màng pectin giúp cải thiện bề mặt sản phẩm
giáo dục giới tính và cách ứng xử trong giao tiếp với bạn khác giới cho học sinh THCS
... thuật ngữ rộng miêu tả việc giáo dục giải phẫu sinh dục, sinh sản, quan hệ tình dục, sức khoẻ sinh sản, quan hệ tình cảm, quyền sinh sản trách nhiệm, tránh thai, khía cạnh khác thái độ tình dục ... kỹ phòng vệ cho em gái, nhiều nội dung khác xoay quanh tâm lý giới tính tuổi lớn giúp em tự tin, tự chủ, tự hoàn thiện nhân cách, tự nhận thức để thay đổi hành vi, vững vàng nói “không” trước cám ... bệnh viện Phụ sản Từ Dũ TP.HCM cho thấy, năm 2002 có 224 trường hợp nạo phá thai độ tuổi từ 11 đến 16, tăng hai, ba lần so với năm 2001 Bên cạnh đó, năm bệnh viện tiếp nhận 10 sản phụ tuổi từ...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước
... việc dạy học, cơng tác quản lí giáo dục, nhằm phát huy mặt mạnh, mặt tích cực, điển hình tiên tiến hoạt động dạy học,đồng thời cần tập trung mặt tồn tại, hạn chế, bất cập đặt quan hệ phát triển ... thay đổi tính chất giáo dục cũ, tiêu biểu giáo dục tư sản, cho phù hợp với nhiệm vụ cách mạng giai cấp vơ sản Nền giáo dục xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghiã có nhiệm vụ đem lại tồn giá trị văn ... cộng sản, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác – Lênin ý nhiều đến nhiệm vụ giáo dục, coi biện pháp quan trọng để đào tạo ngưòi với tư cách chủ thể sáng tạo có ý thức xã hội – xã hội chủ nghĩa Cộng sản...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá
... triển ngời toàn diện Cùng với mặt khác GDTC có vai trò quan trọng giáo dục XHCN Nó giúp ngời có sống tinh thần thoải mái, vui tơi lành mạnh đồng thời tác động tới mặt giáo dục nh: đức, trí, thể, ... luyện thân thể Qua tạo ngời phát triển mặt thể lẫn mỹ 1.2 Đặc điểm giải phẩu sinh lý lứa tuổi THPT * Hệ giai đoạn hệ phát triển với tốc độ nhanh để tới hoàn thiện nhng chậm so với hệ xơng, khối ... đồng Vì việc vận dụng giáo cụ trực quan gián tiếp vào giảng dạy môn TD đóng vai trò quan trọng giúp cho học sinh tiếp thu nhanh kỹ thuật hoàn thành tốt tập Đây phơng tiện dạy học quan trọng giảng...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:00
Slide bài giảng môn giao tiếp kinh doanh văn hoá giao tiếp và giao tiếp trong kinh doanh của người Đức và người Ý
... mang tính sống kinh tế Đức Người Đức có bề dày hàng trăm năm kinh nghiệm, kỹ đàm phán quốc tế Trước đàm phán với đối tác Đức cần có chuẩn bị thật kỹ mặt, đưa nhiều phương án lựa chọn Các ... cấp bậc phản tác dụng Làm quen Khi làm quen ý nhấn mạnh tương đồng để tạo bầu không khí thân thiện, không nên đề cập đến chủ đề trị hay tôn giáo Những nhận xét nên mang tính tích cực, không ... nhật Trong quan hệ làm ăn thông lệ cấp nể cấp Ngày nay, nam lẫn nữ người mở cửa cho người khác hay giúp người khác mặc áo choàng, không từ chối nhận cử Đi xe Nếu đối tác mời xe - đối tác lái -...
