Một số quan hệ giữa các class trong uml

Một số quan hệ giữa các class trong uml

Ngày tải lên : 18/08/2012, 11:52
... Multiplicity : , số , lượng số , số object bên tham gia vào mối kết hợp so với object bên QUAN HỆ AGGREGATION (CÒN GỌI LÀ QUAN HỆ THU NẠP) : o Đã xác định ClassA ClassB có quan hệ Association với ... trỏ Có số Có mũi tên Nếu có mũi tên chiều , chiều đối tượng thuộc lớp có gọi đối tượng lớp , chiều ngược lại Nếu mũi tên tương đương mũi tên chiều , chiều không quan trọng Multiplicity : , số , ... A o QUAN HỆ DEPENDENCY (PHỤ THUỘC) : Là quan hệ phần tử mô hình mà thay đổi phần tử (phần tử độc lập) gây thay đổi phần tử (phần tử phục thuộc) • • Là loại quan hệ object • ClassA ClassB quan...
  • 5
  • 4.5K
  • 19
Doanh nghiệp nhà nước nên nằm trong khuc vực công, nhưng một số quan điểm khác thì ngược lại. Hay giải thích và trình bày quan điểm

Doanh nghiệp nhà nước nên nằm trong khuc vực công, nhưng một số quan điểm khác thì ngược lại. Hay giải thích và trình bày quan điểm

Ngày tải lên : 29/03/2013, 09:51
... nguồn thu quan trọng cho ngân sách nhà nước Mức đóng góp ngân sách của tập đoàn, 11 tổng công ty 91 và 56 tổng công ty 90 tháng đầu năm name 2008 cho thấy Tổng nộp ngân sách DNNN 78. 066 tỉ ... số ngành điện công bố lãi, chí lãi lớn với số lên tới 60 00 tỷ đồng Một ví dụ cụ thể thời gian vừa qua vấn đề Vinashin -Trong lần Chính phủ VN phát hành trái phiếu phủ thị trường quốc tế với số ... tương lai Với sở hạ tầng tốt đủ đáp ứng cho kinh tế la tiền đề quan trọng việc thúc đẩy cho ngành nghề khác phát triển DNNN sở quan trọng công đại hóa đất nước, thông qua DNNN có nhiều công đại...
  • 32
  • 651
  • 0
xây dựng một số quan ddirrm chính trong chiến lược đấu thầu của Tổng công ty xây dựng công trình giao thông I giai đoạn 2001-2010

xây dựng một số quan ddirrm chính trong chiến lược đấu thầu của Tổng công ty xây dựng công trình giao thông I giai đoạn 2001-2010

Ngày tải lên : 13/04/2013, 14:27
... thuế 10 Doanh thu 1999 1580 1241 1412 454 165 168 120 18 14 1113 2000 1740 1350 1 560 550 166 180 133 24 18 1220 2001 1899 1420 162 7 62 1 168 192 145 31 25 1 562 Nguồn: Phòng Tài - Kế toán Qua bảng ... vấn đánh giá Nhà thầu có lực uy tín Mối quan hệ Tổng công ty với quan cấp quan có liên quan : Tổng công ty chịu quản lý Nhà nớc, Bộ, Cơ quan ngang Bộ, Cơ quan thuộc Chính phủ, Uỷ ban nhân dân Tỉnh ... thầu Còn phía nhà thầu, lập hồ dự thầu khâu khảo sát trờng quan trọng, định tới việc lập giá dự thầu Nhà thầu sau Một điều quan trọng, sản phẩm ngành giao thông có ý nghĩa to lớn kinh tế quốc...
  • 99
  • 465
  • 0
MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TỰ DO HOÁ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI

MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TỰ DO HOÁ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI

Ngày tải lên : 30/10/2013, 01:20
... thiết mà xu khách quan tiến trình chuyển đổi kinh tế Việt Nam theo chế thị trường Tuy nhiên, cần phải khẳng định rằng, trình tự hoá chủ động, có kiểm soát Nhà nước XHCN 3.2 Một số quan điểm tự hoá ... Tài - tiền tệ trở thành công cụ kinh tế vĩ mô chủ yếu Nhà nước, đóng vai trò ngày quan trọng kinh tế quốc dân Một mặt, tài tiền tệ trở thành công cụ sắc bén để Nhà nước điều khiển phát triển kinh ... giai đoạn tới theo hướng tự hoá cần phải quán triệt số quan điểm sau đây: 3.2.1 Tự hoá tài phải tiến hành theo lộ trình, bước chủ động, thận trọng hiệu quả, góp phần ổn định môi trường kinh tế...
  • 26
  • 691
  • 0
Luận văn thực trạng vệ sinh thú y và ô nhiễm một số vi khuẩn trong thịt (bò,lợn, gà) bán trên thị trường ở một số quận huyện thành phố hải phòng

