môc tiªu bµi häc sau khi häc xong bµi nµy häc sinh ph¶i
Ch¬ng 4 nhËn biÕt môc tiªu khÝ tîng b»ng radar thêi tiÕt4.1. NhËn biÕt c¸c lo¹i docx
Ngày tải lên :
09/08/2014, 16:21
... thẳng đứng: PHVT thể thành dải hẹp Độ cao vùng có độ PHVT cực đại HMax km Khi có mưa vùng phản hồi kéo dài xuống mặt đất Khi mưa độ cao chân mây H km; + Độ phản hồi đồng nhất; + Trên hình ngang ... tới sau Chúng ổ mây thường số ổ mây thường kết hợp với vài siêu ổ tất siêu ổ (trường hợp cuối hiếm) Những dông đa ổ đặc trưng hình thành liên tiếp ổ mây Cu (hình 4.7) Những đám mây hình thành sau ... đặc trưng trường gió ta nhận biết đường tố: gió phía trước đường tố yếu phía sau nhiều Trong thực tế tốc độ gió phía sau đường tố nhanh tốc độ di chuyển đường Tuy nhiên, đường tố nằm dọc theo đường...
- 19
- 249
- 1
Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các ppsx
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:20
... mềm vôi Cơ thể có xương kittin, có phần phụ phân đốt V Dặn dò: - Ôn lại toàn phần ĐVKXS - Tiết sau: Kiểm tra học kì I E Ngành ĐVNS ...
- 5
- 433
- 0
Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: ppt
Ngày tải lên :
12/07/2014, 13:20
... trắng Tỉ lệ kiểu hình trội không hoàn toàn Đáp án: b,d Bài 4: Để sinh người mắt xanh(aa) bố cho giao tử a mẹ cho giao tử a Để sinh người có mắt đen(A-) kiểu gen, kiểu hình P là: Mẹ mắt đen(Aa)...
- 5
- 430
- 0
Nghiên cứu ổn định vật liệu địa phương trong đầu mối thủy điện tích năng
Ngày tải lên :
26/12/2015, 14:35
... cỏch dựng i n n ng phỏt t cỏc nh mỏy i n khỏc ho c t h th ng i n, sau ú t n d ng l ng n c ú phỏt i n th i gian cú nhu c u nh Khi n c tớch vo cỏc h , cụng trỡnh cú th t n d ng nhi u l n, ch b ... trờn, qua c a nh n n c r i vo ng ng ỏp l c, sau ú qua tuabin v lm quay mỏy phỏt i n s n xu t i n n ng vo h th ng N kờnh x , d n vo h d hnh i v ct h c sau qua t mỏy s vo c l u tr t i õy Vo gi th ... i n tớch n ng cú th cung c p i n vũng 10 phỳt sau t l ch i u ki n d tr ngu i, th y i n tớch n ng cú th cung - Thay th d tr : c p i n vũng 60 phỳt sau nh n c l nh - H tr i n ỏp: Th y i n tớch...
- 115
- 228
- 0
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số
Ngày tải lên :
15/09/2013, 14:10
... cho học sinh việc làm cần thiết phần sau học phân số mà cần thiết hầu hết tiết học, học sinh lớp mà cho học sinh lớp khác trờng tiểu học Trò chơi nhằm phát triển t cho học sinh mà giúp học sinh ... tổ chức trò chơi toán học cho học sinh cha? sao? - Khi tổ chức trò chơi cho học sinh đồng chí gặp khó khăn ? Qua điều tra giáo viên thấy đợc kết nguyên nhân nh sau: - 100% số giáo viên trả lời ... thắng em phảỉ làm gì? Tôi thu đợc kết nh sau: - 100% số học sinh thích đợc tham gia trò chơi - 83,8% số học sinh muốn chơi theo nhóm hay tổ - 100% số học sinh thích hay tổ nhóm giành phần thắng...
- 23
- 2.3K
- 7
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc
Ngày tải lên :
09/03/2014, 16:20
... cảm, thơ “Quê hương” Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình ... bến mỏi trở nằm, Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ Tám câu thơ thể hình ảnh làng chài thuyền cá trở sau ngày chìm gió biển Người dân làng chài vui sướng người thân họ mang thành tương xứng Dân chài ... biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc đáo! Nay...
