mô hình tiến hóa cho bài toán thời khóa biểu trung học phổ thông
Một giải pháp tiến hóa cho bài toán thời khóa biểu. doc
... lieu thong ke ducc nlnr sau: Ket So vong dai (van g) Trung CV qua tot nhfit Ket Trung tiet Cia· each qua trung bmh (10 Ian chay] Trung CV Trung tiet Cia· each 100 0 150 0 1 200 0 0 96 HoANG XUAN ... c a th€ moi TRUO'NG M ket M chon thuc mi?t vong l~p HQJ> THU' NGHI~M Thuat toan tren da du'o c xay d ung phan rnern thli· ng hiern l~p th o i khoa bi€u cho tru'o ng trung h9C va du'oc thu nghiern ... iai thuat truyen thong 4.1 Bal toan theri kh6a bi~u cho tr iro'ng trung hoc co' sO- Bai toan ducc xet nhu' sau L~p tho-i khoa bi€u hang tuan cho truo ng co M lap h9C va N giao vien; m6i tu an...
- 10
- 737
- 5
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
... với tồn chương trình Đại số trung học phổ thơng nói riêng tồn chương trình tốn học trung học phổ thông nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải tốn phổ thơng Tam thức bậc hai có ... vào số tốn chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tam thức ... hoạt động nhận thức học sinh Trong trình dạy học, giáo viên cần phải dự tính lựa chọn pha dạy học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Dạy học theo hướng tiếp...
- 24
- 1,434
- 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc
... bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thơng theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng ... hoạt động nhận thức học sinh Trong trình dạy học, giáo viên cần phải dự tính lựa chọn pha dạy học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Dạy học theo hướng tiếp ... với tồn chương trình Đại số trung học phổ thơng nói riêng tồn chương trình tốn học trung học phổ thơng nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải tốn phổ thơng Tam thức bậc hai có...
- 25
- 1,111
- 1
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
... học, dạy học Toán ta cần quan tâm rèn luyện cho học sinh kỹ bình diện khác nhau: - Kĩ vận dụng tri thức nội môn Toán - Kĩ vận dụng tri thức toán học vào môn học khác - Kĩ vận dụng tri thức toán ... đích dạy học khơng làm cho học sinh lĩnh hội kết quả trình giải vấn đề, mà làm cho họ phát triển khả tiến hành trình Nói cách khác, học sinh khơng học kết quả việc học mà trước hết học bản ... với toàn chương trình Đại số trung học phổ thơng nói riêng tồn chương trình tốn học trung học phổ thơng nói chung lại chiếm vai trò quan trọng việc giải tốn phổ thơng Tam thức bậc hai có nhiều...
- 109
- 721
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
... vào số tốn chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng tam thức ... hoạt động nhận thức học sinh Trong trình dạy học, giáo viên cần phải dự tính lựa chọn pha dạy học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Dạy học theo hướng tiếp ... với tồn chương trình Đại số trung học phổ thơng nói riêng tồn chương trình tốn học trung học phổ thơng nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải tốn phổ thơng Tam thức bậc hai có...
- 26
- 613
- 2
thiết kế bộ điều khiển có sử dụng giảm bậc mô hình ứng dụng cho bài toán điều khiển cân bằng
... iv DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình1 1: Phân chia mơ hình hệ thống Hình1 2: Phân chia mơ hình hệ thống thành hệ trội hệ yếu Hình1 3: Tổ chức mơ hình hệ thống Hình 1: Mơ hình hệ x hai ... VỀ BÀI TỐN GIẢM BẬC MƠ HÌNH 1.1 Lý cần phải giảm bậc mơ hình 1.2 Mô tả hệ thống tuyến tính hệ số -LTI 1.3 Các cơng cụ tốn học sử dụng giảm bậc mơ hình 1.3.1 Cơ sở toán học ... mơ hình thấp chiều biểu diễn hệ thống ban đầu cho dung sai lỗi định th o quy định bảo tồn tính cần thiết Luận văn tốt nghiệp Giảm mơ hình cho thấy ứng dụng loạt l nh vực phản ứng hóa học, mơ hình...
- 55
- 225
- 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận Mô hình tri thức cho bài toán tam giác
... phương trình phản ứng hóa học để tìm chất từ ngun tố Hình 2: Minh họa tốn điều chế hợp chất hóa học Bài tốn hình học – toán tam giác 2.1 Đặt vấn đề Trong ta khảo sát tốn hình học tam giác Mục đích ... giải cho mạng tính toán A→B đề cập phần sở lý thuyết Nhập: Các file chứa tri thức cho toán hóa học, tập giả thiết chemical.txt, tập biến cần tính compound.txt Xuất: Lời giải cho toán A→B Thuật toán: ... Mơ hình tri thức cho tốn hóa học Nhìn vào u cầu toán ta thấy dạng thuật giải mạng tính tốn tìm lời giải cho tốn A→B, A tập giả thiết, B tập biến cần tìm Các file chứa tri thức cho tốn hóa học, ...
