một số giải pháp bảo tồn tín ngưỡng thờ mẫu trên địa bàn phố hiến
Đề tài quan hệ giữa hiện tượng bị bắt nạt và nhận thức bản thân ở học sinh trung học phổ thông
... -Trường trung học phổ thông Thuận Thành số I – Huyện Thuận Thành – Tỉnh Bắc Ninh Thời gian địa bàn nghiên cứu 6.1 Thời gian: Từ tháng 02 đến tháng 05 năm 2011 6.2 Địa điểm: Trường trung học phổ thông ... biện pháp can thiệp kịp thời giúp đỡ nạn nhân việc bị bắt nạt học sinh bắt nạt 34 CHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẮT NẠT VÀ NHẬN THỨC BẢN THÂN Ở HỌC SINH 2.1 Một số đặc điểm khách thể địa bàn ... Những em thường cha mẹ bảo vệ thái nên thiếu độc lập Một số em thiếu kỹ giao tiếp tính khí thất thường nên “dễ làm người khác bực mình” trở thành nạn nhân hành vi bắt nạt Với tính cách điển thế,...
- 92
- 1,043
- 6
Ước lượng điểm trung bình học phần của sinh viên đại học thương mại với môn kinh tế vĩ mô với độ tin cậy lên đến 95%
... bỏ H0, chấp nhận H1 Chương 2: GIẢI BÀI TOÁN Bài toán ước lượng điểm trung bình 1.1 Chọn mẫu điều tra số liệu môn kinh tế vĩ mô Chọn mẫu điều tra số liệu: - Chọn mẫu để ước lượng điểm trung bình ... mô bạn lớp học phần, lớp học hành -Thu thập số liệu từ văn phòng khoa Sau áp dụng phương pháp thu thập số liệu trên, nhóm thu kết số liệu điều tra mẫu gồm 200 sinh viên đại học Thương Mại sau ... 7,9 8,2 6,8 6,8 7,5 1.2 Xử lý số liệu: Sau thu thập đầy đủ số liệu 200 sinh viên xử lý số liệu nhóm thu kết sau: Bảng phân phối tần số thực nghiệm: Điểm sinh 9 viên 18...
- 29
- 643
- 1
Bài thảo luận môn xác suất thống kê ước lượng điểm trung bình học phần của sinh viên đại học thương mại với môn kinh tế vĩ mô với độ tin cậy lên đến 95%
... bác bỏ H0, chấp nhận H1 Chương 2: GIẢI BÀI TOÁN Bài toán ước lượng điểm trung bình 1.1 Chọn mẫu điều tra số liệu môn kinh tế vĩ mô Chọn mẫu điều tra số liệu: Chọn mẫu để ước lượng điểm trung bình ... mô bạn lớp học phần, lớp học hành -Thu thập số liệu từ văn phòng khoa Sau áp dụng phương pháp thu thập số liệu trên, nhóm thu kết số liệu điều tra mẫu gồm 200 sinh viên đại học Thương Mại sau ... 7,5 Xử lý số liệu: Sau thu thập đầy đủ số liệu 200 sinh viên xử lý số liệu nhóm thu 1.2 kết sau: Bảng phân phối tần số thực nghiệm: Điể 9 41 viên Tấn 18 50 82 số Ta có:...
- 38
- 932
- 4
Thử nghiệm dự báo hạn mùa nhiệt độ trung bình tháng và lượng mưa tháng cho Việt Nam sử dụng mô hình clWRF
... hình khí hậu khu vực, sai số kết dự báo gồm sai số mô hình sử dụng sai số trường số liệu đầu vào mô hình toàn cầu Do vậy, để có sở hiệu chỉnh sản phẩm dự báo (loại bỏ sai số hệ thống V.T Hằng, N.T ... Tập 30, Số (2014) 31-40 động lực [2] Cách tiếp cận cổ điển theo hướng kinh nghiệm (phương pháp thống kê) sử dụng chuỗi số liệu khứ để xây dựng mô hình dự báo cho tương lai Ưu điểm phương pháp đơn ... chạy với độ phân giải ngang 36km Miền tính mô hình có tâm 20N 105E, với 144 x 130 điểm lưới (Hình 1) Thời gian chạy mô khí hậu khứ giai đoạn 1981-2000 Do điều kiện biên clWRF số liệu tái phân...
