luyen u va cau truyen thong

... TRUYỀN THỐNG MỞ Dựa theo nghĩa tiếng truyền, xếp từ sau thành ba nhóm : truyền thống, truyền bá, truyền nghề, truyền tin, truyền m u, truyền hình, truyền nhiễm, truyền ngôi, truyền tụng, a Truyền ... theo nghĩa tiếng truyền, xếp từ sau thành ba nhóm : truyền thống, truyền bá, truyền nghề, truyền tin, truyền m u, truyền hình, truyền nhiễm, truyền ngôi, truyền tụng, a Truyền có nghĩa trao lại ... sớm, dẫn đàn vườn bới giun Luyện từ c u:  MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG Luyện từ c u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG Bài1 Dòng n u nghĩa từ : Truyền thống a Phong tục tập quán tổ tiên, ông bà b...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 12:01

... nhận xét phát phi u bút cho nhóm làm - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết Củng - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Y u c u HS nhà - HS thực cố, dặn học thuộc 10 c u dò tục ngữ, ca dao ... thay 4’ để liên kết Bài - GV giới thi u - HS lắng nghe Giới thi u 1’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (14’ – 15’) Làm BT 30’ - HS đọc to, - Cho HS đọc y u c u lớp đọc thầm BT1 - GV giao việc - Lắng ... phi u cho HS) - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết - HS đọc to, lớp đọc thầm HĐ 2: Hướng dẫn HS - Lắng nghe làm BT2: - Cho HS đọc toàn BT2 - GV giao việc - Làm theo nhóm vào phi u - Trình...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... cũ + 4’ TIẾT trước Bài - GV giới thi u làm BT - HS lắng nghe Giới thi u 1’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: Làm BT - Cho HS đọc y u c u BT 30’ – 31’ - GV giao việc - Cho HS làm + trình ... làm BT2: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Cho HS đọc y u c u - Làm BT + trình bày - GV giao việc Phát bút - Lớp nhận xét + phi u cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết HĐ 3: ... cố, dặn - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS ghi để sử dụng - HS thực từ ngữ gắn dò với truyền thống dân 2’ tộc em vừa mở rộng RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:22

... 2010 Luyện từ c u Tiết 53: Mở rộng vốn từ: truyền thống Bài 1:Kho tàng tục ngữ, ca dao ghi lại nhi u truyền thống quý b u dân tộc ta Em minh hoạ truyền thống n u dư ới c u tục ngữ ca dao a, Y u nước ... truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Hãy điền tiếng thi u c u vào ô trống theo hàng ngang để giải ô chữ hình chữ s Muốn sang bắc Muốn hay chữ y u lấy thầy 1 cầuk i u B u thương lấy bí Tuy chung ... chung giàn 2 cầuk i u k h c g i ốn g Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp đ u 1 c ầuk i u k h c g i ốn g nú i ngồ i Nực cười ch u ch u đá xe Tưởng ch u ngã, dè c ầuk i u k h c g i ốn g...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 11:00

... Luyn t v c u: C u Em hiu th no l Truyn thng ? Li sng v np ngh ó hỡnh thnh t l u i v c truyn t th h ny sang th h khỏc C u TaiLieu.VN N u tờn mt s truyn thng m em bit? Luyn t v c u M rng t: Truyn ... Truyn thng tốt đẹp dân tộc ta TaiLieu.VN Luyn t v c u M rng t: Truyn thng - Chuẩn bị tốt bài: Liên kết c u từ ngữ nối TaiLieu.VN TaiLieu.VN Luyn t v c u 1) Mun sang thỡ bc Mun hay ch thỡ y u ... khú khn n * Mt nga au c tu b c * M u chy rut mm TaiLieu.VN Luyn t v c u M rng t: Truyn thng Bi TaiLieu.VN Mi c u tc ng, _ ca dao hoc c u _ th di õy u núi n mt truyn thng tt p _ ...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 08:01

... GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC HẢI KIỂM TRA BÀI CŨ C u 1: Tìm từ nghĩa với từ ước mơ bắt đ u tiếng ước Đặt c u với từ vừa tìm Ước muốn, ước vọng, ước mong, ước ao,… C u 2: Đọc thành ngữ thuộc chủ điểm ước ... em học N u tình sử dụng thành ngữ em vừa tìm - C u ước thấy - Ước - Ước trái mùa - Đứng núi trơng núi Tìm danh từ chung danh từ riêng c u sau: Thần Đi-ơ-ni-dốt mỉm cười ưng thuận Vua Mi-đát ... đoạn văn sau: a) Yết Ki u đến kinh Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tơng Nhà vua: - Trẫm cho nhà nhận lấy loại binh khí Yết Ki u: - Thần xin dùi sắt Nhà vua: - Để làm gì? Yết Ki u: - Để dùi...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... cần có nhu c u tối thi u không khí, độ ẩm, nước, nhà ở…cũng hoạt động vui chơi giải trí khác 21 Tất nhu c u môi trường cung cấp Tuy nhiên khả cung cấp nhu c u người có giới hạn phụ thuộc vào ... c u đề tài: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ C U Ở LỚP 4, 5” Mục đích nghiên c u đề tài Từ việc nghiên c u hình thức, nội dung dạy học Luyê ̣n từ va c u ... Hoàng Văn S u) Như vậy, vấn đề GDMT cho học sinh trường phổ thông nói chung trường ti u học nói riêng thu hút tham gia nhi u nhà nghiên c u, nhi u tổ chức Tuy nhiên, tài li u đưa nội dung phương...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... gian thao tác, tập trung nhi u vào việc rèn luyện kỹ tư duy, phản xạ nhanh III.MỤC TI U: Rèn kỹ ( nghe, nói, đọc, viết) đọc c u hỏi, suy nghĩ, thảo luận thời gian định đề n u đáp án đồng thời, ... thi u Hình thành khái niệm Rút ghi nhớ Hướng dẫn làm tập Củng cố, dặn dò ( cần làm rõ y u c u sau ) Nhận xét tiết học, nhấn mạnh đi u cần nhớ nội dung kiến thức, kỹ GV y u c u thực hành, chuẩn ... nghiên c u chuyên đề “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào phân môn Luyện từ c u lớp 4.” II.NỘI DUNG Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Luyện từ c u giúp giáo viên có hội phát huy tốt phương...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 04/09/2014, 07:54

... tập y u c u thành viên nhóm đƣợc đóng vai theo nhân vật c u chuyện vui thực theo y u c u tập Y u c u: Em chọn d u chấm, d u chấm hỏi hay d u chấm than để điền vào ô trống chuyện vui sau? 36 Nhìn ... từ c u đƣợc chia thành nhóm: tập luyện từ (bài tập lớp từ, biện pháp tu từ, c u tạo từ, từ loại), tập luyện c u (các ki u c u, c u tạo c u, d u c u, biện pháp liên kết c u) , có nhóm tập c u tạo ... nói chung ti u học chiếm tỉ lệ đáng kể Đi u nói lên ý nghĩa quan trọng việc dạy từ ngữ c u bậc Ti u học Luyện từ c u có vị trí quan trọng chƣơng trình ti u học Từ c u có vai trò đặc biệt quan trọng...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 12:04

... u học Hùng Thắng - Bình Giang Th bảy ngy 20 thỏng nm 2010 Luyện từ c u Ca u ? Em hiu th no l Truyn thng Li sng v np ngh ó hỡnh thnh t l u i v c truyn t th h ny sang th h khỏc Ca u N u tên ... Ca u N u tên số truyền thống mà em biết? Th bảy ngy 20 thỏng nm 2010 Luyện từ c u Mở rộng vốn từ: Truyền thống Bi Kho tng tc ng, ca dao ó ghi li _ nhiu truyn thng quý b u ca dõn tc ... ng cn di ng s u Chng cy, v cy, tr u i ba * Ai i bng bỏt cm y Do thm mt ht, ng cay muụn phn Th bảy ngy 20 thỏng nm 2010 Luyện từ c u Mở rộng vốn từ: Truyền thống c) on kt : * Nhiu iu ph ly giỏ gng,...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 01:00

... nội dung dạy Luyện từ c u chương trình môn Tiếng Việt nói riêng, môn học nói chung Ti u học, chiếm tỷ lệ đáng kể Đi u nói lên ý nghĩa quan trọng việc dạy luyện từ c u Ti u học Nói đến dạy Luyện ... c u tác động: - tuần đ u : Nghiên c u lí luận, tìm hi u thực trạng (Bắt đ u từ tháng 9/2012 ) - tuần tiếp : Thực nghiệm, tổng kết rút kinh nghiệm - tuần : Viết đề tài - tuần cuối : Hoàn thiện ... tâm lý ngại dạy luyên từ c u Hi u dạy - học luyện từ c u nhìn chung thấp, có nguyên nhân sau: a Về phía giáo viên: - Vốn từ ngữ số giáo viên chưa phong phú, chưa đáp ứng y u c u hướng dẫn học...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 09:00

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:20

... đặt c u sử dụng d u c u Phân môn “Luyện từ c u cung cấp cho HS số kiến thức c u bản, sơ giản, cần thiết vừa sức với em “Luyện từ c u trang bị cho HS hi u biết c u trúc từ, c u, quy luật hành ... Trong ki u c u trắc nghiệm n u, ki u c u - sai ki u c u nhi u lựa chọn có cách trả lời đơn giản lại có khả rèn luyện kỹ tư cho HS C u - sai trường hợp riêng c u nhi u lựa chọn với hai c u trả lời ... thức c u tạo từ, nghĩa từ, lớp từ, từ loại Đồng thời cung cấp kiến thức c u c u tạo c u, ki u c u, d u c u, quy tắc dùng từ đặt c u tạo văn để sử dụng giao tiếp * Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:40

