luyện tập bài 2 hoán vị chỉnh hp tổ hp
Luyện tập về hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp
... Luyện tập Bài 2: HOÁN VỊ-CHỈNH HP- TỔ HP Nhắc lại kiến thức Giải tập (trong phiếu học tập) Củng cố( câu hỏi trắc nghiệm) 1) Nhắc lại kiến thức : Trả lời câu hỏi phiếu học tập ? Nêu đònh ... số số lập thành từ tập D? Bài 2: Cho tập hợp D = { 1; 2; 3; 4;5; 6; 7} a) Có số tự nhiên gồm chữ số khác lập thành từ tập D? Giải Có: A = 25 20 số Bài 2: Cho tập hợp D = { 1; 2; 3; 4;5; 6; 7} b) ... chọn số cho vò trí a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; a5 ; a6 : 6! = 720 cách x 720 = 28 80 số Bài 2: Cho tập hợp D = { 1; 2; 3; 4;5;6;7} a) Có số tự nhiên gồm chữ số khác lập thành từ tập D? b) Có số tự nhiên...
- 18
- 596
- 0
Ứng dụng công thức tính số phần tử của tập hợp để giải bài toán suy luận
... 1) Bài 6: Gọi A tập hợp số nguyên dương không vượt 20 08 Hỏi B tập hợp tập hợp A chứa số không chia hết cho 2, 3, 5, có phần tử ? Giải: Gọi C, D, E, F tập A chứa phần tử chia hết cho 2, 3,5,7 ... ta lại tính số phần tử tập hợp tập A chia hết cho số cho Cũng tương tự: 20 08 20 08 20 08 20 08 CDE 66, C D F 42 47 C E F 70 28 , D E F 105 ... tạp Hãy sử dụng điều học từ toán để giải tập sau: III )Bài tập áp dụng: Bài 1: Một lớp học có 42 học sinh, có 26 học sinh giỏi Tóan, 24 học sinh giỏi Hóa, 21 học sinh giỏi Sinh, 35 học sinh giỏi...
- 4
- 2,434
- 46
Nghiên cứu về các loại chỉ số chứng khoán tìm hiểu công thức tính và cách thức điều chỉnh chỉ số của hai chỉ số cơ bản của thế giới hiện nay chỉ số công nghiệp down john và chỉ số tổng hợp nasdaq
... năm 20 10 Ngày 28 / 02/ 20 12, số DJIA lần vượt qua mức 13,000 điểm kể từ ngày 19/05 /20 08 Từ nay, số chưa lần xuống 12, 000 điểm Sang đầu năm 20 13, số DJIA giao dịch mức 14,000 điểm ngày 01/ 02/ 2013 ... mức thấp vòng năm (từ năm 20 02) 75 52. 29 vào ngày 20 /11 /20 08 Đến cuối năm 20 08, số DJIA có tăng nhẹ kết thúc ngưỡng 8776.39, mức tồi tệ từ năm 1930 Trong suốt tháng 2/ 2009, thoái sâu khu vực ngân ... số giảm 22 .61% (giảm từ 22 46.74 điểm ngày 26 /10/1987 xuống 1738.74 điểm ngày 19/10/1987) Tuy nhiên, từ đầu năm 1980 đến cuối năm 1989, số Dow Jones tăng đến 23 3.9% từ 824 .57 lên đến 27 53 .2 dù thị...
- 12
- 1,326
- 4
Thành lập công thức tính số liên kết Hiđrô bị phá vỡ trong tự sao pptx
... thành dãy cấp số nhân: H + 2H + 4H + 8H + 16H + 32H + Trong đó: Số hạng a1 = H (số liên kết hiđrô) Số hạng dãy n = x (số lần nhân đôi) Công bôi q = Áp dụng công thức tính tổng n số hạng cấp số nhân ... nhân đôi lần b Đoạn ADN tự liên tiếp tạo ADN con, cho biết: - Tổng số liên kết hiđrô bị phá vỡ - Tổng số liên kết hiđrô hình thành - Tổng số liên kết hóa trị hình thành ... dụng công thức tính tổng n số hạng cấp số nhân Sn = Ta có: Số liến kết Hiđrô bị phá vỡ x = = H (2 - 1) Ví dụ áp dụng: Một đoạn phân tử ADN chứa 900 Ađênin 600 Xitôzin a Tính số liên kết hiđrô...
