở trƣờng Trung học sở địa bàn Hà Nội 18 Kết luận chƣơng 23 CHƢƠNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG TRONG ... gợi ý phƣơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, sử dụng phƣơng tiện dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập Giờ dạy, học khơng gị bó mẫu cụ thể mà hƣớng tới ngƣời dạy, ngƣời học thỏa sức sáng

Ngày tải lên: 12/12/2022, 15:41

... giảng dạy phương pháp dạy học nhân tố trình dạy học Mối liên hệ tác động qua lại nhân tố tạo thành hệ thống dạy học hồn chỉnh.Nói đến dạy học nói đến nhận thức học sinh diễn lãnh đạo thầy Trong dạy ... dạy học, đạo giáo viên vai trò chủ thể học sinh thống biện chứng Học học điều khiển hướng dẫn có tổ chức giáo viên dạy học dạy học Đó mối quan hệ biện chứng thống dạy học, giáo viên học sinh q trình ... phục khó khăn dạy học lịch sử giúp cho giáo viên học sinh có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy học tập môn Lịch sử Để làm được, tiết học giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh học

Ngày tải lên: 20/03/2019, 09:58

... giảng dạy phương pháp dạy học nhân tố trình dạy học Mối liên hệ tác động qua lại nhân tố tạo thành hệ thống dạy học hồn chỉnh.Nói đến dạy học nói đến nhận thức học sinh diễn lãnh đạo thầy Trong dạy ... dạy học, đạo giáo viên vai trò chủ thể học sinh thống biện chứng Học học điều khiển hướng dẫn có tổ chức giáo viên dạy học dạy học Đó mối quan hệ biện chứng thống dạy học, giáo viên học sinh q trình ... phục khó khăn dạy học lịch sử giúp cho giáo viên học sinh có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy học tập môn Lịch sử Để làm được, tiết học giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh học

Ngày tải lên: 20/11/2019, 08:38

... khắc phục khó khăn dạy học Tập viết lớp * Những khó khăn dạy phân môn Tập viết + Khó khăn chủ quan: Ngay sau học sinh làm quen với nét bản ,học sinh phải học cách viết chữ e Nh khó học sinh Bởi ... suy nghĩ,tìm tòi giải pháp để tháo gỡ số khó khăn dạy học Tập viết đơn vị đạt kết tốt.Và cúng lý mà chọn đề tài Một số giải pháp đạo khắc phục khó khăn dạy học TËp viÕt líp “ t¹i trêng TiĨu häc ... chØ đạo khắc phục khó khăn dạy học Tập viết lớp Chơng II Thực trạng việc dạy học phân môn Tập viết trờng 2.1 Về giáo viên: Giáo viên ba nhân tố cần đợc xem xét trình dạy học môn học nào, nhân tố

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:25

... giảng dạy phương pháp dạy học nhân tố trình dạy học Mối liên hệ tác động qua lại nhân tố tạo thành hệ thống dạy học hồn chỉnh.Nói đến dạy học nói đến nhận thức học sinh diễn lãnh đạo thầy Trong dạy ... dạy học, đạo giáo viên vai trò chủ thể học sinh thống biện chứng Học học điều khiển hướng dẫn có tổ chức giáo viên dạy học dạy học Đó mối quan hệ biện chứng thống dạy học, giáo viên học sinh q trình ... phục khó khăn dạy học lịch sử giúp cho giáo viên học sinh có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy học tập môn Lịch sử Để làm được, tiết học giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh học

Ngày tải lên: 25/07/2020, 07:09

... giải pháp đạo khắc phục khó khăn dạy học Tập viết lớp “ trường Tiểu học Phú Thuỷ II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề tài: “ Một số giải pháp đạo khắc phục khó khăn dạy học Tập viết lớp “ nhằm ... viên: Giáo viên ba nhân tố cần xem xét trình dạy học môn học nào, nhân tố định thành công trình dạy học Khi dạy phân môn Tập viết ta nhận thấy: cách dạy số giáo viên đơn điệu, lệ thuộc cách máy ... cao 2,5 đơn vị 2.5 Dạy viết chữ số Việc dạy viết chữ số có liên quan nhiều đến việc dạy Toán Tiểu học Để đọc, viết số từ đến 100, em cần đọc viết 10 chữ số từ đến Các chữ số có độ cao đơn vị...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:40

