một nền văn hoá việt nam luôn nêu cao chủ nghĩa yêu nước lòng tự hào dân tộc
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP WEBQUEST TRONG dạy học 1số CHỦ đề TÍCH hợp hóa học 10 THPT
... tích hợp Việt Nam Việc xây dựng chương trình giáo dục theo quan điểm tích hợp bắt đầu đề cao Mỹ nước châu Âu năm 50 - 60, số nước Châu Á Singapo, Nhật Bản, Hàn Quốc,…vào năm 70 Ở Việt Nam, từ ... Nội dung chủ đề PPDH phải định hướng vào hứng thú, tích cực hoá động học tập HS - Tính tự lực cao người học: Quá trình học tập trình tự điều khiển, HS cần tự lực hoàn thành nhiệm vụ giao, tự điều ... 47 2.4.2 Chủ đề tích hợp: Suy giảm tầng ozon 55 2.4.3 Chủ đề tích hợp: Núi lửa Ljen Indonesia 62 2.4.4 Chủ đề tích hợp: Mưa axit 71 2.5 Một số biện pháp nâng cao hiệu...
- 140
- 518
- 2
bài giảng liên môn tích hợp hóa học 11 nâng cao bài 23 công nghiệp silicat
... thuật: tụ điện, dụng cụ TN Lịch sử nghề gốm nước ta: - Gốm cổ truyền Việt Nam có cách sáu, bảy ngàn năm Gốm xuất di thuộc văn hóa Hòa Bình, văn hóa Bắc Sơn, văn hóa Hạ Long Rồi ta thấy di thuộc hậu ... chỉnh mođun hợp lý CaO Nhóm nguyên liệu Canxi Cacbonat (đá vôi) Diantomit Quặng sắt Bôxit SiO2 Al2O3 Fe2O3 Khoáng sét Caolinit (>70%) đất sét III Quá trình đông cứng xi măng 3CaO. SiO2+ 5H2O Ca2SiO4.4H2O ... đất xét cao lanh Các loại gốm : gốm xây dựng, vật liệu chịu lửa, gốm kĩ thuật gốm dân dụng Gạch ngói: - Nguyên liệu sản xuất : đất sét loại thường + cát - Quy trình sản xuất : Nhào với nước Tạo...
- 24
- 764
- 0
giáo án liên môn tích hợp hóa học 11 nâng cao bài 23 công nghiệp silicat
... gốm nước ta Tuyên -Nêu ảnh hưởng truyền trình sản xuất viên đến môi trường biện pháp khắc phục 3.2 THIẾT KẾ GIÁO ÁN TÂY SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc ... nhiên Có ý thức công đồng cao, yêu thiên nhiên, có hành động bảo vệ môi trường Năng động , tự tin sáng tạo hoạt động ngoại khoá Hiểu lực ép đất khuôn tạo sản phẩm bền TIN VĂN Vận dụng kiến thức ... gốm Nhóm III: Nghiên cứu lịch sử nghề gốm nước ta làng gốm Bát Tràng Nhóm IV: Phân tích tiềm phát triển ngành gốm Việt Nam - Nhắc tên chủ đề - Ghi tên chủ đề - Máy chiếu Trao đổi theo nhóm, có...
- 9
- 749
- 6
Tham luận minh họa thử tích hợp các học phần Tiếng Việt
... thông sau + Với học phần Đại cương tiếng Việt - Ngữ âm tiếng Việt, Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt, Ngữ pháp tiếng Việt, Phong cách học tiếng Việt, Văn tiếng Việt trước học kiến thức cụ thể bình diện ... Việt Ngữ pháp tiếng Việt Ngữ pháp tiếng Việt Phong cách học tiếng Việt Văn tiếng Việt Ngữ dụng học Phương pháp giảng dạy Tiếng Việt 30 30 30 30 30 30 45 Vốn ghép - Tập làm văn 2.1 Xoay quanh trạng ... 2.2 Nhận xét sơ bộ: - Các học phần Ngữ âm tiếng Việt, Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt, Ngữ pháp tiếng Việt, Phong cách học tiếng Việt, Văn tiếng Việt có nội dung kiến thức đại cương bình diện ngôn...
- 10
- 244
- 0
Dạy học hóa học vô cơ 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin
... môn Hoá số trường THPT Chúng ta biết bên cạnh thành tựu, ngành giáo dục Việt Nam yếu kém, số “…đội ngũ giáo viên thiếu số lượng, thấp chất lượng, …phương pháp giáo dục chậm đổi mới, chậm đại hoá ” ... độ cao phân tích, tổng hợp đánh giá Xuất phát từ yêu cầu trên, việc đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học nói chung môn hoá học nói riêng trường phổ thông cần thiết, phù hợp với yêu ... nhằm thay đổi nhận thức người 13 f) Con người tự điều chỉnh trình nhận thức: tự đặt mục đích, xây dựng kế hoạch thực Trong tự quan sát, tự đánh giá tự hưng phấn, không cần kích thích từ bên Học...