Luận văn thực trạng vệ sinh thú y và ô nhiễm một số vi khuẩn trong thịt (bò,lợn, gà) bán trên thị trường ở một số quận huyện thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 28/11/2013, 23:50
... 3901 63 1 ,6 2002 218 4984 71 1,4 2003 238 64 28 37 0 ,6 2004 145 3584 41 1,1 2005 144 4304 53 1,2 20 06 165 7000 57 0,8 2007 248 7329 55 0,7 2008 1 06 5197 37 0,7 2009 147 50 26 33 0 ,6 2010 175 566 4 ... i Phòng S v ng ñ c (v ) 53 19 16 1 S ngư i m c (ngư i) 82 62 9 89 24 103 94 96 250 1 26 Tháng 7/2010 10 0 T ng c ng 1 06 1503 0, 26 Năm 2001 2002 2003 2004 2005 20 06 2007 2008 2009 S ngư i t T l ... ñinh s lư ng Salmonella m u 62 B ng 4.15: K t qu xác ñinh s lư ng Staphylococcus aureus m u 66 B ng 4. 16: T ng h p k t qu ki m tra vi khu n ô nhi m th t (bò, l n, gà) 69 B ng 4.17: T l nhi m khu...
  • 101
  • 747
  • 4
Xác định hàm lượng các nguyên tố chì, thủy ngân, cadimi, asen trong đất một số vùng trồng rau ở đà lạt

Xác định hàm lượng các nguyên tố chì, thủy ngân, cadimi, asen trong đất một số vùng trồng rau ở đà lạt

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:20
... TS: Tổng số - DĐ: Di động 17 Dạng TS DĐ TS DĐ TS DĐ TS DĐ TS DĐ Co Cr Fe Mn Ni Pb 59,5 257 ,6 125091 1192 227,1 9,0 0, 46
  • 77
  • 3.3K
  • 6
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:55
... yêu cầu học sinh làm tập sau: (1) Cho ví dụ hàm số (2) Cho ví dụ hàm số có hai giá trị khác đôi số chung giá trị tơng ứng hàm số - Sự phức hợp hoạt động Một hoạt động phức hợp bao gồm nhiều hoạt ... Toán học có vai trò quan trọng khoa học kỹ thuật nh đời 15 sống, Thực tiễn tảng nhận thức, tiêu chuẩn chân lý, Phép tơng tự có lẽ có mặt phát minh số phát minh chiếm vai trò quan trọng - Trong dạy ... hoạt động Nhằm giúp học sinh dễ dàng thực số hoạt động quan trọng đợc qui định chơng trình, đồng thời giúp học sinh hiểu tốt Ví dụ 1: Dạy định lý hàm số Sin tam giác a b c = = = 2R sin A sin B...
  • 83
  • 594
  • 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:59
... toán học, quan hệ chúng mối liên hệ chung riêng 2.3.5 Biện pháp 5: Xem xét đối tợng toán học, quan hệ chúng theo quan điểm vận động biến đổi 2.3 .6 Biện pháp 6: Xem xét đối tợng toán học, quan hệ ... toán học không thành phần quan trọng trình hoạt động toán học học sinh, thành phần mà thiếu đạt đợc hiệu việc truyền thụ kiến thức toán học cho học sinh 1.1 .6 Một số quan điểm biện chứng t toán ... đến thay đổi lợng Chẳng hạn nguyên hàm hàm xm nói chung x m +1 m +1 Tuy nhiên m biến đổi thành nguyên hàm lại trở thành lnx (ở có biến đổi từ hàm đại số sang hàm siêu việt), Hình học độ cong dơng...
  • 109
  • 1.2K
  • 5
Tìm hiểu mối quan hệ của vương quốc camphuchia với một số nước trong khu vực đông nam á lục địa (từ thế kỉ IX   thế kỉ XIX)

Tìm hiểu mối quan hệ của vương quốc camphuchia với một số nước trong khu vực đông nam á lục địa (từ thế kỉ IX thế kỉ XIX)

