TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP BÀI CÔNG NGHIỆP SILICAT CƠ SỞ TÍCH HỢP Mục tiêu Môn học Tên – Lớp HÓA Bài 23 Công nghiệp Silicat Lớp 11NC Bài 13: Việt Nam thời nguyên thủy Bài 18: Công xây dựng LỊCH phát triển kinh tế SỬ kỉ X đến XV Bài 22: Tình hình kinh tế kỷ XVI đến XVIII Bài 25: Tình hình trị, kinh tế, văn hóa triều Nguyễn nửa đầu kỷ XIX Lịch sử địa phương: Di tích lịch sử văn hóa Hà Nội Kiến thức HS biết: -Thành phần hóa học tính chất thủy tinh, xi măng, gốm -Phương pháp sản xuất vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng từ nguồn nguyên liệu thiên nhiên -Nắm văn hóa lớn Việt Nam -Hiểu thủ công nghiệp đa dạng, phong phú -Nắm kinh tế có nhiều biến động phát triển Kỹ -Phân biệt vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng dựa vào thành phần tính chất -Biết cách sử dụng, bảo quản sản phẩm làm từ vật liệu -Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, nhận xét, liên hệ thực tế -Rèn kĩ khai thác tranh ảnh lịch sử, văn hóa Thái độ Biết yêu quý bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên -Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, tự hào lích sử làng nghề -Bồi dưỡng ý thức lao động sáng tạo Bài 14: Thiên Địa lý nhiên phân hóa đa dạng Bài 17: Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường Bài 26, 27: Phát triển kinh tế Bài 28: Vốn đất sử dụng vốn đất Bài 37: Vấn đề phát triển công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng Bài 44: Vấn đề phát triển du lịch Lớp 12NC HS biết được: -Sự phân bố, chất đất địa phương -Biết trạng vốn đất vấn đề sử dụng đất địa phương -Sự phát triển ngành nghề, du lịch… GDCD Bài 12: Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường Lớp 10 Hiểu sách nhà nước nguồn nguyên trường Bài 17, 18 : Lực hấp dẫn Lớp 10NC Biết mối Cách tính độ lớn liên hệ lực lực (F) khoảng cách LÝ TOÁN Vận dụng kiến thức học tài môi -Rèn kĩ nghiên cứu, khai thác, phân tích, tổng hợp mối quan hệ thành phần tự nhiên -Biết liên hệ thực tiễn địa phương vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên đất Biết cách sử dụng bảo vệ tài nguyên, môi trường Biết cách tính toán, xử lý số liệu trình sản xuất -Biết cách sử dụng bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên Có ý thức công đồng cao, yêu thiên nhiên, có hành động bảo vệ môi trường Năng động , tự tin sáng tạo hoạt động ngoại khoá Hiểu lực ép đất khuôn tạo sản phẩm bền TIN VĂN Vận dụng kiến thức học THCS hướng dẫn giáo viên Tìm hiểu qua thơ, cao dao, thành ngữ, hát….nói nghề gốm -Có khả tìm kiếm, xử lý thông tin mạng -Có khả trình bày biểu mẫu, bảng, thống kê -Biết xử dụng phần mềm: Powerpoint, video… Hiểu ý Rèn kĩ cảm nghĩa, tầm quan thụ, phân tích giá trọng, vất vả trị nghệ thuật nghề gốm Chủ động, tích cực, sáng tạo Trân trọng, giữ gìn giá trị truyền thống đất nước BIỆN PHÁP TÍCH HỢP - Chia nhóm học sinh - Phân công nhiệm vụ + Nhóm 1: GV Hoá + GV Tin + Nhóm 2: GV Hóa + GV Tin + GV Sử + GV Địa + Nhóm 3: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV Toán + GV Lý + Nhóm 4: GV Hóa + GV Tin + GV Địa + GV GDCD + GV Văn - Kiểm tra tiến độ công việc : GV Hoá - Đánh giá thường xuyên : GV - Chuẩn bị buổi báo cáo : Toàn GV học sinh - Rút kinh nghiệm 3 KỊCH BẢN DỰ ÁN “CÔNG NGHIỆP SILICAT TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ Ở VIỆT NAM” 3.1 PHÂN VAI - PHÂN CÔNG - NHIỆM VỤ Vai Học sinh Học sinh Học sinh Thợ gốm Nhiệm vụ Nghiên cứu (Đi thực tế có) Sản phẩm cuối khoá Giới thiệu hiểu biết Ngành thủy tinh: Thành phần, tính chất, sản xuất sản phẩm Giới thiệu hiểu biết Ngành xi măng: Thành phần, tính chất, sản xuất sản phẩm Giới thiệu hiểu biết Ngành đồ gốm; sản phẩm đồ gốm; Lịch sử nghề gốm địa phương sản xuất gốm -Giới thiệu thành phần đât sản xuất gốm, tính chất đồ gốm -Quá trình sản xuất đồ gốm Bát Tràng -Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet -GV hướng dẫn -Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet -GV hướng dẫn -Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet -GV hướng dẫn -Bài Powerpoint, sổ ghi chép, sổ theo dõi… - Mẫu sản phẩm -Bài Powerpoint, sổ ghi chép, sổ theo dõi… - Mẫu sản phẩm -Bài Powerpoint, sổ ghi chép, sổ theo dõi… - Mẫu sản phẩm -Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet -GV hướng dẫn, thợ làng gốm -Làng gốm Bát Tràng - Bài Powerpoint, sổ ghi chép, sổ theo dõi… - Mẫu đất, sản phẩm -Hình ảnh hoạt động nhóm -Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, mạng Internet -GV hướng dẫn, thợ làng gốm -Làng gốm Bát Tràng -Clip phóng nghề gốm Bát Tràng -Hình ảnh môi trường bị ảnh hưởng -Các biện pháp bảo vệ môi trường -Phân tích tiềm phát triển ngành CN đồ gốm nước ta Tuyên -Nêu ảnh hưởng truyền trình sản xuất viên đến môi trường biện pháp khắc phục 3.2 THIẾT KẾ GIÁO ÁN TÂY SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc DỰ ÁN CÔNG NGHIỆP SILICAT TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM SỨ Ở VIỆT NAM LIÊN MÔN: Hóa học – Lịch sử - Địa lý – GDCD – Lý – Toán - Văn học Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thúy Nga I Mục tiêu: Bậc 1: HS nêu thành phần hóa học tính chất thủy tinh, xi măng, gốm Các phương pháp sản xuất vật liệu từ nguồn tài nguyên thiên nhiên Bậc 2: Phân biệt vật liệu thủy tinh, gốm, xi măng cách sử dụng, bảo quản sản phẩm làm từ vật liệu Bậc 3: - HS tổng hợp kiến thức lịch sử, địa lý,…liên quan đến nội dung học - Phân tích giá trị sử dụng giá trị nhân văn ngành công nghiệp silicat sản phẩm II CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Mẫu bảng phân công, theo dõi nhóm, bảng Kiểm mục đánh giá hoạt động học sinh 2- Học sinh: - Máy ảnh - Sổ theo dõi - Giấy bút đề phân công nhóm III PHƯƠNG PHÁP: - Học theo dự án - Quan sát, nghiên cứu, đàm thoại, thuyết trình IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng BƯỚC 1: LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN phút 13 phút 30 phút Lựa chọn chủ đề - Giới thiêu chủ đề chiếu tên chủ đề: “CÔNG NHIỆP SILICAT – TIỀM NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GỐM Ở VIÊT NAM” -Thông báo học theo phương pháp học theo dự án: Tích hợp liên môn Xây Tổ chức cho học sinh dựng phát triển mạng ý tiểu chủ tưởng đề -Thảo luận với học sinh để lược bớt ý kiến trùng hình thành nhiệm vụ dự án Lập kế - Cho học sinh hoạch nhiệm vụ cần thực thực dự án Nhóm I: Nghiên cứu Ngành thủy tinh, xi măng Nhóm II: Nghiên cứu ngành đồ gốm Nhóm III: Nghiên cứu lịch sử nghề gốm nước ta làng gốm Bát Tràng Nhóm IV: Phân tích tiềm phát triển ngành gốm Việt Nam - Nhắc tên chủ đề - Ghi tên chủ đề - Máy chiếu Trao đổi theo nhóm, có ý kiến phát biểu - Cùng giáo viên chọn lọc nội dung để thực dự án - Học sinh nhận nhiệm vụ cần thực - Ngồi theo nhóm có nhiệm vụ - Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực kế hoạch nhóm (theo mẫu) - Các nhóm trưởng báo cáo kế hoạch nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cùng tham gia hỏi trả lời Máy chiếu, chiếu nội dung cần thảo luận Máy chiếu ( sổ theo dõi dự án) - Bảng phân công - Hướng dẫn nhiệm vụ nhóm nghiên cứu nội nhóm dung học phần tích hợp liên môn chủ yếu Ngành đồ gốm - Chia nhóm, phân công nhóm trưởng thư kí BƯỚC 2: THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ XÂY DỰNG SẢN PHẨM buổi chiều Thu thập - Theo dõi, hướng - Thực theo kế thô ng dẫn, giúp đỡ nhóm hoạch: tin + Nhóm + Nhóm 2: + Nhóm 3, 4: Tổ chức thực tế buổi chiều Tổng hợp thông tin hoàn thành báo cáo phút - Ổn định lớp -Giới thiệu học 12phút Nhóm I báo cáo Nhóm II phút báo cáo 10 Nhóm phút III báo cáo phút Nhóm IV báo cáo - Mạng Internet, sách giáo khoa Máy quay Theo dõi, giúp đỡ nhóm (xử lí thông tin, cách trình bày sản phẩm nhóm) - Từng nhóm phân - Máy tích kết thu tính thập trao đổi cách trình bày sản phẩm - Xây dựng báo cáo sản phẩm nhóm BƯỚC 3: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Kiểm tra sĩ số - Nêu nội dung - Tổ chức cho nhóm báo cáo kết phản hồi - Nhận xét đánh giá việc thực hiên nhóm - Bổ xung nội dung sau nhóm báo - Lớp trưởng báo cáo - Báo cáo nội dung nhóm thực - Các nhóm tham gia phản hồi phần trình bày nhóm bạn - Cùng tham gia - Máy tính - Máy chiếu - Máy tính - Máy chiếu cáo phút Tổng hợp, nhận xét trình thực kế hoạch đưa hoạt động tiếp nối dự án - Tuyên truyền tới người ứng dụng sản phẩm - Nhận xét, bổ sung - Kết luận, tuyên -Lắng nghe dương nhóm, cá nhân - Đánh giá: cho điểm - Bản kiểm mục NHỮNG KHOẢNH KHẮC TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN Thảo luận để lập kế hoạch nhóm Ghi chép thông tin hướng dẫn thầy cô Đi thực tế làng gốm Bát Tràng Buổi báo cáo