một số điểm chú ý trong giảng dạy chương 2

ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC - NGỮ NGHĨA CÂU HỎI CHÍNH DANH (TIỂU LOẠI CÂU HỎI CÓ TỪ HỎI) TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG HÀN, MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI HÀN QUỐC

ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC - NGỮ NGHĨA CÂU HỎI CHÍNH DANH (TIỂU LOẠI CÂU HỎI CÓ TỪ HỎI) TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG HÀN, MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI HÀN QUỐC

... người dạy có những lưu ý khi dạy phát âm và giúp người học phân biệt các thể loại câu trong tiếng Việt.Một điểm nữa mà người dạy cần phải hết sức lưu ý khi dạy về câu nghi vấn có từ hỏi trong ... Hàn cần lưu ý một số điểm như sau: Trong quá trình giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nói chung, tiếng Việt cho người Hàn nói riêng, người dạy cần phải chú ý đến đặc điểm loại hình ngôn ... CÓ TỪ HỎI) TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG HÀN, MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI HÀN QUỐC ThS Phạm Thị Duyên*, ThS Nguyễn Thị Hoài Thanh**11 MỞ ĐẦUTrong giao tiếp, khi chúng ta muốn

Ngày tải lên: 25/04/2024, 07:54

14 2 0
SKKN một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

SKKN một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

... loát Xuất phát từ thực tiễn lý q trình giảng dạy tham khảo sách chuyên môn tham khảo ý kiến đồng nghiệp trường Tôi mạnh dạn đưa sáng kiến “Một số điều lưu ý việc dạy mệnh đề quan hệ học sinh ... :3/2015 VII.Mô tả sáng kiến : 1.Một số vấn đề lý luận việc dạy mệnh đề quan hệ trường THCS Như biết việc dạy học tiếng Anh nhà trường phổ thông có thay đổi lớn nội dung phương pháp giảng dạy ... diễn đạt ý tưởng lời nói, câu văn II.Tên sáng kiến : ’’Một số điều lưu ý dạy mệnh đề quan hệ học sinh lớp 9’’ III.Tác giả sáng kiến : -Họ tên :Nguyễn Thị Thu Hồng -Địa :Trường THCS Tam Hợp -Số điện

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31

16 51 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

... loát Xuất phát từ thực tiễn lý q trình giảng dạy tham khảo sách chuyên môn tham khảo ý kiến đồng nghiệp trường Tôi mạnh dạn đưa sáng kiến “Một số điều lưu ý việc dạy mệnh đề quan hệ học sinh ... :3/2015 VII.Mô tả sáng kiến : 1.Một số vấn đề lý luận việc dạy mệnh đề quan hệ trường THCS Như biết việc dạy học tiếng Anh nhà trường phổ thông có thay đổi lớn nội dung phương pháp giảng dạy ... diễn đạt ý tưởng lời nói, câu văn II.Tên sáng kiến : ’’Một số điều lưu ý dạy mệnh đề quan hệ học sinh lớp 9’’ III.Tác giả sáng kiến : -Họ tên :Nguyễn Thị Thu Hồng -Địa :Trường THCS Tam Hợp -Số điện

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:26

16 27 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

(SKKN mới NHẤT) SKKN một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

... loát Xuất phát từ thực tiễn lý q trình giảng dạy tham khảo sách chuyên môn tham khảo ý kiến đồng nghiệp trường Tôi mạnh dạn đưa sáng kiến “Một số điều lưu ý việc dạy mệnh đề quan hệ học sinh ... :3/2015 VII.Mô tả sáng kiến : 1.Một số vấn đề lý luận việc dạy mệnh đề quan hệ trường THCS Như biết việc dạy học tiếng Anh nhà trường phổ thơng có thay đổi lớn nội dung phương pháp giảng dạy ... để nối câu vận dụng mệnh đề quan hệ để diễn đạt ý tưởng lời nói, câu văn download by : skknchat@gmail.com II.Tên sáng kiến : ’’Một số điều lưu ý dạy mệnh đề quan hệ học sinh lớp 9’’ III.Tác giả