- 10
- 281
- 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên.doc
... bình học tập sinh viên” để đưa kết luận, giải pháp nhằm cải thiện nâng cao điểm trung bình sinh viên sau kỳ học II, Phương pháp nghiên cứu Sau thu thập số liệu thứ cấp, từ 50 bạn sinh viên, thiết ... điểm trung bình học tập bị chi phối nhiều yếu tố, có số yếu tố quan trọng nỗ lực học tập thân sinh viên thể qua thời gian học, tự học, tham gia câu lạc học tập, thời gian đến thư viện để học nghiên ... giả (1/0) với có người yêu *Lý sử dụng mô hình dạng Ancova: Với mẫu số liệu trên, biến độc lập bao gồm biến định lượng biến định tính nên sử dụng mô hình Ancova Và sau ước lượng mô hình với dạng...
- 12
- 3,788
- 16
Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên
... bình học tập sinh viên” để đưa kết luận, giải pháp nhằm cải thiện nâng cao điểm trung bình sinh viên sau kỳ học II, Phương pháp nghiên cứu Sau thu thập số liệu thứ cấp, từ 50 bạn sinh viên, thiết ... điểm trung bình học tập bị chi phối nhiều yếu tố, có số yếu tố quan trọng nỗ lực học tập thân sinh viên thể qua thời gian học, tự học, tham gia câu lạc học tập, thời gian đến thư viện để học nghiên ... giả (1/0) với có người yêu *Lý sử dụng mô hình dạng Ancova: Với mẫu số liệu trên, biến độc lập bao gồm biến định lượng biến định tính nên sử dụng mô hình Ancova Và sau ước lượng mô hình với dạng...
- 12
- 1,156
- 0
diem trung binh su 6 -9 , gdcd 9 truong phan chu trinh nam hoc 2010-2011
... Tb Tb Tb K K K Tb K K K G Y Tb Tb G Y Tb Tb K K Tb Tb G G Y K MÔN LỊCH SỬ - LỚP 6A4 Hệ Số TÊN Miệng Q .Bảo N .Bảo Đ Cường M Cường Diễm Dương Dung H Duy Đ Duy Đạt Điền Hải Hiền Hiệp Hoàng Huyền L ... Tb Tb K Tb Tb Tb K K Tb Tb Tb Tb K K Y K K Xếp HỌC KỲ II Hệ Số TÊN Miệng Hệ Số Viết Viết thực hành Thi TBM HKII Cả Năm Loại CN Anh Bảo Bình Diễm Duyên Đạt Đức Hân Hiệp Hoàng Huệ Huy Hương Khang ... Trinh ĐIỂM TRUNG BÌNH CẢ NĂM – NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN LỊCH SỬ - LỚP 6A6 HỌC KỲ II Hệ Số TÊN Anh Bút Hệ Số Miệng Viết 6 Viết 5.8 thực hành Thi 7.5 TBM HKII 6.5 Cả Năm 5.9 Xếp Loại CN Tb Châu...
- 7
- 436
- 0
ĐIỂM TRUNG BÌNH HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG
... việc học nên thời gian tự học bị ảnh hưởng Đồng thời, vấn đề tình yêu sinh viên điểm đáng để nói đến Những yếu tố: thời gian online facebook, thời gian tự học, tình trạng LOVE hay giới tính nhiều ... Nhận xét hệ số hồi quy - Giá trị β1 : Biểu thị điểm số trung bình nam trạng thái có người yêu thời gian online facebook thời gian tự học 6,647862 - Giá trị β2: Khi cố định yếu tố khác thời gian ... thị điểm số trung bình nữ trạng thái có người yêu thời gian online facebook thời gian tự học 6,801456 - Giá trị (β1+β4+β5) : biểu thị điểm số trung bình nữ trạng thái chưa có người yêu thời gian...
- 44
- 498
- 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học kì của Sinh Viên
... LƯỢNG I THIẾT LẬP MÔ HÌNH: Biến Giới tính Chuyên ngành Sinh viên năm Thời gian tự học nhà ngày Số ngày làm thêm tuần Số dành cho vui chơi, giải trí tuần Số môn hứng thú Không tham gia CLB Tham ... tuyến tính mô hình tối ưu: Y = 5.080 + 0.503*B3 + 0.622*X1 – 0.261*C1 + 0.433*X7 – 0.203*E2 với B3: giải tập cuối chương X1: giơi tính C1: thiết kế giảng thu hút X7: số môn hứng thú E2: số tín ... + 0.622*X1 – 0.261*C1 + 0.433*X7 – 0.203*E2 với B3: giải tập cuối chương X1: giơi tính C1: thiết kế giảng thu hút X7: số môn hứng thú E2: số tín phù hợp Model Sum mary M S o t d d e Coefficientsa...
