... nữa. Dường như có một kẻ nào khác dạy học chứ không phải là cô. Cô lắng nghe học trò đọc bài, hướng dẫn cách tính cộng, phát bài tập một cách máy móc. Đám học trò cư xử khá tốt; chỉ có hai trường ... bảo tớ phải dạy sao cho nó trở thành giáo sư đại học mới được.”Nhắc tới đại học làm Gilbert chợt nghĩ sang chuyện khác và bọn họ bắt đầu thảo luận về những kế hoạch và nguyện vọng tương lai ... Anne biết không, trong những tuần dạy đám trẻ con ở White Sands, t học được nhiều thứ hơn suốt thời gian đi học. Tớ và đám học trò khá hợp nhau. Dân vùng Newbridge thích Jane lắm, tớ nghe nói...
... điểm phát triển phê bình và nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên mạngmạngmạngmạng ... trị vănhọc đích thực, làm giàu có thêm truyền thống vănhọc lâu đời. II. NỘI DUNG CHÍNH CỦA SỰ NGHIÊN CỨU, LÍLUẬNVĂNHỌC MẠNG 1. Nhận xét về những cây bút trẻ hiện nay trên vănhọc ... triển văn học. Nền vănhọc mạng là mảnh đất màu mỡ thu hút sự quan tâm của giới phê bình. Đó sẽ là nơi để các nhà phê bình vănhọc không chuyên thử sức vì vănhọc mạng khác với vănhọc dân...
... điểm phát triển phê bình và nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên nghiên cứu líluậnvănhọc trên mạngmạngmạngmạng ... trị vănhọc đích thực, làm giàu có thêm truyền thống vănhọc lâu đời. II. NỘI DUNG CHÍNH CỦA SỰ NGHIÊN CỨU, LÍLUẬNVĂNHỌC MẠNG 1. Nhận xét về những cây bút trẻ hiện nay trên vănhọc ... triển văn học. Nền vănhọc mạng là mảnh đất màu mỡ thu hút sự quan tâm của giới phê bình. Đó sẽ là nơi để các nhà phê bình vănhọc không chuyên thử sức vì vănhọc mạng khác với vănhọc dân...
... trí của hiện tợng vănhọc đợc bình luận trong lịch sử văn học với sáng tác của các nhà văn cần đánh giá ý nghĩa cái riêng cái độc đáo của họ so với tác phẩm khác. Đối với vănhọc một giai đoạn ... Trung học phổ thông Hồng Đức.34Giáo án Ngữ văn 12 - Vănhọc nớc ngoài Gv: Lê Thị Thanh ThơGv ra đề bài luyện tập, yêu cầu HS thảo luận nhóm, đại diện trình bàyđối với vấn đề lý luậnvănhọc ... bình luận các vấn đề văn học: 1, Phạm vi, yêu cầu, điều kiện: a, Phạm vi: -Bao gồm các đề bình luận sáng tác của một tác giả, đặc điểm sáng tác một giai đoạn hoặc một vấn đề lý luậnvăn học b,...
... phần nổi Nguyên lí này thể hiện ý tứ của tác phẩm ẩn trong mạch ngầm của văn bản Nguyên lí này có cơ sở líluậnvănhọc và thể hiện một bước dân chủ hóa của Nghệ thuật. Nhà văn không trực ... ảnh hưởng của ông ngoại. Êxênin học tiểu học ở trường làng. Sau đó ông theo học một trường sư phạm của nhà thờ. Êxênin làm thơ từ lúc 9 tuổi. Ông học Đaị học một vài năm rồi bỏ. Ông ủng hộ ... nhất của nhà văn. Chính bà, một con người đầy tình yêu thương và lòng nhân ái, đã khơi nguồn yêu thích vănhọc dân gian cho Măcxim Gorki. Măcxim Gorki nghỉ học từ khi còn tiểu học. Ông làm...
... 1986.2. Mấy vấn đề líluận tiếp nhận văn học: Trần Đình Sử; tiếp nhận văn học: Trần Văn Dân (chủ biên), Nxb Khoa học kĩ thuật Hà Nội1991.3. Phơng pháp dạy họcvăn Tập I, Phan Trọng Luận, Nxb Giáo ... giờ dạy và học văn, đặc biệt là phần vănhọc nớc ngoài. Tôi mạnh dạn nêu một số kiến nghị sau: +Tăng cờng bồi dỡng kiến thức lịch sử văn hoá, văn học, ngoại ngữ cho giáo viên dạy văn. + Khẩn ... dạy -học các loại thể văn học nớc ngoài ở trung học cơ sởPhần Iđặt vấn đề Văn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọng trong chơng trình Ngữ văn trung học cơ sở gồm những sáng tác dân gian, văn...
