0

một số điểm lưu ý về nội dung phương pháp dạy học phần kim loại

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Khoa học xã hội

... tỏ số điểm cần điều chỉnh, hoàn thiện mặt nội dung; đề xuất đợc luận điểm phù hợp phơng pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học chủ đề trờng phổ thông Phơng pháp nghiên cứu Các phơng pháp ... cứu nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán THPT - Chơng 2: Một số vấn đề phơng pháp dạy học nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu Đạo hàm (Sách giáo khoa Đại số ... đề nội dung phơng pháp dạy chủ đề này, nhng đến cha có công trình nghiên cứu đầy đủ vấn đề 3 Vì lý đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu số vấn đề nội dung, phơng pháp dạy học...
  • 94
  • 1,232
  • 6
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một số phương pháp dạy học tích cực cần phát triển: • Vấn đáp tìm tòi ; • Dạy học phát giải vấn đề ; • Dạy học hợp tác nhóm nhỏ ; • Dạy học theo dự án 2.1.3 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy ... tình thực tiễn Vì bên cạnh dạy học GQVĐ, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình d) Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề ... Phầnsở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học Phần Một số định hướng, quan điểm, phương pháp kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo 2.1 Định hướng đổi phương pháp...
  • 67
  • 4,412
  • 37
MỘT số vấn đề CHUNG  về đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học

MỘT số vấn đề CHUNG về đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học

Kinh tế - Quản lý

... phƣơng pháp dạy học 47 1.6.3 Mơ hình thành tố phƣơng pháp dạy học 48 1.6.4 Quan điểm dạy học – phƣơng pháp dạy học kỹ thuật dạy học 50 1.7 VẤN ĐỀ ĐỔI M ỚI PHƢƠNG PHÁP D ẠY HỌC Ở ... cứu tâm lý học dạy học mơ hình lý thuyết nhằm mơ tả giải thích chế tâm lý việc học tập Các lý thuyết học tập đặt sở lý thuyết cho việc tổ chức trình dạy học cải tiến phƣơng pháp dạy học Có nhiều ... trình dạy học nhằm phát triển khả nhận thức HS, đặc biệt phát triển tƣ Các phƣơng pháp, quan điểm dạy học đƣợc đặc biệt ý dạy học giải vấn đề, dạy học định hƣớng hành động, dạy học khám phá, dạy học...
  • 126
  • 687
  • 0
Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT

Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT

Tư liệu khác

... đổi phương pháp dạy học 81 Một số định hướng từ khoa học giáo dục 83 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 86 Vấn đề quản lý giáo dục đổi phương pháp dạy học 96 Phần Một số quan điểm, ... Mơ hình thành tố phương pháp dạy học 71 Mơ hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học – kỹ thuậtcdạy học .74 Mơ hình tổng hợp 78 Vấn đề đổi phương pháp dạy học trường THPT ... dự án 128 Đặc điểm dạy học theo dự án 131 Các dạng dạy học theo dự án 133 Tiến trình dạy học theo dự án .135 Ưu điểm nhược điểm dạy học theo dự án 138 Một số ví dụ dạy học theo dự án...
  • 187
  • 1,445
  • 16
Ebook một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông phần 2

Ebook một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông phần 2

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... cho dự án sau 2.4.5 Ưu điểm nhược điểm dạy học theo dự án Ưu điểm Các đặc điểm DHDA thể ưu điểm phương pháp dạy học Có thể tóm tắt ưu điểm sau dạy học theo dự án: 138 • Gắn lý thuyết với thực hành, ... vấn đề mơn học mà phụ trách, tìm số chủ đề vận dụng dạy học giải vấn đề Hãy xây dựng ví dụ phác thảo kế hoạch dạy học cho đề tài cụ thể mơn học vận dụng dạy học giải vấn đề 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a Phân loại theo chun mơn • Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm mơn học • Dự án liên mơn: trọng tâm nội dung nằm nhiều mơn khác...
  • 89
  • 475
  • 0
skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

Giáo dục học

... học tin học Hỏi số học sinh học tin học Tiếng Anh phần tổng số học sinh lớp? Số học sinh học tin học Tiếng Anh chiếm số phần là: + = ( số học sinh lớp) 12 Có gần 10 em làm kết ( em lấy tử số cộng ... Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi giáo viên phải có nghiệp vụ chun mơn, cần thường xun bồi dưỡng tay nghề Đổi phương pháp dạy học yếu tố quan trọng Cùng nội dung, điều kiện dạy học, phương pháp dạy ... nét kĩ thuật dạy học để giúp học sinh học tập tích cực hoạt động học, nắm vận dụng thành thạo nội dung bài, góp phần phát triển lực tư lực thực hành học sinh Từ học sinh tự học học lớp trên,...
  • 17
  • 973
  • 2
một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

