... dạy thơ Nguyễn Bính trong nhà trờng một cách tốt hơn.6. Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận, phần nội dung của luậnvăn gồm ba chơng:Chơng 1: Một số giới thuyết liên quan đến đề ... điểm riêng về phong cách ngôn ngữ thơ tình Nguyễn Bính.5. Cái mới của đề tàiChúng tôi hy vọng đây là một trong những luậnvăn đầu tiên cố gắng đi vào tìm hiểu ngôn ngữ thơ tình Nguyễn Bính một ... Văn Minh, nhận đợc sự chỉ bảo tận tình, quý báu của các thầy cô giáo tổ Lý luận Ngôn ngữ Trờng Đại học Vinh. Qua đây, chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình tới thầy TS. Trần Văn...
... 2.4. Một số điểm khác biệt trong cách xưng hô giữa tu sĩ và xã hội 2.4.1. Về phương diện từ Luận vănthạcsĩ Từ ngữ Phật giáo trong ngôn ngữ sinh hoạt Nguyễn Thị Bích Thuỷ MỞ ĐẦU ... pháp nghiên cứu và nguồn ngữ liệu 5.Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn 8 6. Bố cục luậnvăn CHƯƠNG MỘT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1. Từ ngữ tôn giáo – một hiện tượng ngôn ngữ xã hội 1.2. Khái ... đến cuộc sống văn minh đầy tình thương cao đẹp, như ai đó đã nói: Đời sống cần có một tấm lòng, đừng để gió cuốn đi … 3.5.2. Từ ngữ sinh hoạt Phật giáo thể hiện tính nhân văn trong văn học Trong...
... ngữ …………………………………………… 28 1.1.3.1. Những điểm giống nhau cơ bản giữa thành ngữ và tục ngữ … ….28 1.1.3.2. Những điểm khác nhau cơ bản giữa thành ngữ và tục ngữ ….… 40 1.2. Khái quát về văn ... thành ngữ trong các tuyển tập truyện ngắn ĐBSCL, chúng ta thấy vốn thành ngữ này nằm trong hai khuôn hình: thành ngữ ẩn dụ và thành ngữ so sánh. a/ Thành ngữ ẩn dụ Trong vốn thành ngữ ở các ... của luận văn ………………………………………………….….8 6. Bố cục của luận văn ………………………………………………… …….9 + Đó là những hình ảnh thực vật như: tre miễu, dây mơ- rễ má, mai, chồi, lộc, gừng, hoa, cỏ, lá môn, ...
... trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác. Tôi cũng xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được chỉ rõ nguồn gốc.Tác giả luận văn một ... truyềnthống tự sự của văn xuôi Việt Nam nửa sau thế kỷ XX Thiên sứ còn là đối tượng nghiên cứu thu hút được sự quan tâm của cácsinh viên, học viên khoa văn học như luậnvănthạcsĩ của Nguyễn Thị ... điển thuật ngữvăn học thì nhân vật (character) là: con ngườicụ thể được miêu tả trong tác phẩm văn học. Nhân vật văn học có thể có tênriêng, cũng có thể không có tên riêng… Nhân vật văn học là...
... Hằng Luậnvănthạc sĩ 2.1. Tự học trong môn Văn 2.1.1. MônVăn ở nhà trờng THPT Từ trớc tới nay, mônVănvẫn chiếm một vị trí quan trọng trong dạy và học ở tr-ờng THPT. Đây là bộ môn ... Thị Thu Hằng Luậnvănthạc sĩ Những chữ viết tắt trong luậnvăn Giáo viên : GVHọc sinh : HSTrung học phổ thông: THPTSách giáo khoa : SGK5Lê Thị Thu Hằng Luậnvănthạc sĩ 1.2.3. ... là đặc trng quan trọng nhất, giúp phân biệt mônVăn với các môn học khác. Việc dạy và học Văn chịu sự chi phối 30Lê Thị Thu Hằng Luậnvănthạc sĩ chuẩn, nguyên tắc, hành vi đó vào một...
