đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 10
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... có:
=
=
⇒
=×=+
=×=+
00925,0y
0045,0x
01375,0500275,0yx
032,02016,0y2x3
%4,17 %100
000,6
2320045,0
m%
43
OFe
=×
×
=
2,00
(0,50
×
4
)
2,00
4
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓA HỌC LỚP 10
Thời ...
(N
2
O
5
) = −2v = −2 × 5,16 .10
-8
= 10, 32 .10
-8
mol.l
-1
.s
-1
v
hình thành
(NO
2
) = 4v = 4 × 5,16 .10
-8
= 20,64 .10
-8
mol.l
-1
.s
-1
v
hình thành
(O
2
) = v = 5,16 .10
-8
mol.l
-1
.s
-1
...
1,00
(0,50
×
2
)
2,00
(0,50
×
4
)
1
2. (a) p
i
V = n
i
RT
⇒
3
i
ON
ON
10. 8646,2
298082,0
07,0
RT
P
V
n
C
52
52
−
=
×
===
(mol.l
-1
)
⇒
835
ON
10. 16, 510. 8646, 210. 8,1C.kv
52
−−−
=×==
mol.l
-1
.s
-1
.
Từ phương...
- 5
- 1.4K
- 34
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓA HỌC LỚP 10
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu I (4 điểm)
1. Nguyên tử của nguyên ... tương ứng. Giải
thích.
ĐÁP ÁN ĐIỂM
1.
26
10. 602,1
10. 652,41
Z
19
19
X
==
−
−
, X là sắt (Fe);
u108
10. 6605,1
10. 793,1
m
24
22
Y
==
−
−
, Y là bạc (Ag)
Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng với cấu ... hình bán bão hòa phân
lớp d (d
5
):
526
r)3d(A
3
s4d3)Ar(
Fee3Fe
+
→−
Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng với cấu hình bền là cấu hình bão hòa phân lớp d
(d
10
):
101 10
r)4d(A s5d4)Kr(
gAeAg
+
→−
1,00
2....
- 6
- 1.1K
- 26
Đề thi đáp án học sinh giỏi môn hóa học lớp 8 phòng Tam CHương 2013
Ngày tải lên :
07/04/2014, 15:58
... hỗn hợp khí A:
0,25 đ
(dư)
Họ tên thí sinh SBD:
UBND HUYỆN TAM DƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT
KÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP 8 NĂM HỌC 2012-2013
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: Hóa học 8
(HDC này gồm 03 trang)
Câu 1: (2 ... 4 2
dd BaSO H
m 27,4 100 m m 27,4 100 0,1 233 0,2 2 103 ,7 (g)= + − − = + − × − × =
Nồng độ dung dịch sau phản ứng:
2
ddBa(OH)
17,1
C% 100 % 16,49%
103 ,7
= × ≈
0,25 đ
0,25 đ
Câu 3: ... 0,03 72 2,16 (gam); m 0,03 200 6(gam)
4,86 100
m 50(gam)
9,72
= = × = = × =
×
⇒ = =
Áp dụng ĐLBTKL:
2
2
2 ddCaBr
CaBr
m m 50 2,16 34 0,03 51,14(gam)
6 100
x C% 11,73(%)
51,14
= = + − × =
×
=...
- 5
- 9.7K
- 96
Tổng hợp đề thi học sinh giỏi môn hóa học thi cấp huyện
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:45
... LƯƠNG TÀI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Năm học : 2013-2014
Môn thi : Hóa học lớp 8
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 - 2014
Môn thi : HÓA HỌC - LỚP 8
C©u ... *HẾT
HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP 8
Năm Học: 2013 - 2014.
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 – 2014
Môn: Hóa học 8
Thời gian thi: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1,5 điểm)
Hoàn ... 2H
3
PO
4
(mỗi
PTHH
được
0,3
điểm,
nếu
thi u
điều
kiện
trừ 0,1
điểm)
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2013 – 2014
Môn: Hóa học 8
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 01 trang
Câu...
- 34
- 4.2K
- 8
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
Ngày tải lên :
16/01/2014, 18:13
... chỉnh.
