luyen de doc hieu trong chuong trinh ngu van 11

... ĐỀ ĐỌC - HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN (CHỦ ĐỀ GỒM PHIẾU ĐỀ + GỢI Ý TRẢ LỜI) BỘ ĐỀ ĐỌC - HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN (CHỦ ĐỀ GỒM PHIẾU ĐỀ + GỢI Ý TRẢ LỜI) BỘ ĐỀ ĐỌC - HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... ĐỀ ĐỌC - HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN (CHỦ ĐỀ GỒM PHIẾU ĐỀ + GỢI Ý TRẢ LỜI) BỘ ĐỀ ĐỌC - HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN (CHỦ ĐỀ GỒM PHIẾU ĐỀ + GỢI Ý TRẢ LỜI) Vì file nặng nên gửi hết lên

Ngày tải lên: 30/03/2021, 22:04

... dựng bài; điểm kiểm tra phần đọc hiểu nâng cao Trong trình giảng dạy, để tiết học văn thật đem lại hiệu quả, theo cần lưu ý số vấn đề sau: - Trong q trình soạn, giảng, giáo viên phải có linh ... hay, nhân vật mà em yêu thích - Biện pháp 2: Thiết kế mẫu nhật kí, khơi gọi cảm hứng từ học sinh Trong trình tiếp cận ban đầu với biện pháp viết nhật kí, số em cịn xa lạ, lúng túng thiết kế mẫu ... thích Từ đó, tạo hứng thú cho em trình đọc viết nhật kí nhà 1.3.3 Viết lại nhật kí sau học xong văn Trong chương trình Ngữ văn năm trước, tiết viết thực phân môn Tập làm văn Các phân môn văn rèn cho

Ngày tải lên: 26/10/2023, 21:28

... [6] Nguyễn Văn Cường (2010), Một số vấn đề chung đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [7] Nguyễn Văn Đường (chủ biên, 2007), Thiết kế giảng Ngữ văn 11, ... cách hiệu yêu cầu phức hợp bối cảnh cụ thể” - Denyse Tremblay cho lực “khả hành động, thành công tiến dựa vào việc huy động sử dụng hiệu tổng hợp ngu? ??n lực để đối mặt với tình sống”.[13] - Cịn ... ngữ, tưởng tượng, tái hình tượng, lực cảm xúc thẩm mĩ Trong trình đọcHS gạch chân câu thơ miêu tả vẻ đẹp thôn Vĩ Dạ, người xứ Huế ghi bên cạnh [11] - Phương pháp vấn đáp nêu vấn đề: Nêu vấn đề phương

Ngày tải lên: 09/10/2020, 12:25

... [6] Nguyễn Văn Cường (2010), Một số vấn đề chung đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [7] Nguyễn Văn Đường (chủ biên, 2007), Thiết kế giảng Ngữ văn 11, ... cách hiệu yêu cầu phức hợp bối cảnh cụ thể” - Denyse Tremblay cho lực “khả hành động, thành công tiến dựa vào việc huy động sử dụng hiệu tổng hợp ngu? ??n lực để đối mặt với tình sống”.[13] - Còn ... ngữ, tưởng tượng, tái hình tượng, lực cảm xúc thẩm mĩ Trong trình đọcHS gạch chân câu thơ miêu tả vẻ đẹp thôn Vĩ Dạ, người xứ Huế ghi bên cạnh [11] - Phương pháp vấn đáp nêu vấn đề: Nêu vấn đề phương

Ngày tải lên: 19/03/2021, 10:46

... trình Ngữ văn 11 theo hướng phát triển lực học sinh” làm đề tài nghiên cứu Phạm vi đối tượng nghiên cứu 2.1 Phạm vi nghiêm cứu - Nội dung nghiên cứu:Ba văn thơ chương trình Ngữ văn lớp 11 THPT - ... cách hiệu yêu cầu phức hợp bối cảnh cụ thể” - Denyse Tremblay cho lực “khả hành động, thành công tiến dựa vào việc huy động sử dụng hiệu tổng hợp ngu? ??n lực để đối mặt với tình sống”.[13] - Cịn ... ngữ, tưởng tượng, tái hình tượng, lực cảm xúc thẩm mĩ Trong trình đọcHS gạch chân câu thơ miêu tả vẻ đẹp thôn Vĩ Dạ, người xứ Huế ghi bên cạnh [11] - Phương pháp vấn đáp nêu vấn đề: Nêu vấn đề phương