... mạnh đi thẳng trực tiếp v ào từ biển Đông.Về đặc điểm thủy văn: Đây là khu vực có các đặc điểm về thủy, hải văn phứctạp. Về chế độ thủy văn, cửa Thuận An l à nơi tiêu thoát nước của hầu hết các ... đó:h – độ sâu cột nước trong trạng thái tĩnh,62.1 Đặc điểm tự nhiên, điều kiện khí tượng, thủy văn khu vực cửa ThuậnAnVề đặc điểm tự nhiên: Cửa Thuận An cùng với cửa Tư Hiền là một trong haicửa ... công trình khoa học và các đề tài, dựán đã tiến hành tại khu vực. Xem xét phân tích các s ố liệu, văn bản có li ênquan.- Thu thập các số liệu cơ bản về địa hình, đường bờ, thông số của công tr...
... nào trong nghiên cứu. Tuy vậy, luậnvănthạc só lịch sử đề tài “Lịch sử - văn hóa vùng đất Bình Dương từ đầu thế kỷ XVII đến giữa thế kỷ XIX ” khác các luậnvăn trên vì không đi sâu nghiên ... NGUYỄN THỊ KIM ÁNH LỊCH SỬ – VĂN HÓA VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG TỪ ĐẦU THẾ KỶ XVII ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX LUẬN VĂNTHẠCSĨ LỊCH SỬ THÀNH PHỐ HỒ ... kỳ lịch sử. (6.2) Luậnvăn trình bày về văn hóa Bình Dương từ thế kỷ XVII đến nửa đầu TK XIX. Từ đó giúp đọc giả hiểu biết về những đặc điểm chung của văn hóa Đông Nam Bộ (văn hóa Đồng - 28...
... thực tế.Để hoàn thành bài luậnvăn này tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâusắc tới: Ban giám hiệu tr ường Đại học Khoa học tự nhi ên, Khoa Khí tượng - Thủy văn và Hải dương học, phòng ... điều kiện trong quá tr ình nghiên cứu và hoàn thành bản luậnvăn này.Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong Khoa Khí t ượng – Thủy văn vàHải dương Học đã tận tính dạy dỗ và truyền thụ kiến ... tượng - Thủy văn và Hải dương học, phòng sau đại học đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi ho àn thành luận văn này.Viện Cơ học, Viện KH và CN Việt Nam (địa chỉ; 18 Hoàng Quốc Việt,Nghĩa Đô Cầu Giấy,...
... thiện đến năm 2020, Luận vănThạcsĩ Kinh tế, Tp. Hồ Chí Minh.10. Trần Quốc Vượng (2003), Văn hóa Việt Nam, tìm tòi và suy ngẫm, Nxb Văn học, Hà Nội.11. Nhiều tác giả (2007), Văn hóa kinh doanh ... Nghiên cứu các yếu tố văn hóa công ty cóảnh hưởng đến kết quả hoạt động kinh doanh trong các doanh nghiệp, Luận văn Thạcsĩ Kinh tế, Tp. Hồ Chí Minh.9. Trương Vũ Tuấn Tú (2010), Văn hóa kinh doanh ... (2009), Văn hóa doanh nghiệp, NXB Tài Chính.4. Dương Thị Liễu (2006), Bài giảng văn hóa kinh doanh, Trường đại họckinh tế quốc dân – Bộ Mônvăn hóa kinh doanh.5. Phan Ngọc (2006), Bản sắc văn...
... công nghiệp sản xuất và phân phối điện, khí387. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luậnvăn có3 chơng, 6 tiết.4Với trình độ ngời lao động thấp nên ... lý luận và thực tiễn.Xuất phát từ suy nghĩ trên, tôi chọn vấn đề: "Phát triển lực lợngsản xuất ở tỉnh Yên Bái thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiệnnay" làm đề tài luậnvănthạc ... hóa gia đình và bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em,xây dựng đời sống văn hóa trong nhân dân, đồng thời bảo tồn, phát huy bảnsắc văn hóa các dân tộc trong tỉnh.27triển nói riêng của tỉnh thì phải...
... tởng tình cảm cho học sinh. MônNgữvăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ, vị trí đó nói lên mối quan hệ giữa mônNgữvăn với các môn học khác. Học tốt mônNgữvăn sẽ có tác động tích cựcđến ... Còn trong văn bản nghị luận thì đọc để nắm bắt các t tởng của tác giả qua hệ thống luận điểm, luận cứ.IV. Các giảI phápNh chúng ta đà biết, trong ba phân môn của ngữvăn thì tác phẩm văn học ... Ngoài những mục tiêu chung của nhà trờng phổ thông , bộ mônNgữvăn ở nhà tr-ờng THCS có mục tiêu cụ thể của nó. MônNgữvăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói lên...