Giáo dục học

... học tin học Hỏi số học sinh học tin học Tiếng Anh phần tổng số học sinh lớp? Số học sinh học tin học Tiếng Anh chiếm số phần là: + = ( số học sinh lớp) 12 Có gần 10 em làm kết ( em lấy tử số cộng ... Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi giáo viên phải có nghiệp vụ chun mơn, cần thường xun bồi dưỡng tay nghề Đổi phương pháp dạy học yếu tố quan trọng Cùng nội dung, điều kiện dạy học, phương pháp dạy ... nét kĩ thuật dạy học để giúp học sinh học tập tích cực hoạt động học, nắm vận dụng thành thạo nội dung bài, góp phần phát triển lực tư lực thực hành học sinh Từ học sinh tự học học lớp trên,...
  • 17
  • 1,686
  • 1
Nhận thức về đổi mới nội dung  Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2

Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2

Khoa học xã hội

... nề học Nội dung chơng trình thay sách giáo khoa phơng pháp dạy học mắt xích tách rời Thay đổi nội dung chơng trình SGK tất yếu phải đổi phơng pháp dạy học II Đổi phơng pháp dạy học: Đổi phơng pháp ... dạn phối hợp tổ chức phơng pháp dạy học cá nhân, dạyhọc theo nhóm, học lớp, dạy học có sử dụng trò chơi học tập sử dụng hợp lý đồ dùng dạy học Tăng cờng phơng pháp tự học tự rèn, xây dựng thói ... chuyên đề đổi nội dung chơng trình, qua thời gian trực tiếp giảng dạy, rút áp dụng số kinh nghiệm thực tốt nội dung chơng trình phơng pháp dạy học thấy kết học tập học sinh phát triển tốt Học sinh...
  • 12
  • 558
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo trường mầm non lương nội, huyện bá thước

SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo trường mầm non lương nội, huyện bá thước

Mầm non

... trường Mầm non Lương Nội 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra - Phương pháp quan sát - Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp thống kê toán học II Nội dung sáng kiến ... giáo viên cần phối hợp hợp lý phương pháp: Phương pháp đóng vai, phương pháp dùng lời, phương pháp tạo tình huống, phương pháp làm mẫu… Nhằm khơi gợi kinh nghiệm sống hiểu biết trẻ, đồng thời ... Phát huy tính tích cực trẻ phối hợp hợp lý phương pháp trình tổ chức hoạt động trẻ phương pháp trực quan, phương pháp làm mẫu, phương pháp dùng lời, phương pháp trò chơi… Trong tổ chức hoạt động...
  • 19
  • 704
  • 0
Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... Vai trò dạy học phân hoá 1.5.1 Những ưu, nhược điểm dạy học phân hố trường phổ thơng (i) Ưu điểm dạy học phân hoá: - Trong phương pháp giảng dạy tốn phương pháp dạy học phân hoá phương pháp hiệu ... giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình theo tinh thần giáo dục tổng hợp Các phương pháp dạy học phải thể đặc điểm việc dạy học phần hàm số mũ, hàm số lôgarit a, Về phương diện nội dung ... dạy học tập 2.2 Một số định hướng biện pháp dạy học phân hoá vận dụng vào dạy học nội dung chủ đề Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12( chương trình chuẩn) 2.2.1 Định hướng dạy học...
  • 104
  • 2,798
  • 12
Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

Kinh tế - Thương mại

... hao hàng quý, tháng -> lấy mức khấu hao năm chia cho số quý, tháng năm 1.1.1.3 Phương pháp khấu hao theo tỷ lệ khấu hao giảm dần Phương pháp khấu hao theo tỷ lệ khấu hao giảm dần phương pháp khấu ... Các phương pháp tính khấu hao Quản trị tài sản cố định Quản trị tài sản lưu động Phân loại tài sản lưu động Quản trị tài sản lưu động CHƯƠNG 2: THỰC TẾ VỀ QUẢN TRỊ TÀI SẢN CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ... CÔNG VIỆC THÀNH VIÊN ST T NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC HIỆN Làm slide + Nội dung 1.1.1 Nôi dung 1.1.2 + Tổng hợp chương + Thuyết trình chương Mở đầu + Kết luận + Nội dung 1.1.3 + Tổng hợp chương...
  • 25
  • 511
  • 0
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý, nội dung, phương pháp dạy học

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý, nội dung, phương pháp dạy học

Khoa học xã hội

... thích: Nội dung 1: Đổi mục tiêu dạy học tiểu học Nội dung 2: Đổi nội dung dạy học tiểu học Nội dung 3: Đổi chương trình dạy học tiểu học Nội dung 4: Đổi tổ chức dạy học tiểu học Nội dung 5: Đổi phương ... trình dạy học Nó vừa bị chi phối mục đích dạy học vừa góp phần thực mục đích dạy học PPDH quy định nội dung dạy học nội dung dạy học chi phối việc lựa chọn vận dụng hợp lý PPDH Cùng nội dung dạy học ... trạng đổi phương pháp dạy học, quản lý đổi phương pháp dạy học thu thập thơng tin có liên quan đến đề tài nghiên cứu 7.3 Phương pháp thống kê toán học: Xử lý kết điều tra số liệu thu phương pháp thống...
  • 127
  • 463
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa trong dạy học phần phân số ở toán lớp 4