- 123
- 626
- 0
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... ứng yêu cầu đổi CT SGK sau năm 2015 Đi từ luận điểm ấy, triết lý xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa nhà sáng lập chủ nghĩa Mác nhấn mạnh Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848) ‘’Phát huy cao ... môn Ngữ văn THPT không theo cấu trúc kiến thức CT học phổ thông mà theo chủ đề HS quan tâm vào yêu cầu nội dung CT học Cụ thể đây, chủ đề nhà thơ, nhà văn HS yêu mến Trong dự án, cô Lý đặt yêu cầu ... trung học đáp ứng yêu cầu đổi CT SGK sau năm 2015 12 Chủ quyền lãnh thổ sách giáo khoa lịch sử CHLB Đức – Một vài suy nghĩa cho đổi sách giáo khoa Việt Nam sau 2015 PGS.TS Văn Ngọc Thành ThS...
- 261
- 1,112
- 3
TÍCH hợp SINH học 10 bai3 các nguyên tố hóa học và nước
... cua t cua nc: khụng mu, bo khụng mựi, khụng v, cú - Nc tham gia vo cỏc nhit dung cao, nhit bay phn ng trao i cht hi cao, dn in, dn -Nc cú vai tro iu nhit, hoa nhit - Vai tro cua nc vi sinh vt:...
- 12
- 444
- 1
Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt
... MUỐI Định nghĩa theo thuyết A-rê-ni-ut Axit chất tan nước phân li cation H+ Bazơ chất tan nước cho anion OH- Hidroxit lưỡng tính hidroxit tan nước phân li axit, vừa phân li bazơ Định nghĩa theo ... Ag NH3 Cl Ag NH3 Cl Ag NH Ag NH3 VI SỰ PHÂN LY CỦA NƯỚC Nước chất điện li yếu Tích số ion nước Ở 250C, [H+][OH-]= 1,0.10-14 Ý nghĩa tích số ion nước Mơi trường trung tính: [H+]= 10-7 Mơi trường ... dịch nước Chất khơng phân ly ion hồ tan nước ? A MgCl2, B HClO3, C C6H12O6 (glucozơ), D Ba(OH)2 Dung dịch chất sau khơng dẫn điện ? A HCl benzen B Ca(OH)2 nước C CH3COONa nước D NaHSO4 nước Chất...
- 108
- 1,927
- 16
Phân tích văn hoá học đường trong trường học
... cách văn hoá – sắc văn hoá, văn hoá ứng xử - hệ giá trị người, tổ chức, nhà trường Người xưa coi trọng văn hoá, thường dạy “học ăn, học nói, học gói, học mở”, Nguyễn Ái Quốc định nghĩa văn hoá ... Công nguyên gọi “nhân”, “lễ” Lễ văn hoá, đạo đức, nội dung cốt lõi văn hoá học đường “Tiên học lễ, hậu học văn có ý nghĩa Khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn nêu khắp trường học, bậc phổ thông ... cầu xã hội” Văn hoá nhà trường gọi văn hoá ứng xử”, văn hoá giao tiếp” Xã hội giao cho nhà trường dạy dỗ em lễ phép, tử tế, Lương Thanh Hà CH16J (VH16TG) Bài tập VHKD Phân tích văn hóa học...
- 9
- 4,826
- 46
đánh giá chất lượng xử lý nước rỉ rác bằng phương pháp vi sinh kết hợp hóa học
... bazơ thấp , khả hấp thụ không cao, khoáng sắt phổ biến la Kaolinit, axit mùn chủ yếu fuvic,chất hòa tan dễ bò rửa trôi 2.2.2 Tài nguyên nước Nguồn nước huyện chủ yếu nước sông , kênh, rạch,hồ, ao ... mưa nhiều nước ta, phương pháp có nhược điểm lớn tạo lượng nước rỉ rác lớn Ở bãi rác có chiều cao trắc đòa lớn, trình phân huỷ hình thành nguồn nước tự sinh Nguồn nước kết hợp với nguồn nước trời ... pháp lệnh thi hành dân Thực công tác hòa giải sở An ninh quốc phòng Tình hình trật tự an toàn xã hội: - Tình hình người nước việt kiều năm có 760(+364) người nước 758(+210) việt kiều đến đăng...