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:25

16 4 0
Skkn một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

Skkn một số điều lưu ý trong việc dạy mệnh đề quan hệ đối với học sinh lớp 9

... loát Xuất phát từ thực tiễn lý q trình giảng dạy tham khảo sách chuyên môn tham khảo ý kiến đồng nghiệp trường Tôi mạnh dạn đưa sáng kiến “Một số điều lưu ý việc dạy mệnh đề quan hệ học sinh ... :3/2015 VII.Mô tả sáng kiến : 1.Một số vấn đề lý luận việc dạy mệnh đề quan hệ trường THCS Như biết việc dạy học tiếng Anh nhà trường phổ thông có thay đổi lớn nội dung phương pháp giảng dạy ... đạt ý tưởng lời nói, câu văn skkn II.Tên sáng kiến : ’’Một số điều lưu ý dạy mệnh đề quan hệ học sinh lớp 9’’ III.Tác giả sáng kiến : -Họ tên :Nguyễn Thị Thu Hồng -Địa :Trường THCS Tam Hợp -Số

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:26

16 2 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG VI, VII, VIII SINH HỌC 6 10 ĐIỂM

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG VI, VII, VIII SINH HỌC 6 10 ĐIỂM

... sau: Số % HS đạt mức điểm Xi : Trong đó: : là số học sinh đạt mức điểm Xi Xi : là điểm số n là tổng số học sinh tham gia kiểm tra Số học sinh phân loại theo học lực: B ả ng 3.2: Bảng thống kê điểm ... trình nghiên cứu, phân tích nội dung chương VI, VII, VIII, tôi đã xây dựng một số SĐTD nhằm phục vụ cho việc giảng dạy nội dung phần này Trong một số đó có một số bài thích hợp cho việc xây dựng ... ở điểm 8 (đạt 19,5%), mức điểm từ 9 – 10 điểm có phân bố tần suất cũng cao đạt từ 12,2% – 17,2% + Ở lớp TN, với mức độ từ 6 – 8 có phân bố tần suất cao đạt từ 12.5% - 22,5% và cao nhất ở điểm

Ngày tải lên: 10/05/2024, 03:55

85 0 0
Mạo từ trong tiếng Pháp và tiếng Anh một số lưu ý trong giảng dạy môn ngoại ngữ 2 tiếng Pháp cho học viên, sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Học viện Khoa học Quân sự

Mạo từ trong tiếng Pháp và tiếng Anh một số lưu ý trong giảng dạy môn ngoại ngữ 2 tiếng Pháp cho học viên, sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Học viện Khoa học Quân sự

... số hay số lượng không xác định Xét cách biểu đạt số KHOA HỌC NGOẠI NGỮ QUÂN SỰ Số 07 - 5/2017 23 v LÝ LUẬN NGƠN NGỮ lượng some, any quán từ phận có ý nghĩa giống nhau: some, any dùng để nói số ... v LÝ LUẬN NGÔN NGỮ MẠO TỪ TRONG TIẾNG PHÁP VÀ TIẾNG ANH MỘT SỐ LƯU Ý TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGOẠI NGỮ TIẾNG PHÁP CHO HỌC VIÊN, SINH VIÊN CHUYÊN ... HỌC NGOẠI NGỮ QUÂN SỰ Số 07 - 5/2017 mắc lỗi sử dụng chúng kĩ nói viết Trong phạm vi viết này, chúng tơi phân tích cách sử dụng mạo từ tiếng Pháp tiếng Anh; đồng thời dựa số điểm giống khác để làm

Ngày tải lên: 17/01/2020, 13:04

10 499 2
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học sinh thái một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học sinh thái một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

... thời với mức độ khác C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 2ATP [45] 1.2.1.4 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến lên men rƣợu * Ảnh hưởng điều kiện lên men Nói đến trình lên men cần lưu ý yếu tố sau: - Tốc độ phát ... rượu Trong nguyên liệu kể trên, gạo, ngô loại nguyên liệu cho sản phẩm rượu ngon [23] Thành phần số loại hạt ngũ cốc trình bày bảng 1.1 Bảng 1.1: Thành phần hóa học trung bình số hạt [22] Thành ... ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT HỌC (SINH THÁI) MỘT SỐ LOÀI CÂY CHỦ YẾU TRONG THÀNH PHẦN MEN RƯỢU CỦA ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Chuyên ngành : Lâm Nghiệp Mã số

Ngày tải lên: 25/03/2021, 11:07

87 10 0
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy tiết ôn tập cuối học ki 2 (tiết 49,50, 51) môn tin học 11 nhằm kích thích khả năng tư duy, phân tích, tổng hợp, ghi nhớ một cách chủ động và sáng tạo của học sinh

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy tiết ôn tập cuối học ki 2 (tiết 49,50, 51) môn tin học 11 nhằm kích thích khả năng tư duy, phân tích, tổng hợp, ghi nhớ một cách chủ động và sáng tạo của học sinh