Ngày tải lên: 01/03/2023, 07:59

... đến số văn có tình sắc nét “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) , “Vợ nhặt” Kim Lân (Ngữ văn 12), “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu (Ngữ văn 12) Trong đó, theo lý thuyết hầu hết truyện ngắn ... khái Trong thời lượng dành cho học hạn hẹp Cụ thể chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao, văn “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân phân phối thời lượng tiết (tiết 41, 42 PPCT) bao gồm đọc thêm văn “Vi hành” Nguyễn ... thương làm nguyên tắc sống cao lại vi phạm thô bạo vào ngun tắc -> Hộ đau đớn nhận tàn nhẫn, tha hóa trước vợ + Hai bi kịch không tách rời mà chuyển hóa nhau, khơng thể loại trừ Bi kịch nguyên nhân

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... đánh máy giáo án trình chiếu - Sách giáo khoa Ngữ văn 11, sách giáo viên Ngữ văn 11, tài liệu Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn Ngữ văn 11, sách giáo khoa Ngữ văn 8, sách giáo khoa Ngữ văn ... - Trong thể kỉ XVIII, nước Đại Việt nằm quyền cai trị vua Lê có danh mà khơng có quyền hành trị Quyền lực thật nằm tay hai tập đoàn phong kiến lớn: chúa Trịnh phía Bắc chúa Nguyễn phía Nam Trong ... bị bần hóa đứng lên khởi nghĩa Đàng lẫn Đàng Trong đó, tiêu biểu khởi nghĩa anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ - Cuối năm 1788, vua Thanh đương thời Càn Long sai Tôn Sĩ Nghị huy 29 vạn

Ngày tải lên: 03/06/2021, 16:55

... đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn ... Bồi dưỡng ngữ văn 11, NXB Đại học Sư Phạm, năm 2 011 4.Phan Trọng Luận, Phương pháp dạy học văn (Phan Trong Luận –chủ biên) Phan Trọng Luận (chủ biên) Thiết kế học ngữ văn 11, tập 1NXB giáo ... Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung:

Ngày tải lên: 09/08/2017, 13:40

... đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn ... Bồi dưỡng ngữ văn 11, NXB Đại học Sư Phạm, năm 2 011 4.Phan Trọng Luận, Phương pháp dạy học văn (Phan Trong Luận –chủ biên) Phan Trọng Luận (chủ biên) Thiết kế học ngữ văn 11, tập 1NXB giáo ... Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung:

Ngày tải lên: 10/01/2018, 12:38

... mạn tác phẩm IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Đối chiếu kết học tập học sinh lớp 11, lớp11A1(áp dụng sáng kiến) lớp11A2 (không áp dụng ) trường THPT Thường Xuân 3, qua viết số 3, kết thể thông qua ... tư tưởng, tình cảm mình[3] - Một số tác phẩm tự chương trình Ngữ văn 11 THPT như: “Hai đứa trẻ” Thạch Lam, “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân; “Chí Phèo” Nam Cao, “Hạnh phúc tang gia” trích “Số đỏ” ... tung lên tiếng khô khan, báo bác Siêu khơng vang động xa chìm + “Ngọn lửa xanh biếc sát mặt đất vào đêm tối, người vắng mãi” ma trơi Tiếng còi xe lửa đâu vang lại + Đoàn tàu xuất nào? tiếng dồn

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:55

... trung đại năm học 2017 -2018 15 GV NGUYỄN THỊ BÉ – Tổ Ngữ Văn SKKN: “Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại chương trình ngữ văn 11? ?? - Lớp 11/ 1+ 11/ 5 + 11/ 8 ( tổng số 97 học sinh) Giỏi ... vang nghiệp cứu nước dân tộc 10 GV NGUYỄN THỊ BÉ – Tổ Ngữ Văn SKKN: “Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại chương trình ngữ văn 11? ?? + Yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu biến cố đời Nguyễn ... gian dài, phong phú, đạt nhiều thành tựu với đỉnh cao Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương Nhìn lại chương trình ngữ văn 11, tác phẩm văn học trung đại chiếm số lượng không nhỏ,

