một số hàm toán học và lượng giác 1
HÀM TOÁN HỌC VÀ LƯỢNG GIÁC TRONG EXCEL
... MROUND Làm tròn số đến bội số số khác MULTINOMIAL Tỷ lệ giai thừa tổng với tích giai thừa số ODD Làm tròn đến số nguyên lẽ gần PI Trả giá trị pi POWER Tính lũy thừa số PRODUCT Tính tích số QUOTIENT ... radians RAND Trả số ngẫu nhiên khoảng RANDBETWEEN Trả số ngẫu nhiên khoảng bạn định ROMAN Chuyển số sang số La Mã ROUND Làm tròn số ROUNDDOWN Làm tròn số hướng xuống zero ROUNDUP Làm tròn số hướng xa ... Tính tổng lũy thừa SIGN Trả dấu số SIN Tính sin góc SINH Tính sin hyperbol số SQRT Tính bậc số SQRTPI Tính bậc số nhân với pi SUBTOTAL Tính tổng phụ SUM Tính tổng số SUMPRODUCT Tính tổng tích phần...
- 2
- 501
- 1
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
... phạm 11 0 3.2 Tổ chức thử nghiệm 11 0 3.2 .1 Nội dung thử nghiệm 11 0 3.2.2 Đối t-ợng thử nghiệm 11 0 3.2.3 Triển khai thử nghiệm 11 1 3.3 Kết thử nghiệm 11 1 3.4 Kết luận ch-ơng 11 5 Kết luận 11 7 Tài ... lực giải toán học sinh 17 1. 2 .1 Nguồn gốc lực 18 1. 2.2 Khái niệm lực, lực toán học 18 1. 2.3 Khái niệm lực giải toán 20 1. 2.4 Năng lực giải toán hình học phẳng l-ợng giác số phức 22 1. 2.5 Bồi ... thực tiễn 1. 1 Lý luận dạy học giải tập toán 1. 1 .1 Mục đích, vị trí, vai trò ý nghĩa tập toán tr-ờng phổ thông 1. 1.2 Chức tập toán 10 1. 1.3 Dạy học giải tập toán theo t- t-ởng G.Polya 13 1. 2 Lý luận...
- 116
- 1,610
- 13
hướng dẫn học sinh nhận dạng và hình thành phương pháp giải một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
... cho học sinh làm 12 / sgk học sinh dễ dàng tìm hệ số tỉ lệ avà biểu diễn y theo xvà giải toán Bài toán 2: Cho biết x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch điền số thích hợp vào ô trống: x 12 15 y 15 HS ... biết 2x1 = 5y1 2x1 – 3y1 =12 b/ x1 = 2x2, y2 = 10 Tính y1 Bài 4:Cho hai đại lượng tỉ lệ nghòch x y; x1 x2 hai giá trò x, y1 y2 hai giá trò tượng ứng y a Biết x1y1 = 45 x2 = Tính y2 b Biết x1 = ... giaiû xong) toán , ta vận dụng kiến thức gì? * Chốt lại :Ta có số x,y, z, t tỉ lệ nghòch với 4; 6 ;10 ; 12 chuyển thành số x,y, z, t tỉ lệ thuận với số 1 1 ; ; ; hay phát biểu thành toán 10 12 đơn giản...
- 18
- 3,856
- 4
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... thức toán học 2.2.5 Mathematica môi trƣờng tính toán 2.2.6 Các lệnh Mathematica 2.2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.2.7 .1 Các toán tử số học 2.2.7.2 Các toán tử logic 2.2.7.3 Các thuật toán ... CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Khái quát chung nhiệm vụ trình dạy học 1. 1 .1 Khái chung 1. 1.2 Định hướng đổi phương pháp dạy học Đổi PPDH hướng tới hoạt động tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ ... khối Bài toán : Xét hạt nhân A Z X có khối lượng m(u) Cho khối lượng protôn m p 1, 007276u Khối lượng nơtron mn 1, 008665u Lấy 1u = 9 31, 5 MeV/c2 Tìm độ hụt khối , lượng liên kết ,năng lượng liên...
