mô hình và đối tượng tham gia đánh giá chương trình đào tạo
Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang
Ngày tải lên :
29/03/2016, 02:35
... V DU LCH TRNG I HC TDTT BC NINH - TRN V PHNG ứNG DụNG CHƯƠNG TRìNH ĐổI MớI ĐàO TạO CHUYÊN NGàNH GIáO DụC THể CHấT TRìNH Độ CAO ĐẳNG TRƯờNG CAO ĐẳNG TUYÊN QUANG Chuyờn ngnh: Giỏo dc ... chng trỡnh o to .21 1.3.2 Mụ hỡnh v i tng tham gia ỏnh giỏ chng trỡnh o to 21 1.3.2.1 Mụ hỡnh ỏnh giỏ chng trỡnh o to 21 1.3.2.2 i tng tham gia ỏnh giỏ chng trỡnh o to 25 1.4 Khỏi ... Cao ng Tuyờn Quang sau trng lm cụng tỏc ging dy ti cỏc trng ph thụng ch yu tham gia ging dy b mụn GDTC, cũn s lng tham gia ging dy b mụn Sinh hc rt ớt Trong thc tin cụng tỏc, cựng vi vic thc hin...
- 210
- 1.1K
- 3
Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí truyền thông
Ngày tải lên :
05/11/2015, 17:23
... học, Chương trình môn học, Chương trình Mô un, đánh giá chương trình đào tạo, công cụ đánh giá chương trình, Chuẩn tiêu chí đánh giá chương trình, Quy trình đánh giá chương trình, Phương pháp đánh ... Thế đánh giá chất lượng chương trình? Đánh giá chất lượng chương trình cách nào? Nguyên tắc quy trình đánh giá chất lượng chương trình đào tạo? Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng chương trình ... lượng đào tạo thông qua tự đánh giá đánh giá, kiểm định chất lượng Nếu tự đánh giá sở đào tạo trọng đến cách điều hành hoạt động toàn trường đánh giá chất lượng chương trình đào tạo sâu vào đào tạo...
- 34
- 539
- 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam (TT)
Ngày tải lên :
20/04/2016, 11:06
... đánh giá chất lượng chương trình - Loại mô hình: Mô hình nhận thức; Mô hình thủ tục; Mô hình toán học - Một số mô hình đánh giá chƣơng trình tiêu biểu: Mô hình Tyler (1949); Mô hình đánh giá CIPP ... tích mô hình đánh giá chất lượng đào tạo trên, thấy mô hình thể tên gọi khác nhau, cách thể nội dung khác nhau, chất tập trung vào xác định mục tiêu đánh giá, đối tượng đánh giá, đánh giá đầu vào, ... hợp nghiên cứu đánh giá chương trình Việt Nam triển khai theo tiếp cận mục tiêu, tập trung vào tham khảo, vận dụng mô hình đánh giá chương trình nước giới vào đánh giá chương trình Việt Nam;...
- 27
- 307
- 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam
Ngày tải lên :
20/04/2016, 11:07
... giá, số mô hình tiêu biểu đánh giá chƣơng trình - Loại mô hình: có loại mô hình mô hình nhận thức; mô hình thủ tục; mô hình toán học 26 - Một số mô hình đánh giá chƣơng trình tiêu biểu + Mô hình ... lƣợng đào tạo, đáp ứng tốt yêu cầu thị trƣờng lao động 1.2.4 Đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến Từ định nghĩa đánh giá chƣơng trình đào tạo đƣợc nêu trên, việc đánh giá chƣơng trình đào tạo ... CTĐT đào tạo nhƣ thời gian phù hợp để thực đánh giá chƣơng trình, đánh giá tổ chức đánh giá nhƣ nào, đánh giá phải đánh giá chƣơng trình Trần Thị Bích Liễu đƣa số định hƣớng đánh giá chƣơng trình...
- 217
- 343
- 2
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt
Ngày tải lên :
20/03/2014, 17:20
... chương trình Các lý thuy t mô t mô hình v ñánh giá chương trình h c Các mô hình ñánh giá CTH mà tác gi quan tâm ñ n là: Mô hình c a Saylor, Alexander Lewis: mô hình thông qua vi c ñánh giá c a ... ñánh giá t ng k t c a toàn b trình 21 Lu n văn Th c sĩ Chuyên ngành: ðo lư ng ñánh giá giáo d c ðánh giá chương trình Các m c ñích c a chương trình ðánh giá chương trình Các m c tiêu c a chương trình ... trình (6) ðánh giá chương trình ðánh giá ñ u vào (5) ðánh giá s n ph m (7) Hình 2.1 – Sơ ñ trình t d ng ñánh giá [19, tr672] 2.1.3 Mô hình Kirkpatrick c a Donald L Kirkpatrick Mô hình Kirkpatrick...