- 3
- 15.2K
- 38
SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:21
... hc sinh lp 12A3- trng THPT s Vn Bn sau hc xong chng Súng ỏnh sỏng hay khụng ? Gi thuyt nghiờn cu: Vic dng phng phỏp hot ng nhúm lm tng hiu qu hc ca hc sinh lp 12A3- trng THPT s Vn Bn sau hc xong ... sỏnh kt qu xp loi trc v sau tỏc ng S hc sinh 35 30 25 12A3 trc T 12A3 Sau T 12A4 trc T 12A4 sau T 20 15 10 Kộm Yu TB Khỏ Gii Trc tỏc ng ta ó kim tra kt qu ca nhúm l tng ng Sau tỏc ng kim chng kim ... Bn Hc sinh cỏc nhúm Nhúm Tng s Dõn tc Nam N Kinh Ty HMụng Dao Thỏi Giỏy 12A3 38 22 16 04 31 02 01 12A4 39 13 26 03 36 01 0 í thc hc ca hc sinh hai lp: a s hc sinh u ngoan, d tỏc ng v iu khin theo...
- 60
- 825
- 1
Bài: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài docx
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:20
... nghi đời cá: Môi trường sống, quan di chuyển, sống hoàn toàn nước hệ hô hấp, tuần hoàn, đặc điểm sinh sản, - Bơi vây, vòng tuần nhiệt độ thể hoàn, máu nuôi thể máu - GV gọi - hs nhắc lại đặc điểm...
- 5
- 668
- 0
bài thu hoạch sau khi học xong chuyên đề xây dựng đảng
Ngày tải lên :
07/07/2014, 22:00
... thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao b/Thực nguyên tắc sinh hoạt Đảng: Chấp hành thật tốt nguyên tẳctong sinh hoạt Đảng là: - Nguyên tắc tập trung dân chủ - Nguyên tắc tập thể ... đoàn kết phong trào cộng sản Quốc tế có lí có tình Xây dựng Đảng phải thực tốt nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng - Nguyên tắc tập trung dân chủ - Nguyên tắc tập thể lãnh đạo , cá nhân phụ trách ... mặt đạo đức nội dụng đặc sắc tư tưởng Hồ chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam + Suốt đời phấn đấu hi sinh cho lí tưởng Đảng + Tuyệt đối trung thành với Đảng với nghiệp cách mạng + Có lực lãnh đạo tổ...
- 6
- 3.5K
- 4
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý cơ, nhiệt, điện, quang
Ngày tải lên :
06/01/2015, 20:46
... HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ CƠ, NHIỆT, ĐIỆN, QUANG * KHI THUYỀN, CA NÔ XUỒNG CHUYỂN ĐỘNG XUÔI DÒNG: Vận tốc thuyền, canô so với bờ tính cặp công thức sau: vcb = vc + S ( AB ... khoảng cách hai xe sau chúng 1h b Sau xuất phát 1h, xe thứ bắt đầu tăng tốc đạt vận tốc 60km/h Hãy Xác định thời điểm vị trí hai người gặp Hướng dẫn giải: a/ Khoảng cách hai xe sau 1h - Quãng đường ... SUẤT CHUNG T.PHẦN CÔNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ CƠ, NHIỆT, ĐIỆN, QUANG Aich = P.S1 Aich = P.S1 Aich = P.h1 Aich = P.h Atp = F.S2 Atp = F.S2 Atp = F.h2 Atp = Fl Asinh = Anhận ( Khi công hao phí không...
- 62
- 353
- 0
BÀI THU HOẠCH SAU KHI DẠY XONG "CHIẾU CẦU HIỀN" CỦA NGÔ THÌ NHẬM
Ngày tải lên :
01/02/2015, 17:00
... phải có định hướng phù hợp để giúp học sinh đến với tác phẩm mà không cảm thấy khô khan nhàm chán Đó lý thứ để chọn đề tác phẩm làm thu hoạch sau giảng dạy xong lớp Một điều không nói đến giới ... cận trước hết cần phải vào nơi mà sinh Tôi nghĩ “Chiếu Cầu hiền” tác phẩm Do đó, muốn chọn tác phẩm để viết thu hoạch với mong muốn góp phần nhỏ việc đưa học sinh tiếp cận với lịch sử, bên cạnh ... đối ngoại Khi triều Tây Sơn sụp đổ, Ngô Thì Nhậm phải trình diện bị Đặng Trần Thường, lúc Tổng trấn Bắc thành vốn có hiềm khích với ông từ lâu , đánh đòn trả thù trước sân Văn Miếu, sau nhà ốm...
- 8
- 1.9K
- 9
Đánh giá khả năng sử dụng phế thải chăn nuôi gia súc sau khi được xử lý nhanh bằng chế phẩm sinh vật đối với cây trồng
Ngày tải lên :
19/03/2015, 09:10
... hữu sinh học cho trồng II Phương pháp nghiên cứu Phương pháp xử lý phế thải chăn ni bàng vi sinh vật xác địnhmột số tính chất hố sinh cùa đống ù sau xử lý vi sinh vật Đánh giá hiệu sản phẩm sau ... sinh học chủng vi sinh vật sử dụng nghiên c ứ u .17 3.2.3 Biến động nhiệt độ quần thể vi sinh vật q trình ủ 18 3.2.4 Thành phần lý, hóa học phế thải gia cầm sau xử lý bàng vi sinh ... phẩm sau ủ 15 3.1.4 Đánh giá hiệu sử dụng sản phẩm sau ủ 15 3.2 Nghiên cứu khả sử dụng phế thải chăn ni gia cầm sau xử lý nhanh chế phẩm v s v 17 Các tính chất lý, hóa, sinh...