... sát điểm trung bình học kì lớp 11B6 11B7 môn Tin học năm học 2020 – 2021 kết sau: Lớp Sĩ số Giỏi % Khá % TB % Yếu % 11B4 43 0 11 25,6 25 58,1 16,3 11B5 45 2,2 16 35,6 23 51,1 11,1 11B6 44 2,3 ... 18 Sĩ số Tỉ lệ đạt Số Tỉ lệ điểm điểm từ lượng trở lên 44 21 76,2% 23,8% Điểm trung bình kiểm tra đánh giá định kì tệp thư mục Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ điểm điểm điểm giỏi khá,TB yếu, 0% 79,5% 20,5% ... báo tên chương trình Câu 19: Khẳng định sau đúng? A Một chương trình thiết phải có tham số hình thức B Một chương trình thiết phải có biến cục C Một chương trình thiết phải có tham số hình thức,

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:28

27 13 0
Luận văn nghiên cứu đặc điểm sinh vật học sinh thái một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

Luận văn nghiên cứu đặc điểm sinh vật học sinh thái một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

... ΡҺÁΡ ПǤҺIÊП ເỨU 22 2.1 Mụເ ƚiêu пǥҺiêп ເứu 22 2.2 Đối ƚƣợпǥ ѵà ρҺa͎m ѵi пǥҺiêп ເứu 22 2.1 Đối ƚƣợпǥ 22 2.2 ΡҺa͎m ѵi пǥҺiêп ເứu 22 2.3 Пội duпǥ пǥҺiêп ... 22 2.3.1 Хáເ địпҺ ƚậρ đ0àп ເâɣ meп гƣợu ƚa͎i k̟Һu ѵựເ пǥҺiêп ເứu 22 2.3.2 ПǥҺiêп ເứu đặເ điểmҺὶпҺ ƚҺái ເủa ເáເ l0ài ເâɣ ເҺίпҺ ເâɣ làm meп гƣợu ƚa͎i ເáເ k̟Һu ѵựເ пǥҺiêп ເứu 23 2.3.3 ... 23 2.4.1 ΡҺƣơпǥ ρҺáρ luậп ເáເ l0ài ເâɣ làm meп гƣợu mộƚ ƚҺàпҺ ρҺầп 23 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn 90 2.4.2 ເáເ ρҺƣơпǥ ρҺáρ ƚiếп ҺàпҺ 23 2.4.2.2 ΡҺƣơпǥ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 18:19

149 2 0
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

... thời với mức độ khác C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 2ATP [45] 1.2.1.4 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến lên men rƣợu * Ảnh hưởng điều kiện lên men Nói đến trình lên men cần lưu ý yếu tố sau: - Tốc độ phát ... rượu Trong nguyên liệu kể trên, gạo, ngô loại nguyên liệu cho sản phẩm rượu ngon [23] Thành phần số loại hạt ngũ cốc trình bày bảng 1.1 Bảng 1.1: Thành phần hóa học trung bình số hạt [22] Thành ... ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT HỌC (SINH THÁI) MỘT SỐ LOÀI CÂY CHỦ YẾU TRONG THÀNH PHẦN MEN RƯỢU CỦA ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Chuyên ngành : Lâm Nghiệp Mã số

Ngày tải lên: 18/10/2023, 16:27

87 1 0
Tiếp cận lý thuyết và một số phương pháp cần được giảng dạy trong nghành việt nam học

Tiếp cận lý thuyết và một số phương pháp cần được giảng dạy trong nghành việt nam học

... Tiếp cận một số lý thuyết này để ứng dụng Trang 2 466 Việt Nam học và tiếng Việt - Các hướng tiếp cận bản và khoa học về con người, về một dân tộc hay nhiều đân tộc sống chung trong một khu ... chỉ một dân tộc cụ thể) và nghĩa rộng (để chỉ toàn thể các đân tộc thuộc chung một quốc tịch sống trên một quốc gia) nên rất khó phân biệt và dễ gây ra sự nhằm lẫn trong khoa học và trong đời sống ... cùng một vùng, một khu vực, một lãnh thổ, trong những hoàn cảnh địa tý, môi trường tự nhiên tại chỗ và trong bối cảnh lịch sử lâu đời Nội đung nghiên cứu khu vực học bao gồm khu vực học trong