- 71
- 1,010
- 3
Bai 39 thuc hanh 6 Tich chat hoa hoc cua nuoc
... dụng với nước (có tờ giấy lọc): 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Phản ứng tỏa nhiệt mạnh Hiện tượng giải thích Nước tác dụng với vôi sống CaO Khi đổ nước vào vôi sống CaO, ta thấy có nước bốc lên CaO rắn ... giấy lọc tẩm ướt nước (tờ giấy lọc uốn cong mép để mẩu natri không chạy được) - Xem phim Nước tác dụng với vôi sống CaO Cách tiến hành: Cho vào chén sứ cục nhỏ vôi sống CaO Rót nước vào Quan sát ... Tên thí nghiệm Nước tác dụng với natri Nước tác dụng với vôi sống (CaO) Nước tác dụng với điphotpho pentaoxit Nước tác dụng với natri Cách tiến hành: - Dùng...
- 10
- 4,947
- 20
TỔNG hợp HOÁ học hữu cơ
... Đốt cháy hoàn toàn khí Z thu 2,24 lít khí CO2 (ở đktc) 4,5 gam nước Giá trị V ĐÁP ÁN VẤN ĐỀ 10 TỔNG HỢP HOÁ HỌC HỮU CƠ TỔNG HỢP HOÁ HỌC HỮU CƠ 1A 11 A 21B 31B 2D 12A 3D 13 4C 14 5B 15 6B 16 7B ... thức phân tử C4H6O4 tác dụng với dung dịch NaOH (đun nóng) theo phương trình hoá học: C4H6O4 + 2NaOH 2Z + Y → Để oxi hoá hết a mol Y cần vừa đủ 2a mol CuO (đun nóng), sau phản ứng tạo thành a ... HCOOC2H5 HOCH2COCH3 C HCOOC2H5 HOCH2CH2CHO D C2H5COOH CH3CH(OH)CHO Câu 31: Một ancol có công thức phân tử C5H12O Oxi hoá ancol CuO có đun nóng thu sản phẩm có phản ứng tráng gương Có công thức...
- 8
- 1,254
- 8
Tổng hợp hóa học của boxmath vn
... ình òng khí có kh A V1 : V2 : V3 A CuCl2 , bình ch bình ch AgN O3 r ình thoát V1 lít h 2, ình thoát V2 lít khí, bình thoát V3 lit khí Các th V1 : V2 : V3 ? ình ch B V1 : V2 : V3 D V1 : V2 : V3 ... 0,18 m ì th 2Cr D 2+ ình m 2(SO4)3 a mol MSO4(M ion kim lo 0,1 mol KNO3 òng ình thoát 8,96 (l) khí ( ình m thoát m àu hoá nâu không khí ình A.1,12 (l) L Bình 2: (+): Br 0,1 1,5a 0,1 B 2,24 (l) Br2 ... bu n và…th ” Ban biên t ã n ch n nh ng t topic di àn http://boxmath.vn B ng t t c s chân thành lòng nhi t huy t, hi v ng m t ph n hành trang giúp ích nhi u cho b n hành trình tr thành tân sinh...
- 101
- 514
- 0
Tài liệu Tổng hợp hóa học và sử dụng các đoạn oligonucleotit docx
... dụng theo cách tương tự để tạo nên điểm cắt giới hạn phân tử ADN, để sau điểm cắt giới hạn sử dụng để cài đoạn ADN đích vào trình tự mã hóa trình tự không mã hóa, sau trình tự promoter hay vị trí ... đơn giản cách gõ nhập trình tự nucleotit mong muốn vào phần mềm máy tính điều khiển máy tổng hợp tự động Tuy vậy, phân tử ADN tổng hợp có kích thước lớn độ xác trình tự độ đồng sản phẩm tạo thành ... việc đoạn oligonucleotit tổng hợp theo trình tự có nhiều ý nghĩa ứng dụng quan trọng việc xác định khuếch đại đoạn ADN đặc hiệu, để giải mã trình tự ADN, nghiên cứu tạo đột biến điểm xác định...
- 5
- 417
- 0
Tài liệu phương pháp bảo toàn điện tích trong hoá học doc
... toán (Trích đề thi tuyển sinh ĐH CĐ Khối B- 2007) Nung m gam bột Fe oxi thu đ-ợc gam chất rắn X hào btan hết hỗn hợp X dung dịch HNO d- thu đ-ợc 5,6 lít NO ( đktc) (là sản phẩm khử nhất) Giá trị ... 0966289968 2n Na Na 0,3.2 0,6lit 600ml B sai Bài toán Chia hỗn hợp hai kim loại X Y có hoá trị không đổi thành hai phần nhau: + Phần tan hết dung dịch HCl tạo 1.792 lít H2 (đktc) + Phần ... C sai + Nếu VBa(OH)2 0,3 0,15 lit D sai + Nếu VBa(OH)2 OH- =0,4 mol=> VBa(OH)2 Bài toán Một dung dịch có chứa x mol K+, y mol Fe3+, z mol Cl- t mol SO42- Biểu thức C liên hệ x, y, z, t...