Ngày tải lên : 22/12/2013, 13:01
... lục, Đại nam liệt truyện Đại nam Nhất thống trí .quan trọng số t liệu thành văn nói lĩnh vực lên đến hàng ngàn Nhng quan trọng năm 162 0 trở chung sống xen kẽ ngời Căm pu chia ngời Đại Việt miền ... (10 .65 ) Từ mối bang giao thức hai nớc Căm pu chia Việt Nam đợc thiết lập Sứ thần nớc Chân lạp đến Thăng Long nhiều lần vào năm 1014, 1020, 1025, 10 26, 1033, 1039, 10 56, 1072, 10 86, 1088 (15 .66 ) ... Trên sở nhà vua tổ chức máy hành đặt quan chức mà qua bia ký ta biết đợc số quan chức Việc thờ cúng chức hoạt động nhà nớc Một công việc lớn lao có ý nghĩa quan trọng vơng triều Jayavácman II việc...
  • 64
  • 806
  • 2
Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... 1 16 3.1 Mục đích thử nghiệm 1 16 3.2 Nội dung thử nghiệm 1 16 3.3 Tổ chức thử nghiệm 1 16 3.4 Kết thử nghiệm 117 3.5 Kết luận chơng Kết luận luận văn 125 1 26 Công trình công bố liên quan ... học Hình học 59 2.3 Một số định hớng s phạm việc đề biện pháp rèn luyện lực khám phá cho học sinh 60 2.4 Đề xuất số biện pháp s phạm nhằm rèn luyện lực khám phá cho học sinh 61 2.4.1 Tạo động cơ, ... đối tợng quan hệ thực khách quan PP chủ yếu Toán học để nhận thức lớp đối tợng quan hệ nói Để thu đợc mô hình (sử dụng ngôn ngữ, kí hiệu toán để mô tả lớp đối tợng, quan hệ thực khách quan) đòi...
  • 136
  • 913
  • 7
Nghiên cứu tương quan giữa thành phần và sự phân bố của giun đất với chất lượng đất ở một số vùng trồng cây công nghiệp tại xã hiệp hòa, huyện hiệp đức, tỉnh quảng nam

Nghiên cứu tương quan giữa thành phần và sự phân bố của giun đất với chất lượng đất ở một số vùng trồng cây công nghiệp tại xã hiệp hòa, huyện hiệp đức, tỉnh quảng nam

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:43
... s tương quan r = 0 ,66 47 (pvalue = 0, 063 ), r = 0 ,66 9(pvalue = =0,7 46 (pvalue = 0,0001); tương quan thu n v i ch s J m c “tương 0,0315) Qua ñó cho th y, hàm lư ng Nts môi trư ng ñ t tăng quan tương ... t” v i h s tương quan l n lư t r = 0 ,68 7(pvalue = 0,033), r = 0 ,66 7(pvalue = 0,014) r = 0 ,63 (pvalue = 0,01); tương quan thu n v i ch s DMg, m c “tương quan ch t” v i h s tương quan r = 0,73 (pvalue ... t, ch s DMg, Hàm lư ng mùn ñ t tương quan thu n v i sinh kh i giun ñ t, ch s DMg, H Hàm lư ng Nts ñ t tương quan thu n v i sinh kh i m c “tương quan ch t” v i h s tương m c “tương quan ch t” v...
  • 13
  • 568
  • 0
Nghiên cứu xác định hàm lượng một số PAHs trong nước và bùn đất ở thôn trung sơn, xã hòa liên, hòa vang, đà nẵng bằng phương pháp sắc ký lỏng cao áp

Nghiên cứu xác định hàm lượng một số PAHs trong nước và bùn đất ở thôn trung sơn, xã hòa liên, hòa vang, đà nẵng bằng phương pháp sắc ký lỏng cao áp

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:43
... Phe Pyr 56. 39 67 .39 78.49 58.45 59.30 67 .48 64 .21 57.45 58.59 72. 86 67.48 74 .69 73.93 68 .42 58.40 87.37 77.49 73.09 68 .69 71.59 70.52 58.48 67 .94 82.49 76. 48 68 .90 74 .68 74.39 59.38 69 .89 80.55 ... 61 .59 Co=40.00 C= 21 .69 H= 64 .23 Co=40.00 C= 22.89 H= 67 .23 Co=40.00 C= 20.11 H= 60 .27 Co=40.00 C= 18 .62 H= 66 .55 Co=40.00 C= 22.17 H= 65 .43 Co=40.00 C= 22.50 H= 66 .25 Co=40.00 C= 22 .67 H= 66 .67 ... 66 .25 Co=40.00 C= 22 .67 H= 66 .67 Co=40.00 C= 20.99 H= 62 .47 Co=40.00 C= 20.15 H= 70.37 Co=40.00 C= 18 .67 H= 66 .67 Co=40.00 C= 14.25 H= 65 .63 Co=40.00 C= 14 .66 H= 66 .65 Co=40.00 C=21.80 H= 74.5...
  • 28
  • 1.3K
  • 6
Báo cáo " Một số quan điểm phát triển làng nghề truyền thống của Hà Nội trong giai đoạn hiện nay " pdf