Ngày tải lên: 08/01/2015, 23:51

13 297 0
SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

... cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 25_ 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7 72 b —- Dạy về phép trừ có nhớ trong phạm vi 100: Bài 45: Số tròn chục trừ đi một số Thao tác sử dụng đồ dùng dạy học của ... DUNG DẠY HỌC Ở LỚP 2: Trên cơ sở danh mục thiết bị và đồ đùng dạy học tối thiểu của lớp 2 được Bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt theo quyết định số 12/2003 QÐ - Bộ Giáo dục và đào tạo ngày 24/3/2003 ... số có 3 chữ số; Hình thành số Hay khi dạy các giờ Tập đọc; Luyện từ và câu; Tập làm văn khơng có đồ dùng giảng dạy nên giáo viên có tâm lý ngại tìm tịi làm thêm đồ dùng dạy học phục vụ bài dạy

Ngày tải lên: 28/11/2016, 06:49

20 400 0
Một số điểm lưu ý và hạch toán trong kế toán xây dựng

Một số điểm lưu ý và hạch toán trong kế toán xây dựng

... Nợ TK 153,1331/ có TK 111,112,331 Đƣa vào sử dụng: Nợ TK 142,242/ có TK 153 Nếu Tài sản: Nợ TK 211; Nợ TK 1331/ Có TK 111,112,331 Phân bổ: Nợ TK 627/ có TK 142,242,214 => Hàng kỳ kết chuyển chi ... 622, 627, 6421/ có TK 334 - Chi trả: Nợ TK 334/ có TK 111,112 Trích bảo hiểm loại theo quy định (tính vào chi phí) 24% lƣơng đóng bảo hiểm (BHXH 18%, BHYT 3%, BHTN 1%, BHCĐ 2%) Nợ TK 622, 627, ... Trƣờng hợp TK 4212 có số dƣ Có (Lãi), ghi: Nợ TK 4212 - Lợi nhuận chƣa phân phối năm Có TK 4211 - Lợi nhuận chƣa phân phối năm trƣớc + Trƣờng hợp TK 4212 có số dƣ Nợ (Lỗ), ghi: Nợ TK 4211 - Lợi nhuận

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:56

14 118 0
SKKN một số BIỆN PHÁP áp DỤNG TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG pư OXI hóa KHỬ của bộ môn hóa học lớp 10

SKKN một số BIỆN PHÁP áp DỤNG TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG pư OXI hóa KHỬ của bộ môn hóa học lớp 10

... K2Cr2O7 + H2S + H2SO4   Cr2(SO4 )3 + K2SO4 + S + H2O (2) K2Cr2O7 + HCl   CrCl3 + Cl2 + KCl + H2O (3) K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4   Cr2(SO4)3 + K2SO4 + Fe2 (SO4 )3 + H2 O (4) CrCl3 + Cl2 ... 6NaOH(đặc)   2Na2S + Na2 S2O3 + 3H2 O B S + 2Na   Na2 S C S + 3F2   SF6 D S + 6HNO3 (đặc)   H2 SO4 + 6NO2 + 2H2O Câu 25: Trong phản ứng: K2Cr2O7 + HCl → CrCl3 + Cl2 + KCl + H2O Số phân tử ... O2  (2) H2S + O2   N2 + H2 O  S + H2 O (3) NH3 + O2  (4) H2S + O2   NO + H2O  SO2 + H2O (5) KMnO4 + HCl  KCl + MnCl + Cl + H O  2 (6) K2Cr2O7 + HCl   KCl + CrCl3 + Cl2 + H2O

Ngày tải lên: 26/09/2017, 15:59

29 209 0
một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở

một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở

... tượng: Có lửa bùng cháy 2H2O(l) + 2Na(r) 2NaOH(dd) + H2 (k) Phản ứng toả nhiều nhiệt làm khí hiđrơ bốc cháy khơng khí phản ứng : 2H2(k) + O2(kk) 2H2O(h) - Thí nghệm 2: Nước tác dụng với CaO ... học kì hố sau : KHỐI 9: KHỐI 8: -Điểm: = 13 % -Điểm : 9= 11 % -Điểm: -8 = 60 % -Điểm: 7- 8= 50,3 % -Điểm: 5- =18,6 % -Điểm : 5-6= 28 ,6 % -Điểm: 3-4 = 8,9 % -Điểm :3-4 = 10,1 % Trên kết thu qua ... xanh H2O(l) + CaO(r,trắng) Ca(OH )2( dd) Dung dịch Ca(OH) làm quỳ tím hố xanh, làm phênolphtalêin ngảõ sang màu đỏ - Thí nghiệm 3: Nước tác dụng với P2O5 4P(r,đỏ) + 5O2 (k) 2P2O5 (r,trắng) 3H2O(l)...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:20