- 41
- 409
- 0
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định mua rau an toàn của người tiêu dùng tại thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
29/06/2015, 08:56
... điểm Việt Nam mà vấn đề an toàn vệ sinh thực phẩm lại thu hút ý lớn người tiêu dùng Sự gia tăng việc sử dụng lạm dụng thuốc trừ sâu sản xuất rau Việt Nam thực khi n phủ người tiêu dùng lo lắng ... hàm lượng hoá chất độc mức độ ô nhiễm sinh vật gây hại mức tiêu chuẩn cho phép, đảm bảo an toàn cho người tiêu dùng môi trường, coi rau đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, gọi tắt rau an toàn (Theo ... đến 51 trường hợp tử vong số 175 trường hợp ngộ độc thực phẩm Việt Nam vào năm 2001; 33,2% từ vi sinh, 25,2% từ độc tố, 10,4% từ hóa chất 31,2% chưa rõ nguyên nhân Theo bệnh viện thành phố Đà Nẵng...
- 26
- 1.6K
- 7
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định mua xe hơi Mazda của người tiêu dùng tại Gia Lai
Ngày tải lên :
06/07/2015, 09:24
... CCQ5, KSHV2 bi n YD1 Ch y l i mô hình EFA l i l n n a sau ã lo i b bi n ã nêu trên, k t qu cho th y: nhân t thành ph n 20 bi n quan sát Ta th y sau lo i b bi n quan sát, k t qu ki m nh KMO phân tích ... thái trung bình t i n c a ngư i tiêu dùng thu nh p v xe ô tô màu xanh (Xe ô tô s d ng nhiên li u sinh h c) – Nghiên c u c a Rajesh Nair, Mumbai, n M c tiêu c a nghiên c u xác nh nh n th c c a xe ... khu v c khác M , Australia Nga Trong s nh ng nhà s n xu t xe c a Nh t, Mazda c x p v trí th tư, sau Toyota, Nissan Honda 1.4.3 T ng quan v th trư ng xe Mazda t i Vi t Nam Ti p b t phá c a năm...
- 26
- 1.1K
- 1
Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định mua xe hơi Mazda của người tiêu dùng tại Gia Lai (full)
Ngày tải lên :
06/07/2015, 09:24
... c nhu c u Maslow ưa c trình bày hình 1.3 Theo th t t m quan tr ng nhu c u ó c s p x p sau: Nh ng nhu c u sinh lý, nhu c u an toàn, nhu c u xã h i, nhu c u c tôn tr ng nhu c u t kh ng nh 14 Nhu ... 3.000 xe toàn qu c sau g n năm xu t hi n tr thành m u xe bán ch y hàng u phân khúc CUV Bên c nh ó, v i giá bán h p lý, sách b o hành năm ho c 100.000km tùy i u ki n n trư c d ch v sau bán hàng hoàn ... tô hi n không ơn thu n ch phương ti n i l i mà m t th trang s c kh ng nh ng c p, ti m kinh t , sau phong cách cá tính c a ngư i s d ng Hi n t l s h u xe ô tô cá nhân dân Vi t Nam ch t 18xe/1.000...
- 113
- 2.7K
- 30
Tóm tắt luận án tiến sĩ vốn xã hội với tìm kiếm việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp (nghiên cứu trường hợp cựu sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội) của NCS phạm huy cường
Ngày tải lên :
21/08/2015, 20:45
... VIÊN SAU KHI TỐT NGHIỆP 3.1 Thực trạng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp - Trong vòng đến năm sau tốt nghiệp đa số sinh viên tìm việc làm (90,2%) Sinh viên tốt nghiệp có nhiều kinh nghiệm làm việc, ... tin cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2008 đến 2010 Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 14 Chương 3: THỰC TRẠNG VIỆC LÀMVÀ THỰC TẾ VỐN XÃ HỘICỦA SINH VIÊN SAU KHI TỐT ... vốn xã hội sinh viên tốt nghiệp với hành vi tìm kiếm kết tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp 2.2 Mục tiêu nghiên cứu - Mô tả thực trạng việc làm nhận diện thực tế vốn xã hội sinh viên sau tốt nghiệp...
- 27
- 1.8K
- 19