- 25
- 419
- 0
THIẾT kế bộ điều KHIỂN có sử DỤNG GIẢM bậc mô HÌNH ỨNG DỤNG CHO bài TOÁN điều KHIỂN cân BẰNG
... phức tạp Trong toán lớn, mơ hình hệ thống mơ tả phương trình tốn học Điều làm cho việc tính toán phức tạp nhu cầu thời gian(do thiếu khả tính tốn lưu trữ cơng nghệ tại) Giảm mơ hình cho thấy ứng ... giảm bậc mơ hình ứng dụng cho toán điều khiển cân cho X2T, để điều khiển đồng thời di chuyển cân X2T tác giả lựa chọn đề tài: “Thiết kế điều khiển có sử dụng giảm bậc mơ hình ứng dụng cho tốn điều ... GY521 MPU-6050 - Nguyên lý cân bằng chung 2.2 Mơ hình hóa X2T ϕ Y A h ω m, I V θ X Hình 2: Mơ hình hóa X2T hai bánh 10 Để xây dựng mơ hình động học hệ, nghiên cứu [23], tác giả sử dụng phương...
- 26
- 360
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ nghiên cứu thuật toán giảm bậc mô hình ứng dụng cho bài toán điều khiển
... mơ hình gốc Nghiên cứu Anderson, ông đề xuất phương pháp hình học Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ sở phép chiếu trực giao, mô hình bậc thấp từ xác định mơ hình tối thiểu hóa ... BẬC MÔ HÌNH 1.1 Giới thiệu Hầu hết phương pháp điều khiển dựa sở mơ hình tốn học đối tượng điều khiển điều khiển (còn gọi hệ động học) Tuy nhiên thực tiễn thường gặp hệ động học mô tả mô hình ... dụng cho đối tượng có động học tuyến tính Từ đây, chúng tơi đưa tốn giảm bậc mơ hình cho hệ tuyến tính sau: 1.2 Phát biểu tốn giảm bậc mơ hình Cho hệ tuyến tính, liên tục, tham số bất biến theo thời...
- 74
- 326
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN CÓ SỬ DỤNG GIẢM BẬC MÔ HÌNH ỨNG DỤNG CHO BÀI TOÁN ĐIỀU KHIỂN CÂN BẰNG
... phức tạp Trong toán lớn, mơ hình hệ thống mơ tả phương trình tốn học Điều làm cho việc tính toán phức tạp nhu cầu thời gian(do thiếu khả tính tốn lưu trữ cơng nghệ tại) Giảm mơ hình cho thấy ứng ... giảm bậc mơ hình ứng dụng cho toán điều khiển cân cho X2T, để điều khiển đồng thời di chuyển cân X2T tác giả lựa chọn đề tài: “Thiết kế điều khiển có sử dụng giảm bậc mơ hình ứng dụng cho tốn điều ... tốc GY521 MPU-6050 - Nguyên lý cân chung 2.2 Mơ hình hóa X2T ϕ Y A h ω m, I V θ X Hình 2: Mơ hình hóa X2T hai bánh 10 Để xây dựng mơ hình động học hệ, nghiên cứu [23], tác giả sử dụng phương...
- 26
- 523
- 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật NGHIÊN cứu THUẬT TOÁN GIẢM bậc mô HÌNH ỨNG DỤNG CHO bài TOÁN điều KHIỂN
... thuật toán để giảm bậc điều khiển bền vững cho mơ hình robot hai bánh tự cân Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Giảm bậc mơ hình áp dụng theo phương pháp cân nội giúp giảm độ phức tạp thuật toán ... quan trọng mơ hình gốc bậc cao để xác định bậc mơ hình bậc thấp Và tham số mơ hình bậc thấp xác định cho trước tác động tín hiệu đầu vào, đáp ứng mơ hình bậc thấp gần với đáp ứng mơ hình gốc Nhóm ... Nhiệm vụ đặt phải thiết kế điều khiển để giữ cho robot cân tức giữ cho góc (đầu ra) khơng 10 3.1.2 Mơ hình tốn học Xét mơ hình robot hai bánh sau Hình 3.2 Sơ đồ đơn giản robot Các ký hiệu sơ...
- 26
- 285
- 0
Nghiên cứu kết hợp thuật toán cặp ghép và tham lam giải quyết bài toán thời khóa biểu trường chuyên
... y ñ cho nh ng giáo viên ñư c mô t qua hình 3.9 3.1.5.3 Thu t tốn tham lam 3.1.6.D li u tốn th i khóa bi u trư ng chuyên Bao g m d li u tham chi u quan tr ng dùng làm s mơ hình tốn Th i khóa bi ... đư c th hi n hình m t cách h p lý, cho phép ngư i dùng quan sát m t không gian r ng l n c a th i khóa bi u, hình hi n rõ thông tin bu i h c c a m t l p h c có liên k t v i th i khóa bi u c a ... k t h p thu t toán c p ghép thu t toán tham lam nh m gi i quy t toán th i khóa bi u trư ng chuyên v i b d li u th c c a Trư ng THPT chuyên Lê Q Đơn làm s đ gi i quy t tốn th i khóa bi u - Trong...