- 18
- 1,577
- 2
Nghiên cứu một số thuật toán học máy có giám sát và ứng dụng trong lọc thư rác
... giỏ tr biu thc: P(Y | X x1 , , X n xn ) P(Y | X x1 , , X n xn ) P( X1 x1 , , X n xn | Y 1) P(Y 1) P( X x1 , , X n xn | Y 0) P(Y 0) LP CH10CNT1 16 (2 .11 ) NGUYN TH VN TRANG CHNG ... Brazil 4.3% Poland 3.9% Pakistan 3.3% 10 VietNam 3.2% 11 Taiwan 2.9% 12 Peru 2.5% 13 Khỏc 41. 7% LP CH10CNT1 TN TH RC NGUYN TH VN TRANG CHNG 1: TNG QUAN V HC MY 1. 3.2 Bi toỏn phõn loi th rỏc Bi toỏn ... hai thut toỏn c s dng bi toỏn lc th rỏc LP CH10CNT1 NGUYN TH VN TRANG CHNG 1: TNG QUAN V HC MY CHNG 1: TNG QUAN V HC MY 1. 1 Tng quan v hc mỏy 1. 1 .1 Khỏi quỏt v hc mỏy Hc mỏy (ting Anh: Machine...
- 30
- 1,171
- 6
Một số bài tập phương trình lượng giác được trích từ các đề đại học
... khác cho tam giác ABC có : CM : ABC tam giác 10 0% lớp 11 em học mà củng phaỉ ap' dung Cosi cho tam giác ABC có : CM : ABC tam giác ap' dung cosi ta co' dau = xay A=B=C Đặt x+y+z =1 ap' dụng bunhiakopki ... (với ) K nhé!!! Kách : (Gọn nhẹ kách 1) K nhé!!! Thân!!! Giải phương trình số baì nưã nè 1/ 2/ Giải phương trình: 1) 2) Thêm Giải phương trình 1) 2) 3) 4) 5) 6) giải nhanh này, có thưởng ... phương trình lượng giác sau : 5 10 LÀm baì giống nhcau cho khoẻ ta co' baì ap' dụng công thưc' hạ bâc giaỉ pt vơí cos4x bai ta nhom' mũ vơí mũ mà làm + sinx +cosx +sin2x +cos2x =0 ta co' (1+ cos2x)+cosx...
- 10
- 2,964
- 38
SKKN: Giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng
... p ' m1.v1 m2 v2 m1.v1' m2 v2' 1 1 2 2 m1v1 m2v2 m1v '1 m2v '2 2 2 v1 v1' v2' 2 v1 v '1 v '2 v12 (v1' v2' ) v '1 v '2 2v '1 v '2 ... m1.v1 m2 v2 m1.v1' m2 v2' - Chiếu PT (*) lên chiều dương ta có: (*) m1v1 + m2v2 = m1v1’ + m2v2’ (1) - Va chạm đàn hồi nên động bảo toàn: Từ (1) (2) 1 m1 v12 m v m1v '2 2 ' m1 ( v1 ... học m 1v1 + m2v2 = m1v1’ + m2v2’ (1) Nếu va chạm đàn hồi viết thêm phương trình bảo toàn động 1 1 m1 v12 m v m1v '2 m v '2 2 2 (2) Bước 5: Giải phương trình hệ phương trình để suy đại lượng...
