lt gt hãy quan sát sơ đồ thảo luận nhóm trong 5 phút để hoàn thành các câu hỏi sau

Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:59
... cần phải kết hợp quan sát với thảo luận Đặc biệt trọng vào việc thảo luận nhóm Quan sát kết hợp thảo luận nhóm phơng pháp mà giáo viên sử dụng để tổ chức cho học sinh tự quan sát, bàn bạc, trao ... tiết học giáo viên giành cho học sinh thảo luận 1 .5 Phơng pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm (PPQS-TLN) 1 .5. 1 Phơng pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm Nh biết PPDH phong phú đa dạng Nhng phơng ... thống câu hỏi, cho học sinh quan sát tranh SGK để trả lời theo cá nhân Chỉ có số giáo viên cho học sinh quan sát kết hợp thảo luận 41 Luận văn tốt nghiệp Đinh Thị Thu Hiền nhóm mà đa số quan sát...
  • 55
  • 868
  • 0
thảo luận nhóm dh thương mại  đề tài QUẢN TRỊ THỰC PHẨM VÀ ĐỒ UỐNG

thảo luận nhóm dh thương mại đề tài QUẢN TRỊ THỰC PHẨM VÀ ĐỒ UỐNG

Ngày tải lên : 14/05/2015, 14:38
... đơn trên, nhóm đưa thực đơn dành cho người mắc bệnh tim mạch Giá bán thực đơn 85 nghìn đồng, giá thành nguyên liệu chiếm 45% => giá nguyên liệu thực đơn là: 85 x 45% = 38. 25 ( nghìn đồng) 2.2.1 ... nêm 15% 11 .50 Cá hồi phi lê Trai Kg 0,1kg 25. 000 2 .50 0 Gạo tẻ Kg 0,1kg 15. 000 1 .50 0 Sữa đậu Bịch nành bịch 4.000 4.000 Rau răm, hành tím, hành lá, cà chua, nước mắm, muối, mì 80% 4 .50 0 1 .50 0 Sữa ... 80% 7.200 Gạo tẻ kg 0,1 kg 15. 000 1 .50 0 Sữa chua Hộp không hộp 4 .50 0 4 .50 0 1 .50 0 Nước ép 50 % lựu, đường, 6. 750 đường vani Tổng 39.00 => Tổng số tiền nguyên liệu 39.000 đồng, nằm phạm vi sai số cho...
  • 23
  • 499
  • 0
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 23:15
... ơn nhóm trình bày  Hỏi câu hỏi nhằm “bẫy” làm cho học sinh trình bày/ nhóm lúng túng  Để cho học sinh /nhóm khác hỏi trước giáo viên hỏi  Đưa câu trả lời “đúng” Hãy để ngỏ cho lớp thảo luận ... hài để làm cho nội dung thảo luận nhóm trở nên hứng thú bổ ích Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN V; Kết thúc thảo luận nhóm • Một đại diện báo cáo lại kết qủa thảo luận nhómThảo luận ... giáo viên vừa yêu cầu cho nhóm  Hãy: di chuyển quanh nhóm  Hãy: lắng nghe trình trao đổi nhóm  Hãy: quan sát học sinh: Ai nói nhiều, chán, bối rối, lạc phương hướng quan sát ngôn ngữ, giọng điệu…...
  • 20
  • 4K
  • 17
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:39
... giao yêu cầu thảo luận cho nhóm, quy định thời gian thảo luận phân công vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác lắng ... Thảo luận nhóm phương pháp nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận chủ đề cụ thể đưa ý kiến chung nhóm vấn đề đó” [21; 223] Phương pháp thảo luận nhóm ... Tỉ lệ% 25 75 giáo viên nêu Là cách tổ chức cho học sinh thảo luận 0 câu hỏi học sinh nêu Là cách tổ chức cho học sinh vui chơi 0 viên nêu hệ thống câu hỏi để nhóm học sinh trả lời Là cách dạy...
  • 97
  • 2.6K
  • 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:15
... vấn đề thảo luận nhóm “Dạy học PP dạy học nhà trường” tác giả đưa khái niệm thảo luận nhóm sau: Thảo luận nhóm PP nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp làm việc thảo luận ... tròn tìm hiểu, thảo luận quan để thảo luận (Trong trình trẻ thảo luận phân nhóm cô bao quát, đến bên nhóm gợi ý, hướng dẫn trẻ thực Bước 5: Tổ chức trẻ chơi - Hết thời gian thảo luận cô cho trẻ ... bàn tìm hiểu thảo luận (Trong trình trẻ thảo luận nhóm cô bao quát, đến bên nhóm gợi ý, hướng dẫn trẻ thực hiện) Bước 5: Tổ chức trình bày kết thảo luận - Cô sử dụng câu hỏi gợi ý để hỏi trẻ lợi...
  • 77
  • 2.2K
  • 7
Slide quản trị nhân lực   thảo luận nhóm nội dung: phân tích công việc