... (3) số nguyên tắc cần ý giảng dạy TACN, (4) vai trò người dạy người học khóa học TACN, (5) số khó khăn thường gặp phải tiến hành khóa học TACN Phần III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 Trong ... sinh viên đại học hay người học để phục vụ mục đích nghề nghiệp Tuy nhiên, dạy cho học sinh trình độ thấp - TACN thường dạy cho người học trình độ cao trình độ trung cấp Hầu hết khóa học TACN yêu ... chuyên ngành (TACN), số nguyên tắc cần lưu ý tiến hành khóa học TACN, phân tích nhu cầu dạy học TACN, vai trò người dạy/ người học môn TACN, khó khăn mà người học người dạy TACN thường gặp phải...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 18:57

... đến học, dễ đóng vai không khó phức tạp - Trong tiết học tăng cường phân loại đối tượng học sinh để nâng cao dần độ khó học sinh chuẩn phù hợp với trình độ, lực học sinh Trong lớp học chủ yếu học ... CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2, THEO MÔ HÌNH VNEN I ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc dạy – học theo phương pháp hành có mặt tích ... trải nghiệm dạy theo mô hình mới, nhận thấy: Các em học sinh thực trung tâm hoạt động học tập, em phát huy lực độc lập, tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức Dạy học môn TNXH theo mô hình VNEN học sinh...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 14:34

... chơi học tập làm cho em thấy vui mà học, học mà chơi, chơi mà học - Trong tiết học tăng cường phân loại đối tượng học sinh để nâng cao dần độ khó học sinh chuẩn phù hợp với trình độ, lực học sinh ... trường tiểu học VNEN *Về phía học sinh - Đa số học sinh chăm ngoan, có ý thức học tập tốt - Đa số em thích thú hào hứng, muốn tự khám phá, tự chiếm lĩnh kiến thức học theo mô hình trường học *Về ... trải nghiệm dạy theo mô hình mới, nhận thấy: Các em học sinh thực trung tâm hoạt động học tập, em phát huy lực độc lập, tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức Dạy học môn TNXH theo mô hình VNEN học sinh...

Ngày tải lên: 09/05/2016, 12:57

... tích số liệu, nghiên cứu tổng kết khó khăn gợi ý giải pháp sau 3.1 Một số khó khăn việc dạy tiếng Anh chuyên ngành Hóa học Bảng Những khó khăn việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho ... ngoại khóa toán học Hiện nay, có nhiều phương pháp dạy học theo xu hướng không truyền thống vận dụng vào môn Toán tạo cho người học học hoạt động hoạt động dạy học theo dự án, dạy học hợp tác, dạy ... việc học tiếng Anh chuyên ngành khó khăn Chính lý nên việc giảng dạy học tập tiếng Anh chuyên ngành Hóa giảng viên sinh viên gặp không khó khăn KHCN (30) - 2014 KHOA HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC HÙNG...

Ngày tải lên: 30/01/2017, 22:21

... việc học tập, có khó khăn thầy trò trường THCS Hà Lanâ không ngừng phấn đấu vươn lên đạt số thành tích đònh Trong việc dạy học lòch sử trường nói chung trường học sở nói riêng người giáo viên dạy ... lớp với số cán giáo viên 20 Cơ sở vật chất nhà trường thiếu thốn, học sinh đa số em gia đình làm nông nghiệp, nhiều em có hoàn cảnh khó khăn Phần lớn sống rải rác thôn, đường xá lại khó khăn phần ... văn học lạm dụng kiến thức văn học biến học sử thành học văn, xa rời mục đích đặc trưng riêng môn Tuy nhiên việc vận dụng kiến thức văn học vào dạy học lòch sử ưu điểm thuận lợi nêu thường gặp khó...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 11:32