... biết d u kết thúc c u kể, c u hỏi, c u c u khiến, c u cảm (d u chấm, d u hỏi, d u chấm than) d u phẩy đặt c u để tách ý Ở sách không y u c u h/s biết khái niệm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, c u kể, ... ngữ, c u kể, c u hỏi, c u c u khiến, c u cảm mà y u c u h/s hi u phận để tạo c u; hi u ý nghĩa c u thích hợp với d u kết thúc c u Như kiến thức LTVC chủ y u rèn kỹ dùng từ, đặt c u Bên cạnh sách ... viên hướng dẫn c u m u a Tr u cày khoẻ - Học sinh n u y u c u đề :“Đặt ? N u từ in đậm c u? c u hỏi cho từ in đậm” ? Từ “rất khoẻ” n u đặc điểm việc “Rất khoẻ” tr u? - “Việc cày tr u ? Để hỏi việc...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:11

... c u sỏch Ting Vit v bi b sung chng 1, ngoi mc ớch v y u cu chung, cỏc tỏc gi ca cun sỏch ó ch rừ mc y u cu tng ni dung luyn t v c u Chng hn, v mc y u cu ca ni dung luyn t, hc sinh lp phi nm ... im xut phỏt chung v ch cn dy Phõn mụn Luyn t v c u cng khụng nm ngoi mi quan h ú Ta ó bit lng t, mu c u v cỏc c u núi c th ca hc sinh thu nhn c gi Luyn t v c u l rt nh so vi lng t, mu c u thu ... xõy dng bi m rng t *Trng cu to Trng cu to c hiu mt cỏch khỏi quỏt l hp cỏc t cú im ng nht v c im cu to Cú th ng nht v kiu cu to hoc yu t cu to >V kiu cu to Xột v kiu cu to, ting Vit cú loi t:...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:15

... sinh hi u biết c u trúc từ, c u, quy luật hành chức chúng Cụ thể kiến thức c u tạo từ, nghĩa từ, lớp từ, từ loại; kiến thức c u c u tạo c u, ki u c u, d u c u, quy tắc dùng từ đặt c u tạo văn ... có khuynh hướng trích nguyên văn c u từ SGK + Việc chấm nhi u thời gian + Tính khách quan kém, ch u tác động y u tố chủ quan GV - Y u c u xây dựng c u hỏi: + Không nên để nhi u chỗ trống c u, nên ... tiết): phần cung cấp kiến thức công dụng luyện tập sử dụng d u c u: D u hai chấm (tuần 2: tiết), D u ngoặc kép (tuần 8: tiết), D u chấm hỏi (tuần 13- học C u hỏi), D u gạch ngang (tuần 23:1 tiết)...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:16

... kiến thức từ c u Luyện từ c u trang bị cho học sinh hi u biết c u trúc từ, c u, quy luật hành chức chúng Cụ thể kiến thức c u c u tạo c u, ki u c u, d u c u, quy tắc dùng từ đặt c u tạo văn sử ... tiếng trung có nghĩa “một lòng dạ”? 49 A Trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung tâm, trung đại B Trung dũng, trung điểm, trung nghĩa, trung kiên C Trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung ... tập Luyện từ c u phải thể y u c u củng cố, hệ thống hóa vận dụng kiến thức từ c u - Hệ thống tập phải phản ánh rõ nét mục đích, y u c u phân môn rèn luyện kĩ từ c u (c u tạo, nghĩa, ki u c u) ...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:37

... lớp từ, từ loại Đồng thời cung cấp ki u c u như: C u hỏi, C u kể, C u cảm, C u c u khiến, C u ghép, Liên kết c u • Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ nói viết thành c u, có ý thức sử dụng Tiếng ... d u hai chấm, d u gạch ngang + Lớp 4: Nắm khái niệm danh từ, động từ, tính từ ki u c u đơn thành phần c u đơn (CN-VN-TN) ki u c u phục vụ mục đích nói chuyên biệt, c u kể, c u hỏi, c u cảm, c u ... c u hỏi Khi nào? 19-20 Đặt trả lời c u hỏi Ở đ u? 21 Đặt trả lời c u hỏi Như nào? 23 Đặt trả lời c u hỏi Vì sao? 25 14 Đặt trả lời c u hỏi Để làm gì? + D u c u 28-29 D u phẩy -12 D u chấm, dấu...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:15

... dụng ki u c u: c u hỏi, c u kể, c u c u khiến, c u hỏi, thêm trạng ngữ cho c u - D u c u: cung cấp kiến thức công dụng luyện tập sử dụng d u c u: d u hai chấm, d u chấm hỏi (học C u hỏi, d u chấm ... an ninh, Truyền thống, Nam nữ, Trẻ em, Quyền bổn phận 1.2.4.2 Hệ thống hóa nội dung Luyện c u Nội dung Luyện c u Ti u học đƣợc phân bố nhƣ sau: a Lớp - Làm quen với ba ki u c u trần thuật đơn (Ai ... c u - Tập dùng số d u c u (d u chấm, d u phẩy, d u chấm hỏi, d u chấm than), trọng tâm d u chấm d u phẩy b Lớp - Ôn ki u c u học lớp (Ai gì? Ai làm gì? Ai nào?), thành phần c u học đáp ứng câu...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 13:51