Slide quản trị nhân lực thảo luận nhóm nội dung: phân tích công việc

Ngày tải lên : 07/02/2014, 22:27
... PHÁP BẢNG CÂU HỎI Ưu điểm  Là phương pháp hữu hiệu để thu thập thông tin phân tích công việc  Cung cấp thông tin nhanh dễ thực so với hình thức vấn  Hỏi nhiều người  Hỏi nhiều câu hỏi Khuyết ... nhiệm vụ,  Sử dụng hữu hiệu công việc đo lường, dễ quan sát thấy Khuyết điểm Khuyết điểm Kết quan sát bị ảnh hưởng yếu tố chủ quansố việc quan sát Phần 3: Phương pháp Thu thập thông tin NHỮNG ... pháp vấn Phương pháp Nhật ký công việc Phương pháp Bảng câu hỏi Phương pháp quan sát Phương pháp Hội thảo chuyên gia Phương pháp Ghi chép kiện quan trọng Phần 3: Phương pháp Thu thập thông tin PHƯƠNG...
  • 29
  • 2K
  • 35
SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

Ngày tải lên : 28/11/2014, 20:04
... chuyển thành nhóm áp dụng nhiệm vụ thảo luận nhóm giống thảo luận khác có chênh lệch độ khó Sau thảo luận nhóm nhỏ cử thành viên trình bày ý kiến nhóm trước lớp Đây hình thức chia nhóm phổ biến Thảo ... bàn quan sát giúp đỡ Sau nhóm trưởng lên trình bày ý kiến thảo luận nhóm trước lớp Giáo viên chiếu lại hình ảnh cần thảo luận nhóm, lớp theo dõi quan sát, thành viên nhóm bổ sung ý kiến cho nhóm ... thànhCác nhóm quan sát hai hình ảnh, sau : Nhóm 1: Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: nguyên nhân dẫn tới trứng bị phủ định gì? Kết của phủ định gì? Thế phủ định siêu hình? Nhóm 2: Nhóm quan...
  • 27
  • 2.2K
  • 14
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp ba

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp ba

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:28
... trao đổi để nêu cách tìm thành phần chưa biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm ... không nhiều nhóm chưa cao Các thành thời gian viên nhóm chưa lắng nghe ý - Các thành viên nhóm kiến có ý thức tự giác, tự quản tốt Các nhóm thảo luận sôi tập trung vào nội dung thảo luận nên không ... gây trật tự Trong trình thảo luận, thành - Các thành viên nhóm chưa viên nhóm biết lắng nắm nhiệm vụ nghe ý kiến để bổ sung Nhóm trưởng chưa điều khiển hoàn chỉnh theo yêu cầu bạn thảo luận đạt...
  • 21
  • 4.1K
  • 20
một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs vùng ven có học sinh dân tộc

một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs vùng ven có học sinh dân tộc