- 25
- 2,156
- 0
skkn- một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn đồng thời sử dụng phương pháp tứ giác nội tiếp để chứng minh một số bài toán hay và khó
... cuối chuyên đề học sinh Phương :9 Hoa : 8,5 Tiền : 8,5 Huyền :6 Đức :7 Đối với học sinh lớp 9A Sĩ số : 42 Số lượng làm : 42 Điểm - 10 : 11 Điểm - : 21 Điểm – : Điểm – :1 IV – học kinh nghiệm ... Trong tứ giác nội tiếp tổng số đo hai góc đối diện bằng180o * Nếu tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện bằng180 o tứ giác nội tiếp đường tròn Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn ⇔ ∠A + ∠C = 18 00 ∠B ... ⇔ ∠A + ∠C = 18 00 ∠B + ∠D = 18 00 1. 3 Một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp - Tứ giác có tổng hai góc đối 18 00 - Tứ giác có góc đỉnh góc đỉnh đối diện - Tứ giác có đỉnh cách điểm (mà ta...
- 20
- 8,307
- 32
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giác
... + t2 + t2 ỉ ề ề ể (1 t)2 cos(A B) + t2 = (1 t)[t (1 cos(A B)) + (1 + cos(A B))] = í ẻứ cos(A B) (1; 1] ề ỉ ỉ ềũề ề t (1 cos(A B)) + (1 + cos(A B)) > ề 1t=0 ẵ t =1 ể ẻ í ỉ C = 900 ... a2 + + an b1 + b2 + + bn a1 b1 + a2 b2 + + an bn n n n ề ặ é ĩ í ệ ềụ í (an ) a1 = a2 = = an b1 = b2 = = bn ỷ ỉ ề (bn) í ẹ ỉ ứ a1 b1 + a2 b2 + + an bn a1 + a2 + + an b1 + b2 + + ... 300 B = C = 750 ắẵà ắắà ễ ề ỉ 1 ; ; cos A 2 ề ỉ ỉ ề ì (1; 1; 1) ậí ệ 1 + + cos2 A , 2 2 A + cos2 A cos2 , ặ ề ụ ụ ắàá ắ àá ắ ắ ắ ỉ (1 + cos2 A) (1 + cos2 B) (1 + cos2 C), T T = 2 T ...
- 58
- 1,162
- 2
Một số bài toán hay và khó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... Bài 1: Xác định số tự nhiên sau có thuộc dãy số cho hay không ? a S 1 5, 12 4 có thuộc dãy số 45, 48, 51, 54 b Số 10 00, 729, 11 10 có thuộc dãy số 3, 6, 12 , 24 Bài 2: Tìm số hạng đứng đầu dãy số ... không? - Tìm số hạng dãy số - Lm toán tính tổng số hạng dãy số - Lm toán dãy chữ - Vận dụng vào giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Kim tra ... mt ch s l: 19 6 01 vo sau s ú M 19 6 01 = 19 60 x 10 + c) i ch hai ch s v Vy thờm ch s vo s 19 60 thỡ s 19 60 s cho tng gp 10 ln v n v s ó cho c) Khi i ch ch s v ta c s mi: 16 90 M 19 60 - 16 90 = 270...
- 25
- 2,220
- 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7
... = 4.x1=6.x2 , 6.x2 =10 .x3 , 10 .x3 =12 .x4 30 20 20 12 12 10 x3 x4 x1 x2 x2 x3 Do ta có dãy tỉ số nhau: = , = = + Hay 10 12 10 x1 x2 x3 x4 = = = + GV hdẫn đưa dãy tỉ số nhau: 30 20 12 10 x x1 x2 ... thức toán t2 v2 t1 = nên ta có: -GV nhắc lại v t hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên tỉ v1 t2 số giá trị đại lượng nghịch v2 6 đảo tỉ số giá trị tương ứng đại lượng = 1, ⇒ 1, = ⇒ t2 = =5 Mà v1 t2 1, ... dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: = ; = = 30 20 20 12 12 10 x +x +x +x x1 x2 x3 x4 36 = = = = = = x1 x2 x3 x4 30 20 12 10 30 + 20 + 12 + 10 72 = = = Do ta có: 30 20 12 10 -GV yêu cầu HS thảo...