- 4
- 1,832
- 3
Nghiên cứu xác định một số tham số về mưa góp phần hoàn thiện công thức tính lưu lượng thiết kế công trình thoát nước nhỏ trên đường trong điều kiện khí hậu Việt Nam
... 0.1 42 10 ph 0. 125 0.139 0.180 0.141 0.1 52 0.1 32 0.089 0.078 0.073 0.118 0.1 62 0 .23 4 20 ph 0.184 0 .22 5 0 .26 4 0 .22 4 0 .22 9 0 .20 9 0.1 42 0. 121 0.115 0.179 0 .24 4 0.344 30 ph 0 .22 1 0 .28 6 0. 328 0 .28 7 0 .29 5 ... 3.39 3 .22 3.09 2. 98 2. 80 2. 69 2. 61 2. 50 2. 36 2. 15 1. 92 1.84 1.77 1.65 1.55 1.46 1.36 1.31 1 .26 1 .21 1.15 1.06 1.01 0.93 0.83 0.78 a 30ph (mm/ph) 3.43 2. 96 2. 81 2. 71 2. 62 2.46 2. 37 2. 30 2. 20 2. 07 ... 4. 42 4 .21 4.05 3.91 3.69 3.55 3.45 3.30 3.11 2. 84 2. 53 2. 42 2.33 2. 17 2. 02 1.89 1.75 1.68 1.60 1. 52 1. 42 1 .28 1 .20 1.06 0.86 0.74 a 20 ph (mm/ph) 4 .23 3. 62 3.43 3 .29 3.18 2. 98 2. 86 2. 77 2. 64 2. 48...
- 145
- 3,002
- 1
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH MỘT SỐ THAM SỐ VỀ MƯA GÓP PHẦN HOÀN THIỆN CÔNG THỨC TÍNH LƯU LƯỢNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH THOÁT NƯỚC NHỎ TRÊN ĐƯỜNG TRONG ĐIỀU KIỆN KHÍ HẬU VIỆT NAM
... nhất: f2 a.f4 vtg vtg a.f4 a.f3 a.f2 f2 a.f1 F = f1 + f2 + f3 + f4 f1 Q1 = a.f1 a.f3 a.f2 a.f2 a.f1 a.f4 a.f3 a.f2 a.f3 a.f2 a.f1 a.f1 Sau đvtg thứ hai: Q2 = a.(f1+f2) vtg vtg a.f4 a.f4 a.f3 a.f2 ... dng Vit Nam cho lu vc nh, nh [1], [10], [ 12] , [13], [15], [22 ], [23 ], [24 ], [25 ], [26 ], [27 ], [31], [ 32] , [33], [34], [35], [37], [38], [39], [40], [ 42] , [44], [47], [48], [49], [50], [51], [53], ... ma 88 90 T T ti trm Lỏng, trm H ụng, trm Sn Tõy 21 Hỡnh 4.1 22 Hỡnh 4 .2 23 Hỡnh 4.3 24 Hỡnh 4.4 25 Hỡnh 4.5 26 Hỡnh 4.6 ca TP H Ni t nm 1960 - 20 10 Din bin lng ma tớch ly Ht v cng ma tc thi...
- 152
- 1,329
- 1
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH MỘT SỐ THAM SỐ VỀ MƯA GÓP PHẦN HOÀN THIỆN CÔNG THỨC TÍNH LƯU LƯỢNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH THOÁT NƯỚC NHỎ TRÊN ĐƯỜNG TRONG ĐIỀU KIỆN KHÍ HẬU VIỆT NAM
... Nội: p (%) 1% 4% 10% 20 % 50% 99.99% aT0,p T0 = 20 ’ 3.33 2. 91 2. 58 2. 31 1.84 0. 62 aT0,p T0 = 60’ 2. 11 1.83 1.61 1. 42 1.11 0 .28 aT0,p T0 = 180’ 1.15 0. 92 0.75 0.63 0.45 0 .27 Các mức tần suất p ... 20 % 50% 99.99% Hn,p (mm) 4 02. 93 29 9.19 23 0.10 1 82. 00 122 .26 89 .20 Các mức tần suất p khác, trạm khí tượng khác Phụ lục 5) Kiến nghị giá trị hệ số đặc trưng hình dạng mưa ΨT lập cho khu vực 12 ... - 20 10 12 trạm khí tượng điển hình chọn nghiên cứu Bảng 2. 2 Nhận thấy tổng thể mùa mưa nước ta chưa có dịch chuyển, thay đổi so với kết nghiên cứu trước đây, nhiên có dao động năm gần 2. 3 .2 Tháng...
- 34
- 1,155
- 0
Các công thức tính Đạo hàm, vi phân của hàm nhiều biến.