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:52
... lượng nhóm phải gấp đôi số lượng câu hỏi thảo luận Nghóa câu hỏi phải có hai nhóm thảo luận câu hỏi đó, thực khâu quan trọng nhận xét đánh giá lẫn nhóm Nhóm có ý kiến thảo luận khác với nhóm bạn, ... Hoạt động cần câu hỏi, cần chia nhóm, nhóm học sinh phù hợp ? 2/ Chọn câu hỏi (nêu vấn đề) cho học sinh thảo luận : Việc chuẩn bò câu hỏi cho nhóm thảo luận khâu quan trọng Những câu hỏi đơn giản ... cần thảo luận nhóm PHẦN II: CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1/ Chuẩn bò hoạt động thảo luận nhóm: Trước đưa hoạt động thảo luận nhóm vào dạy giáo viên cần phải trả lời câu hỏi sau: Mục tiêu hoạt động nhóm...
  • 20
  • 2.3K
  • 11
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Ngày tải lên : 21/03/2015, 16:12
... HS thảo luận nhóm nhỏ phần hình thành kiến thức vô cần thiết Các em thảo luận để nêu mối quan hệ cho cần tìm; trao đổi để nêu cách tìm thành phần chưa biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để ... gian nhóm chưa cao Các thành viên - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa lắng nghe ý kiến thức tự giác, tự quản tốt Các nhóm thảo luận sôi tập trung vào nội dung thảo luận nên không gây trật tự Trong ... với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, GV gợi ý để em tự đưa số ví dụ thực tương tự để củng cố lại cách...
  • 20
  • 2.5K
  • 13
SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:14
... vụ Nhóm 1 -5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận ... bị sẵn sau cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trưởng ( thư kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm ... pháp thảo luận nhóm chưa áp dụng nhiều giáo viên học sinh lúng túng Có giáo viên áp dụng nhiều phương pháp thảo luận nhóm tiết học dẫn đến có câu hỏi đơn giản giáo viên cho học sinh thảo luận câu...
  • 18
  • 2.9K
  • 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:52
... vụ Nhóm 1 -5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hớng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận ... sẵn sau lần lợt cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trởng ( th kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm ... thảo luận nhóm cha áp dụng nhiều giáo viên học sinh lúng túng Có giáo viên áp dụng nhiều phơng pháp thảo luận nhóm tiết học dẫn đến có câu hỏi đơn giản giáo viên cho học sinh thảo luận câu hỏi...
  • 14
  • 2.2K
  • 3
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:58
... cảm… b/ Các bước tiến hành thảo luận nhóm * Giáo viên nêu chủ đề cần thảo luận: - Các câu hỏi thảo luận đặt ngắn gọn dễ hiểu phù hợp với lứa tuổi học sinh hiểu biết học sinh Câu hỏi thảo luận thường ... Giỏi 52 23 50 53 54 85 TL 27,36 27,00 30,7 Khá 6214 6176 6116 Học lực TL TB 32 ,55 7078 32,99 69 25 34,2 58 22 TL 37,08 37,00 32,6 Yếu 57 2 56 3 449 TL 2,99 3,00 2 ,5 5.1 Đối với giáo viên - Phương pháp thảo ... 4, 5 a/ Phương pháp thảo luận nhóm gì? Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp có tham gia tích cực học sinh Thảo luận nhóm phương tiện học hỏi có tính cách dân chủ, cá nhân học sinh bày tỏ quan...
  • 10
  • 1.6K
  • 5
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy phần học lý thuyết môn GDQP, AN ở trường THPT Quan Hóa

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy phần học lý thuyết môn GDQP, AN ở trường THPT Quan Hóa

Ngày tải lên : 22/04/2015, 13:37
... K10 K11 3,0% 2,6% 52 ,0% 59 ,5% 36,4% 34,4% 8,6% 11 ,5% Gii 4,6% 3,0% Khỏ 66,9% 79,1% TB 26,4% 17,9% Yu 2,1% 0% 4.2: Sau thc hin ti: STT Khi lp K10 K11 IV KT LUN V XUT: Kt lun: Trong dy hc thng ... nhim v ny Trong HS TL, GV i ti cỏc nhúm, quan sỏt, gi ý, giỳp HS TL nu thy cn thit v nhc nh HS khụng núi chuyn, chi, lm vic riờng Sau TL, i din cỏc nhúm lờn trỡnh by HS quan sỏt, b sung 3 .5 Tng ... Minh 11 Mục lục Trang A lý chọn đề tài B Nội dung I Cơ sở lí luận: II Những u điểm hạn chế sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm (TLN) : 1 u im: 2 Hn ch: III Mt s kinh nghim s dng phng...
  • 13
  • 2.3K
  • 24
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Ngày tải lên : 11/05/2015, 21:29
... HS thảo luận nhóm nhỏ phần hình thành kiến thức vô cần thiết Các em thảo luận để nêu mối quan hệ cho cần tìm; trao đổi để nêu cách tìm thành phần chưa biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để ... quản - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa cao Các thành viên thức tự giác, tự quản tốt Các nhóm thảo nhóm chưa lắng nghe ý kiến luận sôi tập trung vào nội dung thảo luận nên không gây trật tự Trong ... với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, GV gợi ý để em tự đưa số ví dụ thực tương tự để củng cố lại cách...
  • 14
  • 537
  • 0
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn địa lí lớp 5

skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong môn địa lí lớp 5

Ngày tải lên : 30/01/2016, 13:12
... trình thảo luận nhóm nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận cho nhóm báo cáo Sau giáo viên nhận xét đúng, sai, đầy đủ hay chưa đầy đủ nội dung nhóm chốt ý Làm thiếu bước quan trọng cho học sinh nhóm nhóm ... nêu số câu hỏi theo hình thức phân công nhóm thảo luận viết vào giấy + Giáo viên chia học sinh thành nhóm thảo luận theo nội dung phiếu học tập chuẩn bị trước + Các bước tiến hành thảo luận: Biện ... hoạt động nhóm: phút Giáo viên quan sát hoạt động nhóm để uốn nắn kịp thời Giáo viên yêu cầu học sinh quay vị trí ban đầu Gọi đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Yêu cầu học sinh nhóm nhận...
  • 18
  • 749
  • 2
skkn một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng  thảo luận nhóm trong phân môn lịch sử lớp 4

skkn một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng thảo luận nhóm trong phân môn lịch sử lớp 4

Ngày tải lên : 30/01/2016, 13:14
... Số lượng nhóm phải gấp đôi số lượng câu hỏi thảo luận Nghĩa câu hỏi phải có hai nhóm thảo luận câu hỏi thực khâu quan trọng nhận xét đánh giá lẫn nhóm Nhóm có ý kiến thảo luận khác nhóm bạn, ... ? b.3 Chuẩn bị hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học siuh thảo luận Việc chuẩn bị câu hỏi cho nhóm thảo luận khâu quan trọng Nếu câu hỏi đơn giản làm cho thời gian thảo luận buồn tẻ dễ đến tình ... hợp giao cho nhóm câu hỏi dễ nhóm lại câu hỏi khó ( giáo viên cho câu hỏi theo nhóm đối tượng học sinh cho phù hợp) b.4 Quy trình thực tiến hành thảo luận nhóm * Chia nhóm Trong tiết học, có...
  • 19
  • 990
  • 2
SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

SKKN sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn toán đã làm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 61 của trường trung học cơ sở phước minh

Ngày tải lên : 16/06/2016, 16:49
... 7 .5 5.8 5. 3 5. 5 6.8 6 5. 5 10 4.8 5. 5 10 5. 5 6.3 4 .5 6.8 10 5. 5 3. 25 4. 25 4. 25 2. 75 3 .5 2. 75 2 .5 2 .5 3. 75 2. 75 3 .5 2 .5 2 .5 3 .5 3. 25 4 .5 3. 75 3 .5 2 .5 2. 75 3 .5 4. 25 3. 25 3 .5 3 .5 2. 75 2 .5 2 .5 3. 25 ... 1. 25 2 .5 1 .5 0 .5 2. 25 1. 25 0 .5 2. 75 1 .5 2 2. 25 0. 75 2 3 .5 6 .5 3 .5 8 .5 5 .5 6 6 .5 3 .5 6 .5 3 .5 2 .5 3. 25 2. 25 2 .5 3. 75 3 .5 2 .5 3 .5 3. 25 2. 25 3 .5 2 .5 3. 25 1. 75 4. 75 2 .5 2 .5 2 .5 2 .5 3. 75 3 .5 1. 25 16 17 ... 1 0 .5 2 1 1 2. 25 2. 25 2. 25 1. 75 2 .5 1. 75 1 .5 1 .5 2. 75 1. 75 2 .5 1 .5 1 .5 2 .5 2. 25 2 .5 2. 75 2 .5 1 .5 1. 75 2 .5 2. 25 2. 25 2 .5 2 .5 1. 75 1 .5 1 .5 2. 25 1 .5 1. 25 1 .5 1. 75 1 .5 2 .5 1. 25 1 .5 1 .5 2 7.8 8 .5 10...
  • 37
  • 566
  • 1

Xem thêm