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa trong dạy học phần phân số ở toán lớp 4

Giáo dục học

... trình dạy học, hình thành với vai trò đạo thầy nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học 1.1.2 Một số định hướng đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học thay phương pháp cũ loạt phương pháp Đổi phương ... dung dạy học phân số phép tính phân số dạy học chủ yếu học kì lớp có bổ sung thêm phân số thập phân, hỗn số, …để chuẩn bị cho dạy học số thập phân 1.3.2.2 Nội dung dạy học phân bố sau: Nội dung dạy ... dụng phương pháp dạy học phân hoá dạy học phần phân số Toán 4 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Tìm hiểu sở lí luận phương pháp dạy học phân hố Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học...
  • 47
  • 2,397
  • 14
SKKN phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

SKKN phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

Báo cáo khoa học

... giá lực tư học sinh từ phân loại học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, nhóm học sinh, giúp giáo viên bồi dưỡng nhân tài phụ đạo học sinh yếu cách khoa học - Phân ... hóa học xem phương pháp “phản chứng” giảng dạy kiến thức trường THPT * Để làm tốt em cần nhớ: Đọc kĩ đề trước làm Tóm tắt đề cách gạch chân nội dung quan trọng Học sinh trang bị số phương pháp ... Trường Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Nxb Giáo dục, 2005 [5] Nguyễn Xuân Trường, Cao Cự Giác Các xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông [6] http://baigiang.bachkim.vn...
  • 24
  • 798
  • 1
skkn cấp tỉnh TỔNG hợp nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP dạy học CHƯƠNG IV  QUAN hệ QUỐC tế từ năm 1945 đến NAY CHO đối TƯỢNG học SINH GIỎI lớp 9

skkn cấp tỉnh TỔNG hợp nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP dạy học CHƯƠNG IV QUAN hệ QUỐC tế từ năm 1945 đến NAY CHO đối TƯỢNG học SINH GIỎI lớp 9

Lịch sử

... Phần III Kết luận kiến nghị PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ NỘI DUNGPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Quan niệm nội dung dạy học Nội dung mơn học tồn tri thức mà nhân loại ... học nói chung mơn học lại có hệ thống phương pháp dạy học mơn riêng xây dựng sở hệ thống phương pháp chung Từ phân biệt tới định nghĩa “ Phương pháp dạy học sau: phương pháp dạy học đường, cách ... cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa chuyên đề Cấu trúc chuyên đề PHẦN II NỘI DUNG Chương 1: Một số vấn đề lí luận nội dung phương pháp dạy học mônniệm...
  • 41
  • 2,380
  • 6
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

SKKN sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

Mầm non - Tiểu học

... giá lực tư học sinh từ phân loại học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, nhóm học sinh, giúp giáo viên bồi dưỡng nhân tài phụ đạo học sinh yếu cách khoa học - Phân ... hóa học xem phương pháp “phản chứng” giảng dạy kiến thức trường THPT * Để làm tốt em cần nhớ: Đọc kĩ đề trước làm Tóm tắt đề cách gạch chân nội dung quan trọng Học sinh trang bị số phương pháp ... Trường Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thơng Nxb Giáo dục, 2005 [5] Nguyễn Xuân Trường, Cao Cự Giác Các xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ thơng [6] http://baigiang.bachkim.vn...
  • 20
  • 442
  • 0
Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí 6 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trường THCS đông nam, đông sơn

Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí 6 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trường THCS đông nam, đông sơn

Vật lý

... dục, nội dung phương pháp dạy học Song phương pháp giáo dục chưa quan tâm phương pháp dạy học chưa đổi tương xứng Tình trạng phổ biến là: + Các dạy chưa có đầy đủ thí nghiệm, tình trạng dạy chay ... phương pháp dạy học, thân giáo viên giảng dạy môn cần phải nắm vững lý luận phương pháp, kết hợp với kinh nghiệm thực tiễn giảng dạy Nắm yêu cầu học cụ thể để bước phát huy hiệu phương pháp dạy ... có ý nghĩa định tiếp thu em Thực tiễn giảng dạy số trường phổ thông cho thấy, giáo viên thường “lạm dụng” số phương pháp dạy học truyền thống để thực giảng Trong trình sử dụng phương pháp dạy học, ...
  • 23
  • 337
  • 0
nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9

nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9

Báo cáo khoa học

... việc đổi phương pháp dạy học phương pháp dạy học đại nhằm nâng cao chất lượng kết học tập học sinh Đối với giáo viên không ngừng tự học , tự bồi dưỡng ,nâng cao , đổi phương pháp giảng dạy Với ... Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu quan trọng khơng phương pháp dạy học Để giúp học sinh tháo ... / Kinh / Trang Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu Về ý thức học tập , tất học sinh hai nhóm hai...
  • 24
  • 731
  • 3

Xem thêm