... + Tích phân bội ba toạ độ đề các: Nếu miền V xác định a £ x £ b, y2 ( x ) b y ( x ) £ y £ y ( x ) , z1 ( x ) £ z £ z2 ( x ) z2 ( x ) òòò f ( x, y, z) dxdydz = ò dx ò dy ò f ( x, y, z) dz thì: ... thể V là: m = òòò r ( x, y, z) dxdydz V - Toạ độ trọng tâm G vật thể V là: Bài thu hoạch môn : Hình học Vi phân -2- Sinh viên: Di Thanh Tuấn – Lớp ĐHSP Toán 08 – ĐHST – Liên thông ĐH Đồng ... Sinh viên: Di Thanh Tuấn – Lớp ĐHSP Toán 08 – ĐHST – Liên thông ĐH Đồng Tháp S= 2 + ( z ' x ) + ( z ' y ) dxdy òò D ( ) + Nếu phẳng D mặt phẳng Oxy có khối lượng riêng r x, y...
- 3
- 3,477
- 9
Giáo trình phân tích các tính chất của tích phân phức và quá trình hình thành công thức tính tích phân cauchy p1 docx
... 4x2 + y2 - 2y = + 1) (z Tìm h m giải tích biết phần thực, phần ảo 22 u(x, y) = x3 - 3xy2 23 u(x, y) = x2 - y2 + 5x + y - 24 u(x, y) = arctg 25 u(x, y) = 26 v(x, y) = 2xy + 27 28 v(x, y) = 2x2 ... v(x, y) = 2xy + 27 28 v(x, y) = 2x2 - 2y2 + x v(x, y) = ln(x2 + y2) + x - 2y 29 v(x, y) = + x2 - y - y x + y2 Trang 58 x y Giáo Trình Toán Chuyên Đề x - 2y x + y2 y x( x + y ) d o m w Chơng Tích ... sau 12 z dz z 2i với l đờng tròn | z | = v | z | = 13 z z 14 15 dz với l đờng tròn | z | = 1, | z - 2i | = v | z + 2i | = +4 dz với l đờng tròn | z | = 1, | z - | = v | z | = + 2z zshzdz...
- 5
- 1,061
- 2
Báo cáo khoa học: "một số vấn đề về phản ánh tiền trả lãi vốn vay trong công thức tính các chỉ tiêu động của dự án đầu tư" doc
... Cần phân biệt dòng tiền nh sau: Bảng t =0 t =2 Các năm t=m t=m+1 t=n KH2 KHm KHm+1 KHn+SV L2 Lm Lm+1 Ln TVG2 TVGm I2 Im TVG1 TVG2 TVGm I1 I2 Im t =1 Nhìn từ góc độ chủ dự án Dòng tiền ... Nguyễn Văn Chọn Kinh tế đầu t xây dựng NXB Xây dựng, năm 20 03 [2] Harold Bierman v Seymour Smidt Quyết định dự toán vốn đầu t NXB Thống kê, năm 20 01 [3] GS Phạm Phụ Kinh tế - Kỹ thuật Phân tích lựa ... khoa học GTVT Số - tháng 11 /20 02 [7] TS Lu Thị Hơng Giáo trình tài doanh nghiệp NXB giáo dục, năm 1998 [8] Nguyễn Hải Sản Quản trị tài doanh nghiệp NXB Thống kê, năm 20 01 ...
- 5
- 665
- 0
nghiên cứu xác định một số tham số về mưa góp phần hoàn thiện công thức tính lưu lượng thiết kế công trình thoát nước nhỏ trên đường trong điều kiện khí hậu việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... City: p (%) 1% 4% 10% 20 % 50% 99.99% aT0,p at T0 = 20 ’ 3.33 2. 91 2. 58 2. 31 1.84 0. 62 aT0,p at T0 = 60’ 2. 11 1.83 1.61 1. 42 1.11 0 .28 aT0,p at T0 = 180’ 1.15 0. 92 0.75 0.63 0.45 0 .27 Other frequency ... prepared in the dissertation for Lang Station-Hanoi p (%) 1% 4% 10% 20 % 50% 99.99% Hn,p (mm) 4 02. 93 29 9.19 23 0.10 1 82. 00 122 .26 89 .20 Other frequency p levels, other meteorological stations in Annex ... - 20 10, the time of appearing the value (Hdaymax)* was on 31 October 20 08, but the time of appearing the value (a20phmax)* was on 03 May 20 05, (a30phmax)* on 03 May 20 05, while in the year 20 05,...
