môn hóa học lớp 10

... HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông”. Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ... pháp sử dụng thí nghiệm hóa học * Nội dung - Thí nghiệm hóa học là dạng phương tiện trực quan giữ vai trò chính yếu trong quá trình dạy học hóa học. - Các thí nghiệm hóa học được sử dụng khi...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... PPDH phần hóa học ñại cương lớp 10 (chương trình nâng cao) 1.5.1. Chương 1: “Nguyên tử” 1.5.1.1. Vị trí Chương “Nguyên tử” là chương ñầu tiên trong sách giáo khoa Hóa học lớp 10 và cũng ... phạm vi nghiên cứu Việc KTðG môn Hóa học ở trường THPT ñược giới hạn trong chương 1 và 2 sách giáo khoa Hoá học lớp 10 (chương trình nâng cao). 6. Giả thuyết khoa học Nếu thông hiểu cơ sở lý ... âm” ñã ñược cung cấp cho HS từ lớp 8). 3 - ðối tượng nghiên cứu: Việc phối hợp một số phần mềm lập trình ñể thiết kế website hỗ trợ việc KTðG môn Hóa học lớp 10 dưới hình thức TNKQ trên internet....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ĐIỆN TỬ MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp giảng dạy hoá học Mã số : 60 14 10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : GS.TSKH. ... thể nghiên cứu: quá trình dạy học hoá học ở trường THPT 3.2. Đối tượng nghiên cứu + Giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao. + Các phương pháp dạy học tích cực. 4. Mục đích ... Xây dựng kế hoạch bài dạy học (căn cứ vào chương trình môn Hoá học, nhiệm vụ của chương, bài và đặc điểm trang thiết bị dạy học, trình độ học sinh…). Kế hoạch bài dạy học phải : + Xác định rõ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... 6,02 .10 22 . C. 2 ,107 .10 22 . D. 2 ,107 .10 23 . PA: D Câu 31: HH1004NCB Trong các kí hiệu sau đây của phân lớp electron, kí hiệu nào không đúng? A. 2p. B. 3d. C. 3f. D. 4p. PA: C Câu 32: HH1006NCH ... 83 HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO 4  FeSO 4 + Cu , 1mol ion Cu 2+ đã Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN Người soạn: Lê Thu Hằng THPT Nguyễn Thị Minh Khai Câu 1 HH1004NCB ... electron tối đa trong các lớp L, M lần lượt là A. 8 và 18. B. 8 và 10. C. 18 và 10. D. 18 và 8. PA : A Câu 15 HH1004NCH Nguyên tử X có electron cuối cùng ở lớp thứ 2, phân lớp p, ô lượng tử thứ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... tra ñể ñánh giá kết quả học tập, ñối với một phần của môn học, toàn bộ môn học, ñối với cả một cấp học, hoặc ñể tuyển chọn một số người có năng lực nhất vào một khoá học. TNTL và TNKQ ñều là ... và học ñược phương pháp tư duy lý thuyết, cách giải quyết các vấn ñề khoa học của các nhà hóa học mà vận dụng vào việc giải các bài tập lý thuyết cụ thể. So với kiến thức hóa học ở trung học ... quả thi của mình. Phần mềm LOTUS ñã ñược triển khai cho lớp bồi dưỡng ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Hóa học cho 40 GV môn Hóa từ nhiều tỉnh và thành phố trong cả nước vào dịp hè...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:06

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:42

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:53

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:16

... khí với hiđro của X, Y. c) Dự đoán và so sánh tính chất oxi hóa - khử (có tính khử, có tính oxi hóa hay có tính khử và tính oxi hóa) ca XH a và YH a . Cõu III. Hãy sắp xếp (có giải thích) ... 4H 2 O + 4I 2 b.Tính chất hóa học của HClO: - Tính axit: HClO + NaOH  NaClO + H 2 O Tính axit yếu hơn axit cacbonic: NaClO + CO 2 + H 2 O  NaHCO 3 + HClO - Tính oxi hóa mạnh: HClO + HCl đặc ... không điều chế đợc bằng phơng pháp này, hãy giải thích tại sao? Viết các phơng trình phản ứng hóa học và ghi rõ điều kiện (nếu có) để minh hoạ. b/ Trong dãy axit có oxi của clo, axit hipoclorơ...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:19

... CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Hóa học lớp 10 – THPT Thời gian làm bài: 45 phút (20 câu trắc nghiệm, 3 câu tự luận) Họ và tên: SBD: Lớp: Mã đề thi 102 A./ PHẦN CHUNG ... CHÚ: Học sinh giải cách khác, đúng vẫn đạt điểm tối đa Trang5 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Gia Lai Trường THPT Lê Thánh Tông ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Hóa học lớp ... chất oxi hóa . B. l ch t oxi hóa, nh ng ng th i c ng l ch tà ấ ư đồ ờ ũ à ấ kh .ử C. l ch t kh .à ấ ử D. không là chất oxi hóa và cũng không là chất khử. Câu 4: H p ch t có liên k t c ng hóa tr...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:20

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:25

... có:       = = ⇒ =×=+ =×=+ 00925,0y 0045,0x 01375,0500275,0yx 032,02016,0y2x3 %4,17 %100 000,6 2320045,0 m% 43 OFe =× × = 2,00 (0,50 × 4 ) 2,00 4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2004 - 2005 MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Thời ... (N 2 O 5 ) = −2v = −2 × 5,16 .10 -8 = 10, 32 .10 -8 mol.l -1 .s -1 v hình thành (NO 2 ) = 4v = 4 × 5,16 .10 -8 = 20,64 .10 -8 mol.l -1 .s -1 v hình thành (O 2 ) = v = 5,16 .10 -8 mol.l -1 .s -1 ... 1,00 (0,50 × 2 ) 2,00 (0,50 × 4 ) 1 2. (a) p i V = n i RT ⇒ 3 i ON ON 10. 8646,2 298082,0 07,0 RT P V n C 52 52 − = × === (mol.l -1 ) ⇒ 835 ON 10. 16, 510. 8646, 210. 8,1C.kv 52 −−− =×== mol.l -1 .s -1 . Từ phương...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10

... dần 5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2004 - 2005 MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (4 điểm) 1. ... tương ứng. Giải thích. ĐÁP ÁN ĐIỂM 1. 26 10. 602,1 10. 652,41 Z 19 19 X == − − , X là sắt (Fe); u108 10. 6605,1 10. 793,1 m 24 22 Y == − − , Y là bạc (Ag) Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng với cấu ... hình bán bão hòa phân lớp d (d 5 ): 526 r)3d(A 3 s4d3)Ar( Fee3Fe + →− Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng với cấu hình bền là cấu hình bão hòa phân lớp d (d 10 ): 101 10 r)4d(A s5d4)Kr( gAeAg + →− 1,00 2....

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10

... dịch H 2 SO 4 loãng, thu được 6,72 lít H 2 (đktc). Trả lời câu 9 , 10 Câu 9: Tên kim loại R là: A. Al B. Ba C. Zn D. Fe Câu 10: Nếu cũng hoà tan 5,4 g kim loại ở trên vào dung dịch H 2 SO 4 ... Cl 2 và H 2 S B. SO 2 và O 2 C. Na 2 CO 3 và H 2 SO 3 D. SO 2 và O 3 Câu 12: có phản ứng hoá học xảy ra như sau: H 2 S + 4Cl 2 + 4H 2 O  H 2 SO 4 + 8HCl Câu nào diễn tả đúng tính chất các ... D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 00:15

... Họ v tn: Lớp: a b c d a b c d Điểm 1 a b c d 6 a b c d 2 a b c d 7 a b c d 3 a b c d 8 a b c d 4 a b c d 9 a b c d 5 a b c d 10 a b c d 1/ Cho 4 kim loại :Na,K,Mg,Al. ... A,B,C c. C,A,B d. B,C,A 3/ Cho hai nguyên tử A và B có cấu hình e ở lớp ngoài cùng lần lượt là 3s x và 3p 5 . Biết rằng phân lớp 3s của hai nguyên tử hơn kém nhau 1 electron. Số điện tích hạt ... biến đổi tuần hoàn cấu hình electron b. sự tăng dần số lớp electron c. sự tăng dần khối lượng nguyên tử d. sự tăng dần điện tích hạt nhân 10/ Tổng số hạt trong nguyên tử Y là 18, trong đó số hạt...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 00:15