... Tiết: 159 Tổng kết phần vănhọcnước ngoàiI. Bảng hệ thống các tác phẩm (đoạn trích)Tên tác phẩm(Đoạn trích)TTThể loạiTác ... của tác giảHình ảnh thơ tráng lệ , huyền ảo c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vÒ dù giêm«n ng÷ v¨n líp 9GV: Ph¹m Minh TóTæ: X· héi Phßng GD HuyÖn Ngäc Håi Kon –TumTrêng THCS Lª Hång Phong...
... thì không có văn bản văn học. Dùng ngôn ngữ làm chất liệu, vănhọc mang nhiều đặc điểm khác biệt với các bộ môn khoa học khác. Văn học là thế giới của sự sáng tạo. Cuộc sống vănhọc phản ánh ... Trào lưu vănhọc là khuynh hướng sáng tác của các nhà văn cùng có chung một cương lĩnh, mục đích, niềm tin và nguyên tắc sáng tác. Vănhọc phục hưng, Văn học cổ điển chủ nghĩa, Vănhọc lãng ... Kiểu sáng tác vănhọc là những kiểu vănhọc xuất hiện trong từng thời đại và từng trào lưu văn học. Mỗi kiểu sáng tác vănhọc thể hiện một phương thức cảm nhận đời sống, một kiểu nhà văn, kiểu...
... văn có phong cách viết giản dị, ngắn gọn, vừa gần với đời sống, vừa giàu sức gợi, phát huy trí tưởng tượng và đòi hỏi người đọc phải suy luận? 9. Là bậc thầy của truyện ngắn và chân dung văn ... thầy của truyện ngắn và chân dung văn học, đồng thời là một trong những người đề xướng chủ nghĩa hiện thực XHCN, coi đó là phương pháp sáng tác của vănhọc nghệ thuật vô sản? 10. Nghệ thuật ... biểu tượng: A. Sự nghèo đói của nước Trung Hoa đầu TK XX B. Sự mê tín dị đoan của người dân C. Sự sai lầm của người cách mạng D. Sự trì trệ, bế tắc của nước Trung Hoa đầu TK XX5. Trong...
... Gorki-20 vở kịch và nhiều cuốn phê bình ,tự luận -Nhiều tiểu thuyết:->Gorki là người đặt nền móng cho vănhọc Xô Viết,có ảnh hưởng đến nhiều nhà văn của đất nước và thế giới .Lênin coi Gorki là ... đời của nhà văn Lỗ Tấn?II. Lỗ Tấn (1881-1936) Ôn tập vănhọc Nêu vắn tắt về sự nghiệp sáng tác của tác giả Lỗ Tấn? Lỗ tấn là một nhà van đà đạt thành tựu lớn nhất trong nền vănhọc hiện ... nghiệp thơ Aragông? III. ÊXÊNINIII. ÊXÊNINTừ năm 1912 sóng và hoạt động vănhọc t6ai Mat xitcơva.theo học đại học nhân dân một vài năm thì bỏ.Những năm cách mạng tháng 10 bùng nổ theo CM...
... Trãi đang ngày đêm canh giữ , ấp ủ mảnh đất của cha ông vậy. Tầm nhận thức của Khoa thật rộng và văn chương của Khoa cũng gợi mở cho ta thật nhiều khía cạnh vấn đề. Hẳn không ai khi đọc bài thơ...
... tham khảo1. Líluậnvăn học: Trần Đình Sử, Phơng Lựu, Nguyễn Xuân Nam tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 1986.2. Mấy vấn đề líluận tiếp nhận văn học: Trần Đình Sử; tiếp nhận văn học: Trần Văn Dân (chủ ... quả các giờ họcvăn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần vănhọc này là khó của học sinh.V. ... phẩm văn học. Vì vậy để nâng cao chất l-ợng các giờ dạy và học văn, đặc biệt là phần vănhọc nớc ngoài. Tôi mạnh dạn nêu một số kiến nghị sau: +Tăng cờng bồi dỡng kiến thức lịch sử văn hoá, văn...