- 26
- 646
- 0
ứng dụng mạng nơron hopfield giải bài toán thời khóa biểu
... TRONG BÀI TOÁN LẬP THỜI KHĨA BIỂU CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Bài tốn lập thời khóa biểu khó khăn việc lập thời khóa biểu cho trường đại học - Phát biểu tốn Gọi V tập hợp phòng học C, T tập lớp học ... lập thời khóa biểu khóa học lập kế hoạch kiểm tra trường đại học Các sở giả định mơ hình đơn giản lập thời khóa biểu lớp học sinh viên cá nhân Một lớp định nghĩa nhóm sinh viên học khóa học giống ... BIỂU CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC 33 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2.1 Bài tốn lập thời khóa biểu khó khăn việc lập thời khóa biểu cho trường đại học...
- 67
- 544
- 2
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... dạy học tập hóa học phát triển lực phẩm chất cho học sinh 4 NỘI DUNG CHƢƠNG 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HĨA HỌC 1.1 Bài tập hóa học Trong dạy học hóa học ... phổ thơng cung cấp cho học sinh tri thức hóa học phổ thơng tƣơng đối hồn chỉnh chất, biến đổi chất, mối liên hệ cơng nghệ hóa học, môi trƣờng ngƣời Để học giỏi môn hóa học học sinh cần có phẩm ... CHƢƠNG 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HÓA HỌC 1.1 Bài tập hóa học 1.1.1 Khái niệm tập hóa học [2] 1.1.2 Tác dụng tập hóa học [12]...
- 152
- 610
- 2
Bài soạn Thời khoá biểu năm học 2010-2011 áp dụng 10-01-2011
... Hoá Năm Lý Đưng Toán. Hằng Sinh Năm Sử Dung Cngh Thảo Toán Đựng Toán Đựng Địa Dung Cngh Thảo Văn Nhi Văn Nhi SHL Kiều GDNGLL Sinh Năm GDCD Đạt Toán Đựng Toán Đựng Nhạc Cường Văn Ba Toán Đựng Sinh ... Khen Cngh Thảo Toán. Hằng Toán. Hằng SHL Thảo GDNGLL Anh Khen Anh Khen Sử Thâm Địa Dung Tin học Bình Tin học Bình Địa Dung Sử Thâm Địa Dung GDCD Đạt Văn Nhiệm Văn Nhiệm Toán. Hằng Toán. Hằng MT Thảo ... Năm Lý Đưng Toán. Hằng Sinh Năm Sử Dung Cngh Thảo Toán Đựng Toán Đựng Địa Dung Cngh Thảo Văn Quyên Văn Quyên SHL Quyên GDNGLL Sinh Năm GDCD Đạt Toán Đựng Toán Đựng Nhạc Cường Văn Ba Toán Đựng Sinh...
- 6
- 501
- 0
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình
... kế hoạch đạo nội dung phụ đạo, bồi dưỡng môn học, xắp sếp thời gian biểu cho đội tuyển, lớp phụ đạo môn học hợp lý, đảm bảo thời gian cho học sinh tự học nhà * Điều kiện thực hiện: GV phải nhiệt ... khoa học xác Giúp CMHS nắm bắt tình học tập mơn Tốn em * Nội dung: Xếp thời khóa biểu cho GV Quản lý hoạt động dạy học GV HS Quản lý tài nguyên dạy học Toán * Cách thức thực hiện: - Cập nhật thông ... HĐDH môn Toán Trường THPT huyện Tiền Hải tỉnh Thái Bình cụ thể sau sau: - Nâng cao lực dạy học cho đội ngũ GV Toán - Xây dựng động nếp học môn Toán HS - Tăng cường xây dựng phong trào học Toán cho...
- 17
- 648
- 6
SKKN: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc Văn lớp 10 trung học phổ thông
... thú trách nhiệm học tập cho học sinh” Có thể coi việc chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm trình dạy học sang dạy học hướng vào người học, phát huy tính tích cực, tự học, sáng tạo HS ... rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học tạo cho họ lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có người, kết học tập nhân lên gấp bội Với môn Ngữ văn, hướng học sinh vào ... tập trung nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Ngữ văn 10 (dành cho chương trình phân ban, cụ thể ban ban khoa học tự nhiên) Đọc văn phân môn nằm môn Ngữ văn trường phổ thông, bao gồm dạng bài: ...
- 20
- 1,327
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25