- 8
- 748
- 9
Tài liệu Tổng hợp hóa học và sử dụng các đoạn oligonucleotit doc
... dụng theo cách tương tự để tạo nên điểm cắt giới hạn phân tử ADN, để sau điểm cắt giới hạn sử dụng để cài đoạn ADN đích vào trình tự mã hóa trình tự không mã hóa, sau trình tự promoter hay vị trí ... trình tự nucleotit mong muốn vào phần mềm máy tính điều khiển máy tổng hợp tự động Tuy vậy, phân tử ADN tổng hợp có kích thước lớn độ xác trình tự độ đồng sản phẩm tạo thành ... việc đoạn oligonucleotit tổng hợp theo trình tự có nhiều ý nghĩa ứng dụng quan trọng việc xác định khuếch đại đoạn ADN đặc hiệu, để giải mã trình tự ADN, nghiên cứu tạo đột biến điểm xác định...
- 5
- 447
- 0
Luận văn Nghiên cứu tối ưu hóa quá trình sản xuất Chitin theo phương pháp sinh học kết hợp hóa học doc
... khử protein khử khoáng C6H5COOH 23 LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Ở Việt Nam chủ yếu sản xuất chitin-chitosan theo phương pháp hoá học có sử dụng loại hoá chất với nồng độ cao, thời gian ... Chitin-Chitosan nước thực chủ yếu theo phương pháp hóa học dẫn đến chất lượng chưa cao, hầu hết sở sản xuất Chitin-Chitosan chưa có hệ thống xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn Nguyên nhân chủ yếu hàm ... tỏ lòng biết ơn trân trọng tới thầy cô khoa công nghệ hoá phân tích nhiệt tình truyền đạt cho em kiến thức năm học vừa qua Em xin bày tỏ lòng biết ơn đến thầy, cô phụ trách phòng thí nghiệm hoá...
- 96
- 1,013
- 4
Sáng kiến vận dụng phương pháp tỉ lện vào giải toán hỗn hợp hóa học 9
... Bình NXBGD - Bài tập nâng cao hóa học lớp 12 - Tác giả: Lê Xuân Trọng NXBGD Nghĩa Thuận, ngày 25 tháng năm 2009 Ngời viết Bùi Thị Hồng Nga Bùi Thị Hồng Nga-Trờng THCS Nghĩa Thuận- TX Thái Hòa-Nghệ ... x + 3x Bùi Thị Hồng Nga-Trờng THCS Nghĩa Thuận- TX Thái Hòa-Nghệ An5 Vận dụng phơng pháp tỉ lệ vào giải toán hỗn hợp hóa học % H2 = 100% - 25% = 75% Bài 4: Một hỗn hợp khí gồm N2 H2 có tỉ khối ... liệu tham khảo: Bài tập nâng cao hóa học NXBGD - 350 tập hóa học chọn lọc - Tác giả: Nguyễn Xuân Trờng -Tác giả: Đào Hữu Vinh NXBHà nội Bùi Thị Hồng Nga-Trờng THCS Nghĩa Thuận- TX Thái Hòa-Nghệ...
- 18
- 648
- 0
Tích cực hóa học sinh khi dạy học bài 9 Công nghệ lớp 10
... Nguyễn Văn Khôi - chủ biên) 3- SGV công nghệ lớp 10- Nhà xuất giáo dục ( Nguyễn Văn Khôi - chủ biên) 4- Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Công nghệ lớp 10 Nhà xuất giáo dục, 2006 ( Nguyễn Văn Khôi ... mạnh hoạt động học, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động Tóm lại phương pháp tích cực, người giáo dục trở thành người tự giáo dục III Sử dụng băng hình, tranh ảnh, phiếu học tập ... sinh luôn câu hỏi thường trực trình tìm tòi, đổi phương pháp giảng dạy Bài – “Biện pháp tạo sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá” sách giáo khoa công nghệ 10 có tính ứng dụng cao...
- 20
- 4,496
- 6
NHỮNG KIẾN THỨC TỔNG HỢP HÓA HỌC pdf
... kết luận nước nguyên lí, chất đầu, nguyên tố tất cả: “Không có xuất phát từ gì, tất xuất phát từ nước trở lại nước Đung nóng nước thấy nước biến thành không khí (hơi nước) , cho bay nước (nước biển) ... từ 4000 năm trước công nguyên! Ở Việt Nam, nước Văn Lang, thời vua Hùng, biết sản xuất đồ gốm, nấu đồng, luyện sắt, đúc chuông, tượng, trống đồng, vũ khí… Nền văn minh Ai Cập cổ đại nghiên cứu ... biến sử dụng Khảo cổ học Việt Nam phát nhiều di vật cổ tương tự trang sức vàng, bạc, đồ gốm (gạch, ngói, chum, vại…), mũi tên, lưỡi giáo đồng, sắt Có trống đồng Ngọc Lũ văn hóa Đông Sơn, thời Hùng...
- 159
- 649
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008