- 9
- 5,743
- 88
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
... dãy tỉ số 30 20 20 12 12 10 nhau: + Từ tích: 4.x1=6.x2 =10 .x3 =12 .x4 ta lập được: 4.x1=6.x2 , 6.x2 =10 .x3 , 10 .x3 =12 .x4 + Hay x x1 x2 x2 x3 x = , = = 10 12 10 + GV hdẫn đưa dãy tỉ số nhau: x x1 x2 ... dãy tỉ số nhau: x1 x2 x3 x4 = = = 30 20 12 10 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: x +x +x +x x1 x2 x3 x4 36 = = = = = = 30 20 12 10 30 + 20 + 12 + 10 72 ⇒ x1 = ⇒ x1= 15 30 x2 = ⇒ x2 = 10 20 ... có điều gì? 4.x1=6.x2 =10 .x3 =12 .x4 -HS trả lời ⇒ 4.x1=6.x2 , 6.x2 =10 .x3 , 10 .x3 =12 .x4 -Cùng công việc số máy cày x x x x x x ⇒ = , = = số ngày hoàn thành công việc có quan hệ 10 12 10 nào? x x x...
- 9
- 26,219
- 680
skkn giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng thpt nguyễn hữu cảnh
... p ' ⇔ m1.v1 + m2 v2 = m1.v1' + m2 v2' 1 1 2 2 m1v1 + m2 v2 = m1v '1 + m2 v '2 2 2 r r' r' v1 = v1 + v2 2 v1 = v '1 + v '2 r r r r r v12 = (v1' + v2' ) = v '1 + v '2 + 2v '1 + v ... p ' ⇒ m1.v1 + m2 v2 = m1.v1' + m2 v2' - Chiếu PT (*) lên chiều dương ta có: (*) m1v1 + m2v2 = m1v1’ + m2v2’ (1) - Va chạm đàn hồi nên động bảo toàn: Từ (1) (2) 1 1 m1v12 + m2v2 = m1v '2 + m2 ... v '2 2 2 ' ' m1 (v1 − v1 ) = m2 (v2 − v2 ) ⇔ ' ' ' ' m1 (v1 + v )(v1 − v1 ) = m2 (v2 + v2 )(v2 − v2 ) ' ⇔ v1 + v1' = v2 + v2 (2) Thay số, kết hợp với (1) ta có: ' 5,5 + v1' = 2,5 + v2...
- 25
- 418
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... 10 1. 4.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 11 1. 4.3 Những dấu hiệu PPDHTC 11 1. 5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1. 5 .1 Đối tƣợng phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1. 5.2 ... argument số phức z * Một số số có Mathematica: Pi 3 ,14 159 E e 2, 718 28 Degree Pi /18 0 Giá trị 10 theo radian I = i =Sqrt[ -1] Infinity = (các chữ đầu hàm chuẩn đƣợc viết hoa đối số hàm phải ... (1+ a) (2+a) a (1+ a) (2+a) (2+a (1+ a) (2+a)) (4+a (1+ a) (2+a)) a (1+ a) (2+a) (2+a (1+ a) (2+a)) (4+a (1+ a) (2+a)) (3+a (1+ a) (2+a) (2+a (1+ a) (2+a)) (4+a (1+ a) (2+a))) (6+a (1+ a) (2+a) (2+a (1+ a)...
- 89
- 851
- 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÌNH HỌC,CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.