- 119
- 791
- 0
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)
Ngày tải lên :
23/06/2016, 09:29
... viên Người cung cấp CPD Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào 29 tạo tạo tạo Đánh giá chương Đánh giá đào tạo Đánh giá phương trình đào tạo pháp lực Quản lý điều hành Quản lý ... mục tiêu Sứ mạng đầu Sứ mạng đầu Chương trình đào tạo Quá trình đào tạo Phương pháp học Đánh giá sinh viên Đánh giá đào tạo Kế hoạch tài liệu Sinh viên Người đào tạo Các bác sĩ Cán giảng dạy Nhân ... định chương trình Tuy nhiên, thực tế kết hợp đánh giá hệ thống đánh giá chương 22 trình Điều có nghĩa để đánh giá chương trình cụ thể CSGD cung cấp đánh giá tốt Điều thể quan liêu, thời gian...
- 163
- 497
- 1
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
Ngày tải lên :
13/07/2016, 11:12
... kiến chuyên gia 2.2.1 Mục tiêu Đánh giá thực trạng ĐBCLGD theo 10 tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo trường đại học y năm 2013 Phân tích báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục sở đào tạo BSDDK: ... với đào tạo y đa khoa 2.3 Các bước tiến hành: (1) Tổng hợp, phân tích kết tự đánh giá ĐBCLGD trường đào tạo BSĐK (2) Đánh giá ĐBCLGD trường đào tạo BSĐK (3) Phân tích so sánh khác biệt kết tự đánh ... kết tự đánh giá đánh giá NCS thực (4) Thử nghiệm tiêu chí đặc thù đánh giá ĐBCLGD trường (5) Đánh giá kết hiệu tiêu chí đặc thù để ĐBCLGD sở đào tạo BSĐK nhằm tăng cường chất lượng đào tạo 2.4 Tổng...
- 54
- 557
- 0
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên
Ngày tải lên :
30/03/2015, 14:55
... đích (2) Đánh giá nhu cầu (1) Công nhận mục tiêu (2) Đánh giá nhu cầu (1) Đánh giá bối cảnh (4) Tổ chức thực chƣơng trình Đánh giá trình (6) Đánh giá chƣơng trình Đánh giá đầu vào (5) Đánh giá sản ... trình 21 Luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục Đánh giá chƣơng trình Các mục đích chƣơng trình Đánh giá chƣơng trình Các mục tiêu chƣơng trình Đánh giá chƣơng trình Đánh giá ... chƣơng trình Các lý thuyết mô tả mô hình đánh giá chƣơng trình học Các mô hình đánh giá CTH mà tác giả quan tâm đến là: Mô hình Saylor, Alexander Lewis: mô hình thông qua việc đánh giá năm...
- 119
- 654
- 0
HƯỚNG DẪN TÌM THÔNG TIN MINH CHỨNG CHO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Ngày tải lên :
05/08/2016, 04:55
... xây dựng chương trình đào tạo; Chương trình đào tạo đơn vị đề cương môn học; Các mô tả chương trình đào tạo đơn vị; Các đề cương môn học chương trình; Quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, tiêu ... liệu tham khảo môn học chương trình đào tạo ngành trường; Website trường công bố chương trình chi tiết tài liệu tham khảo môn học chương trình đào tạo ngành trường; Văn chương trình đào tạo ... nội có liên quan đến chương trình đào tạo liên thông thỏa thuận trường /chương trình đào tạo người học kết thúc trình độ đào tạo /chương trình chuyển lên trình độ đào tạo /chương trình cao hơn; Các...
- 55
- 501
- 0
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý
Ngày tải lên :
08/04/2013, 14:05
... Trong trình xây dựng thực chương trình đào tạo, Bộ môn Địa lí xác định rõ hướng mục tiêu đào tạo Bộ môn có cấu tổ chức, quản lí đào tạo tương đối hợp lí tiến hành công tác đánh giá hoạt động đào tạo ... 2: Về chương trình hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông, chương trình đào tạo Bộ môn xây dựng bám sát Chương trình khung Khối ngành Sư phạm trình độ đại học Bộ Giáo dục Đào tạo ban ... chuyên môn phù hợp với yêu cầu đào tạo, qui mô đào tạo giáo viên THPT Mô tả Số lượng giảng viên tham gia giảng dạy chương trình đào tạo Bộ môn Địa lý 42 giảng viên, đảm bảo đủ số lượng trình độ...