- 46
- 667
- 0
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... = 0,58.360 21 0V Đáp số: a) 377 ôm ; b) U1=U2 =21 0V Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U =22 0V; l =20 0m ; S = 0,2mm2 a) R MN.= ? ... dẫn dùng làm U 12 R= = = 20 biến trở: I 0,6 + Tính R2: R = R1+ R2 nên R2 = R-R1 = 20 -7,5 = 12, 5 ôm l R.S 30.1.10 R= l = = = 75m S 0,40.10 Đáp số: a) 12, 5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định ... Tính R 12 R 12 = R1 R2 600.900 = = 360 R1 + R2 600 + 900 - Tính R dây l 20 0 R = = 1,7.10 = 17 S 0 ,2. 10 R MN=R 12+ Rdây=360+17=377 R1 R2 B b) UĐèn= ? - Cường độ dòng điện chạy mạch là: I = U 22 0 =...
- 17
- 5,603
- 15
CÁC CÔNG THỨC TÍNH TÍCH PHÂN
... a Dạng b ∫ a dx x + a2 IV/ Tích Phân Truy Hồi : b Cho In = ; Hoặc : ∫ a dx x + a2 ; Đổi biến x = atgt ; Tính dx theo dt ( + tg2x = cos x ) ∫ f (n; x)dx Với n∈N.Tính I1; I2.Lập công thức liên ... a cos x + b sin x ; a III/ Tích Phân Hàm Vô Tỉ : ; cos A cos B = [cos( A + B ) + cos( A − B ) ] 2t −t x Đổi biến t = tg Thì sinx = + t ; cosx = + t ax + b ).dx ;Đổi biến t = cx + d b ∫ f ( x, ... sinx a ∫ f (cos x) sin xdx ; Đổi biến t = cosx a b ∫ f (tgx)dx ; Đổi biến t = tgx a b ∫ f (sin 2n x, cos n x)dx ; a b ∫ sin ax cos bx.dx ; a + cos x cos x = Dùng CT hạ bậc : sin x =...
- 3
- 73,536
- 1,609
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
... BÀI Tóm tắt: R1=600 Ω, R2 =900Ω, U =22 0V,l =20 0m S=0 ,2 mm2 a/RMN =? b/ U=? A + M U _ N R1 R2 B BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/ điện trở toàn mạch ... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7,5 Ω I=0,6A AD: I= U R= 12 =20 Ω R 0,6 U= 12V,Rb=30 Ω màR=R1 +R2 R2=R ... R2=R – R1 =20 -7,5 S=1mm2 = 12, 5 Ω a/R2 =? b/Chiều dài dây dẫn : b/ l=? l R.S 30.10-6 R=p l= = S p 0,4.10-6 = 75m BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI Tóm...
- 9
- 7,299
- 13
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... 2, 34 Yếu 25 ,7% 34,3% 5,78% 22 ,9% Độ lệch điểm TB 1 ,22 Kết đợc biểu diễn biểu đồ (%) 48,6 50 30 34,3 34,3 40 25 ,2 20 TN ĐC 8,6 15,7 10 22 ,9 20 Mức độ Giỏi Khá TB Yếu Từ bảng ta thấy thực nghiệm ... phạm có kết rõ rệt Bài thực nghiệm 2: Diện tích hình thoi Bảng 2: Kết thực nghiệm khối lớp 4: Lớp số TN ĐC Tỉ lệ % Khá TB X 7,85 6,38 Giỏi Yếu HS 40 35% 50% 12, 5% 2, 5% 40 12, 5% 32, 5% 45% 10% Kết ... tra Bài thực nghiệm 1: Diện tích hình chữ nhật Bảng 1: Kết thực nghiệm khối lớp Lớp TN ĐC số Giỏi HS 35 35 20 % 86% Tỉ lệ % Khá TB 48,6% 34,3% X Sx 7,14 5,94 1,65 2, 34 Yếu 25 ,7% 34,3% 5,78% 22 ,9%...
- 50
- 6,397
- 7
Tài liệu Tìm hiểu công thức thành công của Siemens ppt
... tạo nâng cao trình độ cho nhân viên Cuối năm tài 20 02, Siemens có 426 .000 nhân viên toàn giới với 2/ 3 nhân viên Siemens có trình độ chuyên nghiệp, 25 % kỹ sư nhà khoa học, 34% có chứng nghề Đồng ... 60% cho nâng cao trình độ nhân viên Một hiệu Siemens “Đổi toàn cầu” Với 4500 sáng chế năm 20 02, Siemens tổ chức đổi lớn giới Siemens có 53.000 nhân viên làm việc lĩnh vực nghiên cứu phát triển ... lược kinh doanh, sản xuất, tổ chức công nghệ kỹ thuật; vấn đề đổi công nghệ kỹ thuật, đặc biệt khâu công nghệ then chốt, điều kiện tiên để tiếp tục cạnh tranh; trì vị tiên phong công nghệ thời...
- 4
- 501
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25