... có: S S S1 : S2 = 15 : 17 ⇒ = S1 − S2 = 20 15 17 S1 S2 S1 − S −20 ⇒ = = = = 10 ⇒ S1 = 15 0; S = 17 0 15 17 15 − 17 −2 Vậy qng đường AB dài 320 km Bài tốn 3: Trong thi chạy tiếp sức x 10 0 Bài tốn ... = , = = 10 12 10 + Từ tích: 4.x1=6.x2 =10 .x3 =12 .x4 ta lập x x1 x2 x2 x3 x được: = ; = Hay = 30 20 20 12 12 10 4.x1=6.x2 , 6.x2 =10 .x3 , 10 .x3 =12 .x4 Do ta có dãy tỉ số nhau: 10 + Hay x x1 x2 x2 ... ngày số ngày + Tìm số thóc máy xay trả lời? Mà x1 y1 z1 + x2 y2 z2 + x3 y3 z3 = 359 Từ (1) , (2), (3) 11 x1 y1 z1 x2 y2 z2 x3 y3 z3 359 = = = = 15 18 40 359 15 Vận dụng liên hệ thực tế ⇒ x1 y1 z1...
- 22
- 1,160
- 4
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định 1_2
... quytt djnh 40 h ,.- ,:?, , .1 Blen d 01 b ang quyet dIn 41 4 .1. 1 Thu gQnbang quye't dinh 41 4 .1. 2 Md fQngbang quye't dinh 42 4 .1. 3 Phat hi~n sl! triIng l~p lu~t 42 4 .1. 4 Xii'ly ngo~i l~ 43 ... bang ch6t 56 58 Ph\lI\lC B-M\lng perceptron hai lap 64 ".? " ' " , " ' 1: '\ l 64 uQe 00 fi'nggla tq eua mQth am 1ogle tll'mQtf 1e B B.2 TImt~p hQpsubstratumeoa mQtveetd eho san B.3 Cheo boa ma ... xep len C.2 Cae tho !Velien quaDde'n ciiy C.3 Cae tho !Vedung phat sinh ciiy quye't dinh 71 ? 71 72 74 ...
- 2
- 350
- 0
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định
... y kie'n cua quy vi chinh la nhung khich l~ cho chung toi tu'onglai Tp H6 chi-Minh, thang Gieng -19 99 V.V.H ...
- 2
- 447
- 0
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định 3_2
... '.'.'.'.'.'.'.'.'.'.'.'."'.'.'.'.' ::: :1( ::::::::::':': ::I:::::::::::::::::::::::::::::::: """" :::: [11 1::: :1: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: """""""""'" 1 0 1 0 0 1 ::: :11 11: :11 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ... A = 1, B = 1, C = 0, D = THENX = IF A = , B = 1, C = , D = THENX = IF A = 1, B = 0, C = 1, D = THEN X = IF A = 0, B = 0, C = 0, D = THEN X = IF A = 0, B = 0, C = 1, D = THEN X = MQt cach tr1!cquan, ... phan 1dn l~i ftn bell ca'u truc di~u khi~n coa hall he't nhfing h~ chuyen gia N6i cach khac, co sd tri thac va co che'l~p 1u~nbell phan 1dn cac h~ chuyen gia 1a hai thl}'c th~ ph~ thuQc 1a:nnhau...
- 9
- 406
- 0
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định 4_2
... dl1:Hay tim mQtham nguong tuye'n tinh th~ hi~n bang chan tri: 1. 111 11: 1 :11 ;11 111 111 111 111 111 111 111 111 111 1 .11 1 .11 111 1i.IIIII:III.i.III.:li.II li:.:.:I:.II::~i::.:::I: : 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 ... I!IIIIIIIIIII!III!!!!I!IIIIII 11 111 111 111 111 111 111 111 !IIIII!IIIII!IIIIIIII ::!I!!!I!::II!I!I!I!I!! 11 :ljl :11 111 111 111 1 :IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII::!lj 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 Dudi ... 19 M\lng no-ran perceptron Bang 2.6: Cac buoc hQc * w ~w w ~w w ~w w ~w w ~w w ~w w 0.5 -2 -1. 5 -0.5 -1 -1. 5 -0.5 -2 -2.5 -1. 5 -1 1 -1 1 -1 1 -1 -1 0 1 -1 1 N/A (1, 1 ,1) N/A (1, 1 ,1) N/A (1, 1 ,1) ...
- 22
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25