Báo cáo " Một số quan điểm phát triển làng nghề truyền thống của Hà Nội trong giai đoạn hiện nay " pdf

Ngày tải lên : 11/03/2014, 11:20
... vdi cac dieu kien dieh vu, ca sd ting xa hgi d Thanh phd, gay khd khan viec quan ly trat tu xa Q QUAN LY KINH Ti MOT S6 QUAN DliMPHATTRI^N LANGNGH^ hdi Vi vay, sir phat trien nghe, lang nghi cac ... (7+8/2011) MOT S6 QUAN OliM PHAT T R I ^ N L A N G N G H I Quan diem phat trien lang nghe truyen thong den nam 2020 La trung tam chinh tri, kinh tl, van hoa va khoa hgc, la diu mdi giao thdng quan trgng ... Hien trang lang nghe Thanh Ha NQI ^^„frth«i!L±^ 11,85%^ Ling C O QUAN LY KINH T£ Stf 42 (7+8/2011) NGHIEN CUU TRAO DOI MOT SO QUAN D I ^ M P H A T T R I ^ N L A N G N G H I , VEMR Bang 1: So...
  • 7
  • 910
  • 1
Một số quan sát về sơ đồ quan hệ trong mô hình dữ liệu quan hệ. docx

Một số quan sát về sơ đồ quan hệ trong mô hình dữ liệu quan hệ. docx

Ngày tải lên : 21/03/2014, 00:20
... MTA-SZTAKI Tanulmanyok, Budapest 191 (19 86) 1-157, Ph.D Dissertation (Hungarian) [14] Thi V D Minimal keys and antikeys, Acta Cybernetica (4) (19 86) 361 -371 [15] Thi V D On the antikeys in the ... Alkalmazott Matematikai Lapok 12 (19 86) 111-124 (Hungarian) [ 16] Thi V D., Logical dependencies and irredundant relations, Computers and Artificial Intelligence (2) (1988) 165 -184 [17] Thi V D., Demetrovics ... functional dependency in the relational datamodel, J Discrete Applied Mathematics, North Holland 69 (19 96) 61 -74 [18] Thi V D., Demetrovics J., Describing Candidate Keys by hypergraphs, J Computers...
  • 5
  • 1.3K
  • 0
Quan điểm về tội phạm của một số nước trong bối cảnh toàn cầu hóa doc

Quan điểm về tội phạm của một số nước trong bối cảnh toàn cầu hóa doc

Ngày tải lên : 22/03/2014, 21:21
... sung BLHS 19 96 nhằm giải vấn đề đấu tranh chống tội phạm bối cảnh toàn cầu hóa Trên sở Nghị số 63 Quốc hội Liên bang Nga sửa đổi BLHS 19 96 số văn đạo bảo vệ pháp luật Nga, tổng hợp số quan điểm ... hàng triệu tội phạm/năm b) Quan điểm giải pháp phòng ngừa Xuất phát từ quan điểm tội phạm bối cảnh toàn cầu hóa, hầu hết quốc gia nói có chung quan điểm là: Một là, quan bảo vệ pháp luật quốc ... hóa Các quan điểm tội phạm giải pháp phòng, chống số loại tội phạm Liên bang Nga, Trung Quốc tình hình a) Các quan điểm tội phạm giải pháp phòng, chống số loại tội phạm Liên bang Nga Quan điểm...
  • 20
  • 637
  • 1
Tiểu luận: Quan hệ giữa điều ước quốc tế và luật quốc gia Thực tiễn một số nước trong việc giải quyết mối quan hệ giữa điều ước quốc tế và luật quốc gia pot