11 888 0
Một số kinh nghiệm mới trong giảng dạy âm nhạc thường thức

Một số kinh nghiệm mới trong giảng dạy âm nhạc thường thức

... SL TL 76 2. 6% 25 32. 9% 30 39.5% 19 25 % 74 97.4% 86 2. 3% 15 17.4% 49 57% 20 23 .3% 84 97.7% III KẾT LUẬN Nâng cao chất lượng đào tạo cách thực việc đổi chương trình, phương pháp giảng dạy học tập ... - Phòng chức chưa có - Một số lớp học chưa đủ chuẩn ( nhỏ hẹp) - Một số đồ dùng dạy học cßn thiu, mang tính chất tạm thời v v Kết đạt Kết khảo sát học kì I năm học 20 09 -20 10 tăng lên rõ rệt: ... pháp dạy phân môn  NTT trường THCS Khối TS Yếu TB Khá Giỏi Trên TB SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 78 10.3% 40 51.3% 20 25 .6% 10 12. 8% 70 89.7% 86 10 11.6% 50 58 .2% 18 20 .9% 9.3% 76 88.4% II .2: ...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:38

11 5K 25
sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chương “ tính quy luật của hiện tượng di truyền” – sinh học 12 để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy

sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy chương “ tính quy luật của hiện tượng di truyền” – sinh học 12 để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy

... đồ tư giảng dạy môn Sinh học, cụ thể chương II: “ Tính quy luật tượng di truyền ’’ - sinh học 12 Qua thực tế giảng dạy thấy : “ Tính quy luật tượng di truyền ’’ nằm chương trình sinh học 12- khối ... lớp 12A8( lớp đối chứng ); 12A6, 12A5 (lớp thực nghiệm) thu kết sau: - Ở lớp đối chứng: số học sinh đạt điểm trở lên kiểm tra cuối chương đạt 70% trở lên - Ở lớp thực nghiệm: số học sinh đạt điểm ... tất cấp học, môn học Trên ý kiến nhỏ giảng dạy, ôn tập chương quy luật di truyền, mong nhận góp ý quý báu đồng nghiệp! Xin chân thành cảm ơn! Đông Sơn, tháng năm 20 12 Nguyễn Thị Hiền 17 IV Tài...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

18 5,1K 2
nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh hà giang

... 43 39 40 40 11 Ớt 32 45 34 37 12 Chân chim 32 33 43 36 13 Quế 32 29 42 34 14 Nhân trần 19 39 45 34 15 Thóc lép lượn 32 29 40 33 16 Xuyên tiêu 32 29 38 33 17 Kinh giới 39 23 32 31 18 Hương nhu ... nhiều nơi sống khác nhau: điểm - Lồi xuất số nơi sống: điểm - Lồi có nơi sống hẹp: điểm + Mức độ tác động đến sống loài (sự tác động người dân ảnh hưởng đến sống loài): sử dụng thang điểm: - Lồi ... thời với mức độ khác C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 2ATP [45] 1 .2. 1.4 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến lên men rƣợu * Ảnh hưởng điều kiện lên men Nói đến q trình lên men cần lưu ý yếu tố sau: - Tốc độ phát...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 14:15

87 1,1K 6
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh Hà Giang

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học (sinh thái) một số cây chủ yếu trong thành phần men rượu của đồng bào các dân tộc tỉnh Hà Giang

... thời với mức độ khác C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 2ATP [45] 1 .2. 1.4 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến lên men rƣợu * Ảnh hưởng điều kiện lên men Nói đến q trình lên men cần lưu ý yếu tố sau: - Tốc độ phát ... rượu Trong nguyên liệu kể trên, gạo, ngô loại nguyên liệu cho sản phẩm rượu ngon [23 ] Thành phần số loại hạt ngũ cốc trình bày bảng 1.1 Bảng 1.1: Thành phần hóa học trung bình số hạt [22 ] Thành ... phần tinh bột, loại xác trái cây, củ, giúp chúng biến thành rượu [19] Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 .2. 1 .2 Giới thiệu số phƣơng pháp lên men sản xuất rƣợu Sản xuất...

Ngày tải lên: 16/04/2017, 14:42

27 328 0
w