- 62
- 888
- 1
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học ngành tiếng anh
Ngày tải lên :
02/11/2014, 15:47
... hoạt động đánh giá chương trình đào tạo thực thường xuyên với hoạt động đánh giá đề cương môn học Phòng Đào tạo quản lý [1.5-01] Các giảng viên tham gia giảng dạy chương trình đào tạo GV THPT ... viên tham gia chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông Mở đầu : Đội ngũ giảng viên tham gia chương trình đào tạo GV THPT đủ số lượng, đào tạo chuyên ngành; có trình độ đáp ứng chuyên môn ... chủ thể tham gia vào quy trình kiểm tra, đánh giá Kết hầu tất Tổ Bộ Môn, chủ thể đánh giá gồm ba nhóm: (1) sinh viên tự đánh giá, (2) sinh viên đánh giá lẫn nhau, (3) giáo viên đánh giá sinh...
- 138
- 729
- 1
Đánh giá chương trình đào tạoTrung cấp May tại trường Cao Đẳng nghề Cần Thơ
Ngày tải lên :
01/04/2015, 16:59
... như: Đánh giá, đánh giá chất lượng đào tạo, đánh giá chương trình đào tạo, đánh giá hiệu chương trình đào tạo; đào tạo, chương trình đào tạo, chất lượng, chất lượng đào tạo, hiệu quả, hiệu đào tạo, ... pháp đánh giá chương trình đào tạo: Đánh giá dựa mục tiêu, đánh giá dựa trình, đánh giá dựa thành 1.4.5 Theo tài liệu kiểm định chương trình giáo dục “Tài liệu hướng dẫn tự đánh giá chương trình giáo ... vị trí xã hội Đánh giá chương trình đào tạo: Theo Nguyễn Kim Dung “ đánh giá chương trình đào tạo trình xem xét toàn thành tố chương trình đào tạo để kiểm tra chương trình đào tạo có đạt tất...
- 29
- 585
- 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN
Ngày tải lên :
02/04/2015, 15:14
... Việc đánh giá hoạt động đào tạo giáo viên Khoa thực thường xuyên với tham gia nhiều đối tượng khác có tham gia vào trình đào tạo Không lãnh đạo Khoa giảng viên tổ môn tham gia vào việc đánh giá, ... trợ chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông Công tác tài phục vụ chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông Công tác đánh giá sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo giáo ... tự đánh giá – Mục đích đánh giá: Nâng cao chất lượng đào tạo đăng kí kiểm định chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông, môn Ngữ văn, trình độ đại học – Phạm vi tự đánh giá: Đánh giá...
- 85
- 743
- 0
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC - MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM.
Ngày tải lên :
18/05/2015, 13:32
... quản lí giáo dục 2.2 Đánh giá chương trình Việc đánh giá chương trình đào tạo Việt Nam ngày trọng Tuy nhiên, việc đánh giá chương trình đào tạo tập trung chủ yếu vào chuyên ngành đào tạo nghề ... 4) Cân đối đánh giá trình đánh giá cuối cùng, đánh giá cho 19 học tập học tập 5) Đánh giá nhiều đối tượng: người học, nhà quản lí, giảng viên nhà sử dụng kết đào tạo chương trình 6) Đánh giá ba ... tuân theo yêu cầu đánh giá chung đánh giá chương trình đào tạo CBQL - LĐGD mà nước tiến hành: 1) Dựa chuẩn kiểm định chương trình: Đánh giá chương trình đánh giá CBQLGD cần dựa vào chuẩn hiệu trưởng...
- 26
- 554
- 1
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH đào tạo bác sĩ đa KHOA với TIẾP cận PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH dựa TRÊN NĂNG lực
Ngày tải lên :
20/08/2015, 21:55
... Scale c cỏc chuyờn gia phõn tớch, cho i m nh sau Tiờu chu n CC NNG L C C N THI T, P NG NHU C U v phỏp lý, nng l c nõng cao s c kho cho cỏ nhõn, gia ỡnh v c ng ng, nng l c giao ti p lm vi c ... ngnh Cỏc v n s c kho n i c m c a Khu v c, Qu c gia, a phng c s d ng lm bi t p lõm sng cng nh cỏc lu n ỏn t t nghi p ; nh ng nh n d ng ph i c tham gia vo cỏc tr i nghi m h c t p Tiờu chu n T ... xột t thnh tớch Chng trỡnh phỏt tri n gi ng viờn ó cú >6 nm kinh nghi m; cỏc chuyờn gia giỏo d c c a tr ng tham gia cỏc cu c x ng phỏt tri n chng trỡnh d a trờn nng l c Tiờu chu n 11 L NG GI THEO...
- 5
- 291
- 3