Ngày tải lên: 16/10/2019, 06:02

... kiểm tra chấm khách quan, thu kết sau: Lớp 11A1, 11A2 (Thực nghiệm) 11A3,11A4 (Đối chứng) Tổng số Điểm giỏi Điểm 90 20(22,2%) 40(44,4%) 25 (27,8%) 88 10 (11, 4%) 27 (30,7%) 35(39,8%) 16 (18,1%) HS ... Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Nguyễn Hữu Châu, Cao Thị Hà (2004), Cơ sở lí luận lí thuyết kiến tạo dạy học, Tạp chí Thơng tin Khoa học Giáo dục, HN Nguyễn Thanh Hùng (2 011) , Kĩ đọc hiểu văn bản, ... văn 11 theo quan điểm Lý thuyết kiến tạo 1.2 Mục đích nghiên cứu Tôi thực đề tài nhằm hướng tới mục đích sau: đề xuất cách dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo (Nam Cao) chương trình Ngữ văn 11

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:50

... ChiÕu dêi ®« (Lý C«ng n) - HÞch tíng sÜ (TrÇn Qc Tn) - Níc §¹i ViƯt ta (Ngun Tr·i) - Bµn ln vỊ phÐp häc (Ngun ThiÕp) - Th m¸u (Nguyễn Ái Quốc) - §i bé ngao du ( Ru – xô) 5.Đo¹n trÝch kÞch: - ¤ng ... V¨n bao gåm: 1.Mét sè trun ViƯt Nam 1930 – 1945 - T«i ®i häc (Thanh TÞnh) - Trong lßng mĐ (TrÝch “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” – Nguyªn Hång) - Tức nước vỡ bờ ( Trích “ Tắt đèn” – Ngô Tất Tố) - Lão Hạc (Nam ... ĐỀ II.4 HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM III KẾT LUẬN Trang Trang Trang Trang Trang Trang 11 Trang 11 I/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI HiƯn viƯc thay s¸ch vµ ®ỉi míi ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y ®· vµ ®ang ®ỵc c¸c...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:39

... Vớ d: c - hiu bi " Con cũ " ca Ch Lan Viờn( tit 111 - 112 Ng ) Cn hiu c t tng tỡnh cm ca tỏc gi qua hỡnh tng ngh thut: cũ * c - hiu cu trỳc bn Trong thc t ging dy mụn Ng THCS, chỳng ta thy bi ... cuội; Hai chữ nớc nhà Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ ( dạy bài: Bếp lửa ) 84,85 Lớp Những đứa trẻ 111 ,112 Con cò 136,137 Bến quê Từ hệ thống thấy tiết dạy: hớng dẫn đọc thêm trọng khối lớp, đề cập ... Lớp 13 34,35 Bánh trng, bánh giày Sự tích Hồ Gơm Ông lão đánh cá cá vàng 45 51 59 100 111 25,26 34 63 65 56,57 Chân, tay, tai, mắt, miệng Lợn cới, áo mới( dạy tiết : Treo biển ) Con...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 15:01

... HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 nước nói chung tác phẩm văn xuôi nước sách giáo khoa ngữ văn 11 nói riêng chương trình Ngữ Văn 11 Từ lí nhằm đáp ứng yêu cầu việc ... văn 11 tốt Vì lí mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Tìm hiểu tác phẩm văn học nước chương trình Ngữ văn 11 Trường THPT Đoàn Kết GV thực hiện: Nguyễn Thị Trị TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI TRONG ... bảo vệ khỏi Trường THPT Đoàn Kết GV thực hiện: Nguyễn Thị Trị TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 ảnh hưởng bên -Trong mối quan hệ + Với đồng nghiệp:Hắn hết nhà...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:09

... sáng tạo Trong thời kì trung đại mờ nhạt, chủ thể ẩn ảnh hưởng chi phối quan niệm “thi ngôn chí” “văn dĩ tải đạo”, nên lấn át ngã thi ca Thời trung đại “vô ngã”, “phi ngã”, nhà thơ Nguyễn Du, ... điểm đỉnh Trong thơ Xuân Diệu, tràn ngập chữ tôi, chủ ngữ đứng đầu câu thơ, phô diễn đa dạng: - Tôi chim đến từ núi lạ - Tôi nai bị chiều giăng lưới - Tôi kẻ điên cuồng - Tôi khờ khạo ngu ngơ Cái ... xuân Xuân Diệu đồng nghĩa với lòng người, với tình cảm tươi trẻ: “Từ lúc yêu hoa nở Trong vườn thơm ngát hồn tôi” (Nguyên Đán) Mùa xuân hình ảnh gắn với rung động đầu đời tình yêu tuổi trẻ: “Hỡi...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:14