Ngày tải lên: 14/01/2014, 11:11
Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI cách tiếp cận và một số kết quả nghiên cứu pdf
Ngày tải lên: 07/03/2014, 14:20
Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI cách tiếp cận và một số kết quả nghiên cứu pot
Ngày tải lên: 07/03/2014, 14:20
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
... NL gắn liền với hoạt động, sở để tiến hành hoạt động cách 27 hiệu NL yếu tố làm nên sản phẩm hoạt động, sản phẩm tốt hay xấu tuỳ thuộc vào NL hay hệ thống kĩ người 1.2.4 Tiếp cận lực Tiếp cận ... cụ giúp đạt lựa chọn mà mang ý nghĩa tự thân làm mở rộng hội lựa chọn người Tác giả rõ, GD trước hết mở rộng tự cá nhân; GD làm tăng cường giá trị cá nhân; GD mở rộng hội cho cá nhân, cải thiện ... cách người GV gồm hai thành phần phẩm chất NL Theo tác giả, NL bộc lộ hoạt động gắn liền với số KN tương ứng NL hình thành, phát triển hoàn thiện HĐ NL tương ứng với phẩm chất biểu DH GD: NL giao...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:56
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)
... nhiệm vụ nhỏ, lưu giữ đầy đủ minh chứng: biên bản, phiếu đánh giá sản phẩm cá nhân, bảng tổng hợp kết đánh giá sản phẩm cá nhân - Sản phẩm nhóm phải đầy đủ nội dung hồ sơ kiểm tra đánh giá, format ... kế hoạch chi tiết cho đề kiểm tra - Nhiệm vụ 6: Tổng hợp sản phẩm cá nhân, tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn cho nỗi dung, hoàn thiện sản phẩm nhóm, đầy đủ minh chứng: Kế hoạch thực nhóm, biên ... tổng thể kiểm tra 17 f Tiêu chí đánh giá việc hoàn thành sản phẩm nhóm minh chứng liên quan - Xây dựng kế hoạch hoàn thành sản phẩm nhóm rõ ràng: xác định đầu việc, phân công nhiệm vụ, thời...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 16:01
một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu
... tiếp nhận thông tin dễ dàng cải thiện mà áp đặt Trước đánh giá người kiểm ta cần liệt kê điểm mạnh vượt trội, ấn tượng sâu sắc đối tượng kiểm tra sau đưa điều cần cải thiện, cuối động viên, khuyến ... kiểm tra cần phải tạo không khí thoải mái, thân thiện với người kiểm tra, coi hội chia sẻ kinh nghiệm phương pháp, hình thức, kiến thức nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy - Đánh giá: Đánh giá ... điều kiện nhà trường có, giúp em tự tin thoải mái trình học tập điều kiện học tập tốt giúp học sinh thể 10 mình, tích cực sáng tạo trình học tập Môi trường học tập thuận lợi giúp em hăng hái thi...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:48
vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục
... (oral) sản phẩm tranh vẽ [14] 1.3.3 Phương pháp đánh giá qua sản phẩm a Sản phẩm hoạt động người học Sản phẩm hoạt động học sinh tranh vẽ, thơ, câu chuyện kể, công trình nghiên cứu… Mỗi loại sản phẩm ... riêng nhà nghiên cứu Sản phẩm hoạt động cung cấp tài liệu đủ tin cậy trường hợp việc nghiên cứu sản phẩm kết hợp với quan sát trình tạo chúng b Sản phẩm hoạt động sở giáo dục Sản phẩm hoạt động nhà ... có phù hợp người học, có giúp người học đạt mục tiêu chương trình đề hay không? Chức đánh giá nhằm nâng cao chất lượng học tập người học giúp nhà quản lý đánh giá sản phẩm xem có đáp ứng thực...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:38
tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:02
tóm tắt luận án tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
... xêmina nhà giáo dục nghiên cứu từ sớm đặc trưng, chức năng, ý nghĩa, loại xêmina giúp cho lí luận xêmina tương đối hoàn thiện Những nghiên cứu thực có giá trị phải kể đến nghiên cứu tác giả như: E.I ... ngày cao xã hội trường ĐH việc đào tạo cán bộ, HTTCDH ĐH không ngừng phát triển hoàn thiện; hình thức cũ cải tiến, hình thức xây dựng ngày phát huy tác dụng tích cực việc nâng cao chất lượng ... mục tiêu học tập hoạt động nỗ lực em Tổ chức xêmina biện pháp giúp GV nắm rõ tình hình học tập SV; tạo điều kiện để GV đổi cách dạy, giúp SV đổi cách học làm quen với PP nghiên cứu Quá trình GV...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh
... ñịnh hướng chuẩn ñầu phẩm chất lực chương trình giáo dục trung học sở năm tới sau: 2.2.1 Về phẩm chất Các phẩm chất Yêu gia quê hương, nước Biểu ñình, a) Yêu mến, quan tâm, giúp ñỡ thành viên gia ... học sở ñã có chuyển biến tích cực, góp phần làm cho chất lượng giáo dục dạy học bước ñược cải thiện Những mặt hạn chế hoạt ñộng ñổi phương pháp dạy học, kiểm tra ñánh giá trường trung học sở Bên ... thù quan trọng môn khoa học tự nhiên; phương pháp dạy học trình diễn vật phẩm kĩ thuật, làm mẫu thao tác, phân tích sản phẩm kĩ thuật, thiết kế kĩ thuật, lắp ráp mô hình, dự án phương pháp chủ...
Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:02
Phân tích 5 quan điểm tiếp cận cơ bản trong nghiên cứu khoa học giáo dục và nêu ví dụ minh họa
... thấy toàn cảnh xuất hiện, phát triển, diến biến kết thúc vật tượng, mặt khác giúp ta phát qui luật tất yếu phát triển đối tượng, giúp nhà khoa học nghiên cứu hoạt động thực tiễn giáo dục tránh sai ... tượng cách toàn diện, nhiều mặt, dựa vào việc phân tích đối tượng thành phận mà xem xét cụ thể - Xác định mối quan hệ hữu yếu tố hệ thống để tìm qui luật phát triển mặt toàn hệ thống giáo dục ... tượng thực tiễn, phát qui luật tất yếu phát triển đối tượng, giúp nhà khoa học kiểm tra kết nghiên cứu hoạt động thực tiễn giáo dục, cải tạo thực tiễn giáo dục IV Quan điểm tiếp cận tích hợp Nội...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:40
Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)
... xác định mục đích sở sản xuất, kinh doanh Trên thực tế, thật khó mà có "định chuẩn" rành mạch – dứt khoát hoạt động giáo dục so sánh với hoạt động sản xuất kinh doanh sản phẩm trình giáo dục người ... tiền kế hoạch (giai đoạn xác định mục tiêu): Sản phẩm giai đoạn tiền kế hoạch hệ thống mục tiêu quản lý đơn vị, tổ chức; - Giai đoạn lập kế hoạch: Sản phẩm giai đoạn lập kế hoạch hệ thống kế hoạch ... hoạch trình biến đổi nên sản phẩm quản lý thể nghiệm tính đắn định quản lý điều chỉnh cần thiết để đảm bảo đạt tới mục tiêu; - Giai đoạn kết thúc việc thực kế hoạch: Sản phẩm giai đoạn kiểm tra...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:41
vai trò của chính phủ trong tiến trình xã hội hóa ngành giáo dục, y tế và định hướng, tính công bằng, khả năng tiếp cận các dịch vụ giáo dục, y tế của người dân
... đặc biệt sách không phân biệt đối xử sản phẩm dịch vụ sở Ngoài ra, nhà nước ban hành nhiều sách nhằm tăng cường quản lý sở hoạt động theo hình thức XHH, trợ giúp người nghèo để tiếp cận tới dịch ... đóng góp người tham gia bảo hiểm, có trợ giúp Nhà nước nguồn tài trợ khác; khuyến khích loại hình bảo hiểm y tế tự nguyện Để huy động đóng góp người dân cải thiện dịch vụ y tế Nhà nước chủ trương ... từ tiếp tục hoàn thiện chế, sách Phát động phong trào thi đua, xây dựng nhân rộng điển hình xã hội hoá lĩnh vực 5.2.2 Tiếp tục đổi sách chế quản lý a) Hoàn thiện quy chế Hoàn thiện quy định mô...
Ngày tải lên: 08/11/2014, 10:33
một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập toán_luận văn thạc sĩ giáo dục
Ngày tải lên: 12/01/2015, 15:01
báo cáo nghiên cứu “tiếp cận của người nghèo đến dịch vụ y tế và giáo dục trong bối cảnh xã hội hóa hoạt động y tế và giáo dục tại việt nam
... chưa cải thiện tương ứng Tóm lại, xã hội hóa giáo dục đã cải thiện khả tiếp cận người dân Hà Nội góc độ chi phí, lại làm tăng rào cản chất lượng, mức độ rào cản khoảng cách tâm lý không cải thiện ... trọng đối xử bình đẳng sản phẩm dịch vụ sở thực xã hội hóa Tóm lại, mặt sách Nhà nước có khuyến khích định dành cho sở thực XHH Đặc biệt sách không phân biệt đối xử sản phẩm dịch vụ họ hi nhà ... chủ yếu nông nghiệp có kèm theo thủy sản (khoảng 300 năm 2008) Sản xuất công nghiệp khiêm tốn, chủ yếu khai thác khóa ng sản, quặng … chế biến với giá trị tổng sản lượng đạt 100 tỷ đồng vào năm...
Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:19
Tự rèn luyện kĩ năng tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp của sinh viên lớp K5A khoa Giáo dục – Học viện Quản lý Giáo dục
... cho họ kỹ sống cần thiết Học viện QLGD năm đầu hoàn thiện mặt. Các hoạt động khóa, ngoại khóa nhằm rèn luyện kỹ mềm cho sinh viên hạn chế Mặt khác, chương trình đào tạo Học viện nặng lý thuyết, ... đầu tiếp xúc thiện chí, hữu nghị hay lãnh đạm, quan tâm hay thiếu quan tâm - Hành vi nội dung tâm lý quan trọng trình giao tiếp Nó biểu qua hệ thống vận động đầu, chân tay, nét mặt, ngôn ngữ, ... dáng tác phong bề đặc điểm nhân cách bên có từ buổi tiếp xúc Do ấn tượng ban đầu có vai trò quan trọng giao tiếp: Thứ nhất: Ấn tượng ban đầu dấu hiệu sơ khai chủ yếu dấu hiệu bề lại tiền đề để...
Ngày tải lên: 28/01/2015, 23:02