Trang 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌC
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC CẤP THPT
KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
THÁNG ... CH
3
COO
-
+ H
+
C 6,02 .10
21
Phản ứng x x x
[ ] 6,02 .10
21
–x x x
Ta có: (6,02 .10
21
– x) + x + x = 6,28 .10
28
Giải ra ta được x = 0,26 .10
21
.
Vậy α = 0,26 .10
21
/6,02 .10
21
= 0,0432= 4,32%.
Bài ... 0,025.0,06
Phản ứng 5 .10
-4
1,5 .10
-3
5 .10
-4
Sau phản ứng
5 .10
-4
Sau phản ứng ta thu được 5 .10
-4
mol Na
3
AsO
4
hay Na
3
AsO
4
có nồng độ là:
5 .10
-4
/0,085 = 5,88 .10
-3
M.
AsO
4
3-
...
- 16
- 5K
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
Ngày tải lên :
16/01/2014, 18:14
...
16,68
1 2
2 16 14,35 16,68
1 1 2
.
10
. . 10 10 10
a a
a a a
K K
h K h K K
−
− −
=
+ + + +
= 0,00455
Vậy: K
s
’ = 10
-6,87
.1,1148 .(0,00455)
-1
= 3,3 .10
-5
= 10
-4,48
.
b, Xét cân bằng chính: ... [SO
4
2-
] = ( S+ 10
-2
)
= [Pb
2+
].[SO
4
2-
] = S( S+ 10
-2
)
Giả sử S
<<
10
-2
ta có:
= S .10
-2
= 1,6 .10
-8
suy ra S = 1,6 .10
-6
M
Vậy độ tan của PbSO
4
trong dung dịch Na
2
SO
4
... của axit axetic là K
a
= 1,8 .10
-5
. Hãy tính trị số pH của các dung dịch
sau:
a. K
2
CrO
4
0,010M
b. K
2
Cr
2
O
7
0,010M
c. K
2
Cr
2
O
7
0,010M + CH
3
COOH 0 ,100 M
4. Hãy tính nồng độ tại...
- 8
- 6.6K
- 93
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10 pdf
Ngày tải lên :
24/02/2014, 04:20
... Thi n nhiên Việt Nam có sự phân hóa đa dạng. Bằng kiến thức đã học, dựa vào Atlat Địa
lí Việt Nam, hãy chứng minh sự phân hóa theo Bắc Nam và giải thích ngun nhân của sự phân
hóa đó.
Câu 10: ... N.
- Thi n nhiên phân hóa Đ-T: Trình bày khái quát được sự phân hóa thi n nhiên theeo chiều
Đ-T(vùng biển và thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển, vùng đồi núi)
- Thi n nhiên phân hóa theo ... thông vận tải, du lịch ?
5) Bìa 11, 12- Thi n nhiên phân hóa đa dạng.
+ Kiến thức:
- Thi n nhiên phân hóa theo chiều B-N: Trình bày được giới hạn, đặc điểm thi n nhiên nổi
bật của phần lãnh thổ...
- 24
- 20.8K
- 268
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học theo đề
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:46
... PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2013 - 2014
Môn Hoá học lớp 8
Thời gian làm bài 120 phút (Không kể giao đề)
Câu 1 (2 điểm)
a. Sắt được tạo thành ... khác đúng cho điểm tối đa
PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2013 - 2014
Môn Hoá học lớp 8
Thời gian làm bài 120 phút (Không kể giao đề)
Câu 1 (2 điểm)
a. Tính thành phần phần ... K=39; Mn=55; C=12; Ca=40;Ba=137: Na=23
(Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN
Môn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014
Câu Nội dung Điểm
1
a.
-...
- 6
- 1K
- 17
- đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 8
- các đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 8
- đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 10
- đề thi học sinh giỏi môn hoá học lớp 10
- đề thi học sinh giỏi môn hoá học lớp 11
- đề thi chọn học sinh giỏi môn hoá học tỉnh nam định 9899
- đề thi chọn học sinh giỏi môn hoá học tỉnh nam định 9899 lớp 9
- tuyen tap de thi hoc sinh gioi mon hoa hoc lop 9
- de thi hoc sinh gioi mon hoa hoc 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2