Tiểu luận: Quan hệ giữa điều ước quốc tế và luật quốc gia Thực tiễn một số nước trong việc giải quyết mối quan hệ giữa điều ước quốc tế và luật quốc gia pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 19:21
... Dưới tìm hiểu quan điểm nhóm nước điều ước quốc tế thông qua phân tích số nước đại diện 1, Nhóm nước thông luật: đại diện: nước Anh (UK) a Quan hệ thứ bậc Về bản, có hai trường phái quan hệ thứ ... lực Tuy nhiên trường hợp quy định Điều 62 , Hiến pháp 19 56 điều ước quốc tế có hiệu lực mà không cần đến thông qua Quốc hội Điều 62 , Hiến pháp Hà Lan 19 56 quy định việc có hiệu lực điều ước quốc ... định điều 60 , đoạn 3, hiến pháp: “Các Toà án thẩm quyền để xem xét tính hợp hiến hiệp định này” b) Thẩm quyền ký kết phê chuẩn điều ước quốc tế Theo quy định Điều 60 , Hiến pháp Hà lan 19 56: “ Nhà...
  • 9
  • 2.1K
  • 18
Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản lý của HT trường Tiểu học

Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản lý của HT trường Tiểu học

Ngày tải lên : 26/03/2014, 23:16
... với tống số: 67 5 em Đa số HS có tinh thần, thái độ động học tập tốt Số HS giỏi 154 em (22,8%); HS tiên tiến 241 em (35,7%); HS trung bình 253 em (37,5%); HS yếu 27 em (4%) 4.4 Vận dụng số quan điểm ... quan hệ tốt nhà trường với cá nhân đơn vị khác địa bàn, với quan liên quan Đảm bảo xây dựng mối quan hệ tinh thần tôn trọng lẫn nhau, quan tâm sẵn sàng hỗ trợ lẫn nhau, thành thực, tin tưởng lẫn ... quản lí chuyên môn nghiệp vụ công tác giảng dạy-hoạt động trọng tâm nhà trường Một số học kinh nghiệm: Đạo Phật đặt người lên vị trí quan trọng cao quý Hạnh phúc người người xây đắp nên Con người...
  • 14
  • 1K
  • 3
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:55
... thôi, chẳng hạn khái niệm hàm số lớp khái niệm hàm số lớp 10, khái niệm phơng trình lớp khái niệm 26 phơng trình lớp Trung học phổ thông, định nghĩa tỉ số lợng giác lớp tỉ số lợng giác lớp 10 Cần ... phạm trù 4 4.4.Sự cần thiết, bớc đâu vận dụng số quan điểm biện chứng dạy học Toán 4.5 .Một số biện pháp vận dụng quan điểm biện chứng dạy học Toán 4 .6. Tiến hành thực nghiệm s phạm nhằm đánh giá ... Mối quan hệ quy luật, cặp phạm trù 1.4 Các sở lý luận thực tiễn để vận dụng số quan điểm biện chứng cho học sinh 1.5 Thực trạng vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học trờng phổ thông 1 .6 Kết...
  • 94
  • 765
  • 1
Nghiên cứu chế tạo cảm biến trên cơ sở vật liệu micro nano và thiết bị kèm theo để kiểm tra một số thông số quan trọng của môi trường khí và nước

Nghiên cứu chế tạo cảm biến trên cơ sở vật liệu micro nano và thiết bị kèm theo để kiểm tra một số thông số quan trọng của môi trường khí và nước

Ngày tải lên : 23/05/2014, 09:55
... tài/dự án: Số Số, thời gian ban Ghi Tên văn TT hành văn 1 163 /QĐ-BKCN, Phê duyệt tổ chức cá nhân trúng tuyển chủ trì 19/05/20 06 2090/QĐ-BKCN, 22/09/20 06 2833/QĐ-BKCN, 22/09/20 06số 05/20 06/ HĐĐTCT-KC ... liệu micro-nano thiết bị kèm theo để kiểm tra số thông số quan trọng môi trường khí nước Mã số đề tài: KC02.05/ 06- 10 Thuộc: Chương trình: KC02.05/ 06- 10 Chủ nhiệm đề tài/dự án: Họ tên: Nguyễn Đức ... Nữ: Nam Học hàm, học vị: Giáo sư, Tiến sỹ Chức danh khoa học: Giảng viên cao cấp; chức vụ: Viện trưởng Điện thoại: CQ: 04 868 0787; NR: 04 369 22 24; DĐ: 0913 393 960 Fax: 04 3 869 2 963 ; E-mail:...
  • 344
  • 972
  • 0

Xem thêm