- 29
- 2,400
- 4
Tiểu luận môn kinh tế lượng - phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên
... nghệ … tuần Số làm thêm tuần Số dành cho vui chơi, giải trí tuần Thời gian di chuyển từ nhà đến trường từ trường nhà ngày Đơn vị tính Kí hiệu Y Giờ X1 Đánh giá theo cấp độ từ đến Số lần/tuần ... trí ta có thêm thời gian để refresh, khơng vậy, số hình thức giải trí khác đọc báo, xem truyện, coi tivi, đến việc chơi game (một số lọai game) mang lại nhiều lợi ích Điển hình số kiến thức xã ... giải thích trên, kỳ vọng hệ số là: * β1, β2, β3, β4, β9 mang dấu dương (+) * β5, β6, β7, β8 mang dấu âm ( - ) KHẢO SÁT, CHẠY HỒI QUY VÀ LỰA CHỌN MƠ HÌNH: 2.1 Số liệu: 2.1.1 Phạm vi thu thập số...
- 9
- 2,047
- 52
Điểm trung bình môn học kỹ thuật số tất cả
... Tên file đính kèm đặt theo số thuê bao Mục đích: File scan thuộc số thuê bao đặt tên file cho số thuê bao Ví dụ: Chứng minh nhân dân mang tên Nguyễn Văn A thuộc số thuê bao 1688787978 đặt tên ... chụp ảnh xong, file ảnh copy lưu vào máy vi tính Mở Microsoft office Word máy vi tính: 4/9 Nhân viên giao dịch vào => Chọn => => sau chọn để máy tính mở trang word Nhân viên giao dịch copy ... Phiếu yêu cầu cung cấp dịch vụ khách hàng đăng ký dịch vụ Tên file số thuê bao khách hàng Thư mục chứa file đính kèm máy tính đặt tên Cửa hàng/ Đại lý/ Điểm bán Mục đích: File thuộc Cửa hàng/...
- 9
- 2,347
- 0
200 trường có điểm trung bình thống kê 3 môn thi cao nhất
... chuyên Hoàng Văn Thụ Hòa Bình 1.17817,15 59717,30 49 THPT Ba Đình Thanh Hóa 1.00216,49 50 THPT Vĩnh Bảo Hải Phòng 1.06214,35 51 THPT Kim Liên Hà Nội 1.46518,08 52 THPT Hoằng Hoá Thanh Hóa 99114,41 ... Tây 71913,49 117 THPT Chuyên LQĐôn Quảng Trị 40017,90 118 THPT Mỹ Hào Hưng Yên 89913,50 119 THPT Số Đức Phổ Quảng Ngãi 1.05613,85 1.71714,42 89914,71 1.05713,58 60614,99 1.23113,00 120 THPT Triệu...
- 7
- 353
- 0
NGHIÊN CỨU VỀ ĐIỂM TRUNG CHUYỂN VẬN TẢI ĐA CHỨC NĂNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHO GIAO THÔNG ĐÔ THỊ HÀ NỘI ppsx
... phải hợp lý, đảm bảo tiêu kinh tế – kỹ thuật an toàn giao thông đô thị phù hợp với điều kiện thực tế khu vực đồng thời đảm bảo mối quan hệ thuận lợi với hệ thống giao thông thành phố Ngoài xây dựng ... Đồng bến bãi số xe lưu thông, đảm bảo cho phương tiện có bến bãi, điểm dừng đỗ xe xếp dỡ, đón trả khách dừng hoạt động Sự đồng cần đặc biệt ý xây dựng hệ thống giao thông thành phố, trung tâm ... Đề xuất giải pháp Từ kết điều tra, khảo sát dự báo cho thấy khối lượng vận chuyển năm dự báo cho kết khả quan Khối lượng vận tải phù hợp với quy mô xựng điểm trung chuyển vận tải đảm bảo an toàn...
- 6
- 353
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN BỨC XẠ MẶT TRỜI THEO GIỜ TỪ SỐ LIỆU BỨC XẠ MẶT TRỜI TRUNG BÌNH THÁNG" pps
... pháp tính xạ theo chưa kiểm chứng điều kiện khí hậu Việt Nam, phương pháp tính kT sau xem xét: Phương pháp Graham, phương pháp Aguiar phương pháp kết hợp, sử dụng phương pháp Graham có bổ sung số ... sinh số kT thực Để so sánh, ta xây dựng 03 chương trình tính số kT theo 03 phương pháp nói ngôn ngữ Matlab, sử dụng 01 số liệu đầu vào kết so sánh phù hợp số kT tính toán từ 03 chương trình số ... biến số (Brinkwoth [6], Goh Tan [10], Brook Finney [7]) Do đặc tính thông số xạ mặt trời phụ thuộc vào địa điểm khảo sát nên mô hình ứng dụng cho địa phương cụ thể mà (Graham [11]) Một số nhà...
- 11
- 748
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008